Participaremos en uno de los mayores foros europeos de la juventud: “Innovación social para la inclusión social”.# TCP2020 #SocialInnovation
El próximo martes participaremos en uno de los mayores foros europeos de la juventud; 2020 – “Innovación social para la inclusión social”. ???? 28-30 de septiembre 2020 ????Larnaca, Chipre ???????? Será un evento intersectorial que explorará el potencial del trabajo juvenil y Erasmus + para fomentar el emprendimiento social y la innovación social entre los jóvenes en Europa. La solicitud de registro en línea, totalmente gratuita, está abierta en el siguiente enlace: https://site.evenium.net/4r3rb8wd # TCP2020 #YouthatWorkEU #TCPCYPRUS #CSICY #ONEK #YBC # SI2 #SocialInnovation #YouthWork #EU #SocialEntrepreneurship #Collaboration #Solidarity #Cohesión #Inclusión ESte evento se enmarca en el proyecto IP: play with it! aprobado por la EUIPO (Oficina de Protección de Derechos de autor de la UE) GR/001/19. Estamos trabajando con CCIA Terni en Italia y con el IES La Cala de Mijas (Málaga): ya presentamos a un grupo de estudiantes y profesores toda la base teórica de la propiedad intelectual y hemos tenido ya 2 sesiones formativas. Os recordamos que nos podeis seguir en las redes sociales: Twitter @ipplaywithit YouTube ipplaywithit ITA Instagram ipplaywithit Tik Tok @ipplaywithit Facebook @cciaa.terni No dejaremos de hacer hincapié en la gran conexión que existe entre al Propiedad intelectual y la innovación y el emprendimiento. En las próximas sesiones seguiremos trabajando con las entrevistas que haremos así como del juego basado en estrategias de rol play que desarrollaremos en el marco del proyecto. La idea es co-crear herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para los alumnos, para que aprendan a apreciar el papel de la protección de los derechos de autor como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y la normativa europea como emprendedores y como consumidores. Os iremos informando de este fascinante proyecto y del evento mas adelante.
El Proyecto IPPI: play with it! en la lista de la EUIPO #IntellectualProperty #jovenes
Ya os informamos de la aprobación del proyecto IP: play with it!. Lo presentamos el pasado Junio en el marco de la convocatoria de la EUIPO (Oficina de Protección de Derechos de autor de la UE) GR/001/19. Estamos trabajando con el IES La Cala de Mijas (Málaga): ya presentamos a un grupo de estudiantes y profesores toda la base teórica de la propiedad intelectual y hemos tenido ya 2 sesiones formativas. Hoy os escribimos para anunciaros que estamos en la web de la EUIPO, entre los proyectos seleccionados. Os recordamos que nos podeis seguir en las redes sociales: Twitter @ipplaywithit YouTube ipplaywithit ITA Instagram ipplaywithit Tik Tok @ipplaywithit Facebook @cciaa.terni No dejaremos de hacer hincapié en la gran conexión que existe entre al Propiedad intelectual y la innovación y el emprendimiento. En las próximas sesiones seguiremos trabajando con las entrevistas que haremos así como del juego basado en estrategias de rol play que desarrollaremos en el marco del proyecto. La idea es co-crear herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para los alumnos, para que aprendan a apreciar el papel de la protección de los derechos de autor como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y la normativa europea como emprendedores y como consumidores. Como ya hemos venido informando, las actividades y colaboraciones transfronterizas (Italia y España) son fundamentales para comprender la naturaleza global de las empresas y, en consecuencia, la relevancia internacional de la protección de la propiedad intelectual. De hecho, los jóvenes tienden a considerar el mercado nacional como el principal mercado para sus ideas y necesitan abrir horizontes. El enfoque se beneficiará de una narrativa transnacional, ya que los diferentes entornos emprendedores pueden ser útiles en la fertilización cruzada de ideas. Os iremos informando de este fascinante proyecto a medida que vayamos planificando las actividades a realizar.
