Nota de Prensa de InTraRed – Seguimos fomentando la gestión de la innovación en las PYMEs como medida de recuperación a la crisis de Covid-19 #innovationmanagement #PYMES #FP
Durante la pandemia global de COVID-19, muchas empresas se han visto obligadas a replantear su negocio, haciendo de la innovación una parte común de su relación con trabajadores, colaboradores externos e incluso clientes. La capacidad de crear nuevos vínculos con estos grupos y de ofrecer nuevas soluciones es clave para la reactivación económica e incluso la supervivencia de muchas PYMEs y autónomos. Al mismo tiempo, la crisis del COVID-19 ha acelerado enormemente la necesidad de modernización y transformación digital de los sistemas de educación y formación profesional en toda Europa. Durante este período crítico de distanciamiento social debido a la pandemia, tanto las empresas como los profesionales de la FP han recurrido repentinamente al aprendizaje en línea y a distancia para abordar los desafíos de conocimiento, formación y comunicación que se presentan; lo que demuestra el papel fundamental del e-learning como una excelente fuente de intercambio de conocimientos y práctica. En respuesta a estos desafíos, el Proyecto InTraRed está desarrollando una formación personalizada de alta calidad para apoyar a los propietarios de empresas y a los líderes de equipos funcionales en el sector de las PYMEs a desarrollar las habilidades y competencias necesarias en la gestión de la innovación y equipar adecuadamente a los profesionales de la FP para ofrecer un nuevo plan de estudios de gestión de la innovación y asesorar a las PYMEs. Como paso preliminar del proceso de desarrollo de sus próximos materiales de aprendizaje de alto impacto, el consorcio ha publicado un Informe para resumir los hallazgos clave del Análisis de Necesidades de Capacitación realizado, teniendo en cuenta como acelerador clave de la innovación, los multifacéticos desafíos que ha traído la Covid-19. El informe, disponible en la web del proyecto, presenta las opiniones de los propietarios de empresas y líderes de equipos funcionales en el sector de las PYMEs de Grecia, Chipre, Malta, Irlanda, Eslovenia y España sobre los factores de innovación y los elementos clave asociados con una gestión de la innovación exitosa en forma de una lista relevante de recomendaciones centradas en varias áreas en las que las PYMEs podrían concentrarse y desarrollar estructuras innovadoras en términos realistas a la luz de los nuevos escenarios. Todos los materiales y recursos de formación creados estarán disponibles en línea y de serán de uso gratuito a través de la plataforma de aprendizaje www.intrared.eu que está adaptada para dispositivos móviles. Si está interesado en obtener más información sobre el proyecto o si desea involucrarse activamente, comuníquese con Eduardo Linares Mata (elinares@innovationtc.es), Project Manager de Innovation Training Center. Puedes descargar el boletín de noticias en formato .pdf en ESTE ENLACE
Lanzamos la página web del Proyecto MindTheDATA, Creando cultura de protección de datos entre las PYMEs
El proyecto MindTheDATA (2019-1-BG01-KA202-062297), fue aprobado en Bulgaria y cuenta como promotor a la Cámara de Comercio e Industria de Yambol (YCCI, por sus siglas en inglés). Con socios participantes de Bulgaria, Grecia, Polonia y España, el objetivo de MindTheDATA es facilitar a las empresas su incorporación a la nueva Ley de Protección de datos (en España aprobada el pasado 5 de diciembre de 2018 , la «Ley Orgánica de Protección de Datos y garantía de los derechos digitales». Al proporcionar un conjunto de herramientas, accesibles y sostenibles para profesionales que practican procedimientos y organizaciones de protección de datos por igual, el Proyecto desea ayudar a las PYMEs europeas a integrar completamente dentro de su cultura organizacional, holísticamente, los principios de protección de datos principalmente como una herramienta beneficiosa y no solo como un elemento de cumplimiento estrictamente establecido Ahora os presentamos la página web del proyecto para que estéis al día de los últimos avances de este innovador proyecto y podáis t3ener acceso al conjunto de materiales de formación en línea, en 5 idiomas (inglés, búlgaro, griego, polaco y español) que se está desarrollando. El material podrá ser utilizado por consultores de negocios, profesores / formadores en negocios y emprendimiento, consultores / profesionales de recursos humanos, consultores de gestión / dirección estratégica / operaciones y marketing y propietarios de negocios, cubriendo áreas como: marco de protección de datos para la economía y la sociedad digital de la UE y el nuevo entorno de las PYMEs, estrategia sobre el RGPD basada en las actividades de las PYMEs y materiales de formación para consultores. https://mindthedata-project.eu/?lang=es ¿Quieres saber más? No dudes en ponerte en contacto con nosotros: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos entrevistan en la revista de AMEI – Asociación mundial de educadores Infantiles
Tenemos el placer de informaros que nos han entrevistado para la revista mensual de AMEI- WAECE, la Asociación mundial de educadores infantiles.
