#SEPIE: Jornadas Anuales de Difusión Erasmus+
Las Jornadas Anuales de Difusión Erasmus+ presentarán las novedades del nuevo programa Erasmus+ 2021-2027, además de los resultados del periodo 2014-2020 y quiénes serán los galardonados en los Reconocimientos a la calidad de los proyectos Erasmus+ 2020. Ya puedes anotar estas fechas en tu agenda: 20, 21 y 22 de abril de 2021 Ya te puedes inscribir en la jornada de presentación del día 20 de abril. Fecha de la jornada: 20 de abril de 2021. Programa: Acceso al programa. Lugar de celebración: Online. Plazo de inscripción: 16 de abril de 2021 a las 12:00 (hora peninsular española). Fuente: SEPIE.
Programa Erasmus+ 2021-2027: ya ha salido la Guía en castellano
Ya informamos de la publicación, por la Comisión Europea, de la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021 (en inglés). Ya ha sido publicada la Guía del programa #ErasmusPlus 2021 en castellano. En esta guía se explican algunas de las novedades de esta convocatoria, como las nuevas asociaciones a pequeña escala, una gama más amplia de partes interesadas podrán beneficiarse del programa. Bajo montos de subvención limitados (de 30.000 a 60.000€), corta duración y requisitos simples pueden ser el punto de entrada para los recién llegados y pequeñas organizaciones que no hayan participado en Eramus+ anteriormente . Os recordamos que las fechas límite son:
Os invitamos al 2º Evento Nacional ONLINE del Proyecto EMME – 23 de Abril de 2021 a las 17:00 – en ZOOM
Tras el éxito de la primera edición del evento Nacional Online del Proyecto E.M.M.E. con más de 60 asistentes, de nuevo tenemos el placer de anunciar la celebración del 2º Evento Nacional del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment (HOME/AMIF/2017/AG/INTE/821726). >> ¿Eres representante, profesional o te estás formando para trabajar en organizaciones sociales activas en la formación e integración de migrantes en el mercado laboral? >> ¿Eres empresario o trabajas en una empresa y te interesa la gestión de la diversidad? >> ¿Eres un ciudadano no europeo y buscas empleo? Si la respuesta es SI, te invitamos a este evento ONLINE que tendrá lugar el Viernes 23 de Abril de 17.00 a 18.30 horas. El evento tiene como objetivo: Presentar el proyecto, sus objetivos y metodología. Dar a conocer los principales resultados del proyecto dirigidos a empresas, entidades sociales y nacionales de terceros países. Hablar sobre iniciativas a nivel nacional e internacional para la integración y mejora de la empleabilidad de migrantes y solicitantes de asilo. Para obtener más información sobre la conferencia y nuestros ponentes, consulte el programa a continuación. ¡Siéntete libre de correr la voz en tus redes y esperamos verte allí! IMPORTANTE: Es necesario registrarse para participar, las plazas son limitadas. Regístrese escribiendo a cemyri@ual.es. Información adicional: Como ya informamos en este blog, este proyecto ha sido aprobado en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Los promotores son la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. EMME cuenta con 3 socios españoles: RBS, la Universidad de Almería y Almería Acoge. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante, promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos.
