Avances de ACT4DYS: Construyendo Ciudades Más Inclusivas para los Jóvenes
Ya os hemos ido informando sobre la aprobación del proyecto Erasmus+ Juventud destinado a mejorar la inclusión y sostenibilidad en el desarrollo urbano para jóvenes con discapacidades (ACT4DYS). Este proyecto tiene como objetivo transformar nuestras comunidades urbanas, haciéndolas más accesibles y equitativas para todos y comienza sus andadura en Diciembre de 2024. Hoy nos hemos reunido online con los socios de Portugal, Chipre, Irlanda y Bruselas. Los objetivos del proyecto son: Hoy nos hemos reunido online de nuevo y hemos debatido las actividades para conseguir los objetivos, que son: Estamos contentos por el impacto positivo que ACT4DYS tendrá en nuestras comunidades y estamos organizando un taller piloto del que os informaremos pronto. Esperamos trabajar juntos para construir un futuro más inclusivo y sostenible para todos. ¡Mantente atento para más actualizaciones y eventos relacionados con este proyecto transformador! Fuente de la imagen: ITC.
¿Conoces la Unión de las Competencias? – Impulsando el capital humano en Europa
La Unión de las Competencias es una iniciativa clave de la Comisión Europea destinada a fortalecer el desarrollo del capital humano y mejorar la competitividad de la Unión Europea. Desde los niños en edad escolar hasta los adultos en la jubilación, esta iniciativa proporcionará a las personas de toda Europa las competencias necesarias para prosperar en un mundo en constante cambio. Esta iniciativa no solo se centra en la adquisición de nuevas habilidades, sino también en la portabilidad de las competencias a lo largo del continente, promoviendo la libre circulación del conocimiento y la innovación. De esta manera, se asegura que las personas puedan aplicar sus habilidades en diferentes contextos y países, facilitando la movilidad laboral y el crecimiento profesional. Beneficios Clave: La Unión de las Competencias es un paso decisivo hacia un futuro más inclusivo y competitivo, donde el conocimiento y la innovación son los pilares del progreso.
Un paso clave para la movilidad y el aprendizaje: España finaliza la referencia de sus cualificaciones al EQF
En noviembre de 2024, el grupo asesor del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF Advisory Group) aprobó el informe de referencia de España, marcando un hito histórico: los 27 países de la Unión Europea han vinculado con éxito sus marcos nacionales de cualificaciones (NQFs) al Marco Europeo de Cualificaciones (EQF). Este logro no solo promueve la transparencia de las cualificaciones, sino que también refuerza la movilidad de estudiantes y trabajadores en toda la UE. Desde su creación en 2008 y su revisión en 2017 para adaptarse a nuevos desafíos, el EQF ha servido como una herramienta de traducción que hace las cualificaciones nacionales más comparables y comprensibles entre países. Ahora, con España como el último estado miembro en completar el proceso, el EQF está plenamente implementado en la UE, culminando un viaje de 15 años de cooperación europea. ¿Qué significa esto en la práctica para estudiantes, trabajadores y empleadores europeos? Esto no solo promueve el aprendizaje permanente y la movilidad laboral, sino que también ayuda a los ciudadanos a aprovechar nuevas oportunidades educativas y profesionales. Los marcos nacionales de cualificaciones son herramientas vivas que evolucionan junto a las demandas del mercado laboral y las necesidades sociales. Ejemplos como la inclusión de microcredenciales o títulos no formales muestran cómo estos marcos responden a la realidad actual. La referencia al EQF asegura que esta evolución sea coherente, transparente y confiable en toda Europa. Con 41 países participantes y 37 ya vinculados al EQF, este proceso extiende su impacto más allá de las fronteras de la UE. Mirando al futuro: el rol de Cedefop y la colaboración europea A medida que el aprendizaje y el trabajo continúan transformándose, Cedefop, en colaboración con la Comisión Europea, los Estados miembros y los agentes sociales, seguirá respaldando la implementación y el desarrollo del EQF. Herramientas como la plataforma NQF online permiten a los usuarios acceder a información actualizada y fiable sobre los marcos nacionales y sus evoluciones. Con esta referencia completada, el EQF refuerza su papel como una pieza clave para garantizar la transparencia, la comparabilidad y el reconocimiento de cualificaciones en Europa, impulsando la competitividad y la movilidad en un continente en constante cambio. Fuente de la imagen: CEDEFOP.
