La 2ª reunión de #Zoom In en Leipzig (Alemania), otro paso más para que los jóvenes emprendedores conviertan sus habilidades digitales en Sabiduría Digital
Como ya os hemos venido informando en nuestro blog, el proyecto «ZoomIn: Turning digital skills into start-up skills for young entrepreneurs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de jóvenes. Agencia Nacional danesa) pretende convertir las habilidades digitales de los llamados nativos digitales de entre 18 y 29 años (habilidades generalmente propias de su estilo de vida y no estructuradas) en habilidades específicas, bien informadas, evaluadas críticamente y desarrolladas con el fin de crear un activo profesional real con enfoque emprendedor para la puesta en marcha de start-ups. Durante esta segunda reunión celebrada en Leipzig (Alemania) los esfuerzos se han centrado en el primero de los 4 Resultados clave del proyecto: Desarrollo de un marco metodológico determinando habilidades, tecnologías, herramientas digitales y vías de capacitación que mejor se ajustan a las fases principales de creación de una start-up (Formación, Validación, Crecimiento) en el que estamos trabajando en la actualidad Curso de formación online ZoomIn Bootcamp para testar la oferta formativa, que coordinamos desde ITC Informe con recomendaciones para la integración de los resultados en las políticas de formación de los países participantes y perspectivas de explotación futura de la formación desarrollada De esta forma, todos los socios del proyecto presentaron sus resultados de la investigación (revisión de la literatura e investigación de campo) llevada a cabo en Alemania, Dinamarca, España y Grecia para diferenciar entre Habilidades Digitales y Sabiduría Digital (Prensky, 2009), conocer las necesidades de formación en herramientas TIC orientadas al emprendimiento de los jóvenes así como descubrir las temáticas y métodos formativos más adecuados para cumplir con nuestro objetivo. Muy pronto estos resultados se verán implementados en el desarrollo de los módulos formativos on-line del Curso de formación ZoomIn. Os mantendremos informados con todo lujo de detalles ¡no olvidéis visitar nuestro blog con frecuencia! Para contactar con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya disponibles los primeros materiales informativos del proyecto #LIFT: Newsletter 1, Poster y Roll Up
Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de «romper el techo de cristal» para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Coincidiendo con los primeros seis meses de vida del proyecto hemos lanzado los primeros materiales de difusión. En éstos materiales resumimos, entre otras cosas, los principales objetivos del proyecto, personas a la que está dirigido y las actividades a realizar. Los materiales producidos han sido el Poster, el Roll Up y el Primer boletín de noticias del proyecto en todos los idiomas de los socios participantes. ¡No os los perdáis! A continuación podréis encontrar el enlace para descargar estos documentos EN ESPAÑOL de forma totalmente gratuita: Poster de LIFT Primer boletín de noticias de LIFT Roll Up de LIFT Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto. Si quieres saber más sobre este temá, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#youchange.com, reunión final y conferencia en Almería
Tal y como os venimos informando en este blog, #You.Change.Com es un proyecto Erasmus KA2 Juventud que apoya a jóvenes como agentes de #cambio en sus comunidades locales. La innovación y el valor añadido de nuestro proyecto, por tanto, residen en el hecho de que no se trata simplemente de formar a los jóvenes o de desarrollar sus habilidades emprendedoras: el proyecto va más allá abriendo mentes y caminos en las comunidades locales en donde los jóvenes puedan moldear sus ideas y testarlas en la práctica. El trabajo realizado por los socios ha incluido el diseño de un plan de capacitación que incluye 4 módulos formativos: MÓDULO 1: Habilidades blandas clave para emprender proyectos de desarrollo local (empatía, comunicación, cooperación…) MÓDULO 2: Habilidades Emprendedoras (liderazgo, creatividad, resiliencia, ética…) MÓDULO 3: Habilidades clave para diseñar e implementar proyectos de desarrollo local (sensibilización de la comunidad local, obtención de fondos, establecimiento de objetivos, gestión de proyectos…) MÓDULO 4: Habilidades horizontales para los proyectos de desarrollo local (derechos humanos, Igualdad, sostenibilidad). Esta actividad ha continuado con el diseño y selección de un proyecto de acción local. Tras la selección en Almería del proyecto a implantar en el que ITC estuvo presente en el proceso de selección, se llevó a cabo el proceso de selección en el resto de los países participantes. Los proyectos finalmente seleccionados fueron: En Chipre (localidad: Agios Athanasios): ‘Human Scale park’; En Grecia: (localidad: Atenas) ‘ Educational Theatrical Play having as a theme the Trafficking of women. En España: (localidad: Almería) ‘ Talleres de empoderamiento – jóvenes Los almendros ’ Hemos participado en la última reunión del proyecto y en la conferencia final que tuvieron lugar los días 3 y 4 de mayo, con un increible éxito de asistencia: 136 jóvenes de Almería compartieron con nosotros una interesante jornada en la que se presentaron los proyectos y se animó a los jóvenes a convertirse en agentes de cambio de sus localidades. Para mas información contacta con la Fundación Almería Social y Laboral. [separator type=»» size=»» icon=»star»] Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Materiales informativos del proyecto #Code-n-Social ya disponibles: Díptico y Newsletter
Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘Promoting Social Inclusion through Coding and ICT skills’, cuyo acrónimo es CODE-N-SOCIAL, está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea dentro de la línea de Educación de Adultos y tiene una duración de 24 meses. Esta iniciativa se encuentra dentro del marco de acciones de desarrollo de innovación en educación (KA2 numero de proyecto: 2017-1-ES01-KA204-038462). Coincidiendo con los primeros seis meses de vida del proyecto Code-n-Social, hemos lanzado los primeros materiales de difusión. En éstos materiales resumimos, entre otras cosas, los principales objetivos del proyecto, personas a la que está dirigido y las actividades a realizar. Los materiales producidos han sido el Díptico Online y el Primer boletín de noticias del proyecto en todos los idiomas de los socios participantes. ¡No os los perdáis! A continuación podréis encontrar el enlace para descargar ambos documentos EN ESPAÑOL de forma totalmente gratuita: Díptico de Code-n-Social Primer boletín de noticias de Code-n-Social Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto puesto que en breve se llevará a cabo la próxima reunión del consorcio en Bastia (Francia). Las siguientes serán en Sofía (Bulgaria) y en Miercure Ciuc (Rumania) en 2019. Si quieres saber más sobre este temá, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
¡Novedades en el proyecto #LIFT! Asistimos a la segunda reunión de socios en TRIM, Irlanda
Aquellas y aquellos que hayáis leído anteriores entradas de este blog, sabréis que el proyecto » LIFT- Ladies Code Their future» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) se centra en proporcionar acceso a aprendizaje sobre Nuevas Tecnologías y programación de calidad a mujeres con limitadas oportunidades laborales. En este caso, traemos novedades recién sacadas del horno tras nuestra asistencia a la segunda reunión de socios del proyecto LIFT, en TRIM (Irlanda), el pasado Jueves 19 de Abril. La reunión ha servido para, entre otras cosas: Presentar los principales resultados tras la investigación orientada a recoger información sobre POR QUÉ las mujeres están infra-representadas en el sector de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) así como buenas prácticas nacionales para abordar esta cuestión. En breve publicaremos tanto el informe final en inglés como el resumen ejecutivo en castellano. Coordinar la elaboración del plan de estudios para definir las competencias básicas en TIC. De esta forma seremos capaces de describir los objetivos, resultados de aprendizaje y los contenidos más apropiados para ayudar a las mujeres a pasar de la confianza en las TIC a la competencia en TIC!! ¡Os seguiremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#UINNO: HOY 27 de Febrero a las 17.00 celebramos 2 focus groups sobre innovación y emprendimiento
Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en uso de TIC con enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años, con ayuda de ITC en España. Ya está disponible la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés. El proyecto se divide en 5 Resultados clave: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Tolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE HOY 27 DE MAYO A LAS 17.00 estaremos celebrando en el Parc Bit dos focus groups con empresarios y emprendedores para identificar los elementos clave que se abordarán en el Currículum y en las Herramientas formativas de UINNO para impulsar el autoempleo y desarrollar con éxito el emprendimiento social a través de recursos educativos digitales abiertos. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Contamos nuestra experiencia luchando contra el Acoso Escolar tras participar en #ComBuS
Como ya os hemos ido contando en anteriores artículos de nuestro blog, en el marco del Proyecto ComBuS hemos utilizado materiales y actividades combinadas (presenciales, en línea y móviles) del Kit de Herraminentas ComBuS contra el acoso escolar con estudiantes, maestros, personal escolar, equipos directivos y padres de tres centros educativos españoles, dos de primaria y uno de secundaria. El proyecto ComBuS finalizó en Octubre de 2017. Han sido dos años muy intensos dedicados a un proyecto centrado en una temática de rabiosa actualidad, el acoso escolar o Bullying, donde hemos podido colaborar estrechamente con profesionales de la educación con el objetivo de concienciar y dotar de capacidades a todos los niveles de la comunidad escolar para combatirlo de manera efectiva. Con el fin de divulgar los resultados obtenidos y las conclusiones principales que hemos extraido de nuestra participación en ComBuS, los profesionales de negocioscontralaobsolescencia.com nos han hecho una profunda e interesante entrevista que os recomendamos leer. Aquí el enlace a la misma: https://www.negocioscontralaobsolescencia.com/economia-social/combus-investigando-nuevas-tecnologias-educativas-contra-el-bullying ¡Esperamos que sea de vuestro agrado! Podéis consultar la web del proyecto para más información o para descargar el Kit de Herramientas ComBuS en Español. No dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la primera reunión de #ZoomIn en Atenas – Convirtiendo las competencias digitales en habilidades de puesta en marcha de start-ups para jóvenes emprendedores
