Avances del proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+
Hoy nos hemos reunido onloine con los socios del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia. Está financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y está liderado por Fo.Ri.Um sc, una agencia de formación italiana con […]
Reunión online con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido online con los socios del proyecto CHARLIE, cuya finalidad, como ya sabeis, es desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones […]
Avances del proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+
Como ya os hemos venido informando, el proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia, está financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y está liderado por Fo.Ri.Um sc, una agencia de formación italiana con sede en Santa […]
Reunión online hoy con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido online con los socios del proyecto CHARLIE, cuya finalidad, como ya sabeis, es desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones […]
S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+
Ya os hemos venido informando de los avances del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia. Hoy nos hacemos eco de la publicación en EPALE en castellano de una entrada sobre el proyecto. Como os hemos venido informando, la […]
Reunión online con los socios del proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+
Ya os hemos venido informando de los avances del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia. El proyecto está financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y está dirigido por Fo.Ri.Um sc, la agencia de formación […]
Reunión online hoy con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido online con los socios del proyecto CHARLIE, cuya finalidad, como ya sabeis, es desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones […]
Nos reunimos en Sofia (BU) con los socios del proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+
Ya os hemos venido informando de los avances del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia. El proyecto está financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y está dirigido por Fo.Ri.Um sc, la agencia de formación […]
Ya está disponible el quinto boletín de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jovenes
Como ya sabeis, el proyecto CHARLIE, promovido por el IRIE de la Universidad de las Islas Baleares, tiene como finalidad desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético […]
Ya podéis leer el cuarto boletín de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jovenes
Como ya sabeis, el proyecto CHARLIE, promovido por el IRIE de la Universidad de las Islas Baleares, tiene como finalidad desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético […]
