#EUSRdays: ITC presenta en el Parlamento Europeo el proyecto USR-NET, #RSU Responsabilidad Social Universitaria
Uno de los principales retos a los que se enfrentan las universidad europeas en esta última década es el de definir e incrementar el compromiso y el #impacto que tienen en la sociedad. En vista de que esta cuestión puede resultar difusa o de complicada implementación, el proyecto USR-Net: European Network of Socially Responsible Universities ha creado la ‘Guía de aprendizaje de contenidos transversales para universidades socialmente responsables’, para que todas las universidades puedan utilizarla como documento previo a la elaboración de una estrategia futura centrada en esta cuestión.Esta guía consta de dos partes: La primera de ellas se centra en la definición del concepto ‘responsabilidad social universitaria’, así como del rol concreto de las universidades en lo que a la responsabilidad social se refiere. La segunda parte, en cambio, hace una aproximación más práctica a estas cuestiones proponiendo formas para introducir la responsabilidad social dentro de los planes de estudio de las universidades, con la intención no solo de crear una universidad que sea socialmente responsable con su entorno, sino crear profesionales que en su entorno laboral tengan la responsabilidad social como una de las cuestiones prioritarias. ¿QUÉ ES USR-NET? El proyecto USR-NET, Red Europea de Universidades Socialmente Responsables, es un proyecto co-financiado por la UE a través del programa Erasmus+ que promueve la incorporación de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en los planes de estudio universitarios y fomenta las sinergias entre la comunidad universitaria y sus grupos de interés. USR-NET está formado por 9 socios de 7 países diferentes: CONEXX-Europe (Bélgica), Innovation Training Center ITC (España), Universidad de Cádiz (España), ISQ (Portugal), Militos Consulting (Grecia), Vaasa University of Applied Sciences VAMK (Finlandia), Innovate4Future (Rumanía), Forum TrEES (Bélgica) y la Sapienza Università di Roma (Italia). La ‘Guía de aprendizaje de contenidos transversales para universidades socialmente responsables’ está disponible en la web del proyecto. En el marco de los #EUSRdays, nuestra coordinadora de proyectos, M. Begoña Arenas, presentará la guía y el proyecto en el Parlamento europeo y en la sede de la Universidad Libre de Bruselas los próximos 9 y 10 de Noviembre. Os iremos informando sobre esta jornada en este blog. Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es
Participamos en la Conferencia Europea contra el Bullying en Nicosia, Chipre
Como ya os hemos ido contando en anteriores artículos de nuestro blog, en el marco del Proyecto ComBuS hemos utilizado materiales y actividades combinadas (presenciales, en línea y móviles) del Kit de Herraminentas ComBuS contra el acoso escolar con estudiantes, maestros, personal escolar, equipos directivos y padres de tres centros educativos españoles, dos de primaria y uno de secundaria. El pasado 22 de Septiembre, en Nicosía (Chipre) tuvo lugar la Conferencia Europea Contra el Bullying donde tuvimos la oportunidad de realizar la presentación de los resultados obtenidos tras el uso del Kit de Herramientas ComBuS en los centros españoles participantes. Se contó con la participación como oradores de diferentes actores clave de la comunidad educativa internacional, incluyendo representantes de diferentes Ministerios y universidades chipriotas. Además, se realizaron talleres dirigidos a formadores, padres y estudiantes donde se abordó el problema del acoso escolar desde distintas perspectivas y se hicieron demostraciones de uso de distintas herramientas del Kit ComBuS. Por si no fuera suficiente, durante la conferencia se presentó el vídeo resumen del Proyecto ComBuS donde se pueden encontrar imágenes de las actividades llevadas a cabo en los distintos países y algunas citas de las experiencias vividas por participantes en la implementación del Kit de herramientas. Podeis consultar la web del proyecto y el cuarto Boletín de Noticias ComBuS para más información. Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Primeros resultados del proyecto #SocialUP ya disponibles
