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Autor: ITC-admin

Ya esta listo el marco metodológico del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes

En la primera fase del proyecto SIMPLE, Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability, se llevó a cabo una investigación en profundidad dirigida a investigar métodos, herramientas y enfoques para facilitar la narración de eventos difíciles del pasado y así restaurar el bienestar psicológico y emocional de las mujeres en la nueva comunidad de acogida. Gracias a esta investigación, el consorcio de SIMPLE identificó un modelo y unas herramientas alternativas no verbales, en forma de MARCO METODOLÓGICO, que ya está disponible en castellano, útil para elaborar y expresar eventos angustiosos del pasado y potenciar la inclusión social. Este documento describe el núcleo y los pilares principales de la metodología narrativa no verbal desarrollada por el socio italiano Antoniano Onlus en colaboración con la Asociación Approdi. Para la comprensión adecuada de cómo funciona el modelo en la práctica, se ha desarrollado el Manual para profesionales (Producto intelectual 3), que contiene materiales y herramientas que facilitan el encuentro y la narración independientemente de las diferencias culturales y lingüísticas. Los socios de SIMPLE pusieron en práctica la metodología y las herramientas durante una sesión de capacitación ONLINE VIA ZOOM organizada en mayo de 2020. Tras la celebración del seminario del proyecto, las sesiones de capacitación ayudaron a cada socio a identificar las herramientas y las formas en que cada organización las puede implementar. La metodología esta basada en tres pilares: Reducción de síntomas y estabilización; Narración y elaboración de historias a través de imágenes que faciliten el acceso a los recuerdos (La narración de lo que antes no podía ser narrada sino experimentada en su terrible representación emocional, cognitiva y somática); Integración y rehabilitación de la personalidad individual retorno a la vida (restauración y continuidad a la propia historia). La Guía para la Sostenibilidad (IO5) servirá para proporcionar la metodología y las lecciones aprendidas y compartir los resultados con todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando sobre los avances de este fascinante proyecto en breve.

CHARLA ONLINE EPALE: «LAS HABILIDADES BÁSICAS EN PRISIONES» – 17/12/2020 de 14.00 a 16.00

MAÑANA 17 de diciembre de 2020, de 14 a 16 horas (CET), EPALE organizará un debate en línea que abordará la provisión de habilidades básicas en las cárceles para apoyar la inclusión social de los adultos en las cárceles. La discusión tendrá un nuevo formato de transmisión en vivo con expertos internacionales que compartirán sus experiencias en el tema. Los oradores invitados serán: James King (Jefe de Aprendizaje y Habilidades del Servicio de Prisiones de Escocia y nuevo Secretario de la Asociación Europea de Educación Penitenciaria) y Maria Toia (experta de EBSN en educación y pedagogía de adultos). ► ¡Únete a la discusión y publica tus comentarios y preguntas para los expertos! FUENTE: EPALE (link externo)

Nos reunimos virtualmente con los socios de KNOW HUBs – #educacióndeadultos, #mentoring, #innovación

El proyecto KNOW HUBs tiene como objetivo facilitar el acceso a una educación de adultos de alta calidad en comunidades rurales. Los promotores del proyecto son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. KNOW HUBs se propone testar un modelo innovador de centro de formación de adultos orientado hacia 3 ejes principales: los centros como lugar de reunión, motor de desarrollo local y mediador en la comunidad en la que se enmarca. En este marco, desde ITC hemos diseñado TOOLKIT del mentor, para formar a personal de los centros de forma que se conviertan en activos para que estos pueden desarrollar todo su potencial con los usuarios. Hoy nos hemos reunido POR ULTIMA VEZ, usando ZOOM, con todos los socios de Know hubs y nos hemos puesto al día del proyecto tras la exitosa celebracion del seminario online el pasado 8 de diciembre. El proyecto está llegando a su fin: os iremos poniendo al día sobre los resultados finales de este interesante proyecto.

Preparamos el piloto de DUCK, capacitación sobre Comprensión y Comunicación de Datos #comunicación #datos #innovación

EStamos preparando el piloto de validación de la plataforma formativa del proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC hemos coordinado la presentación de los resultados del IO1 que sienta las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Ahora los socios nos encontramos finalizando el diseño instruccional del curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos y preparando el piloto. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos: de los que nos estamos encargando desde ITC La idea es proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Nos basaremos en los resultados del C2, el taller formativo que se ha celebrado recientemente online. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.

