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Categoría: Erasmus+

SEPIE: Resoluciones Asociaciones estratégicas 2021 #Erasmusplus #KA2

El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), organismo adscrito al Ministerio de Universidades español, publicó la semana pasada la Resolución provisional de solicitudes seleccionadas de la convocatoria de 2021 de Asociaciones Estratégicas del programa Erasmus+ de la Unión Europea. Se financiarán 301 proyectos en total: Educación Escolar (113 proyectos, más de 19 millones €), Formación Profesional (71 proyectos, cerca de 15 millones €), Educación de Personas Adultas (83 proyectos, más de 12 millones €) y Educación Superior (34 proyectos, más de 9,9 millones €). En la NOTA DE PRENSA, se aclara que las ayudas ayudas concedidas a organizaciones españolas de educación y formación de todos los sectores educativos, han sido por un importe total de 55.972.033,58 €, y permitirán financiar en España un total de 301 proyectos destinados a promover Asociaciones para la cooperación: en concreto 228 Asociaciones de cooperación (KA220) y 73 Asociaciones a pequeña escala (KA210). Las principales cifras de la convocatoria 2021, la primera del nuevo programa Erasmus+ 2021-2027, son las siguientes: En el sector de la Educación Escolar han sido seleccionados un total de 113 proyectos, a los que se han asignado 19.051.475,20 € (17.461.475,20 € para Asociaciones de cooperación y 1.590.000 € para Asociaciones a pequeña escala). Del total de los 113 proyectos, 85 son proyectos de Asociaciones de cooperación (KA220-SCH) y 28 son Asociaciones a pequeña escala (KA210-SCH), 3 de ellas de la categoría de 30.000 € y 25 de la categoría de 60.000 €. Los beneficiarios de estos proyectos son universidades, administraciones públicas, centros educativos, así como otras organizaciones relevantes en este sector. Los resultados de estas actividades se traducirán en la mejora de la calidad de la educación, la adopción de medidas encaminadas a la inclusión y a la atención a la diversidad, el valor social y educativo del patrimonio cultural europeo, la digitalización y sostenibilidad, además del abandono escolar temprano y situaciones de desventaja. En el sector de la Formación Profesional se han asignado 14.961.912,00 € (14.331.912,00 € para Asociaciones de cooperación y 630.000 € para Asociaciones a pequeña escala, de los cuales: 1 proyecto es de 30.000 € y 10 proyectos de 60.000 €). Se han adjudicado un total de 71 proyectos, de los cuales 60 son de Asociaciones de cooperación (KA220-VET), y 11 de Asociaciones a pequeña escala (KA210-VET). Los beneficiarios de estos proyectos son asociaciones empresariales, cámaras de comercio, centros educativos, así como otras organizaciones relevantes en este mismo sector educativo. En el sector de la Educación de Personas Adultas se han asignado un total de 12.038.315,38 € (10.208.315,38 € para Asociaciones de cooperación y 1.830.000,00 € para Asociaciones a pequeña escala), para 83 proyectos: 49 proyectos de Asociaciones de cooperación (KA220-ADU) y 34 proyectos de Asociaciones a pequeña escala (KA210- ADU), 7 de ellas de la categoría de 30.000 € y 27 de la categoría de 60.000 €. Los beneficiarios de estos proyectos son instituciones de educación de personas adultas, universidades, fundaciones, asociaciones, administraciones y otras organizaciones relevantes en este sector. El objetivo principal de estos proyectos es la investigación y la producción intelectual de recursos educativos para el sector de la educación de las personas adultas, la promoción de la inclusión y de las metodologías educativas innovadoras, la mejora de la oferta de oportunidades de aprendizaje de alta calidad, el desarrollo de estrategias de orientación y la mejora de sus habilidades de alfabetización, competencia matemática y digital. • En el sector de la Educación Superior se han adjudicado ayudas para 34 proyectos de Asociaciones de cooperación (KA220-HED), por un importe total de 9.920.331,00 €. Los proyectos seleccionados avanzan hacia la visión de la Comisión Europea de desarrollar un Espacio Europeo de Educación Superior en 2025 y contribuirán activamente a este fin desarrollando y explotando intensivamente, a escala europea, diversas innovaciones relacionadas con la mejora de la calidad e interconexión de los currículos y sistemas de Educación Superior europeos, la relevancia de los conocimientos y capacidades de los estudiantes, así como la modernización de las instituciones y sistemas de Educación Superior, reforzando una de las prioridades europeas especialmente relevantes en el contexto nacional: la inclusión social. Los resultados de estos proyectos permitirán adquirir experiencia en cooperación internacional; desarrollar y fortalecer las capacidades de las instituciones implicadas; crear redes transnacionales; y producir resultados conjuntos con una dimensión europea, de carácter innovador y de alta calidad. Desde ITC tenemos el orgullo de participar como socios en dos de las Asociaciones que el SEPIE ha seleccionado en el marco de la Formación Profesional: os iremos poniendo al día sobre los avances de estas propuestas.