Programa Erasmus+ 2021-2027: nos vamos poniendo al día, parte II
Como ya os hemos informado en este blog, ya ha publicado la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021. Ya hicimos una entrada titulada «Programa Erasmus+ 2021-2027: nos vamos poniendo al día, parte I» en la que os fuimos comentando algunas de las novedades. Hoy os resumimos más novedades: ● Gracias a las nuevas asociaciones a pequeña escala, una gama más amplia de las partes interesadas podrán beneficiarse del programa. Bajo montos de subvención, corta duración y requisitos simples pueden ser el punto de entrada para los recién llegados y las pequeñas organizaciones.● El despliegue completo de la iniciativa de universidades europeas permitirá una cooperación profunda y sistémica entre instituciones de educación superior, aumentando la calidad y la competitividad de la educación superior europea.● Las plataformas de los Centros de Excelencia Vocacional seráncompletamente implementado bajo el nuevo programa. Ellos proporcionarán habilidades profesionales de alta calidad, apoyo empresarial actividades y fomentar la inclusión y la innovación.● El lanzamiento de las Academias de Profesores Erasmus se pondrá en común experiencia y proporcionará formación a profesores y formadores,incluida la educación en línea y a distancia, y garantizar lainclusión de alumnos y estudiantes con menos oportunidades.● El Erasmus Mundus Joint Masters tendrá nuevas funciones: impulsar la participación de las instituciones de educación superiorde los países socios y crear oportunidades únicas paramovilidad de estudiantes tanto dentro como fuera de Europa.● Fomentar la innovación, la creatividad y la participación, uno de los principales objetivos del nuevo programa. El programa promoverá las asociaciones con miras al futuro, proyectos a gran escala que tienen como objetivo identificar, desarrollar, probar y / o evaluar enfoques innovadores con el potencial de mejorar los sistemas de educación y formación.● Desarrollo de capacidades (los llamados proyectos de «Capacity Building») con instituciones en países socios de todo el mundo en los campos de la Formación Profesional y el deporte complementarán la convocatoria ya existente en educación superior y juventud.● Se mejorará la dimensión deportiva del programa mediante la promoción de asociaciones de cooperación y eventos deportivos sin ánimo de lucro para concienciar sobre el papel del deporte en diversas áreas, como la inclusión social, la igualdad de oportunidades y actividades físicas que mejoran la salud. Os recordamos que las fechas límite son: ¿Aún te surgen dudas? no te lo pienses más y ponte en contacto con nosotros! Fuente: Ficha informativa, Erasmus 2021-27 en inglés
Programa Erasmus+ 2021-2027: nos vamos poniendo al día, parte I
Como ya sabeis, la Comisión Europea ya ha publicado la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021. ¿Ya conoces Erasmus +? De lo contrario, quizás te interese saber que Erasmus + representa uno de los esfuerzos reales que realiza la Unión Europea para promover la internacionalización y modernización de la educación en Europa. Si bien el programa Erasmus + establecido en 2014 se concluyó a fines de 2020, la nueva edición y la primera convocatoria del Programa (2021-27) ya está lista. El nuevo Programa parece estar dedicado a fortalecer las acciones del Programa anterior y ampliar sus horizontes, gracias al aumento significativo de los recursos disponibles y la atención centrada n la inclusión de las categorías más desfavorecidas. Ha visto su presupuesto casi duplicado, de 14,7 a 26 mil millones de euros, y apunta a financiar 10 millones de proyectos de movilidad durante los próximos siete años. En comparación con el anterior, parece más ambicioso, abierto e inclusivo. El nuevo programa Erasmus + confirma el marco general constituido por las tres acciones clave (KA) para los sectores de la educación (formal, no formal e informal) que ya se establecieron en el programa anterior. En particular, las dos acciones clave 1 y 2 (KA1 y KA2) seguirán siendo fundamentales para el sector escolar. ¿Sabes cuál es la principal diferencia entre ellos? Mientras que la Acción Clave 1 se promueve por centros escolares (o, como mucho, un consorcio nacional de centros escolares), las Acciones Clave 2 son accesibles solo para redes internacionales de centros escolares y organizaciones, que preparan una propuesta de proyecto en conjunto. Veamos juntos algunos detalles más. KA1: Acción clave 1 – Movilidad individual Es una novedad del nuevo Programa que los consorcios ya no estarán cerrados a nuevos miembros después de su creación. Por lo tanto, si un centro escolar no cumplió con el plazo para presentar una propuesta de proyecto, aún puede intentar participar en la convocatoria uniéndose a un consorcio nacional cuya propuesta haya sido aprobada. Las convocatorias de