Podcast de EPALE: movilidad de personas adultas
Hoy os presentamos el podcast de EPALE en el que se debatieron las oportunidades que movilidad existentes en Europa para personas adultas: el debate comenzó centrándose en las oportunidades que el actual programa Erasmus+ ofrece a los estudiantes adultos para realizar una movilidad. Se dedica especial atención a la evolución de la movilidad educativa para adultos y a la forma en que se facilita que los adultos realicen una movilidad a través de las distintas acciones de Erasmus+. También se subrayaron los beneficios de una movilidad de aprendizaje para adultos: si bien la adquisición de nuevas habilidades y competencias se considera una ganancia importante, los principales beneficios se relacionan con las competencias transversales. Otro punto de debate fue el hecho de que la participación de los adultos en la movilidad está aumentando. Esta es una buena noticia y se debe en parte a una mayor cantidad de financiación que Erasmus+ pone a disposición de los estudiantes adultos y las asociaciones de adultos. Si el Plan de Acción del Pilar Europeo de Derechos Sociales estableció el objetivo de que el 60% de los adultos participen en formación cada año para 2030, los expertos coincidieron en que debemos seguir siendo ambiciosos con los objetivos. Los expertos también discutieron la Recomendación del Consejo recientemente adoptada “Europa en Movimiento” , que pretende impulsar la movilidad educativa con nuevos objetivos. Si bien la movilidad de los adultos queda fuera de los objetivos concretos, su importancia sigue siendo capital y se reconoce en el texto. El diálogo en el marco del podcast se desarrolló de forma espontánea, reconociendo al mismo tiempo que tener la oportunidad de realizar una movilidad es una experiencia de gran valor sobre la cual construir una educación preparada para el futuro. Se puede leer la transcripción completa del podcast aquí.
Newsletter del Proyecto COPE: Apoyando a los Jóvenes a Través del Arte y la Tecnología
LA NEWSLETTER DE COPE YA ESTÁ DISPONIBLE. El Proyecto COPE está comprometido en apoyar a los jóvenes afectados por la guerra en Ucrania y la pandemia de COVID-19, utilizando el arte y herramientas digitales para abordar los problemas de salud mental. Este innovador proyecto ofrece apoyo entre iguales para jóvenes desfavorecidos, incluidos aquellos que huyen de conflictos, enfrentan pobreza, desempleo, abandono escolar o viven con discapacidades. Nuestro enfoque se basa en las artes—como la pintura, el dibujo y la fotografía—para permitir que los jóvenes se expresen creativamente y fortalezcan su resiliencia. Además, trabajamos para mejorar las habilidades digitales de los trabajadores juveniles, capacitándolos para brindar un apoyo más eficaz. Una de las principales iniciativas de COPE es una plataforma digital de aprendizaje y apoyo entre iguales, diseñada para fomentar la solidaridad y cohesión social entre jóvenes en toda Europa. Esta plataforma, QUE CUENTA CON UNA GUÍA PARA VFACILITAR SU ACCESO, facilita el intercambio de experiencias y apoyo mutuo en tiempos difíciles. Estamos también desarrollando un marco de acreditación para los profesionales de la juventud, con el objetivo de mejorar sus competencias y fortalecer su posición en el mercado laboral. Proporcionaremos una guía electrónica para simplificar el proceso de acreditación y asegurar la transferencia de recursos. Durante la última reunión transnacional en Viena, los socios del proyecto compartieron avances significativos. Youth Included presentó el informe final, mientras que Symplexis discutió los retos enfrentados por los jóvenes. DEC compartió información sobre el curso en línea de COPE, y ITC presentó los resultados de las sesiones de formación. Jugend- & Kulturprojekt e.V. debatió estrategias para la difusión de los resultados del proyecto. Entre junio y agosto, los socios organizan actos multiplicadores, como conciertos y talleres de arte. En España, ITC, junto con el Ayuntamiento de Mijas y la Asociación Juvenil Intercambia, realizó un taller de arte visual que atrajo a numerosos jóvenes y profesores. Descubre más sobre nuestro trabajo en cope-project.com.
