¿Quieres convertirte en facilitador juvenil? Te ayudamos #you.change.com
Erasmus + Virtual Exchange es un proyecto pionero que permite a los jóvenes de Europa y el sur del Mediterráneo participar en experiencias interculturales significativas en línea, como parte de su educación formal o no formal.Se divide en 4 acciones específicas: Diálogo facilitado en línea Oportunidades para que los jóvenes se conecten en un diálogo seguro y facilitado en línea para debatir sobre temas actuales que les interesan, desarrollar una mejor comprensión mutua, construir relaciones significativas a través de las fronteras y las culturas, y practicar importantes habilidades de empleabilidad. Entrenamiento para desarrollar proyectos de intercambio virtual Desarrollo profesional para jóvenes trabajadores y educadores universitarios para aprender a desarrollar un Proyecto de Intercambio Virtual Erasmus + Transnacional (TEP) con el fin de enriquecer y ampliar los programas existentes. Advocacy Training Reunir a jóvenes de diferentes orígenes para desarrollar habilidades de debate parlamentario con el apoyo de una red de facilitadores del debate capacitados, fomentando la escucha y la comprensión a través de la capacitación en incidencia política. Cursos en línea abiertos interactivos Acceda a cursos en línea abiertos a través de contextos culturales y fronteras nacionales para aprender con compañeros de diversos orígenes usando video conferencias del tamaño de un bocado, apoyados por actividades de desarrollo de habilidades y debates interculturales facilitados. Aquí tienes un vídeo exlicativo (en inglés): El objetivo general de la iniciativa Erasmus + Virtual Exchange es vincular a los jóvenes (de 18 a 30 años), jóvenes trabajadores, organizaciones juveniles, estudiantes y académicos de Europa y el sur del Mediterráneo a través de actividades de aprendizaje en línea con el fin de fortalecer el diálogo intercultural. En particular, la iniciativa tiene como objetivo: Fomentar el diálogo intercultural y aumentar la tolerancia a través de interacciones online entre jóvenes, aprovechando las tecnologías digitales. Promover diversos tipos de intercambio virtual como complemento de la movilidad física Erasmus +, permitiendo que más jóvenes se beneficien de la experiencia intercultural e internacional. Mejorar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática, particularmente en el uso de Internet y las redes sociales, para combatir la discriminación y el adoctrinamiento. Fomentar el desarrollo de habilidades interpersonales entre estudiantes, jóvenes y trabajadores jóvenes, incluida la práctica de idiomas y el trabajo en equipo, especialmente para mejorar la empleabilidad. Apoyar los objetivos de la Declaración de París 2015 para promover la ciudadanía y los valores comunes de libertad, tolerancia y no discriminación a través de la educación. Reforzar la dimensión juvenil de la política de vecindad de la UE con los países del sur del Mediterráneo. Tal y como os venimos informando en este blog, #You.Change.Com es un proyecto Erasmus KA2 Juventud que apoya a jóvenes como agentes de #cambio en sus comunidades locales, muy en la linea de Erasmus + Virtual Exchange, asi que si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros: info @ innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
21/03/2018, fecha límite de los KA2 asociaciones estratégicas de Erasmus +
Hoy, 21 de marzo de 2018 finalizaba el plazo para que las entidades presentaran propuestas de proyectos dentro de la Acción Clave 2 (Key Action 2, KA2) en el marco del programa ERASMUS+. Esta Acción Clave, enmarcada en la convocatoria anual de Erasmus +, busca que las entidades establezcan asociaciones estratégicas con un carácter internacional, fomentando el trabajo conjunto en el marco de la educacion escolar, FP, educacion de adultos y educación superior con instituciones procedentes de distintos países del programa Erasmus+ (28 UE + Islandia, Liechtenstein, FYROM, Noruega, Turquía). Desde ITC hemos estado inmersos estas ultimas 3 semanas en un intenso trabajo de apoyo a las entidades procedentes de casi todos los rincones de Europa (Desde Suecia hasta Chipre y desde Portugal hasta Bulgaria) que nos han solicitado ayuda para la presentacion de propuestas en los 4 sectores indicados con anterioridad. Desde aquí queremos darles las gracias a todos los que han confiado en nosotros en esta convocatoria y les emplazamos a comenzar una nueva andadura en el marco de las fechas límite que aun quedan por cumplir este año: Si estas interesado/a en participar en esta convocatoria, ponte en contacto con nosotros – info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Lo mejor de #Erasmus+ y el programa de aprendizaje permanente