Resultados de la consulta pública sobre el Plan de Acción de Educación Digital #EUDigitalEducation
La Comisión Europea organiza mañana, 9 de septiembre, un evento virtual para presentar los resultados de la consulta pública sobre el Plan de Acción de Educación Digital (#EUDigitalEducation), además de recopilar reflexiones y plantear una visión del futuro nuevo Plan de Acción. Accede a este evento y envía tus consultas a través de redes sociales: Facebook @EUErasmusPlusProgramme; Twitter: @EUErasmusPlus o @EUDigitalEdu Plan de Acción de Educación Digital Consulta pública Os iremos poniendo al día en nuestro blog de las actividades online que estamos re-programando y del esfuerzo realizado por nuestro personal para adaptarse a la situación actual. Mucho ánimo a todos nuestros lectores y seguidores de nuestro blog. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
SEPIE: Resoluciones Asociaciones estratégicas 2020 #Erasmusplus #KA2
El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), organismo adscrito al Ministerio de Universidades español, ha publicado hoy la Resolución provisional de solicitudes seleccionadas de la convocatoria de 2020 de Asociaciones Estratégicas del programa Erasmus+ de la Unión Europea. En la NOTA DE PRENSA, se aclara que las ayudas concedidas a organizaciones de educación y formación de todos los sectores educativos, por un importe total de 37.185.512,80 €, permitirán financiar en España un total de 193 proyectos destinados a promover actividades de cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas, en concreto de Asociaciones Estratégicas, vinculados a organizaciones españolas del ámbito de la educación y la formación. Estas cifras suponen un incremento del 19,3 % en fondos asignados y un 14,9 % en el número de proyectos con respecto a la convocatoria anterior. Este importe se distribuye entre instituciones, es decir: centros educativos, universidades, empresas, fundaciones, cámaras de comercio, etc., y se engloba dentro de la nomenclatura “Asociaciones Estratégicas”, adoptada por Bruselas para este programa en el periodo 2014- 2020. Con ello se financian medidas encaminadas a apoyar el desarrollo, la transferencia o la implementación de prácticas innovadoras y la ejecución de iniciativas conjuntas de fomento de la cooperación, el aprendizaje entre iguales y el intercambio de experiencias a escala europea. Las principales cifras de la convocatoria 2020, última convocatoria del actual programa Erasmus+ 2014-2020, son: • En el sector de la Educación Superior se han adjudicado ayudas para 32 proyectos de desarrollo de innovación, por un importe total de 8.850.466,80 €, lo que supone un incremento de casi el 7 % del presupuesto asignado con respecto a la convocatoria anterior. Los proyectos seleccionados avanzan hacia la visión de la Comisión Europea de desarrollar un Espacio Europeo de Educación Superior en 2025 y contribuirán activamente a este fin desarrollando y explotando intensivamente a escala europea diversas innovaciones relacionadas con la mejora de la calidad e interconexión de los currículos y sistemas de Educación Superior europeos, la relevancia de los conocimientos y capacidades de los estudiantes y la modernización de las instituciones y sistemas de Educación Superior, reforzando una de las prioridades europeas especialmente relevantes en el contexto nacional: la inclusión social. Estos proyectos, además, permitirán el desarrollo de productos intelectuales, que son materiales formativos y recursos de acceso abierto con alto potencial de impacto en las organizaciones y sistemas de la Educación Superior europeas. • En el sector de la Formación Profesional se han asignado 8.161.245,00 € para un total de 43 proyectos, de los cuales 30 son de cooperación para el desarrollo de innovación, y otros 13 para el intercambio de buenas prácticas, lo que supone un incremento del 3,5 % en fondos adjudicados con respecto a la convocatoria anterior. Los beneficiarios de estos proyectos son asociaciones empresariales, cámaras de comercio, centros educativos, así como otras organizaciones relevantes en este sector educativo. Entre los proyectos financiados, se encuentran iniciativas destinadas a la introducción de nuevas tecnologías en la metodología docente y el fomento de la innovación tecnológica aplicada a diferentes sectores y procesos, la inclusión social