Convocatoria Red de ciudades (CERV-2024-CITIZENS-TOWN-NT). Programa Ciudadanos, Igualdad, Derechos y Valores (CERV) y sesión informativa online 16/05/2024
Esta convocatoria se enmarca bajo el Programa Ciudadanos, Igualdad, Derechos y Valores (CERV), que tuvo ya una primera etapa de desarrollo durante el periodo 2014-2020 bajo los Programas «Derechos, Igualdad y Ciudadanía» y «Europa con los Ciudadanos» con la finalidad de promover y proteger los valores y derechos la Unión. Las actividades pueden incluir, entre otras: talleres, seminarios, conferencias, actividades de formación, reuniones de expertos, seminarios web, actividades de sensibilización, eventos de alta visibilidad, recopilación y consulta de datos, desarrollo, intercambio y difusión de buenas prácticas entre las autoridades públicas y las organizaciones de la sociedad civil, desarrollo de herramientas de comunicación y uso de los medios sociales. En el marco de esta medida, se invita a los municipios o regiones y a las asociaciones que trabajen juntos a largo plazo a desarrollar redes de ciudades para que su cooperación sea más sostenible y a que intercambien buenas prácticas. Se espera que las redes de ciudades integren una serie de actividades en torno a temas de interés común relacionados con los objetivos del programa, que impliquen a miembros de la comunidad activos en el área temática y que aspiren a la sostenibilidad. El presupuesto asignado para esta convocatoria es de 6 millones de euros. Mas información sobre esta convocatoria en este enlace. Además, mañana, 16 de mayo, de 10 a 12:30 h, la #EACEA organiza una sesión online en inglés sobre la convocatoria #HermanamientoDeCiudades. ¡El plazo para inscribirse a esta jornada termina hoy a las 17h! El programa de la jornada incluye objetivos y prioridades de la convocatoria, cuestiones relacionadas con el proceso de presentación y resolución de dudas. Recuerda que la convocatoria de Hermanamiento de Ciudades cierra el próximo 19 de septiembre. #Ciudadanía#Valores#Democracia#Europa#Financiación#UE#Participacion#ProgramaCERV#TownTwinning#Municipios#DiálogoIntercultural#Solidaridad Nosotros participaremos: ¿Te interesa? ponte en contacto con nosotros.
Abierta la Convocatoria AECID de Innovación para el Desarrollo 2024
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) abrió el 29 de abril y hasta el 29 de mayo su convocatoria de subvenciones de innovación para el desarrollo. En esta edición 2024 de la convocatoria, la Agencia incrementará la dotación de sus subvenciones de innovación y conocimiento para el desarrollo un 28% (con 11,5 millones de euros, frente a los 9 millones de euros presupuestados en 2023). Las ayudas están destinadas a financiar proyectos llevados a cabo por empresas, universidades y ONGD que pongan en marcha soluciones innovadoras en favor del desarrollo de poblaciones desfavorecidas en más de una treintena de países; y a impulsar en España investigaciones y estudios aplicados con un componente innovador. La convocatoria de 2024, publicada el pasado abril en el BOE, cuenta con un presupuesto de 8,5 millones de euros, ampliable hasta 3 millones de euros más. La AECID seleccionará iniciativas que promuevan un modelo de desarrollo sostenible basado en los derechos humanos, la igualdad de género, la diversidad cultural y la lucha contra las desigualdades, respetuoso con el medio ambiente y que se nutre del conocimiento para promover el incremento de la productividad, la cohesión social y la sostenibilidad medioambiental. La AECID subvencionó en 2023, mediante esta misma convocatoria, acciones de cooperación al desarrollo en el ámbito de la innovación y actividades de conocimiento, en 10 países del mundo, a 19 instituciones entre entidades privadas, ONGD y universidades y centros de estudios. Las acciones de innovación pueden ejecutarse en uno o varios de los países: –de asociación menos avanzados -Etiopía, Mauritania, Mozambique, Níger, Mali, Nigeria, Senegal y Haití-, -de asociación de renta media -Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador, El Salvador, Filipinas, Guatemala, Honduras, Marruecos, Nicaragua, Palestina, Paraguay, Perú y República Dominicana-, -y de cooperación avanzada -Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, México, Panamá, Uruguay, Cabo Verde, Egipto, Guinea Ecuatorial, Túnez, y Jordania-, así como en el Líbano y en campamentos de población saharaui refugiada en Tinduf (Argelia), Siria, Afganistán y Ucrania. Para más información. Fuente de la imagen: Co-pilot de Microsoft.