Todos los años, miles de proyectos europeos permiten el desarrollo de prácticas que benefician tanto a estudiantes como a docentes. Para dar una idea de estas innovaciones y su desarrollo, 5 nuevas colecciones de resultados excelentes de diversos proyectos financiados por Erasmus+ y su predecesor, el programa de aprendizaje permanente, han sido publicados. Estas 5 colecciones presentan un breve resumen de los proyectos financiados por la UE. Han sido elaboradas por la Comisión Europea y cada colección se centra en áreas clave de la educación: Competencia digital Habilidades básicas Ciudadanía Aprendizaje de idiomas La lucha contra el abandono escolar Se seleccionaron los proyectos en base a la fuerza de sus logros o innovaciones. La calidad y la disponibilidad online también fueron criterios a considerar. El objetivo es que sean utilizados por cualquier persona interesada en este tema, o sean la base para el desarrollo de nuevas ideas y materiales, en el marco de un proyecto financiado por la UE o no. ¿Qué tipo de recursos se ofrece en estas colecciones? Un ejemplo es el proyecto FLiP, que alentó a los docentes a comprometerse con las TIC a través de metodologías innovadoras tales como, el aprendizaje basado en los juegos con uso de las TIC o el uso de aplicaciones 2.0. El proyecto Art and Science fomentó la responsabilidad cívica de los participantes hacia Europa mediante la promoción de la obra de artistas y científicos, junto con diversas actividades nacionales. Otro ejemplo es ICTBELL, que tiene como resultado contenidos de aprendizaje especialmente diseñados para personas con dislexia. Incluye un manual de tutoría online y un entorno virtual de aprendizaje en código abierto. Desde esta entrada de blog queremos tambien informar de los fascinantes poryectos que tenemos en curso y que encontrais en nuestra web, en la sección proyectos. [separator type=»» size=»» icon=»star»] Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#Erasmus+: acción clave 3, publicada la convocatoria
Se ha publicado una nueva convocatoria de propuestas: Acción clave 3 de Erasmus+. Financiará proyectos de cooperación transnacional destinados a mejorar los sistemas europeos de educación y formación. El objetivo general de la Acción clave 3 de Erasmus+ es estimular la innovación y el desarrollo de políticas en Europa. Para lograr este objetivo, el desarrollo de estrategias digitales efectivas es esencial. Si bien muchas universidades europeas están dedicando un gran esfuerzo a la digitalización de sus actividades, estas iniciativas están bastante desconectadas y, en algunos casos, aisladas. Su potencial aún no se ha aprovechado y se beneficiaría de una mayor coordinación y difusión. Esta es la razón por la cual la prioridad de la educación superior en esta convocatoria se centrará en la creación de una plataforma integrada en línea, un centro que albergará las plataformas existentes de la UE, nacionales o regionales y sus actividades, y las ampliará a escala europea. Esto permitirá una mayor cooperación entre las instituciones de educación superior europeas, mejorará los vínculos entre sus herramientas y recursos digitales, y aportará valor añadido de la UE a los desarrollos digitales que tienen lugar en el campo de la educación superior en toda Europa. El centro podría albergar material de capacitación para el personal académico; espacios para discusiones para docentes o oportunidades de movilidad combinada para estudiantes. El aprendizaje combinado y digital también podría estar disponible, por ejemplo, configurando aulas virtuales. La plataforma también podría albergar colaboraciones entre instituciones de educación superior y empleadores, así como ofrecer a los estudiantes la posibilidad de acceder a actividades de aprendizaje basadas en el trabajo o trabajar en proyectos propuestos por las empresas. [separator type=»» size=»» icon=»globe»] Para más información, haz click aquí. No dudes en ponerte en contacto con nosotros para que te informemos de nuestras inociatvas o de las nuevas oportunidades de firnanciación. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
8 de Febrero de 2018, fecha límite para las propuestas «Capacity Building in Higher Education» de Erasmus+
Los proyectos de CAPACITY BUILDING o desarrollo de capacidades en el ámbito de la educación superior son proyectos de cooperación transnacionales, basados en acuerdos de asociación multilaterales, fundamentalmente entre instituciones de educación superior de países del programa y países asociados admisibles. Los 33 países del programa son los Estados miembros de la UE + Islandia, Liechtenstein, Noruega, Turquía y la Antigua República Yugoslava de Macedonia. En los proyectos de Desarrollo de Capacidades, las IES actúan como vectores de transmisión del conocimiento necesario para impulsar el desarrollo económico a través de la creación de empleo, la mejora de la gobernanza, el incremento del emprendimiento y de la movilidad, y de una sociedad civil más fuerte. Los proyectos de desarrollo de capacidades pueden durar dos o tres años y el importe de la subvención atribuida puede ser de un total de 500.000€ a 1.000.000€. La finalidad de estos proyectos es apoyar a los países asociados admisibles para: modernizar, internacionalizar y facilitar el acceso a la enseñanza superior abordar los retos a que se enfrentan las instituciones y sistemas de enseñanza superior incrementar la cooperación con la UE converger voluntariamente con el desarrollo de la UE en materia de enseñanza superior, y fomentar los contactos entre personas, la sensibilización intercultural y la comprensión. Esto se lleva a cabo en el contexto de