Estamos en el Seminario en Cascais – «Mentalidades emprendedoras» 4 al 8 de Febrero, 2019
Estamos participando en el SEMINARIO «BUILDING THE ENTREPRENEURIAL MINDSET THROUGH EDUCATION» que se está celebrando en Cascais (4 al 8 de Febrero). Como ya informamos en este blog, este seminario está siendo organizado por la Agência DNA Cascais – Cascais Um Concelho Empreendedor, y es la base para compartir y dialogar sobre diferentes prácticas de Educación para el Emprendimiento en distintos países identificando criterios de calidad de los Programas de educación para el emprendimiento y valorando cómo pueden contribuir al desarrollo social y económico de los territorios y a la inclusión de los jóvenes en el mercado laboral. También buscará responder a preguntas tales como: ¿Cómo pueden los sistemas educativos y los municipios contribuir de manera más efectiva a una actitud más empresarial? ¿Cuál es el papel del sector público y privado en el apoyo al emprendimiento joven? Nuestro colaborador, Till Kraemer, de Kraemer Coaching, lideró el taller presentando su modelo para motivar a emprendedores frustrados. ESte seminario se enmarca en el proyecto “Educação Empreendedora: O Caminho para o Sucesso” – 2018-1-PT02-KA205-005035 – aprobado en PORTUGAL, en el marco de ERASMUS+ «Youth in Action», KA205. El proyecto está centrado en el intercambio de buenas prácticas sobre educación emprendedora y ha sido la única propuesta de buenas practicas aprobada en 2018 en Portugal. Los promotores son la Dirección General de Juventud del Gobierno regional de las Azores, situada en Ponta Delgada (Isla de S. Miguel, Azores). Este proyecto viene de nuestro anterior trabajo en el marco de proyectos de emprendimiento juvenil y pensamos que es importante conectarlo con iniciativas como You.Change. El partenariado está compuesto por los promotores portugueses, la Agência DNA Cascais – Cascais Um Concelho Empreendedor, la Associação Portuguesa de Educação Ambiental, GesLearning – Educação para o Futuro, Lda, una agencia de desarrollo regional búlgara, SZREDA y el Instituto Intercultural Timosoara de Rumanía, entidades con las que hemos planificado las actividades a corto y medio plazo, que incluyen un seminario de educación emprendedora, un bootcamp para jóvenes y la elaboración de un manual de prácticas innovadoras en el campo de la educación de jóvenes para el emprendimiento. Os iremos poniendo al día sobre nuestros avances. ¿Te interesa el emprendimiento? ¿Eres emprendedor y te estas planteando ayudar a otros? ¿Eres formador y te interesaría añadir esta interesante faceta a tu perfil?, no lo dudes y ¡¡ponte en contacto con nosotros!! [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Asistimos a la tercera reunión de socios de #LIFT en Badajoz, Ladies code their Future
Los que hayáis leído anteriores entradas de este blog, sabréis que el proyecto » LIFT- Ladies Code Their future» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) se centra en proporcionar acceso a aprendizaje sobre Nuevas Tecnologías y programación de calidad a mujeres con limitadas oportunidades laborales. Ya os informamos de la publicación del Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC en general y en programación en particular cuyo resumen ejecutivo en español ha sido publicado en la web del proyecto LIFT. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento de forma totalmente gratuita: Resumen ejecutivo O1 – INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES En este caso, traemos novedades recién sacadas del horno tras nuestra asistencia a la tercera reunión de socios del proyecto LIFT, en Badajoz, hoy 5 de Febrero. La reunión ha servido para, entre otras cosas: Coordinar la finalización del plan de estudios para definir las competencias básicas en TIC incluyendo objetivos, resultados de aprendizaje y los contenidos más apropiados para ayudar a las mujeres a pasar de la confianza en las TIC a la competencia en TIC Coordinar el diseño de los módulos formativos, de los que en ITC nos hemos encargado del UC5 «Computational Thinking» ¡Os seguiremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Alemania en la primera reunión de WORKPLACE BASIC SKILLS #competencias básicas para #inmigrantes
Hemos participado en la PRIMERA REUNIÓN del proyecto WORKPLACE BASIC SKILLS Training for Low-Skilled Migrants, 2018-1-DE02-KA204-005032 celebrada en Fürth (Alemania), y organizada por un socio ya veterano en la colaboración con ITC, la FRIEDRICH-ALEXANDER-UNIVERSITAET ERLANGEN NUERNBERG y en particular a su centro de eLearning Innovation in Learning Institute (ILI), con el que el personal de ITC viene trabajando desde hace mas de 20 años. En los últimos años, el tema de las «competencias básicas» en el marco de las competencias clave ha recibido especial atención en la mayoría de los países europeos. Si nos centramos en las llamadas ‘alfabetización funcional’ y ‘aritmética funcional’: uno de cada cuatro adultos en Europa no alcanza el mínimo nivel de alfabetización para hacer frente a la vida cotidiana. Como añadido, Europa se ha enfrentado en las