Nos reunimos en Palma con los socios del proyecto proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+
Ya os informamos del inicio y las dos reuniones en Italia y Rumanía del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia. El proyecto está financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y está dirigido por Fo.Ri.Um sc, la agencia de formación italiana con sede en Santa Croce sull’Arno (Toscana). Lo forma un consorcio europeo de 9 socios de 7 países diferentes: (Italia, Rumania, Suecia, España, Polonia, Grecia y Bulgaria), en España, Innovation Training Center. El objetivo de todo el proyecto es explorar el desarrollo del liderazgo educativo de los docentes en el contexto post-pandemia y en cualquier emergencia. S4S está dirigido directamente a profesores de secundaria que quieren influir positivamente en sus alumnos, ayudándoles a tomar y compartir decisiones y a crecer de forma autónoma y consciente. Gracias a S4S, los profesores tendrán oportunidades de actualizar sus competencias de liderazgo y estimular a sus estudiantes para mejorar sus habilidades profesionales de acuerdo con sus actitudes individuales. En la primera reunión, que tuvo lugar en San Miniato, Italia, en junio 2023, en las instalaciones del ‘ITC Cattaneo’, se esbozaron los puntos clave del proyecto. Estos sereforzaron en la segunda reunión del poryecto celebrada en Pitesti, Rumanía el pasado Noviembre, para diseñar un curso de formación para profesorado de secundaria y un espacio formativo y online donde puedan seguir todo el proyecto. En este marco, hemos elaborado la página web de S4S. Esta reunión en Palma ha sido clave para avanzar en el desarrollo de la web y los tres módulos formativos así como su testeo en centros de secundaria: hemos avanzado en la planificación de los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Recuerda que la PRIMERA NEWSLETTER YA ESTA DISPONIBLE, ASI COMO LA NOTA DE PRENSA.
Nos reunimos de nuevo online con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido online con los socios del proyecto CHARLIE, teniendo como anfitriones a los coordinadores, el IRIE de la Universidad de las Islas Baleares. El proyecto CHARLIE tiene como finalidad desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. En la reunión hemos debatido sobre la estructura y las fechas para el desarrollo técnico y el piloto del curso para estudiantes universitarios, el juego serio para jóvenes así como el curso sobre ética en la IA para adultos. Hemos establecido los siguientes pasos a dar en el marco del proyecto (peer review, validación externa de contenidos) y, como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de este interesante proyecto. Fuente de la imagen: ITC con canva
¿Conoces los European Innovative Teaching Award 2024?
Los European Innovative Teaching Award 2024 se conceden a proyectos Erasmus destacados finalizados en los 33 países del programa que se ajusten al tema del año. Los objetivos específicos del Premio Europeo a la Enseñanza Innovadora (EITA) son: reconocer los logros de los docentes y de los centros educativos y dar mayor visibilidad a su trabajo; identificar y promover prácticas de enseñanza y aprendizaje sobresalientes; fomentar el aprendizaje mutuo entre el personal escolar destacar el valor del programa Erasmus+ para la colaboración del profesorado europeo. El premio se concede anualmente a los proyectos Erasmus+ finalizados con éxito. Estos proyectos son seleccionados por las Agencias Nacionales Erasmus+ que cubren los ámbitos de la educación escolar y la formación profesional, durante el periodo del programa 2021-2027. Las Agencias Nacionales del programa Erasmus+ son las encargadas de realizar la selección de los premiados. Se trata de un reconocimiento a la labor docente que no conlleva dotación económica. No obstante, los proyectos premiados se promoverán a nivel europeo y nacional como ejemplos de buenas prácticas de innovación en la educación. También serán destacados en la Plataforma de Resultados de Proyectos Erasmus+. Cada año, la Comisión Europea define un área temática que los proyectos deben abordar para ser considerados para la selección del Premio Europeo a la Enseñanza Innovadora (EITA). En 2024, el tema es “El bienestar en la escuela” en conexión con la implantación de la Iniciativa Caminos hacia el Éxito Escolar. El tema anual explora la creación de un enfoque sistémico e integral para el bienestar y la salud mental en las escuelas. Las siguientes fichas proporcionan una amplia visión de los diferentes elementos de este enfoque. Fuente: SEPIE, 2024.