dos documentos políticos clave y las políticas definidas por cuatro instrumentos de financiación complementarios: Incremento del impacto de la política de desarrollo de la UE: Programa para el Cambio La enseñanza superior europea en el mundo Instrumento Europeo de Vecindad Instrumento de Financiación de la Cooperación al Desarrollo Instrumento de Ayuda de Preadhesión Fondo Europeo de Desarrollo. Los proyectos de desarrollo de capacidades se centran normalmente en una de estas tres actividades: actividades de desarrollo de planes de estudios modernización de la gobernanza y la gestión de los sistemas y las instituciones de educación superior consolidación de las relaciones entre la enseñanza superior y el entorno económico y social en sentido amplio. Las organizaciones pueden elegir entre dos tipos de proyectos: Proyectos conjuntos, que aspiren a apoyar a las organizaciones de países asociados (por ejemplo, a través del desarrollo de los planes de estudios, la modernización de la gestión, etc.) Proyectos estructurales, cuyo objetivo sea consolidar los sistemas de enseñanza superior y fomentar las reformas a escala nacional o regional. Las organizaciones que deseen participar deben hacerlo dentro de un consorcio. En el caso de los proyectos centrados en un país asociado, el consorcio debe incluir, en principio, a tres países del programa, además de: como mínimo una institución de educación superior de cada país del programa participante como mínimo tres instituciones de educación superior del país asociado como mínimo el mismo número de instituciones de países asociados que de países del programa. Los países asociados admisibles son los de las regiones 1-4 y 6-11. En los proyectos de la región 8 (América Latina) deben participar como mínimo dos países asociados de la región, mientras que en los proyectos de la Federación Rusa (región 4) debe participar como mínimo otro país asociado de otra región distinta. Todos los proyectos estructurales deben incluir también al Ministerio de Educación del país asociado. El consorcio debe estar coordinado por un solicitante, que es la organización que presenta la propuesta en nombre de los participantes y es responsable de la ejecución general del proyecto. El solicitante debe ser: una institución de educación superior (preferiblemente de un país asociado), una asociación u organización de instituciones de educación superior, y en el caso de los proyectos estructurales, una organización nacional o internacional de rectores, profesores o estudiantes reconocida jurídicamente. Las organizaciones de Libia, Siria y la Federación Rusa no pueden ejercer como solicitantes. Los socios del proyecto deben ser, o bien instituciones de educación superior, o bien cualquier organización pública o privada activa en el mercado laboral o en los campos de la educación, la formación y la juventud. Estas organizaciones pueden participar como: Socios de pleno derecho, que participan activamente en el proyecto bajo la autoridad del solicitante. Miembros asociados, que contribuyen a tareas o actividades específicas. Los miembros asociados no se consideran parte del consorcio y, por ello, no pueden beneficiarse del apoyo financiero del proyecto. Si te interesa, puedes descargar la ficha, acceder a la información en ingles y, por supuesto, contactar con nosotros y te ayudaremos a evaluar si tu idea es financiable. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la primera reunión de #ZoomIn en Atenas – Convirtiendo las competencias digitales en habilidades de puesta en marcha de start-ups para jóvenes emprendedores
Acabamos de participar en Atenas en la primera reunion del consorcio del proyecto «ZoomIn: Turning digital skills into start-up skills for young entrepreneurs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de jóvenes. Agencia Nacional danesa) aprobado en la convocatoria 2017. El promotor es la Universidad de Aarhus (AU), universidad situada en la localidad danesa de Århus que con 34.000 estudiantes es la segunda universidad de Dinamarca. El propósito del proyecto es convertir las habilidades digitales de los llamados nativos digitales (jóvenes de entre 18 y 29 años) generalmente propias de su estilo de vida y no estructuradas, en habilidades específicas, bien informadas, evaluadas críticamente y desarrolladas con el fin de crear un activo profesional real con enfoque emprendedor y de puesta en marcha de start-ups. El proyecto se divide en 4 Resultados clave: Desarrollo de un marco metodológico determinando las habilidades, tecnologías, herramientas digitales y vías de capacitación que mejor se ajustan a las fases principales de creación de una start-up (Formación, Validación, Crecimiento) Curso de formación online ZoomIn Bootcamp para testar la oferta formativa, que coordinamos desde ITC Informe con recomendaciones para la integración de los resultados en las políticas de formación de los países participantes y perspectivas de explotación futura de la formación desarrollada Además, ITC será la institución encargada de asegurar la calidad de los procesos y resultados mediante la evaluación de los mismos . ¡No olvidéis visitar nuestro blog con frecuencia para manteneros informados! Para contactar con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la Conferencia Europea contra el Bullying en Nicosia, Chipre
