Taller para enseñar a los científicos a divulgar su trabajo en los medios de comunicación
La Universidad de Granada organiza un taller para enseñar a los científicos a divulgar su trabajo en los medios de comunicación. Su objetivo es enseñarles a divulgar su trabajo a través de los medios de comunicación tradicionales (prensa escrita, radio y televisión). Esta actividad formativa, organizada por la Oficina de Gestión de la Comunicación y la Unidad de Cultura Científica de la UGR en colaboración con el Centro de Enseñanzas Virtuales (CEVUG), se celebrará durante el curso académico 2015/2016 una vez al mes en distintos centros y facultades de la institución académica. Las dos primeras fechas serán los días 20 de noviembre y 15 de diciembre, en horario de 9,30 a 14 horas, en la Facultad de Comunicación y Documentación (Campus de Cartuja). Podrán inscribirse todos aquellos investigadores interesados, independientemente del centro de la UGR al que pertenezcan.
Reflexiones sobre el Informe europeo conjunto sobre las prioridades en la educación de adultos
El propósito del informe conjunto es revisar el progreso de los objetivos fijados para la Educación y Formación 2020 (ET 2020) y proponer cambios cuando sea necesario. El ET 2020 consta de objetivos estratégicos y áreas prioritarias que proporcionan un marco para la Agenda Europea renovada para el aprendizaje de adultos que se adoptó en 2011. El informe conjunto propone revisar los objetivos estratégicos y reducir las áreas prioritarias de 13 a 6. Además, identifica cuatro grupos de prioridades para la Agenda Europea actualizada que abarcan la gobernabilidad, la oferta, la flexibilidad, el acceso y la calidad. En general, el informe conjunto destaca la importancia de desarrollar tanto «cantidad» como la calidad en la educación de adultos, y también hace hincapié en el papel fundamental que el sector tiene que desempeñar dentro de la educación y la formación como un todo en Europa. De hecho, la lectura del informe confirma que la educación de adultos es ahora más necesaria que nunca. Origen: European priorities for adult learning: why the sector is needed now more than ever – EPALE – European Commission y Draft 2015 Joint Report of the Council and the Commission on the implementation of the strategic framework for European cooperation in education and training (ET 2020).
Education and Training Monitor 2015: Informe seguimiento objetivos 2020 | Blog de INEE
Hoy 12 de noviembre se ha publicado por la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea el Informe de Seguimiento de Educación y Formación “Monitor 2015”. Este Informe europeo hace referencia a la evolución de los principales indicadores relacionados directamente con las áreas prioritarias de la Educación y Formación 2020 de la UE, así como otros datos relevantes tales como la equidad, la calidad y la empleabilidad de los sistemas educativos en todos los Estados Miembros. Se trata de un documento de análisis de la situación educativa en la Unión Europea, lo que lo sitúa más allá de la mera publicación de estadísticas e indicadores de la educación en el ámbito europeo. Para el Monitor 2015 Europa necesita soluciones a largo plazo para resolver la creciente crisis social, y la educación es la base de la futura vitalidad económica a través del empleo, la productividad y la innovación. A este objetivo debe añadirse su importante papel en la creación de una sociedad mejor más equitativa y más inclusiva.
ONCE RECOMENDACIONES PARA ESTIMULAR LA INNOVACIÓN EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA EU
En el marco del estudio «El cambiante panorama pedagógico – nuevas formas de enseñanza y aprendizaje y sus implicaciones para la política de educación superior» (Número de contrato EAC-2013-057) se han desarrollado once once recomendaciones del estudio (en inglés), dirigidas a nivel del sistema, es decir, los gobiernos y sus agencias nacionales o regionales, son los siguientes:
Radiografía del emprendedor español: similitudes y diferencias con EEUU – elEconomista.es
La educación, la actitud hostil de la sociedad hacia la creación de empresas y el miedo al fracaso son los principales lastres para montar un negocio en nuestro país. Existe una actitud positiva, pero aún nos queda camino por recorrer para materializar ideas en compañas de éxito, algo en lo que nos llevan ventaja los estadounidenses.
Convocatorias ERASMUS+ publicadas en Octubre 2015
Se han publicado varias convocatorias de propuestas en el marco del programa Erasmus+, durante el pasado mes de Octubre: 1.- Creación de capacidad en el ámbito de la Educación Superior EAC / A04 / 2015 publicada el pasado 27/10/2015. Haz click aquí para obtener mas información. La fecha límite para la presentacion de propuestas es el 10/02/2016 – 12:00(CET/CEST) 2.- Alianzas de Conocimiento y Alianzas sectoriales, publicadas ambas el 22/10/2015. Haz click aquí para obtener mas información. La fecha límite para la presentacion de propuestas es el 26/02/2016 – 12:00(CET/CEST) 3.- Convocatoria anual 2016 de Erasmus+ , Guía del Programa, y el Programa Anual de Trabajo publicadas el 22/10/2015. Haz click aquí para obtener mas información. Las fechas límite de cada acción estan incluidas en la convocatoria.
Jueves y viernes 5 y 6 de Noviembre acojemos a expertos en la educación Intraemprendedora
Los día Jueves y viernes 5 y 6 de Noviembre acojemos a expertos en la educación Intraemprendedora en el marco del proyecto INTRAPRISE, un proyecto de investigación de tres años (2014 – 2017) cofinanciado en desde CHIPRE por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea y la Agencia Nacional chipriota para el Programa Erasmus+, (KA2). INTRAPRISE pretende desarrollar un programa de capacitación intraemprendedora que ayude a los gerentes y empleados de empresas TIC en el proceso de adopción y realización efectiva de una cultura intraemprendedora dentro de la configuración organizativa de las empresas. Este programa se basará en prácticas bien documentadas y en experiencias de formación intraemprendedora existente en otros países de Europa y se ofrecerá a través de una plataforma e-learning.
ITC invitada por la UOC a dar una charla en Barcelona
Telspain, la asociación de profesionales del eLearning en España organiza la Jornada eLearning 2020: Empresas y Universidades 2015, que se celebrará en Barcelona. Es, como cada año, una magnífica ocasión para compartir conocimiento, especular sobre las tendencias de futuro e intercambiar ideas y proyectos con otros profesionales, nacionales e internacionales, del sector. La Jornada de este año versará sobre: «eLearning 2020: Empresas y Universidades», y tendrá lugar el: 14 de Diciembre, de: 9:00 a 14:00, en: Palacio Macaya, Calle Passeig de Sant Joan nº 108, 08037 Barcelona.
3 Maneras de organizar grupos cooperativos en el aula
Grupos cooperativos. El artículo de hoy tiene como finalidad darte a conocer de qué tres maneras se pueden organizar grupos cooperativos durante una sesión Origen: 3 Maneras de organizar grupos cooperativos en el aula
ITC imparte en el CADE de Benalmádena (Málaga) una charla sobre las ayudas europeas a la innovación e internacionalización
Con financiación de los Fondos FEDER y con el apoyo de BIC Euronova, Centro Europeo de Empresas e Innovación, ITC impartirá una jornada de dos horas titlada «Ayudas europeas en el marco de la innovación y la internacionalización» Fecha: martes 27 de Octubre de 2015. Horario: de 10.30 a 12.30 Lugar: CADE – Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial de Estepona. Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza. Calle federico garcía Lorca s/n. Edificio INNOV@. Banelmádena. Para apuntarse: Tlf: 951 21 44 95 – cadebenalmadena @ andaluciaemprende. es