Un hito para la movilidad y el aprendizaje: España culmina la referencia de sus cualificaciones al EQF
En noviembre de 2024, el grupo asesor del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF Advisory Group) aprobó el informe de referencia de España, marcando un hito histórico: los 27 países de la Unión Europea han vinculado con éxito sus marcos nacionales de cualificaciones (NQFs) al Marco Europeo de Cualificaciones (EQF). Este logro no solo promueve la transparencia de las cualificaciones, sino que también refuerza la movilidad de estudiantes y trabajadores en toda la UE. 15 años conectando cualificaciones Desde su creación en 2008 y su revisión en 2017 para adaptarse a nuevos desafíos, el EQF ha servido como una herramienta de traducción que hace las cualificaciones nacionales más comparables y comprensibles entre países. Ahora, con España como el último estado miembro en completar el proceso, el EQF está plenamente implementado en la UE, culminando un viaje de 15 años de cooperación europea. Más oportunidades para todos ¿Qué significa esto en la práctica para estudiantes, trabajadores y empleadores europeos? Comparación fácil de cualificaciones: Gracias al EQF, ahora es más sencillo comparar los títulos obtenidos en España con los de otros países de la UE. Movilidad mejorada: Se abren más oportunidades para que estudiantes y profesionales trabajen o estudien en el extranjero con un reconocimiento claro de sus cualificaciones. Cualificaciones más transparentes: Los nuevos diplomas y certificados emitidos en España incluirán el nivel EQF correspondiente, facilitando su comprensión por parte de empleadores y autoridades en toda Europa. Esto no solo promueve el aprendizaje permanente y la movilidad laboral, sino que también ayuda a los ciudadanos a aprovechar nuevas oportunidades educativas y profesionales. Un marco dinámico para un mundo cambiante Los marcos nacionales de cualificaciones son herramientas vivas que evolucionan junto a las demandas del mercado laboral y las necesidades sociales. Ejemplos como la inclusión de microcredenciales o títulos no formales muestran cómo estos marcos responden a la realidad actual. La referencia al EQF asegura que esta evolución sea coherente, transparente y confiable en toda Europa. Con 41 países participantes y 37 ya vinculados al EQF, este proceso extiende su impacto más allá de las fronteras de la UE. Mirando al futuro: el rol de Cedefop y la colaboración europea A medida que el aprendizaje y el trabajo continúan transformándose, Cedefop, en colaboración con la Comisión Europea, los Estados miembros y los agentes sociales, seguirá respaldando la implementación y el desarrollo del EQF. Herramientas como la plataforma NQF online permiten a los usuarios acceder a información actualizada y fiable sobre los marcos nacionales y sus evoluciones. Con esta referencia completada, el EQF refuerza su papel como una pieza clave para garantizar la transparencia, la comparabilidad y el reconocimiento de cualificaciones en Europa, impulsando la competitividad y la movilidad en un continente en constante cambio. Fuente de la imagen: CEDEFOP.
Logros del Año Europeo de la Juventud 2022 #Legado #Youth
Como legado del Año Europeo de la Juventud en 2022, la Comisión ha anunciado varias acciones para dar a los jóvenes una mayor voz en las decisiones que les afectan y en la elaboración de las políticas de la UE Más información Infografía Vídeo
Mesa redonda: El impacto de los programas europeos para la juventud – 12 de septiembre de 11:15 a 12:15
La Red RAY es una red europea de investigación abierta y autogestionada de Agencias Nacionales de los programas europeos de juventud y sus socios de investigación. El objetivo principal de esta mesa redonda es explorar los resultados más recientes de las encuestas de seguimiento de RAY que se llevan a cabo con beneficiarios y participantes de los programas europeos de Juventud (Erasmus+ Juventud y Cuerpo Europeo de Solidaridad). Se analizarán los primeros conocimientos a partir de datos a nivel europeo y transnacional, así como de contextos nacionales y regionales. Se debatirán también los avances a lo largo del tiempo, los principales mensajes de las encuestas actuales, así como los detalles transnacionales y nacionales junto con las prioridades del programa. El debate se retransmitirá en directo (en inglés) el 12 de septiembre de 11:15 a 12:15 CET. >> RAY YouTube channel: https://www.youtube.com/watch?v=UYXhoBJm_AI >> RAY Facebook page: https://www.facebook.com/events/215389354851630/ Panelistas: >> Erlend Sand Bruer (RAY researcher for Norway) >> Stefan Georgiev (RAY researcher for Bulgaria) >> Ashley Pitschmann (RAY transnational research team) >> Friedemann Schwenzer (RAY transnational research team) Más info AQUÍ.
