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Etiqueta: AI

IBM lanza siete cursos online en español sobre #inteligenciaartificial y ciencia de datos – #AI #datascience

IBM acaba de lanzar sus primeros dos programas de educación a distancia completamente en español a través de la plataforma edX. Se trata de dos programas de certificación profesional, el primero es sobre Fundamentos de Inteligencia Artificial, y el segundo sobre Fundamentos de ciencia de datos. Cada uno de estos programas está compuestos por varios cursos individuales que pueden ser tomados de forma completamente gratuita con solo crear una cuenta en edX. Si se quiere la certificación del programa completo, entonces sí es necesario pagar. El primer programa arranca el 29 de junio y se enfoca en enseñar los fundamentos de la Inteligencia Artificial a aquellos con poca o ninguna experiencia en este tema, en informática o ciencia de datos y no requiere ninguna habilidad de programación. También profundiza en temáticas como el aprendizaje automático, el aprendizaje profundo, las redes neuronales y el procesamiento del lenguaje natural. Son tres los cursos en los que puedes inscribirte ya: Inteligencia Artificial para todos: Domina los fundamentos Introducción a la Inteligencia Artificial de Watson Inteligencia artificial: Chatbots sin programación El segundo programa comienza el 3 de agosto y te enseñará sobre las diversas herramientas utilizadas por los científicos de datos, como Jupyter notebooks. Además de aprender sobre la metodología de trabajo de un científico de datos, escribir SQL para consultar bases de datos, y completar laboratorios prácticos. Este programa consta de cuatro cursos: Introducción a la ciencia de datos y sus aplicaciones El método de ciencia de datos Herramientas de ciencia de datos: uso práctico SQL aplicado en la ciencia de datos FUENTE: GenBeta «IBM lanza sus primeros programas en español con siete cursos online gratuitos sobre inteligencia artificial y ciencia de datos. Recuperado de: https://www.genbeta.com/actualidad/ibm-lanza-sus-primeros-programas-espanol-siete-cursos-online-gratuitos-inteligencia-artificial-ciencia-datos?fbclid=IwAR2i3jGxjyEuT6lmPuREhrAUKNBUli6MpGbBZU0in4XWvmWRc7L8aH6G6sQ (link is external) [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

Educación en Inteligencia Artificial para todos los europeos #AI

La Universidad de Helsinki ampliará el alcance de su curso de Elementos de Inteligencia Artificial de acceso abierto para enseñar los conceptos básicos de Inteligencia Artificial en toda la UE. El curso Elementos de IA se imparte conjuntamente por la Universidad de Helsinki y el proveedor de tecnología finlandés Reaktor. Desde su lanzamiento en 2018, más de 220,000 personas de 110 países se han inscrito en el curso, que ya está disponible gratuitamente en línea en inglés, estonio, finlandés y sueco; Como parte de la presidencia finlandesa del Consejo de la UE, el curso se traducirá ahora a todos los idiomas oficiales de la UE entre 2020 y 2021. La iniciativa, valorada en 1,5 millones de euros, tiene como objetivo proporcionar el 1% de todos los ciudadanos de la UE, alrededor de 51,24 millones personas – con una educación básica en los fundamentos de la inteligencia artificial para 2021. El profesor asociado de la Universidad de Helsinki, Teemu Roos, instructor principal del curso Elementos de IA, confirma: “Ahora que el curso se está expandiendo en toda la UE, se convertirá en una herramienta aún más fuerte para implementar la tercera responsabilidad de la universidad: la interacción social. El curso trata sobre un importante punto de inflexión social; y esto ha allanado el camino hacia aquellos círculos donde realmente podemos influir en la toma de decisiones. Creo que la Inteligencia Artificial tendrá un gran impacto en el futuro de Finlandia y Europa «. Los primeros análisis de la demografía de los participantes del curso Elementos de IA en Finlandia sugieren que el curso está ampliando la participación en la educación de Inteligencia Artificial a grupos que generalmente están subrepresentados en el sector. El 40% de los participantes del curso son mujeres, mientras que el 25% tiene más de 40 años. Ville Valtonen, Director Gerente de Reaktor Education, dijo: “Estamos muy entusiasmados de que este curso sea ampliamente adoptado en Europa en muchas versiones de idiomas. La inteligencia artificial, y la tecnología en general, tienen un enorme potencial. Por lo tanto, es vital que cada vez más personas entiendan cómo funcionan las diferentes soluciones tecnológicas y qué podemos hacer con ellas. Nos sorprendió positivamente la popularidad del curso en Finlandia, especialmente entre las mujeres y las personas mayores de 45 años. Esperamos ver este desarrollo también en otros países de la UE «. En USA, el MIT de Massachusets (management) tiene tambien un curso online, MIT Sloan ARTIFICIAL INTELLIGENCE: implications for bussiness strategy, mas dirigido a gerentes de PyMES y grandes empresas y no tanto al público en general. Este es un tema que se está convirtiendo poco a poco en la clave del futuro que puede influir de manera drástica en la futura empleabilidad de las nuevas (y viejas) generaciones, tal y como podemos leer en el articulo Closing the Education Technology Gap. Las tendencias parecen girar en torno a este tipo de cursos abiertos como la clave para equilibrar los desajustes entre lo que las empresas y el mercado laboral demanda y la oferta de las entidades educativas. Fuentes: Governmenteuropa.eu, MIT executive education, Project syndicate.org. Como sabeis, desde ITC promovemos el aprendizaje en Nuevas tecnologías, tal y como estamos haciendo en los proyectos #LIFT y #CodenSocial… ¿os animáis? nosotros estaremos siguiendo el curso este mes de Enero 2020 :).