acciones en esta categoría permitirán a los profesores y estudiantes de la escuela financiada viajar al extranjero por diferentes motivos. Formación profesional para profesores y personal escolar. Estos proyectos permitirán a los participantes realizar cursos presenciales de desarrollo profesional en el extranjero.Los cursos internacionales realmente representan una experiencia excepcional para adquirir nuevas habilidades profesionales mientras se toma un descanso del trabajo ordinario , con colegas de toda la Unión.Los profesores siempre están muy emocionados al final. Los cursos de formación internacionales son realmente un buen medio para devolver la motivación y la satisfacción en el trabajo diario de un profesor. Compartir buenas prácticas docentes. Estos proyectos hacen que los profesores viajen al extranjero para enseñar su materia en otra escuela, o para ayudar a una profesora de una escuela extranjera en sus tareas diarias .Están muy indicados para los profesores de idiomas, que podrían adaptarse más fácilmente a la enseñanza a estudiantes nativos de una lengua materna diferente, o para nuevos profesores, que pueden beneficiarse más de las oportunidades de observación laboral.Sin embargo, estas actividades no se limitan a los maestros que acabamos de mencionar … ¡cualquier maestro debería considerar si participar! Movilidad de estudiantes. Estos proyectos permitirán a las clases de estudiantes viajar por Europa y visitar una escuela extranjera.La presencia de estas actividades aquí entre la Acción Clave 1 es una gran novedad del nuevo Programa. Implica que las escuelas no necesitarán formar una asociación internacional (KA2) para implementar actividades de intercambio escolar.Debido a esto, una escuela no correrá el riesgo de perder su financiación porque un socio extranjero haya retirado su participación en el proyecto. Además, al igual que todos los demás proyectos dentro de la Acción Clave 1, será posible incluir un proyecto de movilidad del personal escolar y los estudiantes en las actividades que se beneficien de la acreditación Erasmus, por lo tanto, planificar los intercambios escolares de forma continua durante cinco (¡o incluso siete!) años. De todas las novedades del nuevo programa, la creación del procedimiento de acreditación Erasmus para las acciones clave 1 es, en gran medida, la más significativa. KA2: Acción clave 2 – Asociaciones estratégicas Esta oportunidad de financiación está concebida para redes transnacionales de escuelas y / u organizaciones (“asociaciones”). Para ser elegibles para estas acciones, las escuelas deben primero formar una red internacional y luego postularse bajo la guía de una escuela que coordine la asociación. Estas acciones admiten 3 objetivos diferentes. Cooperación e intercambio de buenas prácticas. Estos proyectos permiten que los centros escolares creen redes internacionales, participen en reuniones comunes y refuercen las capacidades de cada organización participante al compartir sus mejores prácticas para tratar un determinado tema o cuestión. Innovación. Estas asociaciones, más ambiciosas, tienen como objetivo crear algo nuevo al compartir la experiencia de las escuelas y organizaciones que participan en la red. Estas son algunas de las cosas que se pueden considerar crear: nuevas actividades y modalidades de enseñanza, pautas y ayudas laborales para profesores o profesionales escolares, herramientas de evaluación novedosas, taxonomías y procedimientos innovadores, plataformas digitales y sistemas de aprendizaje… solo la imaginación puede limitar las posibilidades. Proyectos de investigación. Estas asociaciones están abiertas a la cooperación con universidades y otras instituciones de educación superior para producir nuevas investigaciones. KA3: Acción clave 3: apoyo a la reforma de políticas Esta acción está dedicada a actividades centralizadas de Erasmus +, es decir, a acciones de proyectos de alto nivel con una financiación significativa, por lo que es menos importante para las instituciones educativas.Por lo general, estas actividades no están a cargo de las agencias nacionales, sino que en su mayoría las gestiona la Agencia Ejecutiva (EACEA) a través de convocatorias específicas para solicitudes de proyectos. Acciones Jean Monnet Las Acciones Jean Monnet tienen como objetivo promover la excelencia en la docencia y la investigación en el ámbito de los estudios sobre la Unión Europea y, en particular, del proceso de integración tanto en sus vertientes internas como externas. Se han dedicado tradicionalmente a la educación superior pero en el
Programa Erasmus+ 2021-2027: ya ha salido la primera convocatoria
