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Reunión online hoy con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes

La Paradoja del Aislamiento en la Era de Internet: la conexión perdida.

Reunión en Viena: proyecto E+ COPE: afrontando la ansiedad y el estrés de los jóvenes

Puesta al día sobre microcredenciales

Avances en el marco de ETHIKAS: nos reunimos online #emprendimiento, #mujeres, #DesignThinking

Testamos el juego serio de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes

Los pilotos del proyecto MediAWARE #Erasmus+ #medialiteracy, tackling #disinformation

Nos reunimos online con los socios de VEDA: #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres @veda_euproject

Hoy 20 de Junio, Día mundial del refugiado

Hoy, 17 de Junio, es el día internacional contra la sequia – #DíaInternacionalContraLaSequía

¿Conoces la convocatoria REA de promoción de productos agrícolas?

Evento multiplicador del proyecto E+ COPE: afrontando la ansiedad y el estrés de los jóvenes asociados con la pandemia de #COVID19

Success of the E+ COPE project’s therapeutic photography workshop: coping with youth anxiety and stress associated with the #COVID19 pandemic.

Éxito del taller sobre fotografía terapéutica del proyecto E+ COPE: afrontando la ansiedad y el estrés de los jóvenes asociados con la pandemia de #COVID19

Nos reunimos de nuevo online con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes

Seminario Web: IA para una educación inclusiva: 5 de junio de 2024

Convocatoria taller para jóvenes: afrontando la ansiedad y el estrés de los jóvenes asociados con la pandemia de #COVID19

Call for Young people: workshop coping with anxiety and stress associated with the #COVID19 pandemic.

Clubs de educadores innovadores de la ETF

Piloto en el IES la Cala: proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+

Presentación de los resultados del proyecto MediAWARE #Erasmus+ #medialiteracy, tackling #disinformation