en diferentes sectores productivos y socioeconómicos, el desarrollo de la empleabilidad juvenil y la promoción del valor social y educativo del patrimonio cultural europeo, la creación de modelos productivos sostenibles y eficientes energéticamente, así como proyectos destinados a la mejora de la Formación Profesional y sus cualificaciones. • En el sector de la Educación Escolar han sido seleccionados un total de 43 proyectos, a los que se han asignado 8.689.952,00 €. Del total de 43 proyectos, 34 son proyectos para el desarrollo de innovación y 9 para el intercambio de buenas prácticas. Los beneficiarios de estos proyectos son universidades, administraciones públicas, centros educativos, así como otras organizaciones relevantes en este sector. Los resultados de estas actividades se traducirán en la mejora de la calidad de la educación, la adopción de medidas encaminadas a la inclusión y a la atención a ladiversidad, el valor social y educativo del patrimonio cultural europeo, además del abandono escolar temprano y situaciones de desventaja. Los 8.689.952,00 € adjudicados este año suponen un incremento del 9,1 % en fondos asignados con respecto a la convocatoria anterior. • En el sector de la Educación de Personas Adultas se han asignado un total de 11.483.849,00 €, para 75 proyectos: 45 proyectos de desarrollo de innovación y 30 proyectos para el intercambio de buenas prácticas. Estas cifras suponen incremento del 61,5 % en fondos asignados y un 59,6 % en el número de proyectos con respecto a la convocatoria anterior. El objetivo principal de estos proyectos es la integración de las personas adultas en actividades de formación en un marco multicultural, la mejora de la oferta de oportunidades de aprendizaje de alta calidad, el desarrollo de estrategias de orientación y la mejora de sus habilidades de alfabetización, competencia matemática y digital. Todos estos datos reflejan, en definitiva, el interés de los centros e instituciones educativas españolas, de todos los sectores educativos, en participar en el programa Erasmus+, posicionando a España como uno de los países europeos líderes en este programa.
Se han aprobado 40 Másteres Erasmus Mundus en la Convocatoria 2020
Títulos Conjuntos de Máster Erasmus Mundus (EMJMD) 2020 Se han aprobado 40 Másteres EMJMD en la Convocatoria 2020 con una financiación de 160.779.400 €. España es líder en participación de universidades españolas con un total 22 y tercera, tras Francia y Bélgica, en número de Másteres coordinados por universidades españolas. De los 40 EMJMD aprobados, 26 tienen presencia de universidades españolas (un 64%). Más información aquí. Accesso a la lista de resultados Erasmus mundus 2020. Acceso a la Infografía. ¿Te interesa el tema? PONTE EN CONTACTO CON NOSOTROS [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Segunda convocatoria Piloto de proyectos de movilidad Erasmus+ FP con Balcanes Occidentales
En el marco de la convocatoria ERASMUS +, se están llevando a cabo actuaciones para internacionalizar el sector de la FP en la UE y varios países socios han solicitado la apertura internacional de acciones de FP en el marco Erasmus+. Este es el caso de los Balcanes Occidentales. Fecha límite de presentación: MAÑANA 17 de junio de 2020 – 12:00 (hora de Bruselas). DESCRIPCIÓN, OBJETIVOS Y TEMAS PRIORITARIOS Erasmus+ ofrece la oportunidad de realizar prácticas, aprendizaje y movilidad para estudiantes y personal de Formación Profesional. Estas acciones solo están abiertas a los países del programa (27 países de la Unión Europea y República de Macedonia del Norte, Islandia, Liechtenstein, Noruega, Turquía y Serbia). Los países que no pertenecen al Programa, pueden participar en ciertas Acciones, pero estando sujetos a condiciones específicas. Se están llevando a cabo actuaciones para internacionalizar el sector de la FP en la UE y varios países socios, que han solicitado la apertura internacional de acciones en el marco Erasmus+. De esta forma, podrán beneficiarse de la buena experiencia acumulada en el marco de este programa. El Programa de Reforma Económica para los Balcanes Occidentales reconoce la importancia de la educación y de la FP para apoyar a la industria e impulsar el crecimiento económico. Objetivos generales de esta convocatoria: Contribuir a la mejora y modernización de los sistemas de FP en Albania, Bosnia y