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Autor: ITC-admin

Programa Erasmus+ 2021-2027: ya ha salido la Guía en castellano

Ya informamos de la publicación, por la Comisión Europea, de la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021 (en inglés). Ya ha sido publicada la Guía del programa #ErasmusPlus 2021 en castellano. En esta guía se explican algunas de las novedades de esta convocatoria, como las nuevas asociaciones a pequeña escala, una gama más amplia de partes interesadas podrán beneficiarse del programa. Bajo montos de subvención limitados (de 30.000 a 60.000€), corta duración y requisitos simples pueden ser el punto de entrada para los recién llegados y pequeñas organizaciones que no hayan participado en Eramus+ anteriormente . Os recordamos que las fechas límite son:

Os invitamos al 2º Evento Nacional ONLINE del Proyecto EMME – 23 de Abril de 2021 a las 17:00 – en ZOOM

Tras el éxito de la primera edición del evento Nacional Online del Proyecto E.M.M.E. con más de 60 asistentes, de nuevo tenemos el placer de anunciar la celebración del 2º Evento Nacional del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment (HOME/AMIF/2017/AG/INTE/821726). >> ¿Eres representante, profesional o te estás formando para trabajar en organizaciones sociales activas en la formación e integración de migrantes en el mercado laboral? >> ¿Eres empresario o trabajas en una empresa y te interesa la gestión de la diversidad? >> ¿Eres un ciudadano no europeo y buscas empleo? Si la respuesta es SI, te invitamos a este evento ONLINE que tendrá lugar el Viernes 23 de Abril de 17.00 a 18.30 horas. El evento tiene como objetivo: Presentar el proyecto, sus objetivos y metodología. Dar a conocer los principales resultados del proyecto dirigidos a empresas, entidades sociales y nacionales de terceros países. Hablar sobre iniciativas a nivel nacional e internacional para la integración y mejora de la empleabilidad de migrantes y solicitantes de asilo. Para obtener más información sobre la conferencia y nuestros ponentes, consulte el programa a continuación. ¡Siéntete libre de correr la voz en tus redes y esperamos verte allí! IMPORTANTE: Es necesario registrarse para participar, las plazas son limitadas. Regístrese escribiendo a cemyri@ual.es. Información adicional: Como ya informamos en este blog, este proyecto ha sido aprobado en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Los promotores son la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. EMME cuenta con 3 socios españoles: RBS, la Universidad de Almería y Almería Acoge. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante, promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos.

Convocatoria Premios Investigadores Jóvenes 2021 #RAING

La #RAING, Real Academia de Ingeniería, convoca los #Premios «Agustín de Betancourt y Molina» y «Juan López de Peñalver» para este 2021, destinado a investigadores y profesionales menores de 40 años que hayan realizado contribuciones originales y relevantes en cualquiera de los ámbitos de la #ingeniería, conducentes a asentar las bases y/o propiciar nuevos desarrollos e innovaciones en cualquiera de sus ámbitos profesionales.. El premio “Juan López de Peñalver” está destinado en particular a personas individuales, o a equipos de trabajo, formados por miembros que mayoritariamente tengan menos de 40 años de edad, que hayan realizado labores notorias de desarrollo e innovación, contribuciones profesionales destacadas u obra singular en cualquiera de los ámbitos profesionales de la ingeniería española. En el caso de un equipo se hará explícito el director del mismo, que tendrá, en todo caso, una edad menor de 40 años y que firmará la candidatura. Los Premios “Agustín de Betancourt y Molina” y “Juan López de Peñalver” se concederán a investigadores o profesionales que hayan realizado contribuciones originales y relevantes en cualquiera de los ámbitos de la ingeniería, valorándose específicamente en ambos premios los aspectos relacionados con la transferencia de tecnología. Las candidaturas a los Premios serán evaluadas por la Comisión de Premios de la Real Academia de Ingeniería, nombrada al efecto. Dicha Comisión remitirá a la Junta de Gobierno de la Real Academia de Ingeniería recomendación argumentada de la concesión de cada Premio, que la Junta de Gobierno presentará al Pleno de la Real Academia de Ingeniería para su ratificación. Se hará entrega de los Premios en Solemne Acto Público de la Real Academia de Ingeniería. El jurado podrá otorgar hasta ocho medallas a aquellos concursantes que no habiendo logrado el premio merezcan un especial reconocimiento por sus contribuciones a la ingeniería. En las citadas medallas se realzarán los nombres de ingenieros ilustres en las correspondientes especialidades. Plazo de recepción de solicitudes hasta el 31 de mayo de 2021. Convocatoria.