Como ya os hemos venido informando en este blog, Social UP – Design Thinking como herramienta para la sostenibilidad de las empresas que forman la economía social es un proyecto cofinanciado por la Unión Europea en el marco del programa Erasmus +, coordinado por DesignThinkers UK. El objetivo del proyecto es desarrollar un conjunto de materiales basados en el Design Thinking (DT) que contengan herramientas prácticas y material educativo que proporcione a los dueños y empleados de las empresas que forman la economía social los conocimientos necesarios para: Comprender lo que es el Design Thinking y cómo se usa; y Usar el enfoque del Design Thinking dentro de las empresas que son parte de la economía social. El proyecto sigue las tres fases del enfoque del Design Thinking: inspiración, ideación e implementación. El objetivo de la fase de inspiración ha sido investigar a tres niveles: las necesidades y desafíos internos de las empresas que son parte de la economía social; los métodos y herramientas existentes que podrían ser de interés estas empresas en la creación de impacto social y cómo mejorar su potencial en la resolución de problemas y de innovación como base para el desarrollo de material didáctico centrado en el Design Thinking. La extensa investigación, cuyos resultados estarán en breve disponibles en la pagina web del proyecto, se realizó en cuatro países que participan en el proyecto: Reino Unido, Finlandia, España y Grecia. Sobre la base de la investigación cuantitativa y cualitativa, los datos se obtuvieron tras una intensa revisión bibliográfica, una encuesta online, distintas entrevistas a experto/as en la materia y debates en grupos focales. En total, 99 empresas sociales y participaron en la encuesta online, 26 expertos en Design Thinking y 56 participantes compartieron sus puntos de vista en el marco de 5 debates grupales celebrados durante la primavera de 2017. Como Conclusiones de la fase de inspiración y como base para el desarrollo del Marco Metodológico de la Guía de Campo para el uso del Design Thinking en las empresas que conforman la economía social señalamos las siguientes: Subrayar la importancia de concienciación sobre lo que es el Design Thinking y su potencial en la construcción y mejora de organizaciones innovadoras, cultivando el espíritu emprendedor y la competencia para los empresarios y empleados de empresas que trabajan en el marco de la economía social; El Enfoque de educación y aprendizaje de Design Thinking que se propone se basa en la educación de adultos, el aprendizaje basado en problemas y en desafíos y aprendizaje basado en competencias; El Kit de herramientas de Design Thinking combinará la teoría y la práctica facilitando el uso de herramientas, métodos y procesos para crear y establecer modelos de negocio sostenibles; Como resultado del uso del Toolkit Design Thinking se propone desarrollar la comprensión individual sobre cómo el diseño centrado en el ser humano puede ayudar a identificar formas de integrar la innovación social en las empresas de la economía social, abordando sus problemas clave y generando impacto social. [separator type=»» size=»big» icon=»globe»] Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Jornada informativa #YOU.Change.com en Almería, 20 de septiembre a las 17.30
Los actuales sistemas económicos sitúan a los jóvenes en una posición desfavorecida con un alto desempleo juvenil. Al mismo tiempo, la combinación de una disminución de los valores y de descreimiento sobre el cambio social producen sentimientos de exclusión y desigualdad, que disminuyen aún más la voluntad de participación de los jóvenes. #You.Change.Com es un proyecto innovador que apoya a jóvenes como agentes de #cambio en sus comunidades locales. El proyecto está financiado por el INJUVE, en el marco del programa Erasmus+ y tiene una duración de 24 meses (de septiembre de 2016 hasta agosto de 2018). El proyecto será implementado por un consorcio de organizaciones experimentadas: el líder del consorcio es la Fundación Almería Social y Laboral – FASL (España), mientras que los socios del proyecto son: Centro de Formación de Innovación – ITC (España, nosotros), Centro de Familia y Cuidado Infantil – KMOP (Grecia), ADDMA Grecia), el Centro para el Avance de la Investigación y el Desarrollo en Tecnología Educativa – CARDET (Chipre) y el Municipio de Aghios Athanasios (Chipre). La innovación y el valor añadido de nuestro proyecto residen en el hecho de que no se trata simplemente de formar a los jóvenes o de desarrollar sus habilidades emprendedoras. El proyecto va más allá abriendo mentes y caminos en las comunidades locales en donde los jóvenes puedan moldear sus ideas y testarlas en la práctica. Se celebrará un jornada informativa sobre el proyecto YOU.Change