El proyecto AVAL, aprendizaje de #valores para profesorado de infantil y primaria, ya está en la plataforma de resultados de #Erasmus+
Como ya os hemos venido informando, el proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación) ya esta en la plataforma de resultados de Erasmus +. El propósito del proyecto es proporcionar una formación actualizada y de calidad sobre ética y valores a profesionales de la educación infantil y primaria basándonos en tres pilares fundamentales: valores éticos, valores democráticos y valores medioambientales. La propuesta ha sido ideada por nosotros, ITC en cercana y fructífera colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, basandonos en los exitosos resultados de los proyectos ETHIKA apenas concluido y EDUTEACH, aun en marcha. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#Emprender en tiempos de crisis
Según la Escuela de Organización Industrial, EOI; muchos expertos coinciden en que se trata de un momento ideal para emprender un nuevo proyecto porque las pequeñas empresas se adaptan mejor al cambio y son más flexibles ante coyunturas adversas. Aunque muchas personas en tiempos de crisis económica prefieran aferrarse al sillón de su oficina, hay muchas otras que sienten que es el momento adecuado para animarse, y así lo reflejan los últimos informes publicados por Global Entrepreneurship Monitor (GEM). Según GEM, más de dos tercios de la población mundial adulta declara que espera emprender en algún momento de su vida y lo considera como una buena opción profesional. Comenzar en este momento tiene más que ver con un desafío personal. En época de crisis los proyectos emprendedores basados en ventas directas de productos y servicios a un precio accesible son los que más se desarrollan. En estos momentos lo ideal es emprender en negocios que puedan competir por precio con otras marcas debido a que las primeras marcas pierden ventas y las segundas ganan, ya que el consumidor busca el mejor precio en tiempos de incertidumbre. Los momentos de crisis son buenos para emprender. Por sus estructuras y procesos, en tiempos de crisis las empresas grandes son menos flexibles, les cuesta más adaptarse. Además de buscar calidad en los productos, los emprendedores concuerdan en que los consumidores valoran mucho el trato personal y los mensajes positivos. La gente valora mucho al emprendedor también porque está cansada de los grandes monopolios, de lo masivo y está dispuesta a pagar un precio razonable por algo que lo valga. El público necesita sentirse mimado y escuchado, y valora el trabajo hecho con amor y pasión. Este año desde ITC emprenderemos nuevas aventuras en este campo con los proyectos: ZoomIn – Turning digital skills into start-up skills for young entrepreneurs (Erasmus KA2 – Juventud) cuyo propósito es convertir las habilidades digitales de los jóvenes, sobre todo en el contexto de la vida cotidiana, el ocio y la comunicación, en habilidades digitales profesionales reales para apoyar las fases de creación y desarrollo de una start-up a través de simulaciones; y UINNO, Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs centrado en capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en enfoques de innovación para el auto-empleo y la creación de empresas. Igualmente a traves de los proycetos LIFT y Social-n-Code, fomentaremos la formación en programación para mujeres y grupos en desventaja social ofreciendo mejores oportunidades de aprendizaje permanente y empleo. Os mantendremos informados sobre nuestros avances. Fuentes: EOI y GEM [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Apoyamos a ASHOME en el testeo de la plataforma #ROOMS2VET
Rooms to VET es un proyecto Erasmus+ (KA2) que tiene como objetivo mantener y aumentar la competitividad de la Industria Europea del Turismo mediante el desarrollo de una plataforma de e-learning compuesta de 6 módulos dirigidos a mejorar las cualificaciones y la profesionalización de los servicios prestados por propietarios de alojamientos turísticos privados, pequeñas residencias y negocios familiares. Hemos apoyado a ASHOME, la Asociación Hotelera de Menorca, en la realizacion del testeo de la plataforma online del proyecto Rooms to VET – Upskilling and Professionalisation of private tourism accommodation services. El proyecto se dirige principalmente a actuales o futuros proveedores (emprendedores, propietarios, gerentes, personal) de servicios de alojamiento turístico privado, incluyendo pisos, apartamentos, pequeñas residencias y negocios familiares, así como a formadores de FP de los países de destino del proyecto (Croacia, Chipre, Grecia, Eslovenia, España) e incluso de otros países. Tras la coordinacion por partre de ITC de 2 de los 5 Resultados Intelectuales del proyecto (IO 1, base teorica e IO 3, análisis de necesidades) sentando las bases para la elaboración del currículo y los materiales formativos para gerentes y dueños de