La Comisión Europea ya ha publicado la Convocatoria y Guía del programa Erasmus+ 2021. El nuevo programa Erasmus+ para el periodo 2021-2027, con un presupuesto de más de 28.000 millones de euros, será más inclusivo, digital y ecológico. Gracias a este renovado Programa se financiarán proyectos de movilidad y cooperación transfronteriza relacionados con el aprendizaje para 10 millones de europeos de todas las edades y todos los orígenes. Hay una ficha en inglés que resume las principales características del programa. Aquí abajo resumimos las principales características del programa Erasmus+ 2021-2027 en castellano: Erasmus+ inclusivo: ofrecerá mejores oportunidades a las personas con menos oportunidades, incluidas las personas con orígenes culturales, sociales y económicos diversos, y a las personas que viven en zonas rurales y remotas. Las novedades incluyen intercambios individuales y de clases para alumnos en edad escolar y movilidad para alumnos adultos. Será más fácil que las organizaciones más pequeñas, como escuelas, asociaciones juveniles y clubes deportivos, puedan presentar solicitudes gracias a las asociaciones a pequeña escala y al uso de subvenciones simplificadas. El programa también será más internacional para cooperar con terceros países, basándose en los éxitos del programa anterior con proyectos deintercambio y cooperación en todo el mundo, ampliándose ahora también al deporte y a los sectores de la educación y la formación profesionales.Erasmus+ digital: La pandemia puso de relieve la necesidad de acelerar la transición digital de los sistemas de educación y formación. Erasmus+ apoyará el desarrollo de capacidades digitales, en consonancia con el Plan de Acción de Educación Digital. Ofrecerá formación e intercambios digitales de alta calidad a través de plataformas como eTwinning, School Education Gateway y el Portal Europeo de la Juventud, y fomentará los períodos de prácticas en el sector digital. Los nuevos formatos, como los programas combinados intensivos, permitirán complementar la movilidad física de corta duración en el extranjero con el aprendizaje en línea y el trabajo en equipo. La aplicación del programa se digitalizará y simplificará aún más con el pleno despliegue de la Tarjeta Europea de Estudiante.Erasmus+ ecológico: En consonancia con el Pacto Verde Europeo, el programa ofrecerá incentivos financieros a los participantes que utilicen modos de transporte sostenibles. También invertirá en proyectos que promuevan la sensibilización sobre cuestiones medioambientales y facilitará los intercambios relacionados con la mitigación de la crisisclimática.Erasmus+ para los jóvenes: DiscoverEU se convierte ahora en parte integrante de Erasmus+ y ofrece a los jóvenes de 18 años la posibilidad de obtener un bono de tren para viajar por Europa, aprender de otras culturas y conocer a otros europeos. Erasmus+ también apoyará oportunidades de intercambio y cooperación a través de nuevas actividades de participación para jóvenes, a fin de ayudar a los jóvenes a aprender cómo participar en la vida democrática, sensibilizando sobre los valores europeos compartidos y los derechos fundamentales, además de reunir a los jóvenes y a los responsables políticos a nivel local, nacional y europeo. Las fechas límite son: Fuente:. Nota de prensa Bruselas, 25 de marzo de 2021
Os invitamos al Evento Nacional ONLINE del Proyecto EMME – 19 de Marzo de 2021 a las 17:00
Desde ITC tenemos el placer de anunciar la celebración del Evento Nacional del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment (HOME/AMIF/2017/AG/INTE/821726). >> ¿Eres representante, profesional o te estás formando para trabajar en organizaciones sociales activas en la formación e integración de migrantes en el mercado laboral? >> ¿Eres empresario o trabajas en una empresa y te interesa la gestión de la diversidad? >> ¿Eres un ciudadano no europeo y buscas empleo? Si la respuesta es SI, te invitamos a este evento ONLINE que tendrá lugar el Viernes 19 de Marzo de 17.00 a 18.30 horas. El evento tiene como objetivo: Presentar el proyecto, sus objetivos y metodología. Dar a conocer los principales resultados del proyecto dirigidos a empresas, entidades sociales y nacionales de terceros países. Hablar sobre iniciativas a nivel nacional e internacional para la integración y mejora de la empleabilidad de migrantes y solicitantes de asilo. Para obtener más información sobre la conferencia y nuestros ponentes, consulte el programa a continuación. ¡Siéntete libre de correr la voz en tus redes y esperamos verte allí! IMPORTANTE: Es necesario registrarse para participar, las plazas son limitadas. Regístrese escribiendo a cemyri@ual.es. Información adicional: Como ya informamos en este blog, este proyecto ha sido aprobado en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Los promotores son la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. EMME cuenta con 3 socios españoles: RBS, la Universidad de Almería y Almería Acoge. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante, promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos.