en Almería, el 20 de septiembre a las 17.30 en el salon de actos del centro universitario adscrito de Trabajo social. Para mas información contacta con la Fundación Almería Social y Laboral. Otro componente innovador del proyecto You.Change.Com deriva de su potencial para promover un reconocimiento público más amplio del valor de la contribución de la juventud en los procesos de desarrollo local, al tiempo que rompe los estereotipos y los prejuicios hacia grupos de población como las minorías. Los jóvenes pueden ser agentes positivos activos dentro de sus propias comunidades, con una plataforma y recursos adecuados, y propiciar efectos positivos en sus comunidades locales. Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Becas del 50% en el Máster Universitario en e-Learning y Redes Sociales de UNIR
El Máster Universitario en e-Learning y Redes Sociales de UNIR proporciona un conocimiento preciso y actualizado sobre las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito del aprendizaje online, así como las metodologías didácticas necesarias para una correcta implementación. Desde gestores de aprendizaje (LMS) a guionización de simulaciones educativas, pasando por estándares sobre e-learning o pautas de usabilidad. Si estas interesado en el tema, no lo dejes pasar: el Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativas (UNIR iTED), beca la matrícula del Máster en eLearning y Redes Sociales hasta el 50%, para candidatos con un perfil excelente. Tienes hasta el 30/09 para presentar tu candidatura. Tienes todos los detalles aqui. Con el máster te convertirás en el docente experto en aplicar las tecnologías educativas en el aula. Este Máster de investigación proporciona los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para afrontar con posterioridad el período de investigación que conducirá a la redacción y defensa de una tesis doctoral. Información general: Créditos: 60 ECTS Duración: 1 año académico Inicio: 26 de octubre 2017 Ver calendario. Metodología: 100% online con exámenes presenciales Rama de Conocimiento: Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología (ESIT) Convocatoria Actual: 9 de marzo 2017 Ver calendario. Exámenes: Presenciales al final de cada cuatrimestre. Ver sedes. Acceso a Doctorado: Este máster oficial posibilita la incorporación a programas oficiales de doctorado y mejora tu puntuación, siempre que se corresponda con la misma área de conocimiento, en el baremo de las oposiciones, listas de interinos, concursos de traslados y bolsas de empleo. Consulta las bases de la oferta pública. Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Atenas: cuarta reunión del proyecto XXI Trainer
Como hemos venido informando en este blog, el proyecto XXI Trainer se centra en capacitar a formadores europeos para utilizar las metodologías mas novedosas y convertirles en mediadores de conocimientos, adaptándolos a las nuevas necesidades del mercado de trabajo y a las necesidades actuales, basado en la filosofía de las 8 competencias clave para el aprendizaje permanente. ITC se encarga del desarrollo de la Competencia digital: uso seguro y crítico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el trabajo y la comunicación. El proyecto se centra en el diseño e implementación de 4 Resultados clave: 1 – El Perfil del formador XXI Trainer, ya terminado; 2 – El Curriculum del formador XXI Trainer (basado en la aplicación operativa de las herramientas dela UE de formación profesional -EQF y ECVET)que actualmente esta siendo traducido por los socios; 3 – Toolkit XXI Trainer: centrado en 10 metodologias formativas y 50 ejercicios prácticos e innovadores de formación de formadores: el resultado en castellano se puede descargar aquí. 4 – Guía para la explotación de los resultados de XXI Trainer, que se desarrollará tras la reunión en Atenas celebrada los días 6 y 7 de Septiembre en la sede de la Hellenic American Union. Los socios han desarrollado una amplia gama de materiales y herramientas pedagógicas considerados por los profesores y formadores como “muy útiles para su práctica diaria” para mejorar la eficacia de la formación de acuerdo con las necesidades destacadas por la Comisión Europea. Estas metodologías y materiales se compartirán con otras entidades europeas interesadas. A través del intercambio de prácticas educativas y formativas, los profesores y formadores ganarán una mayor conciencia social y cultural, y mejorarán sus competencias en relación con cualquier grupo objetivo. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] Si tienes interés en saber más, contacta con nosotros –> info@innovationtc.es o en las redes sociales: [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ethika presenta sus conclusiones y recomendaciones políticas para la ética y la educación en valores