alojamientos turísticos privados en los países participantes (España, Chipre, Grecia, Eslovenia y Croacia), hemos diseñado el módulo centrado en productos y servicios innovadores, el quinto de los 6 módulos de formacion diseñados: Módulo 1: La hospitalidad y la orientación al servicio Módulo 2: Planificación para el éxito Módulo 3: El funcionamiento de su negocio día a día Módulo 4: Revitalización de su negocio Módulo 5: Productos y servicios creativos e innovadores Módulo 6: Promoción y venta de manera efectiva El objetivo de la actividad de testeo de la plataforma tiene por objetivo mejorar los modulos formativos para mantener y aumentar la competitividad de la Industria Europea del Turismo. El testeo se ha realizado directamente sobre la plataforma de e-learning dirigidos a mejorar las cualificaciones y la profesionalización de los servicios prestados por propietarios de alojamientos turísticos privados, pequeñas residencias y negocios familiares. Esta plataforma tiene como objetivo convertirse en la guía definitiva para aprovechar todas las oportunidades y herramientas disponibles a nivel nacional y europeo. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] Si tienes interés en saber más, contacta con nosotros –> info@innovationtc.es o en las redes sociales: [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
El intraemprendimiento y su importancia para las empresas TIC – Conferencia final en NICOSIA (Chipre) #INTRAPRISE
El papel del emprendimiento es esencial para aumentar el crecimiento económico y apostar por una mayor aportación de la innovación al mismo. En esta línea, como ya os hemos ido contando en anteriores artículos de nuestro blog, los llamados intraemprendedores son asalariados que se implican en el proceso de innovación de sus empresas como verdaderos emprendedores, y se convierten en importantes catalizadores de cambios hacia productos y servicios nuevos o más eficientes. La conferencia final del proyecto INTRAPRISE ‘Fomento de habilidades intraemprendedoras en empresas TIC‘ fue organizada por la Universidad Tecnológica de Chipre (coordinador del proyecto) en las instalaciones de la Universidad el pasado 29 de agosto de 2017. El evento tuvo como objetivo difundir tanto la Plataforma de capacitación intraemprendedora, como el concepto de intraemprendimiento para los actores locales e internacionales. Los participantes y oradores clave del evento fueron ejecutivos de alto nivel de empresas locales, formadores de FP para el empleo, consultores, académicos y estudiantes de posgrado. La agenda incluyó un amplio espectro de temas relacionados con la intraemprenditorialidad, para atraer a la audiencia, incluyendo presentaciones de estudios de caso interesantes de Grecia y en la UE, así como una demostración de la plataforma complementada por los principales resultados del proyecto. Una mesa redonda completó al jornada, en la que los asistentes tuvieron la oportunidad de expresarse y reafirmar su deseo de usar la plataforma en el futuro al presentarlo como parte de sus programas de capacitación y/ o servicios de consultoría, así como su interés en colaborar con los socios del proyecto para mejorar la plataforma en el futuro. La plataforma Intraprise es una plataforma eLearning sobre intraemprendimiento. Es gratis y está disponible en este enlace: http://training.intraprise-project.eu. INTRAPRISE – fomento de habilidades intraemprendedoras en empresas TIC desarrolla un programa de formación basado en prácticas intraemprendedoras existentes. Se ha centrado en el diseño y testeo de un programa de formación específico a través de una plataforma de e-learning online. Se han llevado a cabo Talleres en Chipre, Bélgica, Grecia, Italia y España presentando el material de formación en las empresas TIC seleccionadas, ofreciéndoles la oportunidad de usar y probar la oferta de aprendizaje durante un período de aproximadamente 3 meses. Todo el proceso ha sido coordinado y evaluado, lo que ha optimizado el curso INTRAPRISE – fomento de habilidades intraemprenditoriales en empresas TIC. [separator type=»» size=»big» icon=»globe»] Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#EUSRdays: ITC presenta en el Parlamento Europeo el proyecto USR-NET, #RSU Responsabilidad Social Universitaria