Jornadas Anuales de Difusión e Informativas Erasmus+ España: 13-14 y 15 de Diciembre 2021

El 13 de diciembre, el SEPIE celebra en el Teatro Real de Madrid la “Jornada Anual de Difusión Erasmus+ 2021” para visibilizar el trabajo realizado durante el 2021 en este Programa (puedes registrarte aquí). Los días 14 y 15 de diciembre se celebrarán las “Jornadas Anuales Informativas Erasmus+ 2022”, donde se facilitará información sobre las novedades en cada uno de los sectores educativos y el día 16 habrá una jornada virtual sobre las Acciones centralizadas y Jean Monnet. Jornada Anual de Difusión Erasmus+ 2021. 13 de diciembre: Video: ornadas Informativas Erasmus+ 2022. Educación Escolar. 14 de diciembre Fuente: SEPIE

NOS PUBLICAN EN EPALE NUESTRO ARTICULO SOBRE EL PROYECTO InTraRed – Impulsando la capacidad de innovación de las PYMEs #innovationmanagement #PYMES #FP

“InTraRed: PYMEs preparadas para la Transferencia de Innovación” es un proyecto europeo Erasmus + que busca ayudar a los propietarios de empresas y líderes de equipos funcionales en el sector de las PYMEs a desarrollar las habilidades y competencias necesarias en Gestión de la Innovación y, al mismo tiempo, desarrollar sinergias educativas con proveedores de FP para implementar conjuntamente procesos personalizados de Gestión de la Innovación a nivel empresarial y local. La entrada de Blog que hemos escrito desde ITC sobre el proyecto InTraRed ha sido traducida al español y publicada en EPALE, la comunidad Europea para educación de adultos que cuenta con más 100.000 miembros procedentes de toda Europa… ¡no podemos estar más orgullosos! . En este artículo, informamos del lanzamiento de los siguientes componentes de uso gratuito de la oferta de formación de InTraRed ya están disponibles en nuestra plataforma de eLearning (https://elearning.intrared.eu/) en 4 idiomas – inglés, griego, esloveno y español: El Plan de Estudios de Gestión de la Innovación: un compendio de módulos de aprendizaje en línea complementado con una serie de clases magistrales que presentan a los propietarios y ejecutivos de empresas una amplia gama de temas específicos de los procesos de gestión de la innovación de PYMEs. . El Programa de Formación Continua: un modelo de formación de formadores que garantiza que los proveedores y profesionales de FP que trabajan directamente con las PYMEs desarrollen su capacidad para impartir la oferta de formación InTraRed. . Biblioteca de casos de estudio inspirados en la innovación: una colección de 24 casos de estudio narrativos de la vida real sobre innovaciones empresariales, cuyo objetivo es impulsar la comprensión de temas de innovación seleccionados y abordados junto con el contenido educativo. . Sigue nuestros progresos durante los próximos meses en www.intrared.eu, Facebook o contacte con nosotros. Para más información: M. Begoña Arenas Romero – Coordinadora de Proyectos en ITC: barenas@innovationtc.es