Acabamos de participar en Atenas en la primera reunion del consorcio del proyecto «ZoomIn: Turning digital skills into start-up skills for young entrepreneurs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de jóvenes. Agencia Nacional danesa) aprobado en la convocatoria 2017. El promotor es la Universidad de Aarhus (AU), universidad situada en la localidad danesa de Århus que con 34.000 estudiantes es la segunda universidad de Dinamarca. El propósito del proyecto es convertir las habilidades digitales de los llamados nativos digitales (jóvenes de entre 18 y 29 años) generalmente propias de su estilo de vida y no estructuradas, en habilidades específicas, bien informadas, evaluadas críticamente y desarrolladas con el fin de crear un activo profesional real con enfoque emprendedor y de puesta en marcha de start-ups. El proyecto se divide en 4 Resultados clave: Desarrollo de un marco metodológico determinando las habilidades, tecnologías, herramientas digitales y vías de capacitación que mejor se ajustan a las fases principales de creación de una start-up (Formación, Validación, Crecimiento) Curso de formación online ZoomIn Bootcamp para testar la oferta formativa, que coordinamos desde ITC Informe con recomendaciones para la integración de los resultados en las políticas de formación de los países participantes y perspectivas de explotación futura de la formación desarrollada Además, ITC será la institución encargada de asegurar la calidad de los procesos y resultados mediante la evaluación de los mismos . ¡No olvidéis visitar nuestro blog con frecuencia para manteneros informados! Para contactar con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Impartimos con éxito el taller de XXI Trainer en Granada
Como os hemos venido informando en este blog, XXI trainer es un proyecto europeo centrado en la innovación en la formación. La idea del proyecto se basa en el hecho de que la calidad de las prácticas y metodologías innovadoras de formadores y docentes tendrá un fuerte impacto en la calidad y el atractivo general de los sistemas de FPpE. Aborda la necesidad urgente de implementar reformas en los procesos de cualificación del personal docente y de los formadores en el ámbito del aprendizaje permanente a fin de desarrollar las habilidades y competencias relacionadas con las nuevas oportunidades de empleo, las nuevas necesidades del actual mercado así como los nuevos grupos objetivo. Este taller, impartido hoy jueves 30 de Noviembre de 2017 en la sede del Dept. de formacion de CCOO en Granada contó con la participación de 31 formadores y profesores de la provincia, todos muy motivados e interesados en ponerse al dia en las nuevas metodologias y en la ejemploficación de estos nuevos métodos que les pueden ayudar a innovar en el aula. A través del intercambio de prácticas educativas y formativas, los profesores y formadores han ganado una mayor conciencia social y cultural, y mejorarán sus competencias en relación con cualquier grupo objetivo. [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ethika presenta sus conclusiones y recomendaciones políticas para la ética y la educación en valores
El equipo de RBS ha participado en la elaboración y traducción al Español del Documento de orientación política sobre ética y educación en valores que contiene una serie de conclusiones clave y recomendaciones políticas que están dirigidas a los responsables políticos y aquellos a cargo de la toma de decisiones en el ámbito de la educación y pretenden generar una mayor conciencia sobre la importancia de Educación Ética y en Valores en la Unión Europea. El documento explica por qué la educación ética es relevante en las escuelas y los centros de educación infantil a la vez que revisa los datos de los seis países europeos participantes en el proyecto para revelar cómo los sistemas educativos europeos pueden estar mejor preparados para la educación ética y en valores. La parte central del documento la forman una serie de recomendaciones políticas a nivel europeo y nacional para la mejora general de las directrices éticas. Así mismo, se ofrecen una serie de indicaciones sobre criterios, indicadores y recomendaciones en relación al control y la evaluación del correcto desempeño escolar y docente en el campo de la educación ética. El Resumen Ejecutivo del Documento de orientación política sobre ética y educación en valores se puede descargar AQUI Os informaremos tan pronto esté disponible la versión completa en español del documento. Para cualquier consulta no dudes en ponerte en contacto con nosotros: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]