Nos reunimos hoy online con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido online con los socios del proyecto CHARLIE, teniendo como anfitriones a los coordinadores, el IRIE de la Universidad de las Islas Baleares. El proyecto CHARLIE tiene como finalidad desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. Los objetivos principales de CHARLIE son aumentar la capacidad de las instituciones de educación superior, sus profesores y sus estudiantes y brindarles oportunidades de aprendizaje que satisfagan las necesidades de la sociedad, creando sinergias entre las Universidades, las organizaciones de educación de adultos y las relacionadas con la capacitación de jóvenes. En la reunión hemos debatido sobre la estructura y las fechas para el desarrollo del curso para estudiantes universitarios, el juego serio para jóvenes así como el curso sobre ética en la IA para adultos. Hemos establecido los siguientes pasos a dar en el marco del proyecto (peer review, validación externa de contenidos) y, como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de este interesante proyecto. Fuente de la imagen: ITC con canva
Reunión online hoy: proyecto E+ COPE: afrontando la ansiedad y el estrés de los jóvenes
Ya os informamos sobre la primera reunión en Praga y la segunda en Atenas, así como de las sucesivas videoconferencias con los socios del proyecto COPE, que se propone fomentar el apoyo entre #jóvenes y así poder afrontar la #ansiedad y el #estrés asociados con la pandemia de COVID-19 y la guerra en Ucrania. Hoy nos hemos reunido de nuevo con todos los socios online. En este marco recordamos que los objetivos de COPE son: a) identificar los desafíos psicosociales de los jóvenes en circunstancias adversas así como buenas prácticas en los países participantes. b) diseñar y desarrollar de una plataforma de aprendizaje online para el apoyo entre jóvenes bajo la guía de trabajadores profesionales en base a las necesidades identificadas. c) formar a formadores trabajadores juveniles e implementar un piloto para promover el apoyo entre jóvenes. Tras la celebración del pasado 2 de marzo de la formacion de formadores, hoy hemos debatido sobre el avance de los pilotos de los otros socios de los módulos de la plataforma online, de la que ITC ha sido responsable de elaborar los contenidos sobre el módulo centrado en las artes visuales en general y la fotografía terapéutica como forma de afrontar el stress para los jóvenes. ITC es tambien responsable de la coordinación de los pilotos, en los que estamos implicando a formadores y jóvenes procedentes de la República Checa, Grecia, Austria Alemania y España. Os iremos informando de las novedades de este incredible proyecto.
Nos reunimos online con los socios de ETHIKAS #emprendimiento, #mujeres, #DesignThinking
Hoy nos hemos reunido via GMEET con los socios de Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship para avanzar en el proyecto. En los últimos años, el número de refugiados y migrantes en Europa sigue siendo alto en la mayoría de los países de la asociación ETHIKAS principalmente debido a las guerras y conflictos bélicos: tras Siria y Ucrania, el conflicto entre Israel y Palestina ha venido a recrudecer el panorama migratorio . Como ya os informamos, Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship se aprobó en Suecia el pasado Mayo y los promotores son Internationella Kvinnoföreningen – LRC För Kvinnor, con sede en Malmö. Estamos trabajando para apoyar el emprendimiento social y sostenible de las mujeres migrantes a través de enfoques centrados en el ser humano que las equipen con las habilidades, los conocimientos y la mentalidad necesarias para construir un sistema que funcione para todos: la sociedad, la economía y el medio ambiente. Este objetivo se desarrolla aún más mediante los siguientes objetivos que incluyen el desarrollo de 21 actividades específicas y un manual basadas en el marco típico del Design Thinking (es decir, INSPIRACIÓN – IDEACIÓN – IMPLEMENTACIÓN). Ya hemos implementado 3 reuniones presenciales en Malmö, en Bologna y la tercera se celebró Atenas en Noviembre de 2023: allí los socios se pusieron al día sobre la traducciones de los 21 materiales así como del piloto que se celebrará el año próximo. Esta reunión de hoy ha servido para ponernos al día sobre la traducción del manual a todos los idiomas y las actividades pendientes de cara a implementar los pilotos este año, a lo largo de este 2024 así como de la próxima reunión en Finlandia. Este año, se celebrarán tambien los 7 eventos multiplicadores que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. Os seguiremos iremos informando sobre Ethikas.