Red europea #Euroaprendices y convocatoria de embajadores en España

EuroAprendices o EuroApprentices (en inglés) es una red europea de embajadores del programa Erasmus+ que nació en 2017 a través de las Agencias Nacionales de Austria, República Checa, Alemania, Dinamarca y Finlandia. EuroAprendices surgió con la intención de que los antiguos estudiantes participantes en movilidades Erasmus+ difundan sus historias contribuyendo a visibilizar el impacto que supuso en sus vidas la experiencia y animen al resto de alumnos de su red a participar en el Programa. La fnalidad de EuroAprendices es que aquellos estudiantes de Formación Profesional que hayan realizado actividades de movilidad en el marco del programa Erasmus+ compartan sus experiencias y motiven a la participación de otros alumnos. Los EuroAprendices fomentan la movilidad Erasmus+ entre el alumnado de Formación Profesional y visibilizan e ilustran las historias de qué es y qué significa participar en Erasmus+. Además, mejoran la visibilidad de Erasmus+ en su entorno y motivan la participación de otros estudiantes y proveedores de Formación Profesional exponiendo su experiencia en el extranjero, así como el beneficio que esta supuso en su desarrollo personal y profesional. En la red de ‘EuroAprendices España’, España se une a esta estrategia a través del SEPIE (Servicio español para la internacionalización de la educación) en abril de 2018 con cinco Euroaprendices. En 2019 la red se extiende por todo el territorio nacional con la participación de 13 de las 19 Comunidades y Ciudades Autónomas ampliando la selección de Euroaprendices. La red nacional y sirve como motor de motivación y herramienta de difusión del programa Erasmus+ para toda la comunidad educativa: centros educativos, familias, instituciones locales, empresas, alumnado… ¿Quién puede ser Euroaprendiz?: Los EuroAprendices son personas dinámicas, con ganas de aprender y tienen que tener algunas de estas características: • Motivación. • Compromiso. • Entusiasmo. • Iniciativa para organizar y participar en eventos de difusión. • Dominio de las redes sociales y conocimientos informáticos. • Disponibilidad para viajar dentro y fuera del territorio nacional. Desde el SEPIE, como Agencia Nacional Erasmus+, se está preparando una nueva convocatoria para seleccionar a los EuroAprendices en 2022. Para que todo el territorio geográfico nacional se beneficie de esta iniciativa en el marco de esta convocatoria 2022, se seleccionará un Euroaprendiz por Comunidad y Ciudad Autónoma. Del total de las 19 plazas, se reservará un cupo de dos plazas para aquellos alumnos que puedan acreditar una situación de desventaja, tal y como se describe en la Guía del Programa Erasmus+ 2021-2027. Los EuroAprendices seleccionados representarán a las distintas Comunidades y Ciudades Autónomas durante 2022 y podrán solicitar participar en las actividades nacionales e internacionales que se realizarán durante el próximo año. Fuente: SEPIE.

Programa #Erasmus+ convocatoria 2022: fondos UE para la educación, la formación, la juventud y el deporte

Con un presupuesto de cerca de 3.900 millones de euros, la Comisión Europea ha publicado al nueva Convocatoria de Propuestas Erasmus+ 2022 junto con la Guía del Programa. Con un mayor presupuesto, de casi 3 900 millones de euros para el próximo año, Erasmus + seguirá ofreciendo oportunidades para periodos de estudio en el extranjero, períodos de prácticas, formación de aprendices e intercambios de personal y proyectos de cooperación transfronteriza en diferentes ámbitos de la educación y la formación, la juventud y el deporte. Además de la convocatoria general, el programa de trabajo anual también incluye otras acciones que se llevarán a cabo por separado, por ejemplo, la Iniciativa «Universidades Europeas». Las novedades más importantes introducidas en las convocatorias que se ponen en marcha hoy son las siguientes: Proyectos con visión de futuro: diversos proyectos nuevos a gran escala impulsarán la educación inclusiva y de gran calidad, así como la adaptación de los sistemas de educación y formación a la transición ecológica. Estos ambiciosos proyectos se beneficiarán de un presupuesto más amplio y se llevarán a cabo durante un mínimo de tres años. Tendrán la finalidad de involucrar una combinación de organizaciones públicas y privadas. El objetivo general es lograr resultados innovadores que repercutan en la educación a escala europea. Más intercambios con terceros países: gracias a los fondos procedentes de instrumentos exteriores de la UE, los terceros países tendrán la oportunidad de participar en proyectos e intercambios específicos, especialmente en los ámbitos de la educación y la formación profesionales y del deporte. Una iniciativa #DiscoverEU más inclusiva: #DiscoverEU ofrece a los jóvenes de 18 años la oportunidad de viajar por Europa. Cada año se organizan dos rondas de solicitudes para repartir bonos de viaje gratuitos. A partir de 2022, se convocarán rondas concretas para quelas organizaciones ayuden a todavía más jóvenes con menos oportunidades a participar en DiscoverEU. Estos recibirán apoyo y financiación más específicos. Un acercamiento de la UE a los centros escolares: aprender cuáles son los objetivos y el funcionamiento de la Unión Europea es una parte importante del fomento de la ciudadanía activa y los valores comunes de libertad, tolerancia y no discriminación. Las acciones Jean Monnet, que promueven la enseñanza sobre la UE, se llevarán a cabo para los centros escolares y para los alumnos de todas las edades, tanto en la educación general como en la profesional, mediante diversas actividades, por ejemplo, visitas de estudios. Una financiación más simplificada de los proyectos de cooperación: Erasmus+ ofrece la posibilidad de que los beneficiarios de los proyectos que formen parte de asociaciones de cooperación soliciten un importe a tanto alzado para llevar a cabo sus proyectos. Esto reduce considerablemente la carga administrativa relativa a la solicitud, la gestión del proyecto y lapresentación de informes. Las fechas límite para las acciones KA2 son: De Interés: FICHA erasmus 2021-27 Fuente: COMISIÓN EUROPEA