Cambian las reglas de las entrevistas laborales #neuroscience #recruitment #AI @pymetrics

Los departamentos de recursos humanos siguen apoyándose en el currículum tradicional aunque haya varios estudios, alguno ya de los 90 (estudio de 1998) en el que se indica que, en la selección de personal, los indicadores sobre experiencia laboral, son los más débiles de cara al desempeño laboral futuro. Para dejarlo claro: que ese currículum lleno de cosas buenas que generalmente hinchamos para parecer más competentes ya no sirve de mucho. Los títulos universitarios están sobrevalorados y lo que digamos sobre nosotros mismos parece que no será lo mas importante a la hora de conseguir un trabajo. Usar el currículo como criba resulta tan poco eficaz que asombra todo el tiempo que se ha invertido en este sistema. Pymetrics quiere reemplazar los currículos con cuestionarios online basados en Juegos. Algunas empresas de renombre, como Tesla y Linkedin, ya apuestan por ello. Frida Polli, cofundadora y directora ejecutiva de la contratación de Pymetrics, pasó una década como neurocientífica cognitiva en Harvard y el MIT, donde estudió las diversas formas de medir los atributos cognitivos y emocionales de las personas. En 2012, fundó Pymetrics. Su equipo y ella diseñaron una serie de juegos que se podían jugar en aproximadamente 30 minutos. Un candidato completa una docena de tareas, similares a los ejercicios de entrenamiento cerebral en la popular aplicación Lumosity, y una capa de inteligencia artificial mide rasgos como la multitarea, el altruismo y la resolución de problemas. Esos resultados le dicen a una empresa de contratación la probabilidad de que un candidato tenga éxito en un puesto particular al comparar sus resultados con base de datos: las métricas de los mejores empleados de la compañía. Como ya hemos indicado, la startup con sede en Nueva York ya tiene algunos grandes clientes corporativos en su lista de clientes, incluyendo LinkedIn, Unilever, Accenture y Tesla. Polli señala que algunas compañías han duplicado el porcentaje de candidatos que contratan con este método en comparación a los que invitan a entrevistas en persona. Las tasas de retención a un año han aumentado entre un 30 y un 60 por ciento. Y las empresas informan que el desempeño laboral ha mejorado entre los candidatos recién contratados. Los algoritmos de Pymetric prueban y eliminan constantemente los prejuicios étnicos o de género que surgen, lo que conduce a más contrataciones de mujeres y de minorías étnicas. También ayuda a las empresas a ampliar su alcance más allá de aquellos que pueden pagarse costosas educaciones universitarias. Es un primer paso para dejar atrás, por fin, el CV y la entrevista personal como método para cribar la solicitudes de trabajo. Fuente: Xatakaciencia, 2018. ¿Te interesa? Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]