Evento online de demostración del proyecto VEDA, 24 abril 2024 12.30 #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres
El proyecto VEDA (Desarrollo del Emprendimiento de las Mujeres en Agroturismo, por sus siglas en inglés) se enfoca en involucrar a mujeres jóvenes y brindarles oportunidades para participar en actividades de capacitación. Estas actividades les permiten desarrollar habilidades, mejorar su empleabilidad y considerar la posibilidad de iniciar sus propios negocios en el ámbito de la Hostelería y el Turismo rural. Nos complace invitarte a participar en el evento de demostración de los materiales de aprendizaje de VEDA, que se basa en 6 módulos clave: M1 Habilidades Sociales M2 Marketing M3 Digital-TIC M4 Espíritu Emprendedor M5 Innovación y Creatividad M6 Autocapacitación ¿Cómo puedes unirte? Rellena el formulario de inscripción con tus datos Participa en la sesión de testeo centrada en los 6 módulos, que se llevará a cabo el próximo MIÉRCOLES 24 DE ABRIL DE 2024 A LAS 12:30, a través de este enlace: Enlace de Google Meet. Después de la sesión, completa el cuestionario de evaluación final sobre la misma. ¡Te esperamos!
#DiadeLaTierra Convocatorias LIFE 2024
¿Sabias que hoy, 22 de Abril, es el día international de la madre tierra? Aprovechamos esta oportunidad para hacernos eco de las convocatorias de propuestas LIFE 2024 se publicaron en el portal Financiación y oportunidades de licitación el 18 de abril de 2024. La Agencia Ejecutiva Europea de Clima, Infraestructura y Medio Ambiente (CINEA) celebrará sesiones informativas virtuales del 23 al 26 de abril de 2024 para guiar a los posibles solicitantes a través de las convocatorias de propuestas LIFE 2024. Toda la información relevante sobre el evento, incluido el programa, los detalles para el registro y el networking virtual, se puede encontrar aquí . Consulte el canal de YouTube de LIFE para ver grabaciones anteriores. Tipo de subvenciones: Proyectos de acción estándar (SAP) Proyectos Estratégicos de Naturaleza (SNAP) Proyectos Estratégicos Integrados (SIP) Proyectos de Asistencia Técnica (AT) Otras subvenciones para acciones (OAG) Subvenciones de funcionamiento (GO). Subprograma de Subvenciones de Acción de Coordinación y Apoyo (CSA) para la transición a energías limpias Fecha límite: 19 de septiembre de 2024 Planes y estrategias de transición a energías limpias en municipios y regiones Hacia una implementación efectiva de legislación clave en el campo de la energía sostenible Consumo de energía en el mundo real de productos relacionados con la energía Rendimiento energético de los edificios: crear las condiciones para que la renovación sea más rápida, más profunda, más inteligente y basada en servicios y datos Apoyar la transición energética limpia de las empresas europeas BUILD UP Skills – Intervenciones de mejora y recapacitación para impulsar la descarbonización Apoyar el despliegue de instalaciones de bombas de calor de alta calidad Apoyo a la calefacción y refrigeración urbanas Aglomeración en las finanzas privadas Servicios integrados para la transición a energías limpias en los edificios Asistencia para el desarrollo de proyectos para inversiones en energía sostenible Aliviar la pobreza energética de los hogares en Europa Desarrollar mecanismos de apoyo a las Comunidades Energéticas Estructuras de facilitación para la renovación de edificios públicos. Para más info AQUÍ.