Programa Erasmus+: resultados de la convocatoria 2024 en la web del SEPIE
Nos hacemos eco de la publicación de la resolución con los listados definitivos de solicitudes seleccionadas, en lista de reserva y rechazadas de la Acción Clave 1 – Movilidad educativa de las personas (KA121, KA122) y Acreditación Erasmus para consorcios de movilidad de Educación Superior (KA130), correspondientes a la Convocatoria de Propuestas del programa Erasmus+ 2024. En 2024 se han financiado 4.056 proyectos Erasmus+ de movilidad de personas por motivos de aprendizaje, adjudicándose 118.692 movilidades de estudiantes y personal docente y de administración, con una dotación económica de 322,4 millones de euros (un 19 % de incremento en relación a la convocatoria de 2023), en los sectores de Educación Superior, Formación Profesional, Educación Escolar y Educación de Personas Adultas de la convocatoria Erasmus+ 2024. Más información Nota de prensa Tambien se han publicado los listados provisionales de solicitudes seleccionadas, en lista de reserva y rechazadas de la Acción Clave 2 – Cooperación entre organizaciones e instituciones (KA210, KA220), correspondientes a la Convocatoria de Propuestas del programa Erasmus+ 2024, correspondientes a la Convocatoria de Propuestas del programa Erasmus+ 2024. Os iremos poniendo al día de la resoluciones definitivas.
Reunión online hoy con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido online con los socios del proyecto CHARLIE, que tiene como finalidad desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. En la reunión hemos debatido sobre la estructura y las fechas para el desarrollo técnico, las traducciones y las pruebas piloto de: el curso para estudiantes universitarios, el juego serio para jóvenes así como el curso sobre ética en la IA para adultos. Hemos establecido los siguientes pasos a dar en el marco del proyecto y, como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de esta iniciativa tan interesante para identificar y combatir los sesgos de la IA y entender mejor los desafíos éticos a los que nos enfrentamos. Fuente de la imagen: ITC con canva
Reunión en Viena: proyecto E+ COPE: afrontando la ansiedad y el estrés de los jóvenes
Ya os informamos sobre la primera reunión en Praga y la segunda en Atenas, así como de las sucesivas videoconferencias con los socios del proyecto COPE, que se propone fomentar el apoyo entre #jóvenes y así poder afrontar la #ansiedad y el #estrés asociados con la pandemia de COVID-19 y la guerra en Ucrania. Hoy nos hemos reunido de nuevo en Viena con todos los socios en nuestra ultima reunión presencial. En este marco recordamos que los objetivos de COPE son: a) identificar los desafíos psicosociales de los jóvenes en circunstancias adversas así como buenas prácticas en los países participantes. b) diseñar y desarrollar de una plataforma de aprendizaje online para el apoyo entre jóvenes bajo la guía de trabajadores profesionales en base a las necesidades identificadas. c) formar a formadores trabajadores juveniles e implementar un piloto para promover el apoyo entre jóvenes. Tras la celebración del pasado 2 de marzo de la formacion de formadores, y los pilotos a principios de Junio, asi como nuestro evento multiplicador, hemos debatido sobre la mejora de los módulos de la plataforma online, de la que ITC fue responsable de elaborar los contenidos sobre el módulo centrado en las artes visuales en general y la fotografía terapéutica como forma de afrontar el stress para los jóvenes. ITC es tambien responsable de la coordinación de los pilotos, en los que se están implicando a formadores y jóvenes procedentes de la República Checa, Grecia, Austria Alemania y España. Os iremos informando de las novedades de este incredible proyecto que termina en Agosto.
Avances en el marco de ETHIKAS: nos reunimos online #emprendimiento, #mujeres, #DesignThinking
Hoy nos hemos reunido via GMEET con los socios de Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship para avanzar en el proyecto. En los últimos años, el número de refugiados y migrantes en Europa sigue siendo alto en la mayoría de los países de la asociación ETHIKAS principalmente debido a las guerras y conflictos bélicos: tras Siria y Ucrania, el conflicto entre Israel y Palestina ha venido a recrudecer el panorama migratorio . Como ya os informamos, Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship se aprobó en Suecia el pasado Mayo y los promotores son Internationella Kvinnoföreningen – LRC För Kvinnor, con sede en Malmö. Estamos trabajando para apoyar el emprendimiento social y sostenible de las mujeres migrantes a través de enfoques centrados en el ser humano que las equipen con las habilidades, los conocimientos y la mentalidad necesarias para construir un sistema que funcione para todos: la sociedad, la economía y el medio ambiente. Este objetivo se desarrolla aún más mediante los siguientes objetivos que incluyen el desarrollo de 21 actividades específicas y un manual basadas en el marco típico del Design Thinking (es decir, INSPIRACIÓN – IDEACIÓN – IMPLEMENTACIÓN). Ya hemos implementado 3 reuniones presenciales en Malmö, en Bologna y la tercera se celebró Atenas en Noviembre de 2023: allí los socios se pusieron al día sobre la traducciones de los 21 materiales así como del piloto que se celebrará el año próximo. Esta reunión online de hoy ha servido para ponernos al día sobre las actividades pendientes de cara a implementar los pilotos este año, a lo largo de este 2024 así como de la próxima reunión en Finlandia. Este año, se celebrarán tambien los 7 eventos multiplicadores que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. Os seguiremos iremos informando sobre Ethikas.
