Herramienta UE para la detección de habilidades de nacionales de terceros países #EMME,
La herramienta de perfil de habilidades de la UE para nacionales de terceros países (EU skills profile tool for third country nationals) es una herramienta que ofrece gratuitamente la UE online y que puede ser utilizada por todos los servicios que, en Europa, ofrecen asistencia a refugiados e inmigrantes de países no pertenecientes a la UE. Esta herramienta, a través de distintas preguntas, se pueden registrar las habilidades, cualificaciones y experiencias de los individuos siendo un primer paso hacia la empleabilidad de refugiados e inmigrantes. Esta herramienta es, por tanto, parte del camino hacia la integración en el mercado laboral y la sociedad en general. También facilita asesoramiento sobre otras medidas como, por ejemplo, solicitud de reconocimiento de diplomas, validación de capacidades, formación complementaria o servicios de apoyo del empleo. Está disponible en todos los idiomas comunitarios, en castellano se denomina HERRAMIENTA DE LA UE PARA CREAR EL PERFIL DE CAPACIDADES DE NACIONALES DE TERCEROS PAÍSES. La idea es facilitar a los nacionales de terceros países la presentación de sus capacidades, cualificaciones y experiencia de forma que sea bien comprendida por los empleadores y proveedores de educación y formación, así como por las organizaciones que trabajan con inmigrantes en toda la Unión Europea. La UE ha publicado un Vídeo sobre la Herramienta de perfil de competencias de la UE para nacionales de terceros países y una versión más corta para su distribución en redes sociales. Muestra cómo se ha utilizado la herramienta en un proyecto del Consejo de Refugiados en los Países Bajos y muestra las experiencias de los usuarios en el Servicio Público de Empleo en Eslovenia. Ambos videos están disponibles en inglés con subtítulos en alemán, italiano, inglés, francés, árabe y griego. [separator type=»» size=»big» icon=»globe»] Como ya sabeis, os hemos venido informando sobre el Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment. Como ya informamos en este blog, esta propuesta fue aprobada en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos. Usaremos a herramienta e intentaremos adaptarla lo máximo posible a las necesidades de las empresas facilitando su uso y fomentando su utilidad. Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya se ha publicado la primera Newsletter de #UINNO #Innovación #emprenditorialidad
Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en uso de TIC con enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta fue ideada por CSI (CY), un centro de investigación social con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años. Ya informamos que estaba disponible la página web del proyecto que viene a complementar la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés y hoy complementamos esta información con la PRIMERA NEWSLETTER DEL PROYECTO. El proyecto se divide en 5 Resultados clave que han sido objeto de un amplio debate en la reunión en la Cámara de Comercio de Terni y que continuan con el buen ambiente de trabajo que se instauró durante la primera reunión en Noviembre en Oporto: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Toolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE Begoña Arenas, la coordinadora de proyectos de ITC, ha presentado y coordinado el desarrollo del Currículum de UINNO y Toolbox de competencias clave con recursos online centrado en 6 módulos formativos: 1.Design Thinking: Capacidad de explotar ideas distintas y diferentes para crear nuevas soluciones 2. Innovación digital: Aplicación de nuevas tecnologías a problemas o prácticas comerciales existentes 3. Uso y gestión de la innovación: promoción sistemática de innovación en la empresa. Incluye tareas de planificación, organización, gestión y control 4. De la idea al mercado: cómo mover la idea desde su inicio y lanzarla al mercado 5. Puesta en marcha del «Plan de empresa»: cómo redactar una declaración formal con objetivos comerciales, razones por las que se pueden alcanzar y el plan para llegar a ellos 6. Publicidad digital: uso de la tecnología digital para colocar y publicitar productos y/o servicios Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la reunión del proyecto #educacionemprendedora 7/03 en la Isla de S. Miguel (Azores) y presentamos el proyecto UINNO
