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Autor: ITC-admin

Nos reunimos con los socios de MindTheDATA- Seguimos fomentando la cultura de protección de datos como modelo de negocio de futuro para las PYMEs #RGPD #PYMES #FP

En mayo de 2021, el nuevo Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) de la Unión Europea ya habrá cumplido su tercer año desde que entrara en vigor. En este período, tanto empresas, negocios, gerentes y personal como consultores externos están experimentando cómo este nuevo marco para hacer negocios está influyendo no solo en las prácticas tradicionales cuando se trata de procesar datos personales, sino en toda su cultura organizacional. El proyecto MindtheDATA, financiado por el Programa Erasmus + de la Unión Europea, y su partenariado han seguido hasta ahora de cerca las tendencias del mundo empresarial, preparándose para su principal intervención, que es ofertar una formación online gratuita para consultores empresariales, de modo que puedan apoyan mejor a las pequeñas empresas para hacer que esta “cultura” cambie hacia la nueva normalidad en los negocios, donde la protección de datos personales juega un papel central. Inmediatamente después del inicio del proyecto a finales de 2019, surgió una situación social y económica sin precedentes debido a la pandemia de Covid-19. Sin embargo, hemos conseguido continuar con nuestras actividades y, en este período, hemos finalizado un programa de formación modular para consultores de negocios, que responde a estas y otras necesidades identificadas en la investigación llevada a cabo en Bulgaria, Grecia, Polonia y España, donde recogimos las necesidades reveladas por las 120 PYMEs y consultores empresariales con respecto al apoyo necesario para el cumplimiento y la aplicación del RGPD en las rutinas de trabajo diarias. El resultado de este proceso es el programa de formación MindTheDATA que está apunto de ser publicado en línea en 5 idiomas (inglés, búlgaro, griego, polaco y español) y testado a través de talleres piloto a pequeña escala en cada país. Este ha sido el principal punto de la Reunión de hoy, es decir, ultimar los detalles del diseño gráfico del curso y presentación de contenidos en inglés para proceder a integrar las versiones en los distintos idiomas nacionales, junto con la discusión de los requisitos y pormenores del piloto donde participarán entre 10 y 12 PYMEs y consultores empresariales por país participante. En breve publicaremos una nueva Newsletter del proyecto donde os haremos llegar los links al curso de formación y la apertura de la convocatoria de PYMEs y consultores empresariales que deseen participar en el piloto en España. Para más información, síguenos en Facebook o visita el website del proyecto MindtheDATA. Si está interesado en obtener más información sobre el proyecto o si desea involucrarse activamente, comuníquese con Eduardo Linares Mata (elinares@innovationtc.es), Project Manager de Innovation Training Center.

Programa Erasmus+ 2021-2027: nos vamos poniendo al día, parte II

Como ya os hemos informado en este blog, ya ha publicado la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021. Ya hicimos una entrada titulada «Programa Erasmus+ 2021-2027: nos vamos poniendo al día, parte I» en la que os fuimos comentando algunas de las novedades. Hoy os resumimos más novedades: ● Gracias a las nuevas asociaciones a pequeña escala, una gama más amplia de las partes interesadas podrán beneficiarse del programa. Bajo montos de subvención, corta duración y requisitos simples pueden ser el punto de entrada para los recién llegados y las pequeñas organizaciones.● El despliegue completo de la iniciativa de universidades europeas permitirá una cooperación profunda y sistémica entre instituciones de educación superior, aumentando la calidad y la competitividad de la educación superior europea.● Las plataformas de los Centros de Excelencia Vocacional seráncompletamente implementado bajo el nuevo programa. Ellos proporcionarán habilidades profesionales de alta calidad, apoyo empresarial actividades y fomentar la inclusión y la innovación.● El lanzamiento de las Academias de Profesores Erasmus se pondrá en común experiencia y proporcionará formación a profesores y formadores,incluida la educación en línea y a distancia, y garantizar lainclusión de alumnos y estudiantes con menos oportunidades.● El Erasmus Mundus Joint Masters tendrá nuevas funciones: impulsar la participación de las instituciones de educación superiorde los países socios y crear oportunidades únicas paramovilidad de estudiantes tanto dentro como fuera de Europa.● Fomentar la innovación, la creatividad y la participación, uno de los principales objetivos del nuevo programa. El programa promoverá las asociaciones con miras al futuro, proyectos a gran escala que tienen como objetivo identificar, desarrollar, probar y / o evaluar enfoques innovadores con el potencial de mejorar los sistemas de educación y formación.● Desarrollo de capacidades (los llamados proyectos de «Capacity Building») con instituciones en países socios de todo el mundo en los campos de la Formación Profesional y el deporte complementarán la convocatoria ya existente en educación superior y juventud.● Se mejorará la dimensión deportiva del programa mediante la promoción de asociaciones de cooperación y eventos deportivos sin ánimo de lucro para concienciar sobre el papel del deporte en diversas áreas, como la inclusión social, la igualdad de oportunidades y actividades físicas que mejoran la salud. Os recordamos que las fechas límite son: ¿Aún te surgen dudas? no te lo pienses más y ponte en contacto con nosotros! Fuente: Ficha informativa, Erasmus 2021-27 en inglés