Uno de los principales retos a los que se enfrentan las universidad europeas en esta última década es el de definir e incrementar el compromiso y el #impacto que tienen en la sociedad. En vista de que esta cuestión puede resultar difusa o de complicada implementación, el proyecto USR-Net: European Network of Socially Responsible Universities ha creado la ‘Guía de aprendizaje de contenidos transversales para universidades socialmente responsables’, para que todas las universidades puedan utilizarla como documento previo a la elaboración de una estrategia futura centrada en esta cuestión.Esta guía consta de dos partes: La primera de ellas se centra en la definición del concepto ‘responsabilidad social universitaria’, así como del rol concreto de las universidades en lo que a la responsabilidad social se refiere. La segunda parte, en cambio, hace una aproximación más práctica a estas cuestiones proponiendo formas para introducir la responsabilidad social dentro de los planes de estudio de las universidades, con la intención no solo de crear una universidad que sea socialmente responsable con su entorno, sino crear profesionales que en su entorno laboral tengan la responsabilidad social como una de las cuestiones prioritarias. ¿QUÉ ES USR-NET? El proyecto USR-NET, Red Europea de Universidades Socialmente Responsables, es un proyecto co-financiado por la UE a través del programa Erasmus+ que promueve la incorporación de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en los planes de estudio universitarios y fomenta las sinergias entre la comunidad universitaria y sus grupos de interés. USR-NET está formado por 9 socios de 7 países diferentes: CONEXX-Europe (Bélgica), Innovation Training Center ITC (España), Universidad de Cádiz (España), ISQ (Portugal), Militos Consulting (Grecia), Vaasa University of Applied Sciences VAMK (Finlandia), Innovate4Future (Rumanía), Forum TrEES (Bélgica) y la Sapienza Università di Roma (Italia). La ‘Guía de aprendizaje de contenidos transversales para universidades socialmente responsables’ está disponible en la web del proyecto. En el marco de los #EUSRdays, nuestra coordinadora de proyectos, M. Begoña Arenas, presentará la guía y el proyecto en el Parlamento europeo y en la sede de la Universidad Libre de Bruselas los próximos 9 y 10 de Noviembre. Os iremos informando sobre esta jornada en este blog. Si estais interesados, no dudeis en poneros en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es
Jornada informativa #YOU.Change.com en Almería, 20 de septiembre a las 17.30
Los actuales sistemas económicos sitúan a los jóvenes en una posición desfavorecida con un alto desempleo juvenil. Al mismo tiempo, la combinación de una disminución de los valores y de descreimiento sobre el cambio social producen sentimientos de exclusión y desigualdad, que disminuyen aún más la voluntad de participación de los jóvenes. #You.Change.Com es un proyecto innovador que apoya a jóvenes como agentes de #cambio en sus comunidades locales. El proyecto está financiado por el INJUVE, en el marco del programa Erasmus+ y tiene una duración de 24 meses (de septiembre de 2016 hasta agosto de 2018). El proyecto será implementado por un consorcio de organizaciones experimentadas: el líder del consorcio es la Fundación Almería Social y Laboral – FASL (España), mientras que los socios del proyecto son: Centro de Formación de Innovación – ITC (España, nosotros), Centro de Familia y Cuidado Infantil – KMOP (Grecia), ADDMA Grecia), el Centro para el Avance de la Investigación y el Desarrollo en Tecnología Educativa – CARDET (Chipre) y el Municipio de Aghios Athanasios (Chipre). La innovación y el valor añadido de nuestro proyecto residen en el hecho de que no se trata simplemente de formar a los jóvenes o de desarrollar sus habilidades emprendedoras. El proyecto va más allá abriendo mentes y caminos en las comunidades locales en donde los jóvenes puedan moldear sus ideas y testarlas en la práctica. Se celebrará un jornada informativa sobre el proyecto YOU.Change en Almería, el 20 de septiembre a las 17.30 en el salon de actos del centro universitario adscrito de Trabajo social. Para mas información contacta con la Fundación Almería Social y Laboral. Otro componente innovador del proyecto You.Change.Com deriva de su potencial para promover un reconocimiento público más amplio del valor de la contribución de la juventud en los procesos de desarrollo local, al tiempo que rompe los estereotipos y los prejuicios hacia grupos de población como las minorías. Los jóvenes pueden ser agentes positivos activos dentro de sus propias comunidades, con una plataforma y recursos adecuados, y propiciar efectos positivos en sus comunidades locales. Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Preparados para empezar el proyecto ZOOM IN
Nos han aprobado el proyecto «ZoomIn – Turning digital skills into start-up skills for young entrepreneurs » (Erasmus KA2 – Juventud). Cuenta como promotor con el Departamento de desarrollo empresarial y tecnología de la Universidad de Aarhus, en Dinamarca y con socios de Grecia, España, Alemania y Chipre. El propósito del proyecto es convertir las habilidades digitales de los jóvenes, sobre todo en el contexto de la vida cotidiana, el ocio y la comunicación, en habilidades digitales profesionales reales para apoyar las fases de creación y desarrollo de una start-up a través de simulaciones. La propuesta ha sido ideada por KNOWL, una cooperativa griega con un amplio bagaje en la materia. En breve comenzaremos planificar los siguientes pasos a tomar y, como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»» icon=»globe»] Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Becas del 50% en el Máster Universitario en e-Learning y Redes Sociales de UNIR