Herzegovina, Montenegro y Kosovo*, así como reforzar los vínculos entre la FP y el mercado laboral. Mejorar la capacidad de los centros de FP en los cuatro países asociados mencionados, mediante la promoción de actividades de movilidad destinadas a mejorar las habilidades y competencias de los profesores, alumnos y directivos de instituciones de FP y las perspectivas profesionales de los jóvenes estudiantes. ELEGIBILIDAD Los solicitantes considerados elegibles para participar en esta convocatoria son: Una organización FP pública o privada activa en el campo de la educación y formación profesional que esté legalmente registrada en un país del programa Erasmus+ Un consorcio tanto público como privado legalmente registrado en un país del programa Erasmus+. El solicitante (o solicitante principal en el caso de un consorcio) debe estar establecido en un Estado miembro de la UE. Los socios considerados elegibles para esta convocatoria son: Cualquier centro de FP (público o privado). Cualquier consorcio legalmente registrado de FP. Cualquier organización pública o privada activa en el mercado laboral (denominada empresa). En cualquiera de las tres opciones, los socios han de estar registrados legalmente en un país del programa Erasmus+ o en Albania, Bosnia Herzegovina, Montenegro o Kosovo *. Asimismo, han de ofrecer cursos que conduzcan a una cualificación reconocida por las autoridades competentes, acreditada por las autoridades nacionales pertinentes (caso 1 o 2). Requisito de composición de asociación La propuesta debe incluir al menos 7 organizaciones en total, de las cuales al menos 5, han de ser organizaciones de tres estados diferentes del programa Erasmus +. Las otras 2 organizaciones deben ser de dos de los cuatro socios seleccionados en los Balcanes Occidentales (Albania, Bosnia Herzegovina, Montenegro o Kosovo*). La propuesta no puede incluir más de 12 socios. Actividades elegibles Las actividades elegibles de la convocatoria son las siguientes (ver más detalladamente en – Call For Proposals EAC/S54/2019): Planificación de movilidades. Movilidad de estudiantes. Movilidad de personal. Actividades de formación. Conferencias y seminarios. Acciones de comunicación, sensibilización y difusión a nivel nacional y regional. Acciones destinadas a la creación, mejora de redes e intercambios de buenas prácticas. Mapeo, análisis e investigación de buenas prácticas para desarrollar en el futuro un programa integral de movilidad de Formación Profesional. Duración del proyecto La duración máxima de cada proyecto es de 42 meses. RESULTADOS ESPERADOS Los objetivos esperados del programa piloto son: Para los estudiantes de FP: apoyar la adquisición de conocimientos, habilidades y competencias para mejorar su empleabilidad y desarrollo personal. Para el personal de FP: desarrollar sus capacidades para revisar y modernizar los planes de estudio y los métodos de enseñanza en sus centros de origen (contenidos y métodos pedagógicos). Para centros de FP: mejorar la oferta de capacitación (currículo y prácticas en empresa en los centros de FP) así como la calidad general de la enseñanza de FP. También se espera que las capacidades de los centros de FP en los Balcanes Occidentales se refuercen para ofrecer una oferta de educación y formación más relevante y de mayor calidad. Las movilidades se centrarán principalmente en movilidades entrantes de alumnos y personal, en lugar de movilidades salientes (que se limitarán al personal). PRESUPUESTO DISPONIBLE El presupuesto estimado para esta convocatoria es de 4 millones de euros. La CE espera subvencionar un máximo de 4 proyectos, teniendo como importe máximo 1 millón de euros y como importe mínimo 700 mil euros por proyecto. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN Dentro de los límites del presupuesto disponible, se otorgarán subvenciones a aquellas propuestas que respondan a los criterios cualitativos de la mejor manera. Los criterios de evaluación y su puntuación respecto a 100 puntos son: Relevancia del proyecto (máximo 30 puntos). Calidad del diseño del proyecto y su implementación, incluida la metodología propuesta (máximo 25 puntos). Calidad de los equipos del proyecto y acuerdos de cooperación (máximo 20 puntos). Sostenibilidad, impacto y difusión de los resultados esperados (máximo 25 puntos). PROCEDIMIENTO Y PLAZOS DE PRESENTACIÓN La fecha límite de presentación es: 17 de junio de 2020 – 12:.00 mediodía (hora de Bruselas) Las solicitudes deberán presentarse a través del formulario de solicitud, que podrá descargarse en la web de la convocatoria: https://ec.europa.eu/education/resources-and-tools/funding-opportunities/second-pilot-vet-mobility-scheme-eac-s54-2019_en ¿Os interesa? poneos en contacto con nosotros. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Convocatoria de casos: aprendizaje y alfabetización innovadores para #refugiados, #migrantes y desplazados internos