Programa Erasmus+ 2021-2027: nos vamos poniendo al día, parte I

Como ya sabeis, la Comisión Europea ya ha publicado la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021. ¿Ya conoces Erasmus +? De lo contrario, quizás te interese saber que Erasmus + representa uno de los esfuerzos reales que realiza la Unión Europea para promover la internacionalización y modernización de la educación en Europa. Si bien el programa Erasmus + establecido en 2014 se concluyó a fines de 2020, la nueva edición y la primera convocatoria del Programa (2021-27) ya está lista. El nuevo Programa parece estar dedicado a fortalecer las acciones del Programa anterior y ampliar sus horizontes, gracias al aumento significativo de los recursos disponibles y la atención centrada n la inclusión de las categorías más desfavorecidas. Ha visto su presupuesto casi duplicado, de 14,7 a 26 mil millones de euros, y apunta a financiar 10 millones de proyectos de movilidad durante los próximos siete años. En comparación con el anterior, parece más ambicioso, abierto e inclusivo. El nuevo programa Erasmus + confirma el marco general constituido por las tres acciones clave (KA) para los sectores de la educación (formal, no formal e informal) que ya se establecieron en el programa anterior. En particular, las dos acciones clave 1 y 2 (KA1 y KA2) seguirán siendo fundamentales para el sector escolar. ¿Sabes cuál es la principal diferencia entre ellos? Mientras que la Acción Clave 1 se promueve por centros escolares (o, como mucho, un consorcio nacional de centros escolares), las Acciones Clave 2 son accesibles solo para redes internacionales de centros escolares y organizaciones, que preparan una propuesta de proyecto en conjunto. Veamos juntos algunos detalles más. KA1: Acción clave 1 – Movilidad individual Es una novedad del nuevo Programa que los consorcios ya no estarán cerrados a nuevos miembros después de su creación. Por lo tanto, si un centro escolar no cumplió con el plazo para presentar una propuesta de proyecto, aún puede intentar participar en la convocatoria uniéndose a un consorcio nacional cuya propuesta haya sido aprobada. Las convocatorias de acciones en esta categoría permitirán a los profesores y estudiantes de la escuela financiada viajar al extranjero por diferentes motivos. Formación profesional para profesores y personal escolar. Estos proyectos permitirán a los participantes realizar cursos presenciales de desarrollo profesional en el extranjero.Los cursos internacionales realmente representan una experiencia excepcional para adquirir nuevas habilidades profesionales mientras se toma un descanso del trabajo ordinario , con colegas de toda la Unión.Los profesores siempre están muy emocionados al final. Los cursos de formación internacionales son realmente un buen medio para devolver la motivación y la satisfacción en el trabajo diario de un profesor. Compartir buenas prácticas docentes. Estos proyectos hacen que los profesores viajen al extranjero para enseñar su materia en otra escuela, o para ayudar a una profesora de una escuela extranjera en sus tareas diarias .Están muy indicados para los profesores de idiomas, que podrían adaptarse más fácilmente a la enseñanza a estudiantes nativos de una lengua materna diferente, o para nuevos profesores, que pueden beneficiarse más de las oportunidades de observación laboral.Sin embargo, estas actividades no se limitan a los maestros que acabamos de mencionar … ¡cualquier maestro debería considerar si participar! Movilidad de estudiantes. Estos proyectos permitirán a las clases de estudiantes viajar por Europa y visitar una escuela extranjera.La presencia de estas actividades aquí entre la Acción Clave 1 es una gran novedad del nuevo Programa. Implica que las escuelas no necesitarán formar una asociación internacional (KA2) para implementar actividades de intercambio escolar.Debido a esto, una escuela no correrá el riesgo de perder su financiación porque un socio extranjero haya retirado su participación en el proyecto. Además, al igual que todos los demás proyectos dentro de la Acción Clave 1, será posible incluir un proyecto de movilidad del personal escolar y los estudiantes en las actividades que se beneficien de la acreditación Erasmus, por lo tanto, planificar los intercambios escolares de forma continua durante cinco (¡o incluso siete!) años. De todas las novedades del nuevo programa, la creación del procedimiento de acreditación Erasmus para las acciones clave 1 es, en gran medida, la más significativa. KA2: Acción clave 2 – Asociaciones estratégicas Esta oportunidad de financiación está concebida para redes transnacionales de escuelas y / u organizaciones (“asociaciones”). Para ser elegibles para estas acciones, las escuelas deben primero formar una red internacional y luego postularse bajo la guía de una escuela que coordine la asociación. Estas acciones admiten 3 objetivos diferentes. Cooperación e intercambio de buenas prácticas. Estos proyectos permiten que los centros escolares creen redes internacionales, participen en reuniones comunes y refuercen las capacidades de cada organización participante al compartir sus mejores prácticas para tratar un determinado tema o cuestión. Innovación. Estas asociaciones, más ambiciosas, tienen como objetivo crear algo nuevo al compartir la experiencia de las escuelas y organizaciones que participan en la red. Estas son algunas de las cosas que se pueden considerar crear: nuevas actividades y modalidades de enseñanza, pautas y ayudas laborales para profesores o profesionales escolares, herramientas de evaluación novedosas, taxonomías y procedimientos innovadores, plataformas digitales y sistemas de aprendizaje… solo la imaginación puede limitar las posibilidades. Proyectos de investigación. Estas asociaciones están abiertas a la cooperación con universidades y otras instituciones de educación superior para producir nuevas investigaciones. KA3: Acción clave 3: apoyo a la reforma de políticas Esta acción está dedicada a actividades centralizadas de Erasmus +, es decir, a acciones de proyectos de alto nivel con una financiación significativa, por lo que es menos importante para las instituciones educativas.Por lo general, estas actividades no están a cargo de las agencias nacionales, sino que en su mayoría las gestiona la Agencia Ejecutiva (EACEA) a través de convocatorias específicas para solicitudes de proyectos. Acciones Jean Monnet Las Acciones Jean Monnet tienen como objetivo promover la excelencia en la docencia y la investigación en el ámbito de los estudios sobre la Unión Europea y, en particular, del proceso de integración tanto en sus vertientes internas como externas. Se han dedicado tradicionalmente a la educación superior pero en el