ultimas décadas a una afluencia sin precedentes de refugiados e inmigrantes. Aunque la mayoría de los estados miembros han empezado a proporcionar cursos de idiomas, una gran proporción de estos individuos tiene habilidades de lectoescritura y aritmética muy limitadas, lo que les impide integrarse en la cultura de sus países de acogida y participar en el mercado laboral. Durante la preparación de la propuesta, identificamos cuatro sectores de trabajo con una demanda de capacitación especial: construcción, limpieza, turismo/ocio y cuidados a personas dependientes. En estos sectores existen oportunidades de trabajo para personas poco calificadas, siempre que tengan una alfabetización básica y competencias básicas de aritmética y comunicación. De esta forma el objetivo general de nuestro proyecto es mejorar las habilidades de lectoescritura y aritmética en el lugar de trabajo para trabajadores adultos de baja cualificación, especialmente refugiados e inmigrantes. Durante esta primera reunión hemos tenido la oportunidad de conocer a todos los socios así como establecer las fechas límite de las actividades. ITC sera el líder del IO5, centrado en la coordinación y diseño del módulo centrado en el sector ocio y Turismo. Contamos con bastante experiencia en el sector así como con el trabajo realizado en el marco del proyecto ROOMS TO VET. También hemos presentado los materiales formativos de los proyectos UINNO y ZOOM IN como interesantes en la parte trasversal de habilidades blandas y TIC. ¿Os interesa el tema? No dudéis en poneros en contactos con nosotros. info @ innovationtc. es, o en las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Reunión de salida del proyecto EMME, Enterprises Meet #Migrants for #Employment
Acabamos de participar en la reunion de salida, en Florencia, del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment. Como ya informamos en este blog, esta propuesta fue aprobada en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Los anfitriones han sido Direzione Cultura Consorzio Co&So, una red cooperativa italiana con sede en Florencia y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. En esta reunión han participado todos los socios del proyecto. Desde España, ITC tiene el placer de participar con la Universidad de Almería y con Almería Acoge. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos. En esta primera reunión de salida hemos tenido la oportunidad de conocer a todos los socios participantes y a debatir sobre los primeros pasos que incluyen una primera investigación de base y la realización de acciones formativas para empresas y entidades de apoyo. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Hemos aprovechado para presentarles a los socios el proyecto WORKPLACE BASIC SKILLS, así como el Proyecto DIVINT, ya que ambos se centran en dotar a los inmigrantes y refugiados así como al persona de acogida de herramientas para formarse y formarlos en competencias básicas para efectuar su trabajo de una manera más eficiente. Todos expresaron su interés en los proyectos y en la posibilidad de conectar ambos proyectos y compartir materiales. Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Iniciativa para el desarrollo de capacidades digitales #digitalskills @ErasmusPlus
La iniciativa para el desarrollo de capacidades digitales (Digital Opportunity Traineeships) , financiada por el programa Horizonte 2020 de la Comisión Europea, se pondrá en marcha en la convocatoria 2018 a través del programa Erasmus+ con el objetivo de ayudar a introducir en el mercado laboral a jóvenes con capacidades digitales para hacer frente a la actual demanda. La Guía del programa Erasmus+ 2018 en su apartado sobre movilidades de prácticas de estudiantes de Educación Superior indica: «Con el fin de reforzar el apoyo a los estudiantes para que adquieran las habilidades necesarias para su futuro, se ha establecido una asociación entre los programas Erasmus+ y Horizonte 2020. Esta asociación proporcionará y promoverá más oportunidades de prácticas para los estudiantes y recién graduados que deseen adquirir las habilidades y competencias digitales necesarias para los puestos de trabajo y prosperar en una economía y una sociedad que se está transformando digitalmente de manera continua. Se invita a los estudiantes y recién graduados de todas las disciplinas a solicitar prácticas en este ámbito«. Para difundir esta iniciativa y ayudar a que las instituciones de educación superior promuevan este tipo de movilidad de prácticas entre estudiantes de todas las disciplinas académicas, la Comisión Europea ha creado un paquete de herramientas informativas (toolkit) que se pone a disposición de los interesados: Toolkit en español Toolkit en inglés Para obtener mayor información sobre esta iniciativa podrá consultarse la página web que ha publicado la Comisión Europea. Igualmente incluimos el link a información concreta en inglés: Background Factsheet Leaflet Q&A for companies Q&A for students Journey for companies Journey for students ¿Os interesa? ¡poneros en contacto con nosotros! [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Materiales informativos del proyecto #HANDSON ya disponibles: Flyer y Nota de Prensa
Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘Enfoques prácticos para ayudar alumnos con necesidades educativas especiales a completar ciclos de FP y transitar al mercado laboral’, cuyo acrónimo es HANDSON, está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea dentro de la línea de Formación Profesional y tiene una duración de 24 meses. Esta iniciativa se encuentra dentro del marco de acciones de desarrollo de innovación en educación (KA2 numero de proyecto: 2018-1-UK01-KA202-048117). Con el fin de dar a conocer el proyecto y difundir desde su inicio los objetivos del proyecto HANDSON, hemos lanzado los primeros materiales de difusión. En éstos materiales resumimos, entre otras cosas, los principales objetivos del proyecto, personas a la que está dirigido y las actividades a realizar. Los materiales producidos han sido el Flyer y la Primera Nota de Prensa del proyecto en todos los idiomas de los socios participantes. ¡No os los perdáis! A continuación podréis encontrar el enlace para descargar ambos documentos en ESPAÑOL de forma totalmente gratuita: Flyer de HANDSON Primera Nota de Prensa de HANDSON Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto puesto que en breve se llevará a cabo la próxima reunión del consorcio en Palma de Mallorca donde ITC hará de anfitrión. Si quieres saber más sobre este temá, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Iniciativa Figuras inspiradoras (Role Models), @sepiegob
Esta iniciativa tiene por objeto la promoción de los valores europeos entre los jóvenes españoles a través de intervenciones de personas con una experiencia vital inspiradora. Se trata, en definitiva, de desarrollar acciones que promocionen la inclusión social, fomenten la ciudadanía activa y refuercen el compromiso con los valores europeos de respeto a la dignidad humana, la libertad, la democracia, la igualdad y los derechos humanos. ¿A quién va dirigida?: Las diferentes acciones estarán dirigidas a jóvenes y adultos procedentes de entornos socio-económicos desfavorecidos o en riesgo de radicalización violenta, exclusión o pobreza, no escolarizados o en situación de abandono escolar temprano. Serán los centros educativos quienes soliciten intervenciones de figuras inspiradoras, principalmente para su alumnado de Educación Secundaria y Formación Profesional Básica. ¿Cómo surge la iniciativa figuras inspiradoras?: Esta acción se enmarca dentro de la iniciativa “Role Models” de la Comisión Europea como parte de las medidas de apoyo de los estados miembros para combatir la radicalización y la discriminación social, de acuerdo con la Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo, al Consejo, al Comité Económico y social y al Comité de las Regiones (COM 2016, 379), apoyando la prevención de la radicalización que conduce al extremismo violento. Así, la educación y la cultura se manifiestan como un elemento fundamental y facilitador de la integración y de la cohesión social, y como parte de la solución al problema de la violencia. ¿Quiénes intervienen en la iniciativa?: En la puesta en marcha de esta iniciativa intervienen 4 agentes: La Agencia Nacional Erasmus+ (SEPIE), como coordinadora La Agencia Nacional Española (ANE) de Juventud Las figuras inspiradoras Los centros educativos ¿Crees que tu experiencia personal puede inspirar a otras personas?: La participación está abierta a todas aquellas personas comprometidas con los valores europeos y que acepten el desafío de defenderlos mediante un relato personal de su experiencia vital. Por tanto, personas que quieran voluntariamente transmitir su compromiso con los valores europeos a través de su labor profesional, personas cuya vocación, pasión o aspiración ha hecho de su vida un ejemplo de superación, o profesionales que procedan de colectivos vulnerables y trabajen en el ámbito de la inclusión social. Si consideras que tu experiencia personal puede servir de inspiración a jóvenes en riesgo de exclusión y quieres compartirla con ellos, te animamos a que nos lo cuentes cumplimentando el siguiente formulario. ¿Deseas que tu centro educativo participe en esta iniciativa?: Una vez constituido el panel de figuras inspiradoras, podrás solicitar la intervención de aquella figura inspiradora que más relevancia pueda tener para el alumnado de tu centro. Esta intervención podrá tener diferentes formatos (conferencia, charla, taller,…). Próximamente se publicará el panel de figuras inspiradoras y el procedimiento de solicitud para centros educativos. Accede a mas información en este FOLLETO. Desde ITC os animamos a participar en esta iniciativa que esta en la linea de nuestras role models del proyecto LIFT que realizaremos a través de un video tour. ¿Te interesa?, ¡contacta con nosotros! [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos reunimos con WESTUM, Asociación sueca de entidades de FP
