ITWorldEdU9 «Transformando la escuela» 21 y 22 de marzo de 2017 en Barcelona (Monjuïc)
Abierto el call for papers de esta novena edición [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] El ITworldEdu es uno de los acontecimientos anuales de referencia del sector tecnológico educativo. Tiene como propósito compartir las novedades tecnológicas, experiencias educativas y las aplicaciones innovadoras de la tecnología para facilitar que la demanda educativa y la oferta TIC de productos y servicios de tecnología educativa tengan su punto de encuentro. ¿A quién se dirige? Responsables y directivos de centros educativos Profesor/es innovador/es en aplicaciones tecnopedagógicas en el entorno de aula Empresas, start-ups y jóvenes emprendedores en soluciones tecnológicas para el ámbito educativo Responsables de asociaciones, federaciones y otras agrupaciones educativas, prescriptores de los usos de las innovaciones tecnológicas y educativas Altos cargos de las administraciones públicas competentes en materia de educación y TIC Temáticas Tendencias y prospectiva del sector Debate sobre uso de las TIC en el aprendizaje Contenidos digitales: modelos y estrategias Sesiones dinamizadas con centros educativos Experiencias internacionales Mejores prácticas en experiencias educativas en personalización del aprendizaje, evaluación de competencias y nuevas formas de organización en la escuela. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] Novena edición Esta nueva edición del Call for Papers pretende explicaros las bases para que las mejores prácticas educativas, con un uso fundamentado y relevante de las TIC, puedan ser compartidas con el resto de la comunidad educativa. Hay algunas diferencias en la definición de las categorías respecto a las ediciones pasadas. En lugar de categorizar los premios haciendo referencia directa a la tecnología, este año las categorías pasan a hacer referencia directa a procesos educativos. A pesar de que el congreso tiene un foco evidentemente tecnológico, no queremos hablar sólo de tecnología de forma aislada, sino que la queremos ver siempre dentro del contexto de un proyecto, al servicio de una idea o como palanca para el aprendizaje de nuestros alumnos. Las categorías son coherentes con las últimas tendencias a nivel internacional, OCDE o Unesco, y también con las propuestas de participación pedagógica, como Ara és demà y Escola Nova 21. Categorias CATEGORÍA 1 Prácticas educativas basadas en la personalización del aprendizaje Experiencias didácticas y prácticas educativas de aula con el apoyo de la tecnología fundamentadas en el conocimiento de cómo las personas aprenden. Experiencias didácticas y prácticas educativas que permiten fomentar, entre otros, principalmente la socialización, la atención individual y la autonomía personal del alumnado. El plazo para las inscripciones se abrirá en breve, consulta toda la información en la web CATEGORÍA 2 Prácticas educativas que trabajan la evaluación de las competencias Experiencias de aula que han ejecutado mecanismos, recursos y estrategias de evaluación, con el apoyo de la tecnología, para la orientación del aprendizaje con capacidad de medir todo el abanico de competencias implicadas en una concepción holística de la educación. CATEGORÍA 3 Nuevas formas de organizar el espacio y el tiempo en el aula o en la escuela Experiencias didácticas de aula o de escuela y metodologías innovadoras que hayan permitido, por medio de la tecnología, una mejor optimización de la organización escolar de los tiempos y/o del espacio educativo y, consecuentemente, una mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Proceso de selección de candidaturas Las propuestas se pueden presentar en catalán, castellano o inglés. Elige la categoría y envía el formulario antes de las 12:00h de la noche del día 19 de febrero de 2017. El Comité Científico del ITworldEdu revisará todas las candidaturas recibidas y seleccionará las propuestas que se ajusten más a los criterios de evaluación propuestos. En el plazo de 3 semanas comunicaremos cuáles han sido las candidaturas seleccionadas para participar en el congreso. Contáctanos! [social_links size=»normal» align=»» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Preparativos para formar a jóvenes como agentes innovadores de desarrollo local: la reunión de salida de YOU.CHANGE.COM