El equipo de RBS ha participado en la elaboración y traducción al Español del Documento de orientación política sobre ética y educación en valores que contiene una serie de conclusiones clave y recomendaciones políticas que están dirigidas a los responsables políticos y aquellos a cargo de la toma de decisiones en el ámbito de la educación y pretenden generar una mayor conciencia sobre la importancia de Educación Ética y en Valores en la Unión Europea. El documento explica por qué la educación ética es relevante en las escuelas y los centros de educación infantil a la vez que revisa los datos de los seis países europeos participantes en el proyecto para revelar cómo los sistemas educativos europeos pueden estar mejor preparados para la educación ética y en valores. La parte central del documento la forman una serie de recomendaciones políticas a nivel europeo y nacional para la mejora general de las directrices éticas. Así mismo, se ofrecen una serie de indicaciones sobre criterios, indicadores y recomendaciones en relación al control y la evaluación del correcto desempeño escolar y docente en el campo de la educación ética. El Resumen Ejecutivo del Documento de orientación política sobre ética y educación en valores se puede descargar AQUI Os informaremos tan pronto esté disponible la versión completa en español del documento. Para cualquier consulta no dudes en ponerte en contacto con nosotros: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos aprueban el proyecto LIFT- Ladies Code Their future!
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto » LIFT- Ladies Code Their future» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos). Los resultados estan aquí. Cuenta como promotor con la Fundacion SEC, una ONG con un amplio bagaje en la materia que ha ideado el proyecto con ayuda en España de ITC y cuenta con socios de Bulgaria, Holanda y España. El propósito del proyecto es proporcionar acceso a aprendizaje sobre codificación de calidad a mujeres con limitadas oportunidades laborales. De los 218,142€ propuestos se han aprobado 176,404€ por lo que no ha sufrido un gran recorte. En Septiembre nos reuniremos con todos los socios via Skype para planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
El proyecto AVAL, ¡aprobado!
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación). El propósito del proyecto es proporcionar una formación actualizada y de calidad sobre ética y valores a profesionales de la educación infantil y primaria basándonos en tres pilares fundamentales: valores éticos, valores democráticos y valores medioambientales. La propuesta ha sido ideada por nosotros, ITC en cercana y fructífera colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, basandonos en los exitosos resultados de ETHIKA y de EDUTEACH. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos preparamos para participar en la conferencia de INTRAEMPRENDIMIENTO. Chipre 29/08/2017
El papel del emprendimiento es esencial para aumentar el crecimiento económico y apostar por una mayor aportación de la innovación al mismo. En esta línea, como ya os hemos ido contando en anteriores artículos de nuestro blog, los llamados intraemprendedores son asalariados que se implican en el proceso de innovación de sus empresas como verdaderos emprendedores, y se convierten en importantes catalizadores de cambios hacia productos y servicios nuevos o más eficientes. Nos estamos preparando para participar, el próximo martes 29 de Agosto de 9.30 a 16.00, en Nicosía (Chipre), en la Conferencia final del proyecto INTRAPRISE en la sede de la Universidad Tecnológica de Chipre (CUT de las siglas en inglés). La conferencia abordará el tema del intraemprendimiento desde diferentes perspectivas y presentará oportunidades tangibles para grandes empresas y PyMES. Se contará con la participación de acreditados expertos de toda europa, incluyendo representantes de diferentes Universidades chipriotas. Participaremos con nuestros compañeros de Rambla presentando el TESTEO DE LA PLATAFORMA ELEARNING. ¡Estáis todos invitados! Podeis consultar la web del proyecto para más información. Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es