Nos reunimos con los socios de MindTheDATA- Seguimos fomentando la cultura de protección de datos como modelo de negocio de futuro para las PYMEs #RGPD #PYMES #FP

En mayo de 2021, el nuevo Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) de la Unión Europea ya habrá cumplido su tercer año desde que entrara en vigor. En este período, tanto empresas, negocios, gerentes y personal como consultores externos están experimentando cómo este nuevo marco para hacer negocios está influyendo no solo en las prácticas tradicionales cuando se trata de procesar datos personales, sino en toda su cultura organizacional. El proyecto MindtheDATA, financiado por el Programa Erasmus + de la Unión Europea, y su partenariado han seguido hasta ahora de cerca las tendencias del mundo empresarial, preparándose para su principal intervención, que es ofertar una formación online gratuita para consultores empresariales, de modo que puedan apoyan mejor a las pequeñas empresas para hacer que esta “cultura” cambie hacia la nueva normalidad en los negocios, donde la protección de datos personales juega un papel central. Inmediatamente después del inicio del proyecto a finales de 2019, surgió una situación social y económica sin precedentes debido a la pandemia de Covid-19. Sin embargo, hemos conseguido continuar con nuestras actividades y, en este período, hemos finalizado un programa de formación modular para consultores de negocios, que responde a estas y otras necesidades identificadas en la investigación llevada a cabo en Bulgaria, Grecia, Polonia y España, donde recogimos las necesidades reveladas por las 120 PYMEs y consultores empresariales con respecto al apoyo necesario para el cumplimiento y la aplicación del RGPD en las rutinas de trabajo diarias. El resultado de este proceso es el programa de formación MindTheDATA que está apunto de ser publicado en línea en 5 idiomas (inglés, búlgaro, griego, polaco y español) y testado a través de talleres piloto a pequeña escala en cada país. Este ha sido el principal punto de la Reunión de hoy, es decir, ultimar los detalles del diseño gráfico del curso y presentación de contenidos en inglés para proceder a integrar las versiones en los distintos idiomas nacionales, junto con la discusión de los requisitos y pormenores del piloto donde participarán entre 10 y 12 PYMEs y consultores empresariales por país participante. En breve publicaremos una nueva Newsletter del proyecto donde os haremos llegar los links al curso de formación y la apertura de la convocatoria de PYMEs y consultores empresariales que deseen participar en el piloto en España. Para más información, síguenos en Facebook o visita el website del proyecto MindtheDATA. Si está interesado en obtener más información sobre el proyecto o si desea involucrarse activamente, comuníquese con Eduardo Linares Mata (elinares@innovationtc.es), Project Manager de Innovation Training Center.