Tras el éxito del SEMINARIO «BUILDING THE ENTREPRENEURIAL MINDSET THROUGH EDUCATION» que se celebró en Cascais la pasada semana (4 al 8 de Febrero), organizado por la Agência DNA Cascais – Cascais Um Concelho Empreendedor, hemos participado en la reunión de socios que se ha celebrado en Azores en NONAGON, el parque tecnologico de S. Miguel, en las Azores. Ya en el seminario se sentaron las bases para compartir y dialogar sobre diferentes prácticas de Educación para el Emprendimiento en distintos países identificando criterios de calidad de los Programas de educación para el emprendimiento y valorando cómo pueden contribuir al desarrollo social y económico de los territorios y a la inclusión de los jóvenes en el mercado laboral. En esta reunión hemos ahondado en estos conceptos y sentado las bases para el BOOTCAMP que se celebrará en Julio. Como ya hemos venido informando en este blog, este curso se enmarca en el proyecto “Educação Empreendedora: O Caminho para o Sucesso” – 2018-1-PT02-KA205-005035 – aprobado en PORTUGAL, en el marco de ERASMUS+ «Youth in Action», KA205. El proyecto está centrado en el intercambio de buenas prácticas sobre educación emprendedora y ha sido la única propuesta de buenas practicas aprobada en 2018 en Portugal. En breve informaremos tambien de los resultados del seminario de formación que se ha celebrado tambien a lo largo de esta semana. Los promotores son la Dirección General de Juventud del Gobierno regional de las Azores, situada en Ponta Delgada (Isla de S. Miguel, Azores). El partenariado está compuesto por los promotores portugueses, la Agência DNA Cascais – Cascais Um Concelho Empreendedor, la Associação Portuguesa de Educação Ambiental, GesLearning – Educação para o Futuro, Lda, una agencia de desarrollo regional búlgara, SZREDA y el Instituto Intercultural Timosoara de Rumanía, entidades con las que hemos planificado las actividades a corto y medio plazo, que incluyen un seminario de educación emprendedora, un bootcamp para jóvenes y la elaboración de un manual de prácticas innovadoras en el campo de la educación de jóvenes para el emprendimiento. Os iremos poniendo al día sobre nuestros avances. Este proyecto conecta directamente con nuestro trabajo en el marco de proyectos de emprendimiento juvenil. De esta forma presentamos expresamente los proyecto UINNO y ZOOMIN para maximizar las posibles sinergias entre los socios y facilitar la conexión del trabajo (en particular de los módulos formativos) en los que estamos trabajando en el marco de estos poryectos. ¿Te interesa el emprendimiento? ¿Eres emprendedor y te estas planteando ayudar a otros? ¿Eres formador y te interesaría añadir esta interesante faceta a tu perfil?, no lo dudes y ¡¡ponte en contacto con nosotros!! [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Convocatoria Inclusión social y valores comunes: la contribución en el campo de la educación y la formación KA3 E+
En el marco de la convocatoria ERASMUS +, esta convocatoria Inclusión social y valores comunes: la contribución en el campo de la educación y la formación (KA3) tiene como fecha límite la semana que viene, concretamente, 26/02/2019 – 12:00 (CET, hora de Bruselas). Según su guía, Las propuestas deben abordar uno de los dos objetivos generales a continuación: 1. Difundir y / o ampliar las buenas prácticas sobre aprendizaje inclusivo y sobre la promoción de valores comunes, iniciados en particular a nivel local. o 2. Desarrollar e implementar métodos y prácticas innovadoras para fomentar la educación inclusiva y promoción de valores comunes. Las propuestas deben abordar uno de los siguientes objetivos específicos: Mejorar la adquisición de competencias sociales y cívicas, fomentando el conocimiento, la comprensión y la propiedad de los valores y derechos fundamentales; Promover la educación y capacitación inclusivas y fomentar la educación de los alumnos desfavorecidos, incluso mediante el apoyo al personal educativo para abordar la diversidad y reforzar la diversidad entre el personal educativo; Mejorar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática entre los alumnos, los padres y el personal educativo; Apoyar la inclusión de migrantes recién llegados en una educación de buena calidad, incluso mediante la evaluación del conocimiento y la validación del aprendizaje previo; Fomentar las habilidades y competencias digitales de los grupos excluidos digitalmente (incluidas las personas mayores, los migrantes y los jóvenes de entornos desfavorecidos) a través de asociaciones entre escuelas, empresas y el sector no formal, incluidas las bibliotecas públicas. Se alienta a los proyectos a involucrar modelos de rol en sus actividades, si se considera apropiado. Desde ITC nos estamos preparando para presentar una propuesta en el marco de esta convocatoria . ¿os interesa? poneos en contacto con nosotros. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Al fín un Curriculum específico para mujeres que quieren aprender a programar. #LIFT
