Convocatoria oficial de asistencia técnica para implementar evento de difusión en Alemania – proyecto EMME
Desde ITC anunciamos la Convocatoria de asistencia técnica para implementar evento de difusión en Alemania – proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment (HOME/AMIF/2017/AG/INTE/821726). Como ya informamos en este blog, este proyecto ha sido aprobado en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Los promotores son la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. EMME cuenta con 3 socios españoles: RBS, la Universidad de Almería y Almería Acoge. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos. La entidad que resulte adjudicataria organizará en Alemania un evento de 1 día entre los meses de Octubre y Noviembre de 2020, dirigido a empresas, servicios de empleo públicos y privados, organizaciones sociales y proveedores de educación y formación profesional para promover la ampliación y transferencia del modelo del proyecto, los resultados, el video documental, las «Directrices EMME sobre cómo gestionar la diversidad» y las «Directrices EMME sobre mapeo y perfiles de habilidades de la UE». El programa del evento prevé una sesión de mañana con la participación de relevantes oradores locales y expertos en el campo de inserción laboral de nacionales de terceros países así como una descripción general de los productos del proyecto EMME en el idioma local. La sesión de la tarde involucrará a los participantes en talleres interactivos de formación en inglés dirigidos por los socios españoles del proyecto EMME sobre cómo aplicar los productos del proyecto, para garantizar su uso sostenible. Se exigirá la asistencia de un mínimo de 70 participantes. Las ofertas deben enviarse antes del 31/03/2020 por correo electrónico a las direcciones de correo electrónico incluidas en la convocatoria. ENLACE AL PLIEGO DE LA CONVOCATORIA DE OFERTAS [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participa en el cuestionario del proyecto MinTheData, Creating a data protection culture among SMEs
¿Eres asesor o consultor de PYMEs? ¿Ofreces servicios de consultoría a PYMEs en materia de protección de datos o pretendes hacerlo? Si la respuesta es SI, ¡Completa ESTE BREVE CUESTIONARIO y descubre qué conocimientos y habilidades posees y cuáles necesitas para ser un perfecto ASESOR EN PROTECCIÓN DE DATOS para PYMEs! El cuestionario forma parte del proyecto MindTheDATA (2019-1-BG01-KA202-062297), fue aprobado en Bulgaria y cuenta como promotor a la Cámara de Comercio e Industria de Yambol (YCCI, por sus siglas en inglés). El proyecto se centra en facilitar al las empresas su incorporación a la nueva Ley de Protección de datos (en España aprobada el pasado 5 de diciembre de 2018 , la «Ley Orgánica de Protección de Datos y garantía de los derechos digitales». Para ello diseñará una oferta formativa que cubrirá: Aspectos generales clave del nuevo marco de protección de datos para la economía y la sociedad digital de la UE y el mundo de las PYMEs (basado en los principios de GDPR); Pasos específicos que deben implementar las PYMEs como parte de una estrategia GDPR integrada de acuerdo con su alcance de actividades y su «preparación» a la nueva ley (material flexible que puede adaptarse a las necesidades personalizadas y diversas de las PYMEs que ya están dentro de los nuevos datos) era de la protección en la UE) Principios de acción, gestión y comunicación en el lugar de trabajo que facilitarán una cultura de protección de datos dentro de la empresa, incluido el punto en el que la protección de datos cumple con la privacidad, los recursos humanos y la relación empleado-empleador en el entorno de las PYMEs (por ejemplo, conocimientos, habilidades, curso de acciones y procesos internos, responsabilidades / derechos en todo el capital humano empleado en una empresa) ¿Quieres saber más? No dudes en ponerte en contacto con nosotros: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Presentamos los primeros materiales de difusión del proyecto INTRARED, #pymes #innovación #gestion
Os recordamos que el proyecto InTraRed – Innovation Transfer Ready SMEs se centra en fomentar la gestión de la innovación en las PYME mediante la creación de nuevas asociaciones de aprendizaje entre el mundo del trabajo y el mundo de la provisión de FP. Con socios participantes de Grecia, Irlanda, Chipre, Malta, Eslovenia y España, el objetivo de InTraRed es crear un nuevo plan de estudios modular para apoyar a los dueños de negocios y líderes de equipos funcionales en el sector de las PYMEs para desarrollar las habilidades y competencias necesarias en la gestión de la innovación. Esto les permitirá introducir procesos de innovación en sus empresas y llevar rápidamente nuevos productos y servicios innovadores al mercado Ahora os presentamos los primeros materiales de difusión para que estéis al día de los últimos avances de este innovador proyecto: Página de Facebook: @intrared Nota de prensa 1 Boletín de noticias 1 Os iremos informando de este innovador proyecto y sus avances.[separator type=»short» size=»big» icon=»globe»][social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya estamos traduciendo al castellano los materiales de DUCK: #comunicación #datos #innovación
El proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para comprender, analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Como ya hemos venido informando, en ITC hemos coordinado en el taller que tuvo lugar en Palma el pasado Octubre, donde coordinamos la presentación de los resultados del IO1 que sienta las bases de la oferta formativa que los socios han elaborado: el curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos que consta de 3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos. ITC ha diseñado el modulo 3 en su totalidad. Estos módulos formativos, que ya estamos traduciendo al castellano, proporcionan una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus habilidades para comprender, analizar y comunicar datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y no sólo su propio potencial de empleabilidad, sino en de sus alumn@s. Muy pronto estarán disponibles en la plataforma MOODLE del proyecto, listos para ser pilotados por un grupo de alumn@s. Os iremos poniendo al día de los resultados de este proyecto. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya está online la web del proyecto PEEC – ¡Haz una visita! #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
La educación para la paz es un tema, además de necesario, que está tomando cada vez mayor relevancia en la comunidad educativa. Sabemos que la educación desde la primera infancia prepara a los niños, desde la escuela, para los desafíos del futuro y sienta las bases del aprendizaje permanente, por ello, comenzar la educación para la paz en la primera infancia es de suma importancia. Ya les informamos del desarrollo del cuestionario online. Y ahora les informamos que ya tenemos la web disponible: www.peec-online.eu. Hoy en día sabemos que, en los primeros años, la arquitectura del cerebro de un niño se desarrolla más rápidamente que en otras etapas; se establecen conexiones, se forman hábitos, se reconocen las diferencias y se crean lazos emocionales a través de las relaciones sociales y las interacciones cotidianas en el hogar y en la escuela. El papel desempeñado por los programas de desarrollo de la primera infancia pueden ser claves para promover las habilidades que permiten a los niños convertirse en agentes de cambio para “construir la paz” en sus sociedades. Por lo tanto, el objetivo general de nuestro proyecto «Educación para la paz en la primera infancia para prevenir el bullying« (PEEC en adelante) es abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad y la inclusión y prevenir aún más la violencia y el bullying en la educación a través del diseño de un curso de formación para los profesionales de la educación infantil y primaria. ¡Ya os iremos poniendo al día sobre este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya estamos traduciendo los materiales formativos del proyecto VOLUTORING, #migración #voluntarios #alfabetización
Como ya hemos venido informando, el proyecto VOLUTORING – Modelo de tutoría basada en voluntarios para migrantes y refugiados poco cualificados (2018-1-TR01-KA204-058621) es un proyecto innovador que busca crear un curso de formación para tutores voluntarios que quieran conocer e implementar pedagogías de tutoría pioneras en una amplia gama de áreas temáticas relevantes para ayudar a la construcción de habilidades de alfabetización lingüística, matemática y digital de adultos migrantes poco cualificados. El curso de formación para voluntarios, que ya estamos traduciendo, se basará en una plataforma en línea que tendrá una alta accesibilidad,adaptabilidad a múltiples contextos y será fácil de usar. Ya os presentamos los primeros materiales de difusión con los últimos avances de este innovador proyecto: Flyer del proyecto y la Página de Facebook: @volutoring Ya estamos traduciendo al castellano los 7 módulos: Módulo 1 – Descripción general de la migración a Europa 2020 Módulo 2 – Legislación nacional y comunitaria sobre migración Módulo 3 – Atención de inclusión para inmigrantes Módulo 4 – Administración y Evaluación Módulo 5 – Una guía para voluntarios que enseñan habilidades numéricas a los inmigrantes Módulo 6 – Ayuda para mejorar las habilidades de alfabetización digital de los inmigrantes: una guía para capacitadores voluntarios Módulo 7 – Guía para voluntarios que enseñan habilidades de alfabetización de inmigrantes en España Os iremos informando de este innovador proyecto y sus avances. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ladies Code Their Future y su VIRTUAL VIDEO TOUR – #ConEllas #investigadoras #emprendedoras #mujeryciencia #JuntosSumamos #LIFT
Os recordamos que el consorcio del Proyecto LIFT, Ladies Ciode Their Future, ha desarrollado el VIRTUAL VÍDEO TOUR , un conjunto de 6 vídeos de modelos femeninos en el sector TIC presentados en forma de recorrido por los países participantes. Cada uno de los vídeos presenta a una exitosa profesional en TIC que muestra su carrera y estilo de vida como especialista en el sector de la tecnología digital a través de entrevistas, imágenes del entorno laboral y la vida social y también de sus antecedentes educativos, habilidades profesionales y creencias sobre lo que se necesita para tener éxito en el sector de TIC. Si quieres información más detallada sobre estas y otras novedades del Proyecto LIFT, DESCARGA AQUÍ la cuarta Newsletter de LIFT o visita su web: https://ladiescode.eu/sp. Os recordamos que el proyecto, ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de “romper el techo de cristal” para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y un bajo nivel de confianza tecnológica; y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en el webinar del PROYECTO MEDICI #digitalinclusion
