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Autor: ITC-admin

Nueva reunión virtual con los socios de EUSRExcel – #RSU #USR

El proyecto EUSRExcel tiene como objetivo crear e identificar un marco homogéneo de criterios e indicadores de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en el campo de la Educación Superior y proponer un sello de calidad europeo. La idea es concienciar a los administradores y el personal de la Universidad para que contribuyan a la institucionalización de la RSU y a su presencia formal en los rankings de calidad. La armonización de la RSU se logrará con la creación de un sello de calidad que se otorgará a las instituciones de educación superior siguiendo los indicadores previamente definidos. En este marco, el proyecto está promoviendo una red de universidades con certificación de calidad de la RSU. La reunión virtual, celebrada ayer lunes 18 de Enero, se centró en la presentación del feedback de la Agencia nacional belga francófona, en los 2 IOs (el primero prácticamente terminado y el segundo casi a mitad de recorrido) y en las tareas que faltan por realizar. Los socios estamos inmersos en el diseño de un certificado de calidad de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) para ser otorgado a aquellas Instituciones de Educación Superior (IES) que cumplan con los criterios establecidos en la herramienta de autoevaluación y que serán confirmados por un Comité de evaluación externa que serán específicamnte formados para realizar esta tarea. Desde ITC somos responsables de la evaluación y calidad de este proyecto y hemos participado de forma activa en la guía para armonizar los indicadores y en la elaboración de la wiki. Solo recordaros que ITC presentó el proyecto en el que se basaba este proyecto (USR-Net) en el Parlamento Europeo en Bruselas el pasado Noviembre en el marco de los #EUSRdays. Ya se ha celebrado distintas reuniones online que han vend a ssutituir a las reuniones presenciales que no se han podido relizar debido a la pandemia. Se decidirá mas adelante según las indicaciones de la Agencia Nacional belga, sobre la celebración del evento de formación, que inicialmente estaba previsto para Septiembre de 2020 en Bucharest (Rumanía). Os iremos poniendo al día sobre este proyecto.

Primera reunion virtual del 2021 con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation

PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. Como hemos venido informando en este blog, el proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. Tras la primera reunion presencial en Madrid en la sede de la Asociación Mundial de educadores Infantiles, AMEI WAECE y siete reuniones virtuales debido a las actuales circunstancias, hoy nos hemos reunimos de nuevo, por primera vez en 2021, usando la plataforma MEET , con los socios del proyecto para avanzar en el segundo Resultado intelectual, el curso de capacitación profesional para actualizar los conocimientos del profesorado de infantil así como la sesion de formación online que se celabrará online. Este curso está siendo diseñado tras el currículo transversal, un marco competencial para profesorado de infantil sobre educación para la paz, del que ITC es responsable y que ya ha sido desarrollado en su totalidad y está siendo evaluado por los socios y sera a base del kit de herramientas metodológicas centradas en la educación para la paz como un medio para prevenir de violencia. Aparte de los 3 resultados ya mencionados, se ha debatido sobre el staff training event que se celebrará en Abril de 2021: AMEI WAECE , la Asociación Mundial de Educadores infantiles con la que venimos trabajando desde hace ya casi 10 años, ademas del evento de formación, organizará un evento multiplicador en Madrid para concienciar sobre la importancia de la educación para la paz para prevenir la violencia en la primera infancia. A los participantes se les dará acceso a los 3 IOs del proyecto y actuarán como multiplicadores que promueven la educación para la paz como un medio para evitar la violencia. Nos proponemos actualizar la oferta de capacitación profesional en educación para la paz del profesorado de infantil como forma de prevenir la violencia en las aulas como un primer paso hacia futuras consideraciones para incluirlo en la educación inicial de FP. Os iremos informando de los avances de este proyecto.

BECAS Leonardo del BBVA

Las Becas Leonardo a Investigadores y Creadores Culturales concedidas por la Fundación BBVA están destinadas a apoyar directamente el trabajo de investigadores y creadores culturales de entre 30 y 45 años que, encontrándose en estadios intermedios de su carrera, desarrollen un proyecto marcadamente personal e innovador en el correspondiente ámbito de especialización o actividad en las siguientes áreas: Ciencias Básicas (Física, Química y Matemáticas) Biología, Ciencias del Medio Ambiente y de la Tierra Biomedicina Tecnologías de la Información y la Comunicación Ingenierías y Arquitectura Economía, Ciencias Sociales y Jurídicas Humanidades (Filosofía, Filología, Literatura, Lingüística, Historia) Música (composición, dirección e interpretación) y Ópera Creación Literaria y Artes Escénicas Para cualquier consulta, puede escribir a: becas-leonardo@fbbva.es

BECAS de la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos (UAE)

Convocatoria de becas para estudiantes extranjeros de la Universidad de los Emiratos Árabes Unidos (UAE), la universidad pública más antigua y de mayor prestigio de Emiratos Árabes Unidos. Beca de matrícula completa para estudiantes de pregrado: Para recibir la beca de matrícula completa, se espera que los estudiantes tengan altas credenciales académicas y mantengan su éxito académico en UAEU. La beca de matrícula completa ofrece asistencia financiera en forma de exención de matrícula del 100% a estudiantes calificados. Beca de matrícula parcial para estudiantes de pregrado: UAEU puede ofrecer un descuento del 50% en las tasas de matrícula a graduados excepcionales de la escuela secundaria como una beca de incentivo durante sus estudios en UAEU.