Como hemos venido informando en este blog, tras la aprobación, por parte del INJUVE, del proyecto “You.Change: Empowering Young Disadvantaged Individuals to Trigger Change in their Communities – 2016-2-ES02-KA205-008220” y nuestra reunion previa en Almería con la representantes de la Fundacion Almería Social y Laboral los promotores del proyecto, celebramos los pasados días 13 y 14 de Febrero de 2017 la primera reunión del proyecto. El propósito de You.Change es implicar y formar a jóvenes para que actúen como agentes de cambio en sus comunidades locales de forma que puedan concebir y llevar a cabo estrategias para el desarrollo socio-económico local incluyendo la utilización de espacios en desuso. En la propuesta han participado representantes de KMOP, una ONG griega con un amplio bagaje en la materia, de DevelopAthens, una sociedad participada por el ayuntamiento de Atenas, de Cardet y del ayuntamiento Agios Athanasios en Chipre. Aparte de poner en marcha el proyecto, con esta reunión nuestra idea ha sido conectar este nuevo proyecto con los proyectos en curso de ITC: ETHIKA, COMBUS y EduTeach para maximizar las sinergias así como acordar de forma conjunta los próximos pasos del proyecto, tales como diseñar de los cursos para los jóvenes como agentes de desarrollo económico local y la promocion de planes de actuación en espacios en desuso. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto!. Si quieres obtener más infromación: info@innovationtc.es. [message_box type=»success»] ¡ y recordad que sois bienvenidos a poneros en contacto con nosotros via redes sociales!: [/message_box] [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»] [icon icon=»globe» color=»» size=»tiny» with_circle=»1″ link=»»]
Sectores que crearán mas empleo y perfiles más demandados en 2017
El 72% de las empresas reconoce tener dificultades para encontrar perfiles adecuados para cubrir determinadas posiciones, según la guía de mercado laboral que cada año elabora la empresa de RRHH Hays. Una circunstancia que obligaría a reformar el sistema educativo, para que todos puedan alcanzar las habilidades que reclama el sector empresarial. Sólo una de cada diez contrataciones en España es de carácter indefinido «Las compañías buscan competencias como capacidad analítica, dotes de comunicación, trabajo en equipo o proactividad, pero son pocas las instituciones donde se hace hincapié en este tipo de aprendizaje, obviando por supuesto, la importancia de los idiomas y los conocimientos informáticos«, según Christopher Dottie, director general de Hays España. Según este estudio, los conocimientos teóricos que se imparten en las universidades españolas son de los mejores del mundo, lo que causa que profesionales como ingenieros o médicos sean muy demandados, pero al mismo tiempo se trata de una institución alejada de lo que demanda el sector empresarial. [separator type=»» size=»» icon=»book»] Los sectores que tirarán del empleo Aún así, ¿qué sectores generarán más oportunidades laborales en 2017? En Hays han analizado 2.400 puestos y han detectado cuáles son los que generarán más empleo este año, especialmente en Madrid y Barcelona. 1. Industrial e ingeniería El mercado sigue demandando ingenieros, asegura la Guía. La mayoría de empresas del sector ha continuado creciendo, pese a la situación política. «Hemos notado un incremento del 14% de la demanda de perfiles técnicos a nivel nacional«, apuntan. Los perfiles más destacados son los de directores de Operaciones, responsables de Producción, responsables de Proyectos (en los que se valora especialmente el conocimiento de idiomas) e ingenieros electrónicos. Sin embargo, no esperan grandes alzas salariales en el sector, aunque se pueden producir incrementos en perfiles con un especial conocimiento técnico, diseño o idioma concreto. 