Exito de nuestro taller en uno de los mayores foros europeos de la juventud: “Innovación social para la inclusión social”.# TCP2020 #SocialInnovation
Hoy martes hemos participado junto con la junto con CCIA Terni en un taller llamado «Young people and entrepreneurship education» en el marco de uno de los mayores foros europeos de la juventud; 2020 – “Innovación social para la inclusión”. ???? 28-30 de septiembre 2020 ????Larnaca, Chipre ???????? # TCP2020 #YouthatWorkEU #TCPCYPRUS #CSICY #ONEK #YBC # SI2 #SocialInnovation #YouthWork #EU #SocialEntrepreneurship #Collaboration #Solidarity #Cohesión #Inclusión Este evento se enmarca en el proyecto IP: play with it! aprobado por la EUIPO (Oficina de Protección de Derechos de autor de la UE) GR/001/19. Estamos trabajando con CCIA Terni en Italia y con el IES La Cala de Mijas (Málaga): ya presentamos a un grupo de estudiantes y profesores toda la base teórica de la propiedad intelectual y hemos tenido ya 2 sesiones formativas. Os recordamos que nos podeis seguir en las redes sociales: Twitter @ipplaywithit YouTube ipplaywithit ITA Instagram ipplaywithit Tik Tok @ipplaywithitFacebook @cciaa.terni Hemos preguntado por estrategias para la implicación de los jóvenes en el emprendimiento y esta ha sido el resultado: Como veis, los juegos han sido la respuesta mayoritaria.
Presentamos KNOW HUBS en el # TCP2020 #SocialInnovation
Hoy martes hemos presentado KNOW HUBS en un taller llamado «Young people and entrepreneurship education» en el marco de uno de los mayores foros europeos de la juventud; 2020 – “Innovación social para la inclusión”. ???? 27 de septiembre 2020 ????Larnaca, Chipre # TCP2020 #YouthatWorkEU #TCPCYPRUS #SocialInnovation #YouthWork #EU #SocialEntrepreneurship #Collaboration #Solidarity #Cohesion #Inclusion El proyecto KNOW HUB tiene como objetivo facilitar el acceso a una educación de adultos de alta calidad en comunidades rurales. Ppresenta a los Centros de Conocimiento el concepto de «3M: Punto de encuentro, mediador y motor«. Es una iniciativa de 25 meses, ahora ampliada 2 mas debido a la pandemia, desarrollada con el apoyo de la Comisión Europea, a través del programa Erasmus +, Acción clave 2 – Asociaciones estratégicas en el campo de la educación de adultos. Los promotores del proyecto son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. Hemos preguntado por estrategias para la implicación de los jóvenes en el emprendimiento y esta ha sido el resultado: Como veis, los juegos han sido la respuesta mayoritaria. ¿Quieres unirte a la plataforma Know Hubs? HAZ CLICK AQUÍ
Conferencia EPALE: 6-7-8 de octubre de 2020 #Educaciondeadultos
Los próximos 6-7-8 de octubre de 2020 EPALE está organizando una conferencia en línea abierta a toda la comunidad de aprendizaje de adultos de toda Europa. La conferencia se centrará en las prioridades clave del aprendizaje de adultos: el aprendizaje digital, la mejora de las habilidades a lo largo de la vida y la inclusión social. Ofrece una atractiva combinación de discursos principales, paneles de discusión y talleres interactivos para informar a los asistentes y estimular el intercambio de ideas. Los discursos principales y los paneles de discusión generales de cada día serán eventos públicos que estarán disponibles para su visualización a través de la plataforma EPALE y también en EPALE Facebook. También se organizan talleres temáticos y paneles de discusión nacionales a los que solo se podrá acceder después de registrarse, ya que los participantes son limitados. ► Ver aquí los detalles de participación y registro para cada día La agenda de la conferencia se desarrollará durante tres días consecutivos con los siguientes temas específicos para cada día: Día 1 – Aprendizaje y habilidades digitales: Gestionar el cambio, adoptar la transformación Día 2: Unir fuerzas para proporcionar una mejora de las competencias durante toda la vida: fomentando la colaboración de las partes interesadas Día 3 – Inclusión social y democracia: oportunidades para el cambio Los discursos principales y los paneles de discusión generales de cada día serán eventos públicos que estarán disponibles para ver a través de la plataforma EPALE y también en EPALE Facebook. Conoce a los principales ponentes haciendo click aquí. FUENTE: EPALE (link externo)
#Erasmus+: Nuevo período de programación 2021 – 2027