La revolución digital es un hecho pero aún hay trabajo por hacer para cerrar la brecha de género en este campo, circunstancia necesaria para que Europa pueda optimizar los beneficios económicos y sociales que traerá aparejada. La clave es ofrecer una educación digital para mujeres de calidad y motivadora. Como primer paso de este proceso, el Proyecto LIFT ha desarrollado el Curriculum LIFT con el objeto de familiarizar a las mujeres en desventaja social con la programación y con otras habilidades tecnológicas básicas. El plan de estudios se compone de dos partes principales. Matriz de competencias: una herramienta de trabajo diseñada para docentes y formadores, con la descripción de los resultados de aprendizaje de acuerdo con los elementos descriptores del Marco Europeo de Cualificación (Conocimiento; Habilidades; Responsabilidad y Autonomía). Descripción detallada del programa de capacitación LIFT: Contiene indicaciones sobre el contenido de la formación del curso, objetivos y propuestas para el enfoque metodológico y la evaluación. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento de forma totalmente gratuita (en inglés): Curriculum LIFT – Un Currículum para adquirir competencias básicas en TIC Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de «romper el techo de cristal» para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto. Si quieres saber más sobre este tema, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Asistimos a la tercera reunión de socios de #LIFT en Badajoz, Ladies code their Future
Los que hayáis leído anteriores entradas de este blog, sabréis que el proyecto » LIFT- Ladies Code Their future» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) se centra en proporcionar acceso a aprendizaje sobre Nuevas Tecnologías y programación de calidad a mujeres con limitadas oportunidades laborales. Ya os informamos de la publicación del Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC en general y en programación en particular cuyo resumen ejecutivo en español ha sido publicado en la web del proyecto LIFT. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento de forma totalmente gratuita: Resumen ejecutivo O1 – INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES En este caso, traemos novedades recién sacadas del horno tras nuestra asistencia a la tercera reunión de socios del proyecto LIFT, en Badajoz, hoy 5 de Febrero. La reunión ha servido para, entre otras cosas: Coordinar la finalización del plan de estudios para definir las competencias básicas en TIC incluyendo objetivos, resultados de aprendizaje y los contenidos más apropiados para ayudar a las mujeres a pasar de la confianza en las TIC a la competencia en TIC Coordinar el diseño de los módulos formativos, de los que en ITC nos hemos encargado del UC5 «Computational Thinking» ¡Os seguiremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la reunión de salida del proyecto VOLUTORING #voluntariados #inmigrantes #refugiados
Hemos participado en la reunion de salida del proyecto Voluntoring (2018-1-TR01-KA204-058621) celebrada en Atenas el 31/01 y el 01/02 de 2019. El alcance del proyecto es desarrollar un enfoque integral para construir y validar las habilidades y competencias clave de los adultos migrantes refugiados poco cualificados o con educación formal limitada o interrumpida, con el fin de facilitar su integración en la vida educativa, profesional y social, eliminando por lo tanto, el riesgo de ser socialmente excluidos. Este plan de capacidad integral se basará en un modelo basado en el voluntariado, facilitado por una plataforma electrónica y respaldado por graduados de educación superior, que actuarán como tutores de los inmigrantes y refugiados adultos poco cualificados. Paralelamente, los voluntarios seleccionados, que actuarán como mentores de los inmigrantes y refugiados adultos, también recibirán capacitación sobre cómo ser unos mentores efectivos. Ambos grupos estarán certificados para la adquisición de sus habilidades, útiles para su carrera profesional posterior. No solo hemos tenido la oportunidad de conocer al fantástico partenariado que forma el proyecto sino tambien de comenzar sinergias con el proyecto CaseWork.eu, centrado en apoyar el trabajo de los voluntarios para que estos puedan trabajar con refugiados y solicitantes de asilo. El proyecto fue ideado por SYMPLEXIS, una ONG con sede en Grecia. Os tendremos al día sobre este fascinante proyecto. Ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Alemania en la primera reunión de WORKPLACE BASIC SKILLS #competencias básicas para #inmigrantes