Hoy nos hemos reunido con WESTUM, una red sueca que cuenta con 32 centros municipales de aprendizaje y programas de educación para adultos en el oeste de Suecia centrados en la cooperación entre centros. Su ambición es fortalecer las sinergias entre el trabajo, la educación y la provisión de competencias a nivel local, subregional y regional ahora prestando especial hincapie en las movilidades y el aprendizaje a nivel europeo. A través de Westum, crean las condiciones para encontrar estructuras de colaboración para coordinar de manera más efectiva programas de educación innovadores. Las áreas de enfoque de Westum son: Suministro de habilidades estratégicas Concepto de formación flexible Internacionalización Fortalecer las redes y el desarrollo de competencias internas. Este año celebran su 15 aniversario. Desde ITC les hemos presentado proyectos clave como KNOW HUB, que esta coordinado por Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia y cuya finalidad es testar un modelo innovador de centro de formación de adultos orientado hacia 3 ejes principales: los centros como lugar de reunión, motor de desarrollo local y mediador en la comunidad en la que se enmarca. Y tambien el proyecto UINNO y la posibilidad de intercambiar Know how, ya que esta centrado en el uso de enfoques de innovación centrados en las personas, y materiales formativos fomentando sinergias con otros proyectos. También le hemos hablado de proyectos como AVAL, centrados en la adquisición de valores por parte de de los niños de infantil y primaria o en LIFT y Code-n-social, para aprender a programar o HANDSON que tiene como objetivo desarrollar un conjunto de productos tangibles para capacitar a gerentes, formadores y empleadores en el proceso de ayudar a los estudiantes con NEE a completar los ciclos de FP y transitar con éxito al mercado laboral. Hemos compartido nuevas ideas para presentar propuestas en el marco de la NUEVA CONVOCATORIA ERASMUS+. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Budapest en la primera reunión del proyecto DUCK #comunicación #datos #innovación
Tenemos el placer de comunicaros que hemos participado en BUDAPEST en la primera reunión del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. La propuesta ha sido aprobada en Hungría y esta liderada por la BUDAPESTI MUSZAKI ES GAZDASAGTUDOMANYI EGYETEM, la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest que han sido los anfitriones de esta primera reunión, que ha contado con la participación de los socios polacos, WARSAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY y la universidad islandesa HASKOLINN A BIFROST SES. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC coordinamos el primer paquete de trabajo, y lo hemos presentado durante la primera reunión con un alto grado de aceptación y una buena atmósfera de colaboración, clave para el éxito de este proyecto. El IO1 sentará las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Islandia en la reunión de salida del proyecto KNOW HUB, modelo innovador para la #educacióndeadultos #UINNO
Tenemos el gran placer de informaros de nuestra participación, en Islandia, en la primera reunión del proyecto KNOW HUB, que acaba de ser aprobada en SUECIA. Los promotores del proyecto son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. El partenariado, tras un intenso trabajo, concluyó que es necesario dotar a los centros de educacion de adultos de nuevas técnicas para adaptarse y facilitar el aprendizaje y la inserción social de los adultos. La reunión se ha celebrado en Hornafjörður, al sureste de la isla, uno de los términos municipales mas grandes de la isla con 260 KM y 2200 habitantes y mas concretamente en Höfn. Hemos tenido como anfitriones a NYHEIMAR knowledge center, un centro de conocimiento centrado en el aprendizaje de adultos. En este link se hacen eco de la aprobación del proyecto y de la reunión. El proyecto KNOW HUB tiene como objetivo facilitar el acceso a una educación de adultos de alta calidad en comunidades rurales. Esto es parte de la prioridad centrada en educación inclusiva del programa Erasmus+, y ha sido evaluada «como altamente relevante». La propuesta ha sido planificada por los socios rumanos, SEC, un centro de formación muya activo en la comunidad en la que está trabajando con la importante ayuda de ITC sobre todo en metodologías innovadoras como la co-creación y el mentoring para apoyar el desarrollo y aprendizaje de adultos. El partenariado es, en parte, similar al que llevó a término de manera muy exitosa en proyecto XXI trainer. Los socios ya estan planificando la siguiente reunión en Dinamarca en mayo de 2019. Se centra en un modelo innovador de centro de formación de adultos orientado hacia 3 ejes principales: los centros como lugar de reunión, motor de desarrollo local y mediador en la comunidad en la que se enmarca. En este marco, desde ITC presentamos el proyecto UINNO y la posibilidad de intercambiar Know how (sobre todo centrado en el uso de enfoques de innovación centrados en las personas) y materiales formativos fomentando sinergias entre ambos proyectos, Os iremos poniendo al dia sobre este fascinante proyecto. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]