La UNESCO, con el apoyo de la Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo (SIDA), está llevando a cabo un estudio global del paisaje titulado «De la radio a la inteligencia artificial: alfabetización innovadora, aprendizaje y educación para refugiados, migrantes y desplazados internos». En preparación para el estudio, la UNESCO invita a las partes interesadas a presentar estudios de caso prometedores de todo el mundo en los que la tecnología, que abarca desde soluciones de baja tecnología hasta soluciones de vanguardia, se utiliza de forma efectiva para apoyar el aprendizaje y la educación de alfabetización de estos grupos y contribuye a su bienestar. La convocatoria está dirigida a: Individuos u organizaciones implicadas en la planificación, entrega o evaluación de alfabetización y oportunidades educativas para refugiados, migrantes y desplazados internos ; Individuos u organizaciones que utilizan soluciones tecnológicas innovadoras para abordar los desafíos de aprendizaje únicos que enfrentan los refugiados, migrantes y desplazados internos; Individuos u organizaciones que realizan investigaciones académicas sobre el uso innovador de tecnologías para la alfabetización y el aprendizaje de idiomas de estas poblaciones específicas. Los criterios base para seleccionar las propuestas para su inclusión en el estudio son: Proyectos que demuestren el uso innovador de la tecnología en alfabetización, aprendizaje y educación centrándose en jóvenes y adultos que son refugiados, migrantes o desplazados internos. Los proyectos ya deberían haberse lanzado e implementado durante al menos seis (6) meses. Los proyectos deberían poder demostrar: – evidencia de éxito en términos de su relevancia, escalabilidad, eficiencia, impacto y sustentabilidad – evidencia de mejoras sectoriales o de grupos objetivo en los resultados del aprendizaje a través de medios verificables (es decir, estudio de investigación, encuesta, informes de evaluación, etc.) Formulario: Descargue la convocatoria completa con enlaces al formulario de presentación en línea en inglés, francés y árabe (link externo) Fecha límite: 29 de mayo de 2020 Proyecto: Sitio web del proyecto Contacto: si tiene preguntas sobre el proyecto, el email del equipo del proyecto de la UNESCO es: uil-lbs@unesco.org(link manda e-mail) UNESCO. (30 de abril de 2020). Recuperado de: https://uil.unesco.org/literacy/call-cases-innovative-literacy-learning-and-education-refugees-migrants-and-internally [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
29ª Conferencia Anual EDEN: 21-24 de junio en la Universidad Politécnica de Timisoara, Rumania
La Red Europea de Distancia y Aprendizaje Electrónico (EDEN) invita a contribuir a la 29ª Conferencia Anual en 2020. 21-24 de junio en la Universidad Politécnica de Timisoara, Rumania. Esta universidad fue fundada en 1920. y es una de las universidades técnicas más grandes de Europa Central y del Este. Los temas principales de la conferencia: 1.Inteligencia humana y artificial en la sociedad del futuro; 2.Estimular la educación digital para la próxima generación de estudiantes STE (A) M. Presentación de artículos (para estudiantes de doctorado) para 10 de febrero de 2020 Inscripción para el simposio de doctorado hasta 30 de marzo de 2020 Presentación de avisos a los autores para 6 de abril de 2020 Sitio web de la conferencia: https://www.eden-online.org/2020_timisoara/ [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ultima hora: La Comisión Europea informa sobre sus medidas, #Erasmus+, #COVID19
