Estrenamos web del proyecto #UINNO, innovación y emprendimiento para desempleados
Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en uso de TIC con enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años, con ayuda de ITC en España. Ya está disponible la página web del poryecto que viene a complementar la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés. El proyecto se divide en 5 Resultados clave: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Tolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ladies Code Their Future #LIFT, la web ya está lista
Tal y como os hemos venido contando en este blog, el proyecto » LIFT- Ladies Code Their future» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) se centra en proporcionar acceso a aprendizaje sobre Nuevas Tecnologías y programación de calidad a mujeres con limitadas oportunidades laborales. ¡La web de LIFT ya esta lista! Como ya os hemos ido informando, los resultados del proyecto incluyen: IO1: «¿Qué hay detrás de la brecha de género en las TIC? «- un informe transnacional sobre POR QUÉ las mujeres están infra presentadas en las TIC y cuáles son las mejores prácticas nacionales para abordar esta cuestión IO2: De la confianza en las TIC a la competencia en TIC: un plan de estudios para definir las competencias básicas en TIC IO3: Plataforma LIFT: una plataforma de aprendizaje en línea y un recurso educativo abierto para introducir a las mujeres en el mundo de la programación desde el principio IO4: «Cómo reducir la brecha de género en las TIC«: una hoja de ruta que presenta las competencias en TIC y los pasos para desarrollar la confianza de las mujeres como una herramienta de capacitación básica IO5: Un mundo también para mujeres «Video-tour virtual» sobre ejemplos y modelos a seguir. ¡Os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
ENCUESTA A PROFESIONALES DE LA EDUCACION Y LA FORMACIÓN SOBRE comprensión de datos y comunicación
Estamos inmersos en una sitiuación en la que la información y los datos son abrumadores. Todo está a nuestro alcance. Aunque la realidad es que una cosa son los datos y otra la información. Según un informe de 2017 elaborado por Educause, la principal comunidad de líderes y profesionales relacionados con las nuevas tecnologías en la educación superior en Estados Unidos, la tercera de las tendencias que impactará en la educación identificadas es «la toma de decisiones en base a datos e información». De esta forma, si eres maestro/a, formador/a, educador/a o profesor/a, la pregunta es, ¿sabes comprender los datos y comunicarlos a tus alumnos/as de forma eficaz y eficiente?. En este marco, estamos desarrollando un nuevo curso sobre comprensión de datos y comunicación (a través de, por ejemplo, infografías) para maestros, profesores y formadores. Tus respuestas a las preguntas que introducimos en este cuestionario (que requieren un máximo de 3 minutos de tu tiempo). Ayudanos a crear un curso útil y adecuado a tus necesidades, que luego también se puede adaptar a las necesidades de tus estudiantes. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#UINNO: HOY 27 de Febrero a las 17.00 celebramos 2 focus groups sobre innovación y emprendimiento
Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en uso de TIC con enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años, con ayuda de ITC en España. Ya está disponible la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés. El proyecto se divide en 5 Resultados clave: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Tolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE HOY 27 DE MAYO A LAS 17.00 estaremos celebrando en el Parc Bit dos focus groups con empresarios y emprendedores para identificar los elementos clave que se abordarán en el Currículum y en las Herramientas formativas de UINNO para impulsar el autoempleo y desarrollar con éxito el emprendimiento social a través de recursos educativos digitales abiertos. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nuestro proyecto INTRAPRISE, Buena Práctica del portal #Erasmus+
Tenemos el placer de informaros que el PROYECTO INTRAPRISE en el que hemos estado trabajando muy de cerca con RAMBLA, ha sido seleccionado como buena práctica en el portal Erasmus+. Los intraemprendedores son empleados dentro de la empresa que piensan y actúan como empresarios. Comparten objetivos de una empresa, son conscientes de sus capacidades para contribuir a estos objetivos, y están decididos a asumir responsabilidad directa para sacar a la luz ideas dentro del entorno corporativo a través de la asunción de riesgo y de ser innovadores. La intraemprenditorialidad puede ser resumidamente definida como cualquier actividad empresarial realizada dentro de una organización, aprovechando el potencial sin explotar y el talento que ya existe dentro de las organizaciones. El proyecto co-financiado por la UE, Intraprise – ‘Promoción de habilidades empresariales en empresas TIC’ ha desarrollado un programa de capacitación