Hemos participado en la PRIMERA REUNIÓN del proyecto WORKPLACE BASIC SKILLS Training for Low-Skilled Migrants, 2018-1-DE02-KA204-005032 celebrada en Fürth (Alemania), y organizada por un socio ya veterano en la colaboración con ITC, la FRIEDRICH-ALEXANDER-UNIVERSITAET ERLANGEN NUERNBERG y en particular a su centro de eLearning Innovation in Learning Institute (ILI), con el que el personal de ITC viene trabajando desde hace mas de 20 años. En los últimos años, el tema de las «competencias básicas» en el marco de las competencias clave ha recibido especial atención en la mayoría de los países europeos. Si nos centramos en las llamadas ‘alfabetización funcional’ y ‘aritmética funcional’: uno de cada cuatro adultos en Europa no alcanza el mínimo nivel de alfabetización para hacer frente a la vida cotidiana. Como añadido, Europa se ha enfrentado en las ultimas décadas a una afluencia sin precedentes de refugiados e inmigrantes. Aunque la mayoría de los estados miembros han empezado a proporcionar cursos de idiomas, una gran proporción de estos individuos tiene habilidades de lectoescritura y aritmética muy limitadas, lo que les impide integrarse en la cultura de sus países de acogida y participar en el mercado laboral. Durante la preparación de la propuesta, identificamos cuatro sectores de trabajo con una demanda de capacitación especial: construcción, limpieza, turismo/ocio y cuidados a personas dependientes. En estos sectores existen oportunidades de trabajo para personas poco calificadas, siempre que tengan una alfabetización básica y competencias básicas de aritmética y comunicación. De esta forma el objetivo general de nuestro proyecto es mejorar las habilidades de lectoescritura y aritmética en el lugar de trabajo para trabajadores adultos de baja cualificación, especialmente refugiados e inmigrantes. Durante esta primera reunión hemos tenido la oportunidad de conocer a todos los socios así como establecer las fechas límite de las actividades. ITC sera el líder del IO5, centrado en la coordinación y diseño del módulo centrado en el sector ocio y Turismo. Contamos con bastante experiencia en el sector así como con el trabajo realizado en el marco del proyecto ROOMS TO VET. También hemos presentado los materiales formativos de los proyectos UINNO y ZOOM IN como interesantes en la parte trasversal de habilidades blandas y TIC. ¿Os interesa el tema? No dudéis en poneros en contactos con nosotros. info @ innovationtc. es, o en las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Reunión de salida del proyecto EMME, Enterprises Meet #Migrants for #Employment
Acabamos de participar en la reunion de salida, en Florencia, del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment. Como ya informamos en este blog, esta propuesta fue aprobada en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Los anfitriones han sido Direzione Cultura Consorzio Co&So, una red cooperativa italiana con sede en Florencia y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. En esta reunión han participado todos los socios del proyecto. Desde España, ITC tiene el placer de participar con la Universidad de Almería y con Almería Acoge. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos. En esta primera reunión de salida hemos tenido la oportunidad de conocer a todos los socios participantes y a debatir sobre los primeros pasos que incluyen una primera investigación de base y la realización de acciones formativas para empresas y entidades de apoyo. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Hemos aprovechado para presentarles a los socios el proyecto WORKPLACE BASIC SKILLS, así como el Proyecto DIVINT, ya que ambos se centran en dotar a los inmigrantes y refugiados así como al persona de acogida de herramientas para formarse y formarlos en competencias básicas para efectuar su trabajo de una manera más eficiente. Todos expresaron su interés en los proyectos y en la posibilidad de conectar ambos proyectos y compartir materiales. Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
¿Enseñas y te interesa la #diversidad y la #integración?, esta encuesta es para ti
Europa se enfrenta a uno de sus mayores desafíos desde el final del WWII. Para muchos europeos, la diversidad cultural es un problema clave. Los responsables políticos de toda Europa sienten una creciente presión para adoptar enfoques más efectivos para asegurar la inclusión, pero no están seguros de cómo lograrlo. En este contexto, el proyecto DIVINT (DIVersidad, INTegración, Formación) tiene como objetivo dotar a formadores con herramientas y materiales para que hacer frente a los retos impuestos por la diversidad y la interculturalidad en Europa a través del fomento de un aprendizaje innovador e integrador. ¿Enseñas y te interesa la #diversidad y la #integración?, esta encuesta es para ti: tu cooperación nos resultará de gran ayuda. Todos los datos se trataran de forma anónima y con pleno respeto de las normas nacionales y europeas de protección de datos. Estimamos que puedes tardar unos 10 minutos en completar este cuestionario. Poneros en contacto con nosotros a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]