La Comisión Europea ha emitido una NOTA en la que informa que supervisa la evolución de la situación muy de cerca y adoptará cualquier complemento que considere necesario. Para las organizaciones beneficiarias, la Comisión está ofreciendo la máxima flexibilidad para adaptar sus actividades a la situación actual, dentro de los límites del marco legal aplicable. En este marco, informa que: Las agencias nacionales están autorizadas a invocar cláusula de fuerza mayor en todos los casos en que la solicitud de las limitaciones nacionales afecta la implementación de Proyectos Erasmus + . Esta les permite evaluar la posibilidad de aceptar costos adicionales justificados por las medidas de contención de COVID-19. Estos costos adicionales no deben exceder el total Presupuesto concedido al proyecto. Los plazos para todas las actividades planificadas pueden posponerse hasta 12 meses por proyecto. La maxima La duración del proyecto no puede exceder los 36 meses. Los socios de Erasmus + en curso los proyectos tienen la oportunidad de reprogramar actividades que no podrán tener lugar en la primavera de 2020. Se han pospuesto los plazos para las convocatorias en curso. Para obtener información sobre los nuevos plazos de llamadas, haga click aquí. Como sabeis, estamos muy implicados en Erasmus+ y desde ITC promovemos las ideas innovadoras en partenariados estatégicos de diverso tipo. Así queremos hacer hincapié en las fechas de este año, que tal y como indica el SEPIE, en los proyectos de la Acción Clave 2 (KA2) de Asociaciones Estratégicas en el ámbito de la educación y de la formación: cuya fecha que era el 24 de marzo a las 12:00 (hora peninsular) – SE HA POSPUESTO AL 23 DE ABRIL A LAS 12.00. Se ha pedido a las agencias nacionales que sigan de cerca los problemas que enfrentan los participantes, especialmente los jóvenes y las personas que se encuentran actualmente en el extranjero para que se les puede brindar un apoyo adecuado. Erasmus+ tiene una duración prevista hasta 2020 y no está solo dirigido a los estudiantes. Al ser resultado de la fusión de siete programas anteriores, ofrece oportunidades a gran variedad de personas y organizaciones relacionadas con la educación y al formación en Europa y están todas actualizando sus actividades para adaptarse a la situación actual. Os iremos poniendo al día en nuestro blog de las actividades online que estamos re-programando y del esfuerzo realizado pro nuestro personal para adaptarse a la situación actual. Mucho ánimo a todos nuestros lectores y seguidores de nuestro blog. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
YA ESTAMOS EN LAS REDES SOCIALES: Proyecto IP: play with it! #IntellectualProperty #jovenes
Ya os informamos de la aprobación del proyecto IP: play with it!. Lo presentamos el pasado Junio en el marco de la convocatoria de la EUIPO (Oficina de Protección de Derechos de autor de la UE) GR/001/19. Estamos trabajando con el IES La Cala de Mijas (Málaga): ya presentamos a un grupo de estudiantes y profesores toda la base teórica de la propiedad intelectual y hemos tenido ya 2 sesiones formativas. Hoy os escribimos para anunciar que YA ESTAN TODOS LOS PERFILES LISTOS EN LAS REDES SOCIALES: Twitter @ipplaywithit YouTube ipplaywithit ITA Instagram ipplaywithit Tik Tok @ipplaywithit Facebook @cciaa.terni SEGUIDNOS EN LAS REDES SOCIALES. No dejaremos de hacer hincapié en la gran conexión que existe entre al Propiedad intelectual y la innovación y el emprendimiento. En las próximas sesiones seguiremos trabajando con las entrevistas que haremos así como del juego basado en estrategias de rol play que desarrollaremos en el marco del proyecto. La idea es co-crear herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para los alumnos, para que aprendan a apreciar el papel de la protección de los derechos de autor como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y la normativa europea como emprendedores y como consumidores. Como ya hemos venido informando, las actividades y colaboraciones transfronterizas (Italia y España) son fundamentales para comprender la naturaleza global de las empresas y, en consecuencia, la relevancia internacional de la protección de la propiedad intelectual. De hecho, los jóvenes tienden a considerar el mercado nacional como el principal mercado para sus ideas y necesitan abrir horizontes. El enfoque se beneficiará de una narrativa transnacional, ya que los diferentes entornos emprendedores pueden ser útiles en la fertilización cruzada de ideas. Os iremos informando de este fascinante proyecto a medida que vayamos planificando las actividades a realizar. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]