Vídeo resumen del Panel de Movilidad de Aprendizaje de Ciudadanos Europeos #EUcitizens
Del 28 al 30 de abril, la Comisión reunió un panel de ciudadanos en Bruselas para la tercera y última sesión de deliberaciones sobre cómo ampliar las oportunidades de aprendizaje en el extranjero para todos. Las ideas presentadas por los ciudadanos se convirtieron en 21 recomendaciones concretas destinadas a facilitar la movilidad de estudiantes, educadores y personal de un país a otro. Con el objetivo general de hacer que el entorno de aprendizaje sea más accesible para todos, las recomendaciones del panel destacan la importancia de aumentar aún más la conciencia de las oportunidades y fomentar la participación de las personas con menos oportunidades. También describen oportunidades y desafíos que trae la digitalización y exploran soluciones sostenibles para reducir el impacto ambiental de la movilidad. Durante tres fines de semana de marzo y abril, 150 ciudadanos seleccionados al azar de diferentes grupos de edad y procedencia de los 27 Estados miembros debatieron e identificaron los obstáculos para la movilidad por motivos de aprendizaje en el extranjero. Los participantes señalaron áreas clave de mejora y priorizaron soluciones para aumentar el acceso y la participación en experiencias de aprendizaje en el extranjero, independientemente de la edad y el campo educativo, desde la educación escolar hasta la educación y formación profesional, así como la educación superior, el aprendizaje de adultos y también la educación no universitaria. escenarios formales de aprendizaje. Las recomendaciones se incorporarán a la propuesta de la Comisión para una recomendación del Consejo, prevista más adelante en 2023. La recomendación también será un marco de orientación para que la Comisión aborde los incentivos y las barreras a la movilidad del aprendizaje. Paralelamente, la Comisión también está realizando consultas públicas en línea sobre la movilidad en el aprendizaje hasta el 3 de mayo. El conjunto completo de recomendaciones se puede encontrar en el vídeo resumen con subtítulos creado con motivo del panel ciudadano en el que se recogen las 21 recomendaciones para mejorar la movilidad de los estudiantes, educadores y personal entre países, creando un entorno de aprendizaje más accesible.
Segunda Cumbre de Educación e Innovación «Cultivar los talentos de Europa, forjar el futuro» #HEInnovate
La Segunda Cumbre de Educación e Innovación «Cultivar los talentos de Europa, forjar el futuro» se celebrará el 27 de junio de 2023 en Bruselas en formato híbrido (en línea y en Bruselas), reunirá a los principales agentes que trabajan en el ámbito de la educación y la innovación para compartir las mejores prácticas, debatir los retos y los avances hacia los objetivos de la Estrategia Europea para las Universidades y la nueva Agenda Europea de Innovación, así como para inspirar nuevas medidas. El Vicepresidente de la Comisión Europea, Margaritis Schinas, inaugurará la Cumbre con un discurso de apertura y la Directora General de la DG EAC, Themis Christophidou, clausurará el acto. También habrá una sesión específica de 14h-15h30 (CET). Durante esta sesión, los ponentes debatirán cómo fomentar los vínculos entre el mundo académico y el sector privado. Los principales puntos de debate son cómo las instituciones de enseñanza superior han desarrollado una cartera que incluye iniciativas comunes y nuevas para adecuar la oferta y la demanda de cualificaciones del mercado laboral cómo retener el talento en las regiones cómo vincular la educación, la creación de empresas y la innovación. La sesión también presentará la herramienta revisada de autorreflexión HEInnovate (acción en el marco de la Estrategia Europea para las Universidades) y la Comunidad de Prácticas de Educación e Innovación (en el marco de la Nueva Agenda Europea de Innovación). Moderadora: Dra. Andrea-Rosalinde Hofer – Analista principal, Política de Educación Superior, Dirección de Educación y Competencias División de Aplicación de Políticas y Asesoramiento de la OCDE Miembros del panel: Pieter de Jong – Representante de la UE Wetsus & WaterCampus Leeuwarden en Wetsus, Centro Europeo de Excelencia para la Tecnología Sostenible del Agua Sol Villar – Vicepresidenta Senior de Organización y RRHH, Atlantic Copper SLU Bárbara Coelho Gabriel – Vicedirectora de Internacionalización del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidade Aveiro Karel Haegeman – Responsable Científico, Centro Común de Investigación Sevilla Las inscripciones siguen abiertas, y como se trata de un evento híbrido, puede elegir asistir en persona o virtualmente: Inscripción ONSITE Inscripción ONLINE NOSOTROS YA NOS HEMOS INSCRITO, ¿OS ANIMAIS? Para leer más sobre este evento directamente en #HEInnovate Para más información sobre HEInnovate, visite: https://heinnovate.eu Ir directamente a: Programa Registro Actualizaciones