2. Marketing y ventas El año 2016 fue muy positivo para los departamentos de Marketing y Ventas de las compañías, ya que muchas empresas han apostado por consolidar el aumento de ventas más que en crear nuevas líneas de negocio. Una situación que ha permitido que los salarios aumenten en el sector entre un 5 y un 15%. En cuanto a los nuevos perfiles, destacan los que tengan experiencia de cliente, que puedan garantizar la satisfacción del mismo, para asegurarse la fidelización. En concreto, los perfiles más solicitados son ingenieros comerciales -por la inclusión de nuevas tecnologías en los departamentos comerciales-; business development manager, para la expansión y consecución de nuevas cuentas; o los expertos en exportaciones con conocimientos de idiomas. 3. Logística Se trata de un sector al alza, que ha visto cómo aumentan las inversiones y, como consecuencia, el empleo. Un impulso que viene propiciado, sobre todo, por el auge del comercio online. Los perfiles más demandados, y que las empresas reconocen como los más difíciles de cubrir, son los vinculados con las posiciones comerciales. Un profesional con experiencia, formación superior, idiomas y red de contactos estará muy cotizado. En el ámbito industrial también se incrementan los perfiles en el área de Supply Chain, para coordinar las diferentes áreas anexas de la cadena logística. Los sueldos registrarán ligeras subidas de hasta el 2%. 4. Construcción e inmobiliario El sector se encuentra en la senda de la recuperación, con Madrid y Barcelona como principales focos de inversión. En cuanto al empleo, los perfiles más demandados son los vinculados al área de Estudios, ya que «empiezan a surgir nuevas oportunidades de negocio y es vital para las compañías contar con equipos expertos para poder captar dichas oportunidades. Por contra, arquitectos y delineantes han visto cómo caía su demanda. Los salarios se mantienen estables en lo referido a la construcción propiamente dicha, mientras que crecen los vinculados a los estudios, la consultoría y las áreas comerciales. 5. Tecnologías de la información El 2016 fue el cuarto año de auge para el mercado IT en España, impulsado por la terciarización de la economía. Sin embargo, las ofertas de empleo en este mercado se concentra en un 85% entre Madrid y Barcelona. Sin embargo, este mercado laboral se ve lastrado por la lenta adaptación de las instituciones políticas y el sistema educativo a este nuevo sector económico. Una situación que provoca un aumento del número de ofertas de empleo muy superior al de los candidatos para cubrirlas. Mientras se mantenga este hecho, los salarios de los trabajadores de este sector no dejarán de subir. [separator type=»» size=»» icon=»star»] Los más perjudicados En el otro lado de la balanza de encuentra el sector bancario, ya que se temen recortes en sus plantillas y una apuesta por la banca virtual, lo que traerá cambios en la organización interna de los bancos. El sector asegurador también se enfrenta a una caída de resultados financieros, debido al contexto de tipos de interés bajo. «El sector es consciente de que el cliente demanda cada vez más un servicio a medida, y las compañías saben que es necesaria una mayor innovación», apuntan desde Hays. [separator icon=»globe»] ¿Estás de acuerdo? Ponte en contacto con nosotros a través de las redes sociales: [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
En ITC trabajamos contra el #bullying pilotando un programa completo en colegios
Como hemos venido informando en este blog, estamos trabajando intensamente en el proyecto ComBuS, Un programa integral para luchar contra el acoso escolar. Comenzó su andadura a mediados del año 2015 a manos de la entidad coordinadora del proyecto, CARDET (Chipre) “Centre for the Advancement of Research and Development in Educational Technology”. El resto de socios del proyecto, aparte de ITC en España, son: University of Piteşti (Rumania), KMOP (Grecia), FORIUM (Italia), GIE (Rumania) and Meath Community Rural & Social Development Partnership (Irlanda). El objetivo central de ComBuS es aumentar las capacidades