InTraRed – Impulsando la capacidad de innovación empresarial de las PYMEs para salir fortalecidas de la disrupción del COVID-19 #innovationmanagement #PYMES #FP

La pandemia global COVID-19 obligó a muchos empresarios y directivos del sector de las PYMEs a repensar rápidamente su negocio, haciendo que la innovación y la transformación digital sean imprescindibles para garantizar su estabilidad y, en el peor de los casos, incluso sobrevivir. La mayoría de las PYMEs, impulsadas por cambios repentinos del mercado, implementaron procesos de innovación, pero no como una respuesta estructurada y estratégica, sino principalmente como una «huida hacia adelante» improvisada. Entre las lecciones más relevantes aprendidas por las PYMEs de la pandemia, se encuentra la necesidad de priorizar las acciones de hoy para mejorar la capacidad competitiva de las empresas y construir resiliencia estratégica para el mañana que, en definitiva, es el principal objetivo de la formación a medida de alta calidad desarrollada recientemente en el marco del proyecto InTraRed. “InTraRed: PYMEs preparadas para la Transferencia de Innovación” es un proyecto europeo Erasmus + que busca ayudar a los propietarios de empresas y líderes de equipos funcionales en el sector de las PYMEs a desarrollar las habilidades y competencias necesarias en Gestión de la Innovación y, al mismo tiempo, desarrollar sinergias educativas con proveedores de FP para implementar conjuntamente procesos personalizados de Gestión de la Innovación a nivel empresarial y local. Estas PYMEs, impulsarán ahora su capacidad empresarial para adoptar rápidamente los últimos métodos de gestión, así como para traer nuevos productos / servicios al mercado para estar bien posicionadas y capitalizar de manera más efectiva las oportunidades que surgen en la recuperación posterior al COVID-19. Estos componentes de uso gratuito de la oferta de formación de InTraRed ya están disponibles en nuestra plataforma de eLearning (https://elearning.intrared.eu/) en 4 idiomas – inglés, griego, esloveno y español: El Plan de Estudios de Gestión de la Innovación: un compendio de módulos de aprendizaje en línea complementado con una serie de clases magistrales que presentan a los propietarios y ejecutivos de empresas una amplia gama de temas específicos de los procesos de gestión de la innovación de PYMEs. El Programa de Formación Continua: un modelo de formación de formadores que garantiza que los proveedores y profesionales de FP que trabajan directamente con las PYMEs desarrollen su capacidad para impartir la oferta de formación InTraRed. Biblioteca de casos de estudio inspirados en la innovación: una colección de 24 casos de estudio narrativos de la vida real sobre innovaciones empresariales, cuyo objetivo es impulsar la comprensión de temas de innovación seleccionados y abordados junto con el contenido educativo. . Próximos pasos: Nuestros eventos informativos se llevarán a cabo en noviembre y diciembre de 2021 en Chipre, Grecia, Irlanda, Malta, Eslovenia y España. Las fechas y el orden del día se publicarán próximamente. Sigue nuestros progresos durante los próximos meses en www.intrared.eu, Facebook o contacte con nosotros. Para más información: M. Begoña Arenas Romero – Coordinadora de Proyectos en ITC: barenas@innovationtc.es Puedes descargar el boletín de noticias en formato .pdf en ESTE ENLACE