¡Tercera entrevista de IPPI ya disponible! #PropiedadIntelectual #jovenes @ipplaywithit
Como ya hemos venido informando en este blog, IPPI, Play with IT se popone integrar la actividad de sensibilización sobre #PropiedadIntelectual centrada en la innovación y el emprendimiento con herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para adolescentes de 13 a 18 años de edad. La idea es que aprendan a apreciar el papel de la protección de la Propiedad Intelectual (PI) como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y de nuestros estándares europeos comunes, como futuros emprendedores y como consumidores. La Tercera video entrevista DEL PROYECTO IPPI, Play with IT ya esta disponible: Un joven estudiante italiano de Terni, entrevista a Andrea Pucci de Net Addiction Srl, que nos habla de su experiencia en el mundo de los derechos de autor. Os iremos informando de este fascinante proyecto.
Seguimos entrevistando a empresas: #PropiedadIntelectual #jovenes @ipplaywithit
Como ya hemos venido informando en este blog, estamos realizando entrevistas en el marco del poryecto IPPI, Play with IT . Esta mañana hemos realizado dos entrevistas: BARTOLOMÉ ARROM: https://www.clarkemodet.com/ MIGUEL ANGEL PÉREZ: https://www.ramblaabogadosyasesores.com/ Un joven estudiante español, Rodrigo de Lorenzo, ha realizado las entrevistas a los dos respresentantes de empresas comprobamos la importancia de proteger la marca y los productos de la empresa. Como ya hemos venido informando en este blog, IPPI, Play with IT se popone integrar la actividad de sensibilización sobre #PropiedadIntelectual centrada en la innovación y el emprendimiento con herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para adolescentes de 13 a 18 años de edad. La idea es que aprendan a apreciar el papel de la protección de la Propiedad Intelectual (PI) como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y de nuestros estándares europeos comunes, como futuros emprendedores y como consumidores. Os iremos informando de este fascinante proyecto a medida que vayamos planificando las actividades a realizar.
¡Segunda entrevista de IPPI ya disponible! #PropiedadIntelectual #jovenes @ipplaywithit
La SEGUNDA video entrevista DEL PROYECTO IPPI, Play with IT ya esta disponible: Como ya hemos venido informando en este blog, IPPI, Play with IT se popone integrar la actividad de sensibilización sobre #PropiedadIntelectual centrada en la innovación y el emprendimiento con herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para adolescentes de 13 a 18 años de edad. La idea es que aprendan a apreciar el papel de la protección de la Propiedad Intelectual (PI) como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y de nuestros estándares europeos comunes, como futuros emprendedores y como consumidores. Un joven estudiante italiano de Terni, entrevista a Ciro Schiaroli de Too Italy Srl. En la entrevista comprobamos la importancia de proteger la marca de la empresa, especialmente cuando se opera en mercados extranjeros. Os iremos informando de este fascinante proyecto a medida que vayamos planificando las actividades a realizar.