y la concienciación en la lucha contra el acoso escolar entre los estudiantes, los maestros, el personal escolar, los equipos directivos y los padres, desarrollando comunidades escolares sanas y seguras poniendo a su disposición metodologías, herramientas y actividades presenciales, en línea y metodologías semipresenciales (F2F, EN LÍNEA y móvil). Se pretende involucrar directamente a al menos 2.040 estudiantes, 480 profesores, 120 líderes escolares, 120 miembros de personal escolar y 600 padres en los 6 países socios, mientras que más de 10.000 miembros de los grupos objetivos antes mencionados, de toda la UE, serán informados a través actividades de implementación y difusión. Desde la aprobación del proyecto ya se han realizado dos reuniones del partenariado; una en Chipre en enero de este mismo año y otra en Palma de Mallorca celebrada en el mes de septiembre donde ITC actuó como anfitriona tal y como os contamos en esta entrada de nuestro blog. Actualmente todos los socios del proyecto se encuentran trabajando en el diseño de herramientas y prácticas multifuncionales sobre la base de las directrices de la UE de 2007 sobre la Protección y Promoción de los Derechos del Menor enfocadas en la lucha contra todas las formas de violencia contra los niños, la Agenda de la UE para los derechos del niño y la Directiva Europea 2012/29 sobre los derechos de las víctimas. Concretamente, se ha finalizado el desarrollo del kit de herramientas de ComBuS compuesto por materiales y actividades combinadas (presenciales, en línea y móviles) que implicarán a estudiantes, maestros, personal escolar, equipos directivos y padres, que son: la plataforma en línea y las herramientas digitales, la aplicación móvil ComBuS, los módulos de enseñanza combinada (semipresencial) para líderes escolares, maestros, personal escolar y padres, talleres basados en vivencias y experiencias para estudiantes, la guía de apoyo entre iguales, diferentes recursos didácticos y varias lecturas relacionados con el bullying. [responsive_video link=»https://youtu.be/qljpdyoLpZ8″] ¿quereis saber mas? -> info@innovationtrainingcenter.es
FELÍZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2017
Con nuestros mejores deseos para el 2017 [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Erasmus+: publicados los formularios de solicitud acciones KA101 y KA104
Con fecha de 13 de diciembre de 2016, el SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación) ha publicado en su página web los formularios de solicitud y formularios comentados, como documentación de apoyo al solicitante, de las acciones KA101 y KA104 del Programa Erasmus+, para la convocatoria 2017. Ambos documentos están a su disposición a través de los siguientes enlaces: – Educación Escolar: http://www.sepie.es/educacion-escolar/informacion.html#formelect – Educación de Personas Adultas: http://www.sepie.es/educacion-adultos/informacion.html#formelect Aprovechamos para recordaros que el plazo de presentación de las solicitudes de los proyectos de Movilidad KA1, será el día 2 de febrero de 2017 a las 12:00 (hora peninsular), así como para animarle a que su centro participe en esta nueva convocatoria de Erasmus+ 2017. Si quereis saber más, podeis poneros en contacto con nosotros a traves de las redes sociales: [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Preparando el primer taller del proyecto XXI Trainer – Lisboa del 23 al 27 de Enero 2017
Estamos preparando los materiales formativos del proyecto XXI TRAINER a presentar en Lisboa durante un evento específico que se celebrará los días 23 al 27 de enero de 2017 en la sede de ISQ en Taguspark. El proyecto se centra en capacitar a formadores para utilizar las metodologías mas novedosas y convertirles en mediadores de conocmientos, adaptandolos a las nuevas necesidades del mercado de trabajo y a las necesidades actuales (8 competencias clave). Cuenta como promotor con el Centre for Flexible Learning, Municipality of Soderhamn, en Suecia, (CFL Soderhamn) y con socios de Rumanía, Grecia, Bélgica y Portugal, ISQ como entidad coordinadora; siendo