Testamos el juego serio de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy hemos testado el Juego serio del proyecto CHARLIE, cuya finalidad es desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. Durante el testeo hemos debatido sobre la estructura y las fechas para el desarrollo técnico y el piloto del juego serio para jóvenes y hemos establecido los siguientes pasos a dar en el marco del proyecto (peer review, validación externa de contenidos) y, como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de este interesante proyecto. Fuente de la imagen: Captura de imagen ITC
Nos reunimos online con los socios de VEDA: #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres @veda_euproject
Ya sabeis que el proyecto VEDA Women’s Entrepreneurship Development for agrotourism tiene como promotores a EkoRegion Slovakia y se propone ofrecer oportunidades formativas novedosas a mujeres en toda la Unión Europea, capacitándolas en habilidades de agroturismo para ampliar su base de conocimientos actual y adquirir nuevas competencias, con el fin de facilitar su acceso al mercado laboral contemporáneo. Ya tenemos disponible el resumen del marco pedagógico para mujeres en el medio rural en donde se sientan las bases para una formación multifacética para afrontar los restos actuales incluyendo habilidades y competencias digitales, emprendedoras y las necesarias para una economía sostenible. Hoy nos hemos reunido con los socios del proyecto «VEDA» para avanzar e intercambiar información sobre las pruebas piloto de los 6 módulos de formación y así promover el #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres en toda Europa. Para más información: WEB de VEDA ACCESSO A FACEBOOK ACCESO A INSTAGRAM Nota: ITC es responsable de la Diseminación de este proyecto y ya os presentamos el PRIMER BOLETIN DEL PROYECTO VEDA: estamos trabajando en la nota de prensa que os presentaremos en breve.
Evento multiplicador del proyecto E+ COPE: afrontando la ansiedad y el estrés de los jóvenes asociados con la pandemia de #COVID19
Ya os hemos ido informando sobre los avances del proyecto COPE, que se propone fomentar el apoyo entre #jóvenes y así poder afrontar la #ansiedad y el #estrés asociados con la pandemia de COVID-19 y la guerra en Ucrania. Hoy nos hemos reunido de nuevo con todos los socios online. En este marco recordamos que los objetivos de COPE son: a) identificar los desafíos psicosociales de los jóvenes en circunstancias adversas así como buenas prácticas en los países participantes. b) diseñar y desarrollar de una plataforma de aprendizaje online para el apoyo entre jóvenes bajo la guía de trabajadores profesionales en base a las necesidades identificadas. c) formar a formadores y trabajadores juveniles e implementar un piloto para promover el apoyo entre jóvenes. Desde ITC hemos celebrado el evento multiplicador en el IES vega de Mijas con la colaboración de la Asociación juvenil Intercambia. Pronto nos reuniremos con los socios en Viena y os informaremos a todos de de las novedades de este incredible proyecto.
Success of the E+ COPE project’s therapeutic photography workshop: coping with youth anxiety and stress associated with the #COVID19 pandemic.
We have already been updating you on the progress of the COPE project, which aims to foster support among #young people to cope with #anxiety and #stress associated with the COVID-19 pandemic and the war in Ukraine. Today we met again with all online partners. From ITC we have celebrated the pilot with Youth with a Therapeutic Photography workshop with the collaboration of the Youth Association Intercambia and the area of Youth Town Hall of Mijas, as they have given us a room in the Casa de la Cultura de Las Lagunas. Soon we will celebrate the multiplier event and we will inform you all about the news of this incredible project. We remind you that the objectives of COPE are: a) to identify the psychosocial challenges of young people in adverse circumstances as well as good practices in the participating countries. b) to design and develop an online learning platform for youth peer support under the guidance of professional workers based on the identified needs. c) train trainers and youth workers and implement a pilot to promote peer support.