Año europeo de la #Juventud 2022 – European Year of #YOUth2022
En 2022 en Europa celebramos el año europeo de la Juventud, una celebración a escala europea a través de una serie de eventos y actividades. #Youth #youth2022 #youngpeople #opportunities El Año Europeo de la Juventud 2022 lo ha propuesto la presidenta von der Leyen. El año incluye una serie de eventos y actividades para jóvenes. La idea es impulsar los esfuerzos de la Unión Europea, los Estados miembros europeos, las autoridades regionales y locales para reconocer los esfuerzos de los jóvenes durante la pandemia y apoyar e involucrar a los jóvenes a medida que salimos de ella. En este marco, los programas de la Unión Europea dedicados a la juventud, como Erasmus+ y el Cuerpo Europeo de Solidaridad, desempeñan un papel central en la implementación de las actividades de esta celebración. Una de las iniciativas más destacadas de este Año Europeo es la plataforma digital 3D, www.youthvoices.eu, a través de la cual, los jóvenes europeos pueden grabar su mensaje personal, dejando constancia de su visión de Europa, cómo de cerca o lejos se sienten de las políticas comunitarias de empleo, además de otros temas como la movilidad o el clima. Otra de las iniciativas es ALMA, para ayudar a los jóvenes que no están en el empleo, la educación o la formación a encontrar su camino hacia el mercado laboral combinando el apoyo a la educación, la formación profesional o el empleo en su país de origen con una colocación laboral en otro país de la UE. En España, las organizaciones juveniles, entidades y organismos públicos interesados, pueden participar registrando en la plataforma habilitada para este Año Europeo de la Juventud aquellas actividades que cumplan con los objetivos clave establecidos por la Comisión. A través de un sencillo formulario, las organizaciones pueden cumplimentar los datos correspondientes de las actividades que quieran llevar a cabo, prestando especial atención a varios campos importantes como el lugar de celebración, el formato de realización o el enlace con el que registrarse en la actividad, entre otros. Para ayudarte, puedes consultar una infografía para registrar una actividad. Más información: Material de comunicación Web oficial del Año Europeo de la Juventud Registro de actividades para el Año Europeo de la Juventud Infografía sobre cómo registrar una actividad Comunicado de prensa de la Comisión Europea Noticia sobre el Año Europeo de la Juventud (Newsletter SEPIE nº 45) Portal Europeo de la Juventud Estrategia de la UE para la Juventud
Nueva estrategia europea para un Internet mejor para los niños #BIK+
La Comisión ha adoptado una nueva estrategia europea para un Internet mejor para los niños (BIK+), para mejorar los servicios digitales apropiados para la edad y garantizar que todos los niños estén protegidos, empoderados y respetados en línea. En los últimos diez años, las tecnologías digitales y la forma en que los niños las usan han cambiado drásticamente. La mayoría de los niños usan sus teléfonos inteligentes a diario y casi el doble en comparación con hace diez años. También los utilizan desde una edad mucho más temprana (ver EU Kids online 2020 ). Los dispositivos modernos brindan oportunidades y beneficios, ya que permiten que los niños interactúen con otros, aprendan en línea y se entretengan. Pero estos logros no están exentos de riesgos, como los peligros de la exposición a la desinformación, el ciberacoso (véase el estudio del JRC ) o los contenidos nocivos e ilegales, de los que es necesario proteger a los niños. La nueva estrategia europea para una Internet mejor para los niños tiene como objetivo ofrecer contenidos y servicios en línea accesibles, apropiados para la edad e informativos que redunden en el interés superior de los niños. Más información AQUÍ.