nosotros, ITC la única entidad participante en España. El CFL (Centre for Flexible Learning), en un centro de formación para formación de adultos, FP y educación a distancia del Ayuntamiento de Söderhamn, una ciudad costera en una zona rural del Centro de Suecia. XXI TRAINER se centra en el diseño e implementación de 4 Resultados que fueron debatidos durante la última reunión en Bruselas: R1 – Perfil XXI Trainer, ya practicamente terminado, listo para su traducción; R2 – Curriculum XXI Trainer (basado en la aplicación operativa de las herramientas dela UE de formación profesional -EQF y ECVET: actualmente esta siendo diseñado por los socios; R3 – Toolkit XXI Trainer: centrado en 10 metodologias formativas y 50 ejercicios prácticos e innovadores de formación de formadores: este resultado es el que estamos elaborando para su presentación en Lisboa; R4 – Guía para la explotación de los resultados de XXI Trainer. En la web de Erasmus plus del proyecto pueden encontrar más información. Si tienes interés en saber más, contacta con nosotros –> info@innovationtc.es [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la primera reunión deL proyecto #SOCIALUP! en Birmingham
Hemos paticipado en la reunión de lanzamiento del proyecto «SOCIAL UP – DESIGN THINKING FOR SUSTAINABILITY OF SOCIAL ENTERPRISES» en Birmingham (UK) celebrada hoy 1 de diciembre de 2016. La entidad anfitrina y promotora del proyecto es DesignThinkers (UK) Limited, y suenta con socios de Finlandia, Grecia, España, Grecia, Chipre y Reino Unido, como entidad coordinadora, siendo ITC la unica entidad en España. Design Thinkers Group, en una agencia de innovación que facilita a organizaciones de todo el mundo la transición hacia una orientación hacia el producto y hacia un impulso de las ventas centrada en las personas.Tiene representación en 18 países y se compone de equipos multidisciplinares creativos orientados hacia impulsar el cambio positivo en las empresas. En su web añaden «Nuestra misión es proporcionar el espacio y el tiempo para que los equipos e individuos se inspiren, «aprendan-haciendo» y fortalezcan su capacidad para resolver problemas de manera creativa». Como venimos, haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto!. Si quereis saber más, podeis poneros en contacto con nosotros a traves de las redes sociales: [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Consejos para formar un equipo de #intraemprendedores en tu empresa
¿Qué es lo que define a un emprendedor? Lo que nos viene a la cabeza es la imagen de un líder que, utilizando la inspiración, la creatividad y la innovación forja una nueva empresa. ¿Pero qué pasa si nos estamos perdiendo lo esencial? ¿Qué pasa si algunas de las mejores ideas las podemos encontrar dentro de un negocio, en una empresa en curso, en lugar de en algo nuevo? En un articulo reciente de Cambridge Network, se pone de manifiesto que «Muchas personas definen el espíritu empresarial como la construcción de su propio negocio«, según el Dr. Chris Coleridge, del la Facultad de Prácticas de Gestión en el Centro de Emprendedores de Cambridge Judge Business School. «Pero no todo pensador creativo quiere hacer eso – se puede ser un empresario exitoso dentro del corazón de una organización.» De hecho, en lugar de tener miedo a una nueva forma de hacer las cosas, el Dr. Coleridge dice que las empresas deben fomentar a los «emprendedores» dentro de su empresa – a los llamados intraemprendedores- antes de salir y tomar sus grandes ideas en otros lugares. Muchos de los principios del emprendimiento y la intraemprenditorialidad, tal y como estamos viendo el el proyecto INTRAPRISE, son exactamente iguales, así que ¿qué pueden hacer las empresas para desarrollar equipos de intraemprendedores? Aquí incuimos ocho posibles acciones: 1. Tener una visión clara «Es el santo grial», dice el profesor Stelios Kavadias, director del Centro de Emprendimiento de Cambridge Judge Business School. «Una organización que se esfuerza por trabajar de la manera lo más eficientemente posible mientras cuenta con espacio para facilitar la innovación es la clave. Algunos líderes empresariales no corren riesgos, otros piensan que la innovación se refiere a que las personas se vuelvan locas, haciendo lo que quieran. No es así. Lo ideal está en el término medio – primero hace falta tener una visión clara. Entonces, siempre y cuando no te desvíes de esa visión general, puede ser tan innovador/a como quieras». 