Como ya os hemos ido contando en anteriores artículos de nuestro blog, en el marco del Proyecto ComBuS hemos utilizado materiales y actividades combinadas (presenciales, en línea y móviles) del Kit de Herraminentas ComBuS contra el acoso escolar con estudiantes, maestros, personal escolar, equipos directivos y padres de tres centros educativos españoles, dos de primaria y uno de secundaria. El pasado 22 de Septiembre, en Nicosía (Chipre) tuvo lugar la Conferencia Europea Contra el Bullying donde tuvimos la oportunidad de realizar la presentación de los resultados obtenidos tras el uso del Kit de Herramientas ComBuS en los centros españoles participantes. Se contó con la participación como oradores de diferentes actores clave de la comunidad educativa internacional, incluyendo representantes de diferentes Ministerios y universidades chipriotas. Además, se realizaron talleres dirigidos a formadores, padres y estudiantes donde se abordó el problema del acoso escolar desde distintas perspectivas y se hicieron demostraciones de uso de distintas herramientas del Kit ComBuS. Por si no fuera suficiente, durante la conferencia se presentó el vídeo resumen del Proyecto ComBuS donde se pueden encontrar imágenes de las actividades llevadas a cabo en los distintos países y algunas citas de las experiencias vividas por participantes en la implementación del Kit de herramientas. Podeis consultar la web del proyecto y el cuarto Boletín de Noticias ComBuS para más información. Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
LA DECLARACIÓN «GENERACIÓN ERASMUS+»: Para los que tienen algo que decir del futuro de #erasmus+ en Europa
Hace 30 años nació uno de los proyectos más ambiciosos y exitosos de la Unión Europea. Hoy tenemos la oportunidad de opinar sobre su futuro. En el marco del 30 aniversario del programa Erasmus +, la Comisión Europea quiere dar voz a los 9 millones de personas que forman la creciente Generación Erasmus+ . Para lograr este objetivo, la Comisión ha puesto en marcha el Punto de Encuentro de la generación Erasmus+ , un espacio abierto donde todos los interesados/as puede reunirse, compartir y debatir ideas, identificar problemas y proponer soluciones que darán forma al futuro del programa Erasmus + 2020. Durante los meses de septiembre y octubre, los líderes que representan a todos los países del programa (así como su dimensión internacional), conducirán y se animará un debate online alrededor de 6 temas clave: Retos sociales Carencia de personal cualificado Compromiso cívico Inclusión Globalización Simplificación . A finales de octubre, las ideas vertidas en la plataforma serán transformado en propuestas concretas que formarán parte de la Declaración Generación Erasmus +. Este documento, de creación colectiva, se presentará a los responsables políticos de la Unión Europea en el acto de clausura del 30 aniversario de Erasmus, que tendrá lugar en Bruselas a finales de noviembre. ¿Te gustaría contribuir a este debate? ¡Es fácil! Solo hay que crear un perfil en el portal Generación Erasmus+, unirse a uno de los principales temas de discusión (o a todos) y empezar a compartir tus ideas e intercambiarlas con los demás! Cuantas más personas participen en los debates, mas productivos y eficaces serán los resultados. Regístrese para la el Punto de Encuentro de la generación Erasmus+ y empieza a dar forma al futuro de Erasmus + [separator type=»» size=»big» icon=»star»] Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
El proyecto AVAL, ¡aprobado!
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación). El propósito del proyecto es proporcionar una formación actualizada y de calidad sobre ética y valores a profesionales de la educación infantil y primaria basándonos en tres pilares fundamentales: valores éticos, valores democráticos y valores medioambientales. La propuesta ha sido ideada por nosotros, ITC en cercana y fructífera colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, basandonos en los exitosos resultados de ETHIKA y de EDUTEACH. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
¡Nos aprueban el proyecto #Code-n-Social!
Nos han aprobado el proyecto «Promoting Social Inclusion through Coding and ICT skills: Code-n-Social» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos). Cuenta como promotor con la Fundacion Verdiblanca, y con socios de Bulgaria, Rumanía, España, Italia y Francia. El propósito del proyecto es proporcionar acceso a aprendizaje sobre codificación de calidad y ayudar a las personas en riesgo de exclusión a salir de la trampa de educación-pobreza donde se mantienen debido a los prejuicios y una educación tecnologica de baja calidad ofreciendo mejores oportunidades de acceso a oportunidades de aprendizaje permanente y empleo. La propuesta ha sido ideada por la Fundación rumana Spektrum, una ONG con un amplio bagaje en la materia, con ayuda de ITC en España. En Septiembre iremos a Almería a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Si te interesa el tema, puedes ponerte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]