Programa Erasmus+ 2021-2027: nos vamos poniendo al día, parte II

Como ya os hemos informado en este blog, ya ha publicado la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021. Ya hicimos una entrada titulada «Programa Erasmus+ 2021-2027: nos vamos poniendo al día, parte I» en la que os fuimos comentando algunas de las novedades. Hoy os resumimos más novedades: ● Gracias a las nuevas asociaciones a pequeña escala, una gama más amplia de las partes interesadas podrán beneficiarse del programa. Bajo montos de subvención, corta duración y requisitos simples pueden ser el punto de entrada para los recién llegados y las pequeñas organizaciones.● El despliegue completo de la iniciativa de universidades europeas permitirá una cooperación profunda y sistémica entre instituciones de educación superior, aumentando la calidad y la competitividad de la educación superior europea.● Las plataformas de los Centros de Excelencia Vocacional seráncompletamente implementado bajo el nuevo programa. Ellos proporcionarán habilidades profesionales de alta calidad, apoyo empresarial actividades y fomentar la inclusión y la innovación.● El lanzamiento de las Academias de Profesores Erasmus se pondrá en común experiencia y proporcionará formación a profesores y formadores,incluida la educación en línea y a distancia, y garantizar lainclusión de alumnos y estudiantes con menos oportunidades.● El Erasmus Mundus Joint Masters tendrá nuevas funciones: impulsar la participación de las instituciones de educación superiorde los países socios y crear oportunidades únicas paramovilidad de estudiantes tanto dentro como fuera de Europa.● Fomentar la innovación, la creatividad y la participación, uno de los principales objetivos del nuevo programa. El programa promoverá las asociaciones con miras al futuro, proyectos a gran escala que tienen como objetivo identificar, desarrollar, probar y / o evaluar enfoques innovadores con el potencial de mejorar los sistemas de educación y formación.● Desarrollo de capacidades (los llamados proyectos de «Capacity Building») con instituciones en países socios de todo el mundo en los campos de la Formación Profesional y el deporte complementarán la convocatoria ya existente en educación superior y juventud.● Se mejorará la dimensión deportiva del programa mediante la promoción de asociaciones de cooperación y eventos deportivos sin ánimo de lucro para concienciar sobre el papel del deporte en diversas áreas, como la inclusión social, la igualdad de oportunidades y actividades físicas que mejoran la salud. Os recordamos que las fechas límite son: ¿Aún te surgen dudas? no te lo pienses más y ponte en contacto con nosotros! Fuente: Ficha informativa, Erasmus 2021-27 en inglés