2. Di no a la cultura del miedo Oscar Wilde dijo: «Una idea que no es peligrosa es indigna de ser llamada una idea». Por supuesto, la innovación conlleva un riesgo – pero el intraemprendedor acertado no tiene miedo a fallar. «Eso significa crear una cultura donde las ideas son bienvenidas», dice Kavadias. «Nadie debe tener miedo de sugerir mejoras o alternativas – y a seguir haciendo sugerencias.» 3. Junte a las personas «Para que la innovación funcione hay que juntar a las personas que tengan diferentes puntos fuertes», dice Frank Roche, Director Senior y Jefe del Proyecto de Innovación de GlaxoSmithKline y egresado del Diploma de Postgrado en Emprendimiento de la Cambridge Judge Business School. «Si usted está en el lado técnico y tiene una idea sobre, por ejemplo, un producto, necesita la entrada de una persona de marketing para ayudar a ver si es viable, y viceversa. Pero si usted no tiene ese diálogo desde el principio, la idea no va más allá. Así que construir relaciones profesionales y personales con otros departamentos lo hace más facil: mejor lanzar una idea a los colegas que ya conoces de vez de a un equipo con el que nunca hablas «. 4. Pon límites «integradores» «La innovación viene de salir de su zona de confort – y la zona de confort de su departamento», dice Hanadi Jabado, Director Ejecutivo del Centro de Emprendimiento. «Donde los especialistas están trabajando juntos, inevitablemente hay una cultura de aislamiento con un conjunto de límites. Permanezca dentro de esa estructura pero vaya al borde de los límites para permitir integrar ideas y prácticas que no se hayan pensado con anterioridad. E introduzca mecanismos que permitan que eso suceda. Cree foros que junten a los ingenieros y a los de de marketing. Rote al personal para que pase tiempo en otros departamentos. Junte a la gente. Después de todo, están trabajando hacia esa visión clara «. 5. Apoye las nuevas ideas y que estas vengas de cualquier parte «Se necesita una señal clara por parte de losjefes de que una buena idea puede venir de cualquier lugar», dice Roche. «La barra de chocolate KitKat Chunky fue hecha famosa por un trabajador de la línea de producción. Es esa cultura de integracion de ideas la que permite que tales cosas sucedan «. Y agrega Kavadias, asegúrese de que los mandos intermedios no estén matando todas las ideas, integrándolas horizontalmente. «La función de los líderes es ayudar a sus miembros del equipo a tener éxito», dice Roche. -No al revés. 6. Enfoque moderado y pragmático No tienes que jugar todo en innovación, dice Jabado. «Las ideas necesitan dinero y espacio para crecer y ser probadas gradualmente. A veces se oye a los altos directivos hablar de ideas grandiosas y audaces que cuestan millones, sin entender que no tienen que gastar mucho para probar algo nuevo. Se trata de conseguir una idea, y un poco de dinero para probarla, y con ese éxito se puede obtener un poco más de inversión y probar algo un poco más grande y aumentar gradualmente la escala. De esa manera, cualquier contratiempo es a pequeña escala mientras lo hagas bien «. 7. Trata a tus grupos de interés como clientes «Uno de los aspectos clave que enseña el Diploma de Postgrado en Emprendimiento es cómo trabajar con las partes interesadas», dice Coleridge. «Los colegas internos y externos, los proveedores, los entes financiadores – hay que navegar a través de todas esas personas y trabajar con ellas. Una de las innovaciones más significativas de GSK en los últimos años fue un proyecto de colaboración con tres universidades y tres firmas líderes en ingeniería y tecnología que revolucionaron la forma en la que se fabrican los productos farmacéuticos. La instalación de 10 millones de libras, liderada por GSK y premiada para la fabricación continua de tabletas, redujo el coste del producto en un 20% , a la vez que aseguraba un nivel consistente de calidad. «Esto fue un ejemplo del poder de una cultura