APP Erasmus+, ya disponible

Erasmus+ App La nueva aplicación Erasmus+ garantizará que los estudiantes de toda Europa puedan acceder fácilmente a la información sobre las oportunidades de movilidad que ofrece el programa Erasmus+ y les ayudará durante su movilidad. La primera versión de la nueva aplicación ya está disponible en línea o para descargar en el teléfono móvil desde Google Play y Apple App Store.

Erasmus+ y los idiomas

¿Te interesa el aprendizaje de idiomas? Conoce las recomendaciones del Consejo de Educación de la Unión Europea sobre la enseñanza y el aprendizaje de idiomas y descubre las iniciativas de aprendizaje de idiomas más innovadoras del programa Erasmus+ a través de una recopilación de proyectos galardonados con el Sello Europeo de las Lenguas 2019. Building language competences for EuropeProyectos Sello Europeo 2019

Taller virtual del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes

Acabamos de participar en el taller ONLINE VIA ZOOM del proyecto SIMPLE: Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability. La actual situación está dando lugar a opciones de gestión interna virtuales, mas cortas de duración que las reuniones presenciales pero tambien mas enfocadas a temas concretos. En este caso estamos usando ZOOM y está demostrando ser una herramienta muy útil y fácil de usar por todos. Las actividades de SIMPLE se centran en responder a las directrices comunitarias definidas por las directivas de la UE sobre estándares en la acogida de los solicitantes de asilo: esta directiva recomienda a los países de la UE la protección de las víctimas de torturas, violaciones y otras formas graves de abuso y violencia psicológica, física o sexual. El proyecto SIMPLE se centra en el bienestar psicológico y la integración social de los inmigrantes, con especial atención a las mujeres. La reunión se ha centrado en coordinar y planificar los siguientes pasos del proyecto: los cinco (5) productos intelectuales propuestos por la asociación conducirán al desarrollo de un Modelo innovador basado en la metodología narrativa visual, acompañado de la guía para operadores. El proyecto se dirige tanto a personal de acogida, que obtendrá un nuevo conocimiento (capacitación conjunta), como a las mujeres inmigrantes, que participarán en sesiones piloto probando la nueva metodología. En la reunión han asistido todos los socios. Este taller ha servido para testar los 3 talleres que han sido diseñados por Arbeit und Leuben (Hamburgo, Alemania) y centrados en: 1: Habilidades para la empleabilidad 2: Espía de «social media» 3: Cómo hacer un CV con Europass todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.