Informe Anual 2019 Erasmus+ – #ErasmusPlus

La Comisión Europea ha publicado el Informe Anual de 2019 sobre Erasmus+, en el que se muestra que el programa ha cumplido plenamente sus objetivos para el año, con excelentes niveles de ejecución y un uso eficiente de los fondos. El presupuesto total del programa Erasmus+ aumenta año tras año.En 2019, ascendió a 3 370 millones de euros, es decir, 547 millones más que en 2018, lo que supone un aumento del 20 %. Con este presupuesto, Erasmus+ respaldó casi 940 000 experiencias de aprendizaje en el extranjero y proporcionó financiación a aproximadamente 25 000 proyectos y 111 000 organizaciones. España vuelve a ser el destino favorito para los estudiantes de Educación Superior europeos. Erasmus+ y los programas que lo precedieron figuran entre los logros más tangibles de la UE. Desde hace más de treinta años, ofrecen a los jóvenes oportunidades para descubrir otras realidades en Europa y, al mismo tiempo, proseguir sus estudios. El programa sigue expandiéndose y llega anuevas regiones y a nuevos públicos. El programa también está abierto a los países asociados de todo el mundo. Nota de prensa CE Informe Anual Erasmus+ 2019:ficha técnica España | Informe | Anexo estadístico | fichas informativas

YA ESTA LISTO EL CURSO ONLINE EN INGLES de DUCK, #comunicación #datos #innovación

Como ya hemos venido informando en este blog, el proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE, viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos consta de 3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos ya esta listo para ser tesatado en MOODLE y será el principal tema del taller. Puedes acceder al curso aquí Desde ITC hemos diseñado el módulo 3: Comunicación de datos. La idea principal es actualizar las habilidades de profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior y mejorar sus habilidades de comprensión, análisis y sobre todo presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Os iremos poniendo al día cuando el curso este disponible en castellano. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.

Se aprueba el presupuesto de la UE para 2020: se invierte más en el clima, el empleo y los jóvenes

El Parlamento ha obtenido en total 850 millones de euros adicionales para sus prioridades. Más de 500 millones de euros más están destinados a gastos relacionados con el clima Más 302 millones de euros para proyectos de investigación; Más 133 millones de euros para inversiones en infraestructura de red (Mecanismo Conectar Europa) Más 50 millones de euros para Erasmus + y más 28,3 millones para la iniciativa de empleo juvenil (con 50 millones de euros adicionales que se añadirán en 2020 si es necesario) El Consejo aprobó formalmente el acuerdo alcanzado con el Parlamento el 25 de noviembre, el Parlamento aprobó el presupuesto el miércoles por 543 votos contra 136 y 23 abstenciones. Fue promulgado por el presidente del Parlamento Europeo, David Sassoli. Los detalles sobre el acuerdo presupuestario del 18 de noviembre se pueden encontrar en inglés aquí. Información de contexto Los créditos de compromiso globales para 2020 ascienden a un total de 168 700 millones EUR (aumento del 1,5% en comparación con 2019); Los créditos de pago ascienden a 153 600 millones EUR (+ 3,4% con respecto a 2019). Los pagos se refieren a lo que se va a gastar concretamente en el año del presupuesto, es decir, 2020. Los compromisos, por otro lado, son la cantidad total que se puede gastar durante varios años para un proyecto o programa determinado. El Parlamento Europeo y el Consejo disponían de 14 días a partir de la fecha del acuerdo informal (18 de noviembre) para aprobar el texto conjunto. Una vez aprobado por ambas instituciones, el presidente del PE firma el presupuesto y lo declara definitivamente adoptado. Fuente: EUROPARL.

Ya hay acuerdo sobre Erasmus+ para 2021-2027 – #ErasmusPlus

Con un presupuesto de 26.000 millones de euros, el nuevo Erasmus+ creará oportunidades para millones de personas en Europa, ayudando a construir una Europa verde, digital e inclusiva. Será clave para lograr el Espacio Europeo de Educación para 2025 y movilizará a los sectores de educación, formación, juventud y deporte para una rápida recuperación y crecimiento futuro. Brindará muchas oportunidades nuevas para los estudiantes de Europa. Ofrece una mayor accesibilidad y formatos de movilidad más flexibles y brindará oportunidades a un grupo más diverso de estudiantes, incluidos los que tienen menos oportunidades y los escolares, que ahora están incluidos en la acción de movilidad. Ofrecerá nuevas oportunidades de cooperación, fomentando la innovación en el diseño curricular, las prácticas de aprendizaje y enseñanza, y promoverá tanto las competencias ecológicas como las digitales. También apoyará nuevas iniciativas emblemáticas, como universidades europeas, academia de profesores Erasmus, centros de excelencia profesional y DiscoverEU. Fuente: Press corner EU