Mas de 1000 plazas para el programa Santander #YUZZ #Jóvenes con Ideas
Santander YUZZ ‘Jóvenes con ideas’ es un programa promovido por Banco Santander a través de Santander Universidades y coordinado por el Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE). Ofrece de forma gratuita, formación, apoyo y mentoring para jóvenes de 18 a 31 años que quieran desarrollar ideas de negocio de base tecnológica. El programa premia al mejor emprendedor de cada centro Santander YUZZ con un viaje a Silicon Valley y ofrece 80.000 euros en financiación para los proyectos ganadores. Jóvenes emprendedores de 18 a 31 años de todo el país podrán inscribirse hasta el próximo 2 de diciembre en la VIII edición del programa Santander YUZZ ‘Jóvenes con Ideas’, que impulsa el talento joven y la generación de ideas innovadoras. Los interesados podrán hacerlo a través de www.yuzz.org. Este programa promovido por Banco Santander a través de Santander Universidades y coordinado por el Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE), ha potenciado los proyectos de más de 3500 emprendedores desde que se estrenara en 2009. En esta octava edición habrá más de 50 centros Santander Yuzz repartidos por toda España con capacidad para acoger a más de 1000 jóvenes emprendedores que podrán acceder a centros de coworking de alto rendimiento, desarrollar sus ideas de forma colaborativa, ampliar su red de contactos y recibir asesoramiento personalizado y formación de la mano de más de 200 expertos en innovación y modelos de negocio. Internacionalización Otra de las novedades que presenta el programa este año es su próximo lanzamiento internacional, que empezará con un primer centro Santander YUZZ en Argentina. El objetivo es continuar expandiendo Santander YUZZ a otros países de América y Europa a través de Santander Universidades para fortalecer las sinergias entre emprendedores de todo el mundo y contribuir así al crecimiento económico, la innovación y el progreso de las personas y las empresas. Reconocimiento a las mejores iniciativas Al finalizar el proceso de formación, los emprendedores con el proyecto mejor valorado de cada centro Santander YUZZ viajarán a Silicon Valley, el referente internacional más importante en innovación y emprendimiento, donde accederán a foros de financiación, asesoramiento en internacionalización y contacto con inversores. Además, los tres mejores proyectos recibirán 30.000, 20.000 y 10.000 euros para acelerar el desarrollo de su negocio. Gracias a la colaboración con la Fundación E&Y, el programa cuenta también con el Premio YUZZ Mujer que ofrece 20.000 euros para financiar el mejor proyecto liderado por una emprendedora y el apoyo de los consultores de E&Y para acelerarlo. Un trampolín para ideas innovadoras El proyecto Santander YUZZ arrancó en 2009 con dos centros, uno en Barcelona y otro en Madrid, como un vivero tecnológico de grandes ideas. Desde entonces ha crecido de forma exponencial y con el impulso de Santander Universidades y bajo la dirección del CISE ha alcanzado los 50 centros repartidos por toda España con más de 1.000 participantes por edición. El proyecto Santander YUZZ cuenta además con el apoyo de universidades de todo el país y múltiples entidades colaboradoras como Indra, Tuenti, Intel, Organización de Estados Iberoamericanos, Secot, FPdGi, Fundación E&Y y RedEmprendia. Acerca de CISE y Santander Universidades CISE (Centro Internacional Santander Emprendimiento) es un centro que fomenta el espíritu emprendedor e impulsa la generación de startups. A través de innovadores programas formativos CISE estimula la creatividad de las personas y promueve la innovación. CISE nace del acuerdo de Banco Santander, la Universidad de Cantabria y el Gobierno de Cantabria, tres instituciones relevantes que comparten un fuerte compromiso por el desarrollo y el progreso de la sociedad basado en el conocimiento.