Hoy hemos participado en el webinar del PROYECTO MEDICI, un proyecto de la DG Connect de la UE (responsable de desarrollar un mercado único digital para generar un crecimiento inteligente, sostenible e integrador en Europa) que trata sobre Inclusión digital. En particular se centra en la realización de un Mapeo del panorama evolutivo de la inclusión digital para apoyar la cohesión y la integración europea. La plataforma es el núcleo del proyecto MEDICI: alberga las buenas prácticas seleccionadas que tienen lugar a nivel local, nacional y europeo para integrar mejor a los grupos vulnerables y desfavorecidos en la sociedad digital en los 28 Estados miembros de la UE. El objetivo de la plataforma es identificar áreas donde no existen iniciativas para abordar la exclusión digital y donde las personas vulnerables corren más riesgo de exclusión. De esta forma, Medici se propone ayudar a las diferentes partes interesadas a tomar conciencia de lo que ya se ha desarrollado e implementado, y a utilizar la experiencia de las herramientas existentes a nivel local, nacional y europeo. Durante el webinar se han presentado los resultados intermedios incluyendo las buenas prácticas seleccionadas (y disponibles online) asi como anunciando la plataforma y su Knowledge Community que estará lista en las próximas semanas. Desde ITC venimos trabajando en la inclusión digital desde el punto de vista de la innovación, con proyectos como ZoomIn y UINNO. Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Convocatoria Inclusión social y valores comunes: la contribución en el campo de la educación y la formación KA3 E+
En el marco de la convocatoria ERASMUS +, esta convocatoria Inclusión social y valores comunes: la contribución en el campo de la educación y la formación (KA3) tiene como fecha límite la semana que viene, concretamente, 25/02/2020 – 12:00 (CET, hora de Bruselas). Según su guía, Las propuestas deben abordar uno de los dos objetivos generales a continuación: 1. Difundir y / o ampliar las buenas prácticas sobre aprendizaje inclusivo y sobre la promoción de valores comunes, iniciados en particular a nivel local. o 2. Desarrollar e implementar métodos y prácticas innovadoras para fomentar la educación inclusiva y promoción de valores comunes. Las propuestas deben abordar uno de los siguientes objetivos específicos: Mejorar la adquisición de competencias sociales y cívicas, fomentando el conocimiento, la comprensión y la propiedad de los valores y derechos fundamentales; Promover la educación y capacitación inclusivas y fomentar la educación de los alumnos desfavorecidos, incluso mediante el apoyo al personal educativo para abordar la diversidad y reforzar la diversidad entre el personal educativo; Mejorar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática entre los alumnos, los padres y el personal educativo; Apoyar la inclusión de migrantes recién llegados en una educación de buena calidad, incluso mediante la evaluación del conocimiento y la validación del aprendizaje previo; Fomentar las habilidades y competencias digitales de los grupos excluidos digitalmente (incluidas las personas mayores, los migrantes y los jóvenes de entornos desfavorecidos) a través de asociaciones entre escuelas, empresas y el sector no formal, incluidas las bibliotecas públicas. Se alienta a los proyectos a involucrar modelos de rol en sus actividades, si se considera apropiado. Desde ITC nos estamos preparando para presentar una propuesta en el marco de esta convocatoria . ¿Os interesa? poneos en contacto con nosotros. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Segunda sesión formativa de ITC en el IES La Cala- proyecto IP: play with it! #IntellectualProperty #jovenes
Ya os informamos de la aprobación del proyecto IP: play with it!. Lo presentamos el pasado Junio en el marco de la convocatoria de la EUIPO (Oficina de Protección de Derechos de autor de la UE) GR/001/19. y des nuestra primera sesión formativa el pasado 30 de enero. Hoy hemos llevado a cabo nuestra segunda sesión formativa en el IES La Cala de Mijas (Málaga). Hemos presentado a un grupo de estudiantes y profesores toda la base teórica de la propiedad intelectual: hemos hablado de patentes, marcas, copyright y diseño industrial desde una perspectiva práctica y cercana: hemos implementado un Kahoot! y después hemos dividido a la clase en dos grupos para trabajar, por una parte en el video-juego y por otro en las entrevistas que tenemos a que hacer con personas relacionadas con la Propiedad Intelectual. Hemos intentado que entiendan la gran conexión que existe entre al Propiedad intelectual y la innovación y el emprendimiento. En las próximas sesiones trataremos de las entrevistas que haremos así como del juego basado en estrategias de rol play que desarrollaremos en el marco del proyecto. La idea es co-crear herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para los alumnos, para que aprendan a apreciar el papel de la protección de los derechos de autor como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y la normativa europea como emprendedores y como consumidores. Como ya hemos venido informando, las actividades y colaboraciones transfronterizas (Italia y España) son fundamentales para comprender la naturaleza global de las empresas y, en consecuencia, la relevancia internacional de la protección de la propiedad intelectual. De hecho, los jóvenes tienden a considerar el mercado nacional como el principal mercado para sus ideas y necesitan abrir horizontes. El enfoque se beneficiará de una narrativa transnacional, ya que los diferentes entornos emprendedores pueden ser útiles en la fertilización cruzada de ideas. Os iremos informando de este fascinante proyecto a medida que vayamos planificando las actividades a realizar. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]