El Máster Universitario en e-Learning y Redes Sociales de UNIR proporciona un conocimiento preciso y actualizado sobre las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito del aprendizaje online, así como las metodologías didácticas necesarias para una correcta implementación. Desde gestores de aprendizaje (LMS) a guionización de simulaciones educativas, pasando por estándares sobre e-learning o pautas de usabilidad. Si estas interesado en el tema, no lo dejes pasar: el Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativas (UNIR iTED), beca la matrícula del Máster en eLearning y Redes Sociales hasta el 50%, para candidatos con un perfil excelente. Tienes hasta el 30/09 para presentar tu candidatura. Tienes todos los detalles aqui. Con el máster te convertirás en el docente experto en aplicar las tecnologías educativas en el aula. Este Máster de investigación proporciona los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para afrontar con posterioridad el período de investigación que conducirá a la redacción y defensa de una tesis doctoral. Información general: Créditos: 60 ECTS Duración: 1 año académico Inicio: 26 de octubre 2017 Ver calendario. Metodología: 100% online con exámenes presenciales Rama de Conocimiento: Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología (ESIT) Convocatoria Actual: 9 de marzo 2017 Ver calendario. Exámenes: Presenciales al final de cada cuatrimestre. Ver sedes. Acceso a Doctorado: Este máster oficial posibilita la incorporación a programas oficiales de doctorado y mejora tu puntuación, siempre que se corresponda con la misma área de conocimiento, en el baremo de las oposiciones, listas de interinos, concursos de traslados y bolsas de empleo. Consulta las bases de la oferta pública. Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Atenas: cuarta reunión del proyecto XXI Trainer
Como hemos venido informando en este blog, el proyecto XXI Trainer se centra en capacitar a formadores europeos para utilizar las metodologías mas novedosas y convertirles en mediadores de conocimientos, adaptándolos a las nuevas necesidades del mercado de trabajo y a las necesidades actuales, basado en la filosofía de las 8 competencias clave para el aprendizaje permanente. ITC se encarga del desarrollo de la Competencia digital: uso seguro y crítico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el trabajo y la comunicación. El proyecto se centra en el diseño e implementación de 4 Resultados clave: 1 – El Perfil del formador XXI Trainer, ya terminado; 2 – El Curriculum del formador XXI Trainer (basado en la aplicación operativa de las herramientas dela UE de formación profesional -EQF y ECVET)que actualmente esta siendo traducido por los socios; 3 – Toolkit XXI Trainer: centrado en 10 metodologias formativas y 50 ejercicios prácticos e innovadores de formación de formadores: el resultado en castellano se puede descargar aquí. 4 – Guía para la explotación de los resultados de XXI Trainer, que se desarrollará tras la reunión en Atenas celebrada los días 6 y 7 de Septiembre en la sede de la Hellenic American Union. Los socios han desarrollado una amplia gama de materiales y herramientas pedagógicas considerados por los profesores y formadores como “muy útiles para su práctica diaria” para mejorar la eficacia de la formación de acuerdo con las necesidades destacadas por la Comisión Europea. Estas metodologías y materiales se compartirán con otras entidades europeas interesadas. A través del intercambio de prácticas educativas y formativas, los profesores y formadores ganarán una mayor conciencia social y cultural, y mejorarán sus competencias en relación con cualquier grupo objetivo. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] Si tienes interés en saber más, contacta con nosotros –> info@innovationtc.es o en las redes sociales: [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Celebrada la primera reunion virtual del proyecto UINNO
Acabamos de celebrar la primera reunion virtual, usando GoToMeeting., del proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) recientemente aprobado, tal y como os comentábamos recientemente en esta entrada de blog. Como ya os comentabamos, el promotor es SPI, Sociedade Portuguesa de Inovação, una empresa de consultoría, creada en 1997, que abarca el sector público y privado para fomentar la innovación, la competitividad y la prosperidad basandose en una gestión eficaz de los conocimientos. El propósito del proyecto es capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en enfoques de innovación para el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años, con ayuda de ITC en España. En Septiembre planificaremos los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]