El período de siete años para el programa Erasmus + actual finalizará a finales de 2020. A partir de principios de 2021, comenzará un nuevo período de programación, que continuará hasta finales de 2027. Este nuevo período de programación brindará oportunidades adicionales a las ya ecistentes con el anterior programa. La Comisión Europea publicó su nueva propuesta de programa 2021-2027 en mayo de 2018. Al igual que el actual Erasmus +, el nuevo programa cubre todos los sectores de la educación, el sector de la juventud y el deporte. La estructura del programa también sigue siendo la misma con una división en tres áreas del programa (acciones clave): Movilidad: intercambios de profesores – desarrollo de habilidades, educación continua, intercambios de experiencias, intercambios de estudiantes y estudiantes – estudios y pasantías (Acción clave 1, KA1). Proyectos colaborativos: alianzas y proyectos de desarrollo entre escuelas, universidades, organizaciones educativas y más (Acción clave 2, KA2). Apoyo al cambio de políticas: diferentes herramientas, métodos y métodos de trabajo para el desarrollo estratégico a nivel de políticas europeas (Acción clave 3, KA3). Oportunidades ampliadas La propuesta del programa hace hincapié en la inclusión y facilita que las organizaciones pequeñas participen en el programa. E+ contribuirá a la Agenda 2030 y, en particular, al objetivo cuatro, que es garantizar una educación inclusiva e igualitaria de buena calidad y promover el aprendizaje permanente para todos. Las nuevas posibilidades concretas con el programa que se discuten y que aplican al campo de la educación son: intercambios de estudiantes en la escuela primaria y secundaria cooperación con países no europeos para la formación profesional y el sector de la juventud (que antes solo era posible para la educación superior) asociaciónes de excelencia, parar universidades y centros de excelencia europeos la cooperación virtual durante períodos en el extranjero y en proyectos de cooperación se enfatiza más que en el programa actual. La propuesta de un nuevo programa también contiene partes para el área juventud: Iniciativa de la UE que brinda a los jóvenes de 18 años la oportunidad de viajar por Europa durante un período de tiempo para conocer otros países europeos y su cultura. El objetivo de la iniciativa es ayudar a los jóvenes a comprender mejor la diversidad en Europa y ampliar su visión del mundo. El Servicio Voluntario Europeo, anteriormente financiado por el programa Erasmus +, continuará en el marco del programa Cuerpo Europeo de Solidaridad, que comenzó en 2018. En otoño de 2020, se espera que se apruebe la propuesta del programa. Se publica periódicamente más información sobre el próximo período del programa y las oportunidades ampliadas que ofrece. ¿Te interesa Erasmus+? ¿tienes programas educativos o formativos y quieres quieres que te ayudemos a mejorar en las actuales circunstancias? PONTE EN CONTACTO CON NOSOTROS
Participaremos en uno de los mayores foros europeos de la juventud: “Innovación social para la inclusión social”.# TCP2020 #SocialInnovation
El próximo martes participaremos en uno de los mayores foros europeos de la juventud; 2020 – “Innovación social para la inclusión social”. ???? 28-30 de septiembre 2020 ????Larnaca, Chipre ???????? Será un evento intersectorial que explorará el potencial del trabajo juvenil y Erasmus + para fomentar el emprendimiento social y la innovación social entre los jóvenes en Europa. La solicitud de registro en línea, totalmente gratuita, está abierta en el siguiente enlace: https://site.evenium.net/4r3rb8wd # TCP2020 #YouthatWorkEU #TCPCYPRUS #CSICY #ONEK #YBC # SI2 #SocialInnovation #YouthWork #EU #SocialEntrepreneurship #Collaboration #Solidarity #Cohesión #Inclusión ESte evento se enmarca en el proyecto IP: play with it! aprobado por la EUIPO (Oficina de Protección de Derechos de autor de la UE) GR/001/19. Estamos trabajando con CCIA Terni en Italia y con el IES La Cala de Mijas (Málaga): ya presentamos a un grupo de estudiantes y profesores toda la base teórica de la propiedad intelectual y hemos tenido ya 2 sesiones formativas. Os recordamos que nos podeis seguir en las redes sociales: Twitter @ipplaywithit YouTube ipplaywithit ITA Instagram ipplaywithit Tik Tok @ipplaywithit Facebook @cciaa.terni No dejaremos de hacer hincapié en la gran conexión que existe entre al Propiedad intelectual y la innovación y el emprendimiento. En las próximas sesiones seguiremos trabajando con las entrevistas que haremos así como del juego basado en estrategias de rol play que desarrollaremos en el marco del proyecto. La idea es co-crear herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para los alumnos, para que aprendan a apreciar el papel de la protección de los derechos de autor como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y la normativa europea como emprendedores y como consumidores. Os iremos informando de este fascinante proyecto y del evento mas adelante.