Programa Erasmus+ 2021-2027: ya ha salido la primera convocatoria

La Comisión Europea ya ha publicado la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021. El nuevo programa Erasmus+ para el periodo 2021-2027, con un presupuesto de más de 28.000 millones de euros, será más inclusivo, digital y ecológico. Gracias a este renovado Programa se financiarán proyectos de movilidad y cooperación transfronteriza relacionados con el aprendizaje para 10 millones de europeos de todas las edades y todos los orígenes. Hay una ficha en inglés que resume las principales características del programa. Aquí abajo resumimos las principales características del programa Erasmus+ 2021-2027 en castellano: Erasmus+ inclusivo: ofrecerá mejores oportunidades a las personas con menos oportunidades, incluidas las personas con orígenes culturales, sociales y económicos diversos, y a las personas que viven en zonas rurales y remotas. Las novedades incluyen intercambios individuales y de clases para alumnos en edad escolar y movilidad para alumnos adultos. Será más fácil que las organizaciones más pequeñas, como escuelas, asociaciones juveniles y clubes deportivos, puedan presentar solicitudes gracias a las asociaciones a pequeña escala y al uso de subvenciones simplificadas. El programa también será más internacional para cooperar con terceros países, basándose en los éxitos del programa anterior con proyectos deintercambio y cooperación en todo el mundo, ampliándose ahora también al deporte y a los sectores de la educación y la formación profesionales.Erasmus+ digital: La pandemia puso de relieve la necesidad de acelerar la transición digital de los sistemas de educación y formación. Erasmus+ apoyará el desarrollo de capacidades digitales, en consonancia con el Plan de Acción de Educación Digital. Ofrecerá formación e intercambios digitales de alta calidad a través de plataformas como eTwinning, School Education Gateway y el Portal Europeo de la Juventud, y fomentará los períodos de prácticas en el sector digital. Los nuevos formatos, como los programas combinados intensivos, permitirán complementar la movilidad física de corta duración en el extranjero con el aprendizaje en línea y el trabajo en equipo. La aplicación del programa se digitalizará y simplificará aún más con el pleno despliegue de la Tarjeta Europea de Estudiante.Erasmus+ ecológico: En consonancia con el Pacto Verde Europeo, el programa ofrecerá incentivos financieros a los participantes que utilicen modos de transporte sostenibles. También invertirá en proyectos que promuevan la sensibilización sobre cuestiones medioambientales y facilitará los intercambios relacionados con la mitigación de la crisisclimática.Erasmus+ para los jóvenes: DiscoverEU se convierte ahora en parte integrante de Erasmus+ y ofrece a los jóvenes de 18 años la posibilidad de obtener un bono de tren para viajar por Europa, aprender de otras culturas y conocer a otros europeos. Erasmus+ también apoyará oportunidades de intercambio y cooperación a través de nuevas actividades de participación para jóvenes, a fin de ayudar a los jóvenes a aprender cómo participar en la vida democrática, sensibilizando sobre los valores europeos compartidos y los derechos fundamentales, además de reunir a los jóvenes y a los responsables políticos a nivel local, nacional y europeo. Las fechas límite son: Fuente:. Nota de prensa Bruselas, 25 de marzo de 2021

EVENTO ONLINE DE VALIDACIÓN DE MATERIALES de WORKPLACE BASIC SKILLS #competenciasbásicas #inmigrantes #innovación

Hemos presentado, en un evento online, los materiales del proyecto ERASMUS + Workplace Basic Skills (2018-1-DE02-KA204-005032 «HABILIDADES BÁSICAS EN EL LUGAR DE TRABAJO«) que pretende mejorar las habilidades sociales, de lectoescritura y aritmética en el lugar de trabajo (sectores: construcción, limpieza, cuidado/atención a la dependencia y turismo/servicios) de trabajadores adultos con baja cualificación, especialmente refugiados e inmigrantes. El evento se ha llevado a cabo el pasado 19 de Marzo en una sesión online conjunta con el proyecto EMME y a la que han asistido 59 participantes interesados en el desarrollo de habilidades y formacion socio laboral de migrantes. ¿os interesa? ¡poneos en contacto con nosotros! El equipo de ITC