CONFERENCIA FINAL de KNOW HUBs 8 DE DICIEMBRE- #educacióndeadultos, #mentoring, #innovación

Tal y como hemos venido informando, el proyecto KNOW HUB tiene como objetivo facilitar el acceso a una educación de adultos de alta calidad en comunidades rurales. Los promotores del proyecto son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. KNOW HUBs introduce el concepto de Centros de Conocimiento «3M: los centros como Punto de encuentro, mediador y motor«, acuñado por el Prof. Gunnar Grepperud y el Prof. Terje Thomsen (2001). Know hubs HA CELEBRADO SU CONFERENCIA FINAL EL 8 DE DICIEMBRE: EN ESTE VIDEO PODEIS VER UN ANUNCIO DE LA CONFERENCIA. Y AQUI TENEIS LA AGENDA DESDE ITC HEMOS PRESENTADO EL KIT DE HERRAMIENTAS DE Know-Hubs QUE YA HA SIDO TESTADO POR LOS SOCIOS. Los socios del proyecto organizaron 7 talleres prácticos en España, Dinamarca, Irlanda, Grecia, Rumania, Islandia y Suecia con la participación de 10 mentores voluntarios para presentar el kit de herramientas y el proyecto. TAMBIEN SE HA PRESENTADO EL PROGRAMA DE B-MENTORÍA Y ESPACIO VIRTUAL: Varios miembros del consorcio están participando en un programa de mentoría combinada innovadora que sirve como un lugar de encuentro para mentores y mentorizados. Para probar y validar la plataforma, todos los socios organizaron un piloto para acomodar las necesidades y demandas de sus participantes, más de 50 jóvenes adultos. Este proyecto es una iniciativa de 25 meses desarrollada con el apoyo de la Comisión Europea, a través del programa Erasmus +, Acción clave 2 – Asociaciones estratégicas en el campo de la educación de adultos. ¿Quieres unirte a la plataforma Know Hubs? HAZ CLICK AQUÍ

Nos reunimos de nuevo virtualmente con los socios de EUSRExcel – #RSU #USR

El proyecto EUSRExcel tiene como objetivo crear e identificar un marco homogéneo de criterios e indicadores de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en el campo de la Educación Superior y proponer un sello de calidad europeo. La idea es concienciar a los administradores y el personal de la Universidad para que contribuyan a la institucionalización de la RSU y a su presencia formal en los rankings de calidad. La armonización de la RSU se logrará con la creación de un sello de calidad que se otorgará a las instituciones de educación superior siguiendo los indicadores previamente definidos. En este marco, el proyecto está promoviendo una red de universidades con certificación de calidad de la RSU. La reunión virtual, celebrada hoy, se ha centrado centró en la presentación del feedback de la Agencia nacional belga francófona, en los 2 IOs (el primero prácticamente terminado y el segundo casi a mitad de recorrido) y en las tareas que faltan por realizar en cada uno de ellos: Guía para armonizar los indicadores de USR, que se acaba de publicar Y SE PUEDE DESCARGAR AQUÍ, y que incluye estándares e índices de evaluación comparativa y la WIKI, de términos sobre Responsabilidad Social Universitaria; Herramienta para la evaluación en línea de la USR que incluye un manual sobre el proceso de otorgamiento de premios a la excelencia. La guía fue concebida como uno de los resultados del proyecto EUSRExcel para mejorar la Responsabilidad Social (RS) en las universidades proporcionándoles una herramienta de autoevaluación basado en indicadores armonizados. Esta guía será la base del diseño de un certificado de calidad para ser otorgado a aquellas Instituciones de Educación Superior (IES) que cumplan con los criterios establecidos en la herramienta de autoevaluación y que serán confirmados por un Comité de evaluación externa. El objetivo de esta guía es inspirar, alentar y apoyar a las universidades no solo para implementar la RS en las universidades, sino también para crear su propio sistema de autoevaluación que pueda ser reconocido a nivel europeo. Los socios del proyecto intentaron crear dicha herramienta mediante la recopilación de información en sus países con el fin de crear en primer lugar un concepto común y comprensión de la RSU y, segundo, proporcionar ejemplos relevantes que sirvieran como punto de partida para los usuarios. Desde ITC somos responsables de la evaluación y calidad de este proyecto y hemos participado de forma activa en la guía para armonizar los indicadores y en la elaboración de la wiki. Solo recordaros que ITC presentó el proyecto en el que se basaba este proyecto (USR-Net) en el Parlamento Europeo en Bruselas el pasado Noviembre en el marco de los #EUSRdays. Aunque la tercera reunión estaba planificada para Mayo de 2020 en Dublín, se ha sustituido esta reunion presencial por reuniones online mensuales, que se adapten a las fechas límite de las actividades por realizar. Se decidirá mas adelante según las indicaciones de la Agencia Nacional belga, sobre la celebración del evento de formación, que inicialmente estaba previsto para Septiembre en Bucharest (Rumanía). Os iremos poniendo al día sobre este proyecto.