#MOOCpbl – Curso de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el aula
El MOOC: curso de Aprendizaje basado en proyectos para mejorar las competencias clave del School Education Gateway, la plataforma digital de la enseñanza escolar en Europa, presenta dos conceptos clave que pueden ayudarte a cambiar su enseñanza a un proceso de aprendizaje atractivo y efectivo. El curso ayudará a implementar un enfoque de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el aula para desarrollar competencias clave para el aprendizaje permanente, como el emprendimiento, la competencia digital, la ciudadanía y otros. Comienza con un proceso de reflexión sobre el período de enseñanza remota durante la pandemia de COVID-19, a fin de comprender cómo el enfoque ABP puede ser un método eficaz en entornos en línea, mixtos y presenciales y debe verse como un mecanismo para aprender de los errores en este período en el nuevo año escolar. También investigaremos los diferentes componentes de un enfoque de ABP, como la colaboración estudiantil y cómo pueden ayudarnos a abordar algunas de las competencias clave para el aprendizaje permanente. Además, se comparten herramientas y estrategias que pueden ayudar a implementar un enfoque de ABP y analizar la mejor manera de evaluarlo. Como parte del curso, se trabajará en un escenario de ABP para la implementación en clase, lo que permite probar este método inspirador una vez que se finalice el curso. En este curso, se anima a: Reflexionar sobre las prácticas de enseñanza utilizadas durante el período de enseñanza remota debido a la pandemia de COVID-19 Explorar el aprendizaje basado en proyectos como un método efectivo para enseñar en entornos remotos, combinados y en clase Comprender el propósito, el proceso y la evaluación del aprendizaje basado en proyectos Descubrir cómo los diferentes componentes del aprendizaje basado en proyectos pueden apoyar el desarrollo de competencias clave Explorar herramientas y estrategias para implementar el aprendizaje basado en proyectos en su aula Planificar la implementación de un escenario de aprendizaje basado en proyectos en su aula Este curso se basa en el trabajo de la Junta Consultiva Pedagógica de SCHOOL GATEWAY. Puedes seguirlo a tu propio ritmo. Se abre un módulo al comienzo de cada semana, pero la única fecha límite a la que se debe prestar atención es en el último módulo. El idioma de comunicación es el inglés. Para aprovechar al máximo el curso, puedes unirte al grupo de Facebook o compartir tus pensamientos en Twitter usando el hashtag #MOOCpbl. EMPIEZA EL 28 DE SEPTIEMBRE DE 2020: ¿TE ANIMAS?
Sexta reunión virtual con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
El proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. Tras la primera reunion presencial en Madrid en la sede de la Asociación Mundial de educadores Infantiles, AMEI WAECE y cinco reuniones virtuales debido a las actuales circunstancias, hoy nos hemos reunimos de nuevo, usando la plataforma GOTOMEETING , con los socios del proyecto para avanzar en el segundo Resultados intelectual, curso de capacitación profesional para actualizar los conocimientos del profesorado de infantil, en el que se ha centrado la reunión online. Este curso está siendo diseñado tras el currículo transversal, un marco competencial para profesorado de infantil sobre educación para la paz, del que ITC es responsable y que ya ha sido desarrollado en su totalidad y está siendo evaluado por los socios y sera a base del kit de herramientas metodológicas centradas en la educación para la paz como un medio para prevenir de violencia. Aparte de los 3 resultados ya mencionados, se ha debatido sobre el staff training event que se celebrará en Abril de 2021: AMEI WAECE , la Asociación Mundial de Educadores infantiles con la que venimos trabajando desde hace ya casi 10 años, ademas del evento de formación, organizará un evento multiplicador en Madrid para concienciar sobre la importancia de la educación para la paz para prevenir la violencia en la primera infancia. A los participantes se les dará acceso a los 3 IOs del proyecto y actuarán como multiplicadores que promueven la educación para la paz como un medio para evitar la violencia. Nos proponemos actualizar la oferta de capacitación profesional en educación para la paz del profesorado de infantil como forma de prevenir la violencia en las aulas como un primer paso hacia futuras consideraciones para incluirlo en la educación inicial de FP. Os iremos informando de los avances de este proyecto.