Programa Erasmus+ 2021-2027: nos vamos poniendo al día, parte I

Como ya sabeis, la Comisión Europea ya ha publicado la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021. ¿Ya conoces Erasmus +? De lo contrario, quizás te interese saber que Erasmus + representa uno de los esfuerzos reales que realiza la Unión Europea para promover la internacionalización y modernización de la educación en Europa. Si bien el programa Erasmus + establecido en 2014 se concluyó a fines de 2020, la nueva edición y la primera convocatoria del Programa (2021-27) ya está lista. El nuevo Programa parece estar dedicado a fortalecer las acciones del Programa anterior y ampliar sus horizontes, gracias al aumento significativo de los recursos disponibles y la atención centrada n la inclusión de las categorías más desfavorecidas. Ha visto su presupuesto casi duplicado, de 14,7 a 26 mil millones de euros, y apunta a financiar 10 millones de proyectos de movilidad durante los próximos siete años. En comparación con el anterior, parece más ambicioso, abierto e inclusivo. El nuevo programa Erasmus + confirma el marco general constituido por las tres acciones clave (KA) para los sectores de la educación (formal, no formal e informal) que ya se establecieron en el programa anterior. En particular, las dos acciones clave 1 y 2 (KA1 y KA2) seguirán siendo fundamentales para el sector escolar. ¿Sabes cuál es la principal diferencia entre ellos? Mientras que la Acción Clave 1 se promueve por centros escolares (o, como mucho, un consorcio nacional de centros escolares), las Acciones Clave 2 son accesibles solo para redes internacionales de centros escolares y organizaciones, que preparan una propuesta de proyecto en conjunto. Veamos juntos algunos detalles más. KA1: Acción clave 1 – Movilidad individual Es una novedad del nuevo Programa que los consorcios ya no estarán cerrados a nuevos miembros después de su creación. Por lo tanto, si un centro escolar no cumplió con el plazo para presentar una propuesta de proyecto, aún puede intentar participar en la convocatoria uniéndose a un consorcio nacional cuya propuesta haya sido aprobada. Las convocatorias de acciones en esta categoría permitirán a los profesores y estudiantes de la escuela financiada viajar al extranjero por diferentes motivos. Formación profesional para profesores y personal escolar. Estos proyectos permitirán a los participantes realizar cursos presenciales de desarrollo profesional en el extranjero.Los cursos internacionales realmente representan una experiencia excepcional para adquirir nuevas habilidades profesionales mientras se toma un descanso del trabajo ordinario , con colegas de toda la Unión.Los profesores siempre están muy emocionados al final. Los cursos de formación internacionales son realmente un buen medio para devolver la motivación y la satisfacción en el trabajo diario de un profesor. Compartir buenas prácticas docentes. Estos proyectos hacen que los profesores viajen al extranjero para enseñar su materia en otra escuela, o para ayudar a una profesora de una escuela extranjera en sus tareas diarias .Están muy indicados para los profesores de idiomas, que podrían adaptarse más fácilmente a la enseñanza a estudiantes nativos de una lengua materna diferente, o para nuevos profesores, que pueden beneficiarse más de las oportunidades de observación laboral.Sin embargo, estas actividades no se limitan a los maestros que acabamos de mencionar … ¡cualquier maestro debería considerar si participar! Movilidad de estudiantes. Estos proyectos permitirán a las clases de estudiantes viajar por Europa y visitar una escuela extranjera.La presencia de estas actividades aquí entre la Acción Clave 1 es una gran novedad del nuevo Programa. Implica que las escuelas no necesitarán formar una asociación internacional (KA2) para implementar actividades de intercambio escolar.Debido a esto, una escuela no correrá el riesgo de perder su financiación porque un socio extranjero haya retirado su participación en el proyecto. Además, al igual que todos los demás proyectos dentro de la Acción Clave 1, será posible incluir un proyecto de movilidad del personal escolar y los estudiantes en las actividades que se beneficien de la acreditación Erasmus, por lo tanto, planificar los intercambios escolares de forma continua durante cinco (¡o incluso siete!) años. De todas las novedades del nuevo programa, la creación del procedimiento de acreditación Erasmus para las acciones clave 1 es, en gran medida, la más significativa. KA2: Acción clave 2 – Asociaciones estratégicas Esta oportunidad de financiación está concebida para redes transnacionales de escuelas y / u organizaciones (“asociaciones”). Para ser elegibles para estas acciones, las escuelas deben primero formar una red internacional y luego postularse bajo la guía de una escuela que coordine la asociación. Estas acciones admiten 3 objetivos diferentes. Cooperación e intercambio de buenas prácticas. Estos proyectos permiten que los centros escolares creen redes internacionales, participen en reuniones comunes y refuercen las capacidades de cada organización participante al compartir sus mejores prácticas para tratar un determinado tema o cuestión. Innovación. Estas asociaciones, más ambiciosas, tienen como objetivo crear algo nuevo al compartir la experiencia de las escuelas y organizaciones que participan en la red. Estas son algunas de las cosas que se pueden considerar crear: nuevas actividades y modalidades de enseñanza, pautas y ayudas laborales para profesores o profesionales escolares, herramientas de evaluación novedosas, taxonomías y procedimientos innovadores, plataformas digitales y sistemas de aprendizaje… solo la imaginación puede limitar las posibilidades. Proyectos de investigación. Estas asociaciones están abiertas a la cooperación con universidades y otras instituciones de educación superior para producir nuevas investigaciones. KA3: Acción clave 3: apoyo a la reforma de políticas Esta acción está dedicada a actividades centralizadas de Erasmus +, es decir, a acciones de proyectos de alto nivel con una financiación significativa, por lo que es menos importante para las instituciones educativas.Por lo general, estas actividades no están a cargo de las agencias nacionales, sino que en su mayoría las gestiona la Agencia Ejecutiva (EACEA) a través de convocatorias específicas para solicitudes de proyectos. Acciones Jean Monnet Las Acciones Jean Monnet tienen como objetivo promover la excelencia en la docencia y la investigación en el ámbito de los estudios sobre la Unión Europea y, en particular, del proceso de integración tanto en sus vertientes internas como externas. Se han dedicado tradicionalmente a la educación superior pero en el

APP Erasmus+, ya disponible

Erasmus+ App La nueva aplicación Erasmus+ garantizará que los estudiantes de toda Europa puedan acceder fácilmente a la información sobre las oportunidades de movilidad que ofrece el programa Erasmus+ y les ayudará durante su movilidad. La primera versión de la nueva aplicación ya está disponible en línea o para descargar en el teléfono móvil desde Google Play y Apple App Store.

Erasmus+ y los idiomas

¿Te interesa el aprendizaje de idiomas? Conoce las recomendaciones del Consejo de Educación de la Unión Europea sobre la enseñanza y el aprendizaje de idiomas y descubre las iniciativas de aprendizaje de idiomas más innovadoras del programa Erasmus+ a través de una recopilación de proyectos galardonados con el Sello Europeo de las Lenguas 2019. Building language competences for EuropeProyectos Sello Europeo 2019