intraemprendedora lista para ayudar a los gerentes y empleados de empresas TIC en el proceso de adopción y realización efectiva de una cultura intraemprendedora dentro de la configuración organizativa de las empresas TIC. En la capacitación encontramos tanto aprendizaje relativo a las diferentes estructuras organizativas, así como la forma de SER EMPRENDEDOR/A dentro de la compañía. Intraprise ha desarrollado un programa de formación intraemprededora marco basada prácticas bien documentadas, estructuras organizativas y prácticas de formación intraemprendedoras existentes. Los principlaes objetivos formaivos han sido: Identificar a posibles intraemprendedores dentro de la empresa e inculcar que la innovación debe ser un objetivo estratégico dentro de su organización para fomentar el crecimiento a largo plazo. Promover la autonomía y la creación de equipos. Crear nuevas estructuras de recompensa. Dejar atrás el concepto único y plano de motivación . Enseñar a los intraemprendedores cómo se gana dinero, de dónde vienen los clientes, por qué se quedan o se van y otros temas clave Asegurarse que los intraemprendedores estén trabajando en productos y servicios que les apasionen. Los/as intraemprendedores no prosperan en un entorno en el que trabajan exclusivamente para que otra persona se enriquezca: quieren creer en lo que están haciendo. Se han implementado diferentes talleres en Chipre, Bélgica, Grecia, Italia y España (informe disponible en inglés) donde se ha presentado el material formativo a las empresas TIC seleccionadas, para usar y probar la oferta formativa durante un período de aproximadamente 3 meses. Todo el proceso ha sido monitorizado y evaluado, conduciendo eventualmente a la optimización del Curso Intraprise en intraemprenditorialidad para el sector de las TIC. [separator type=»» size=»big» icon=»globe»] Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la reunión de lanzamiento de #CODE-N-SOCIAL
Hemos participado en la PRIMERA REUNIÓN de socios del proyecto Code-n-Social, celebrada en Almería los días 5 y 6 de Febrero de 2018 donde la Asociación de Personas con Discapacidad Verdiblanca ha sido la anfitriona y a la que ITC esta proporcionando apoyo directo en la coordinación y gestión financiera y técnica del proyecto. El proyecto, titulado ‘Promoting Social Inclusion through Coding and ICT skills’, cuyo acrónimo es CODE-N-SOCIAL, está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea dentro de la línea de Educación de Adultos y tiene una duración de 24 meses. Esta iniciativa se encuentra dentro del marco de acciones de desarrollo de innovación en educación (KA2 numero de proyecto: 2017-1-ES01-KA204-038462). El objetivo principal de CODE-N-SOCIAL es promover la inclusión laboral de las personas en riesgo de exclusión social incentivando su formación y la adquisición de competencias en materia de programación y uso de TICs. El objetivo de la reunión fue evaluar el trabajo realizado dentro de los primeros 6 meses del proyecto, así como establecer estrategias futuras. Al mismo tiempo, los socios acordaron los términos generales de la coordinación técnica y financiera, el plan de calidad, la estrategia de difusión y los resultados intelectuales del proyecto. Además, la reunión sirvió para presentar los resultados del estudio realizado en los países participantes sobre buenas prácticas, analizar planes de educación en TIC ya existentes así como metodologías pedagógicas innovadoras. Los resultados y conclusiones obtenidas serán la base para el desarrollo del curso en línea que estará disponible en los próximos meses en una plataforma gratuita que será traducida a los diferentes idiomas de los socios participantes. Las próximas reuniones del proyecto se llevarán a cabo en Bastia (Francia), Sofía (Bulgaria) y Miercure Ciuc (Rumania). Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto. Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nuestro proyecto LIFT colaborador de #11fbalears, en la web y en la radio
Tal y como os hemos venido contando en este blog, el proyecto » LIFT- Ladies Code Their future» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) se centra en proporcionar acceso a aprendizaje sobre Nuevas Tecnologías y programación de calidad a mujeres con limitadas oportunidades laborales. Estos días nos hemos reunido con las representantes de la iniciativa #11fBalears y hemos establecido sinergias con LIFT. #11fbalears es una acción colaborativa para incrementar el papel de las mujeres en ciencia y tecnología, impulsada por la Fundació Bit. En este marco ya está disponible el logo de LIFT en la plataforma 11fbalears y hemos tenido el honor de presentar nuestro proyecto en la radio (IB3radio, 03/02/2018 a las 12.00) con motivo del día de la mujer y la ciencia. Los resultados del proyecto LIFT incluyen: IO1: «¿Qué hay detrás de la brecha de género en las TIC? «- un informe transnacional sobre POR QUÉ las mujeres están infra presentadas en las TIC y cuáles son las mejores prácticas nacionales para abordar esta cuestión IO2: De la confianza en las TIC a la competencia en TIC: un plan de estudios para definir las competencias básicas en TIC IO3: Plataforma LIFT: una plataforma de aprendizaje en línea y un recurso educativo abierto para introducir a las mujeres en el mundo de la programación desde el principio IO4: «Cómo reducir la brecha de género en las TIC«: una hoja de ruta que presenta las competencias en TIC y los pasos para desarrollar la confianza de las mujeres como una herramienta de capacitación básica IO5: Un mundo también para mujeres «Video-tour virtual» sobre ejemplos y modelos a seguir. ¡Os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto y de las sinergias con 11fbalears! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
El proyecto ETHIKA seleccionado como buena práctica del prestigioso SCHOOL Education Gateway
Os hemos venido informando en este blog sobre el proyecto ETHIKA. En esta entrada ya presentábamos el proyecto ETHIKA,- Educación ética y en valores en colegios, centros escolares y jardines de infancia – proyecto europeo financiado por el programa Erasmus + (KA2 asociaciones estratégicas) a través de la Agencia nacional eslovena, con la Universidad de Ljubljana como promotora. Tenemos el placer de comunicaros que ETHIKA ha sido lececcionado como BUENA PRÁCTICA en el marco del prestigioso SCHOOLEducationGateway, el portal de la innovación educatva promovido por la Comisión Europea para proporcionar a los centros educativos la ayuda que necesitan para el inicio y desarrollo de proyectos Erasmus+, información general sobre el programa, recopilación de buenas prácticas, tutoriales y noticias relativas al Programa. En una entrada reciente, os poniamos al día sobre el proyecto AVAL, que ha recogido el testigo de ETHIKA y está desarrollando materiales para promover la educación en valores en infantil y primaria. Os iremos informando de nuestros avances en este blog. Si teneis interés en saber más, contactad con nosotros –> info@innovationtc.es [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Madrid en la reunión de salida de AVAL, educación en #valores para profesorado de infantil y primaria
Nos hemos reunido en MADRID con los socios del proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación. Número de poryecto: 2017-1-ES01-KA201-038113) y que ya esta en disponible en la plataforma de resultados de Erasmus +. La reunión se ha celebrado en el hotel Holiday Inn Alcalá los pasados 8 y 9 de Febrero y ha tenido como anfitriona a AMEI-WAECE apoyada por ITC con asistencia de los 10 socios de 9 países participantes. La propuesta ha sido ideada por nosotros, ITC en cercana y fructífera colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, basandonos en los exitosos resultados de los proyectos ETHIKA apenas concluido y EDUTEACH, aun en marcha. De este poryecto y de esta reunión ya se han hecho eco medios como EL ECONOMISTA. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Lo mejor de #Erasmus+ y el programa de aprendizaje permanente
Todos los años, miles de proyectos europeos permiten el desarrollo de prácticas que benefician tanto a estudiantes como a docentes. Para dar una idea de estas innovaciones y su desarrollo, 5 nuevas colecciones de resultados excelentes de diversos proyectos financiados por Erasmus+ y su predecesor, el programa de aprendizaje permanente, han sido publicados. Estas 5 colecciones presentan un breve resumen de los proyectos financiados por la UE. Han sido elaboradas por la Comisión Europea y cada colección se centra en áreas clave de la educación: Competencia digital Habilidades básicas Ciudadanía Aprendizaje de idiomas La lucha contra el abandono escolar Se seleccionaron los proyectos en base a la fuerza de sus logros o innovaciones. La calidad y la disponibilidad online también fueron criterios a considerar. El objetivo es que sean utilizados por cualquier persona interesada en este tema, o sean la base para el desarrollo de nuevas ideas y materiales, en el marco de un proyecto financiado por la UE o no. ¿Qué tipo de recursos se ofrece en estas colecciones? Un ejemplo es el proyecto FLiP, que alentó a los docentes a comprometerse con las TIC a través de metodologías innovadoras tales como, el aprendizaje basado en los juegos con uso de las TIC o el uso de aplicaciones 2.0. El proyecto Art and Science fomentó la responsabilidad cívica de los participantes hacia Europa mediante la promoción de la obra de artistas y científicos, junto con diversas actividades nacionales. Otro ejemplo es ICTBELL, que tiene como resultado contenidos de aprendizaje especialmente diseñados para personas con dislexia. Incluye un manual de tutoría online y un entorno virtual de aprendizaje en código abierto. Desde esta entrada de blog queremos tambien informar de los fascinantes poryectos que tenemos en curso y que encontrais en nuestra web, en la sección proyectos. [separator type=»» size=»» icon=»star»] Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]