21/03/2018, fecha límite de los KA2 asociaciones estratégicas de Erasmus +
Hoy, 21 de marzo de 2018 finalizaba el plazo para que las entidades presentaran propuestas de proyectos dentro de la Acción Clave 2 (Key Action 2, KA2) en el marco del programa ERASMUS+. Esta Acción Clave, enmarcada en la convocatoria anual de Erasmus +, busca que las entidades establezcan asociaciones estratégicas con un carácter internacional, fomentando el trabajo conjunto en el marco de la educacion escolar, FP, educacion de adultos y educación superior con instituciones procedentes de distintos países del programa Erasmus+ (28 UE + Islandia, Liechtenstein, FYROM, Noruega, Turquía). Desde ITC hemos estado inmersos estas ultimas 3 semanas en un intenso trabajo de apoyo a las entidades procedentes de casi todos los rincones de Europa (Desde Suecia hasta Chipre y desde Portugal hasta Bulgaria) que nos han solicitado ayuda para la presentacion de propuestas en los 4 sectores indicados con anterioridad. Desde aquí queremos darles las gracias a todos los que han confiado en nosotros en esta convocatoria y les emplazamos a comenzar una nueva andadura en el marco de las fechas límite que aun quedan por cumplir este año: Si estas interesado/a en participar en esta convocatoria, ponte en contacto con nosotros – info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
La Comisión Europea lanza 3 nuevas iniciativas para construir sociedades inclusivas y cohesionadas
En el marco de la visión presentada en la Cumbre Social de Gotemburgo en noviembre de 2017, sobre cómo la educación y la cultura pueden apoyar una Europa integradora, cohesionada y competitiva, la Comisión Europea ha lanzado hoy tres importantes iniciativas: valores comunes en educación, competencias para el aprendizaje permanente y el papel de la educación y la formación para ayudar Los europeos se adaptan a los desafíos y oportunidades de la era digital. Las tres iniciativas son: Una propuesta de Recomendación del Consejo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente Un plan de acción de educación digital Una propuesta de Recomendación del Consejo sobre los valores comunes, la educación inclusiva y la dimensión europea de la enseñanza Tibor Navracsics, Comisario de la UE de Educación, Cultura, Juventud y Deporte, dijo: Los sistemas de educación y formación de Europa deben proporcionar a las personas de todos los orígenes las competencias adecuadas para progresar y prosperar profesionalmente , pero también para que puedan ser ciudadanos comprometidos . Necesitamos aprovechar el potencial de la educación para fomentar la cohesión social y el sentido de pertenencia . Para hacerlo, debemos construir sobre nuestros valores comunes y asegurarnos de que la educación permita a los alumnos experimentar su identidad europea en toda su diversidad, aprender más sobre Europa, sobre otros países europeos y sobre ellos mismos. Mariya Gabriel, comisionada de la UE para l «Digital Economy and Society», agregó: La era digital se está expandiendo en todas las áreas de nuestras vidas, y no solo aquellos que trabajan en TI deben estar alertas de la transformación digital. La brecha de habilidades digitales es real. Si bien el 90% de los trabajos futuros requieren algún nivel de alfabetización digital, el 44% de los europeos carecen de habilidades digitales básicas. El Plan de Acción de Educación Digital que proponemos hoy ayudará a los europeos, las instituciones educativas y los sistemas educativos a adaptarse mejor a la vida y el trabajo en sociedades cada vez más digitales. Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nuestro proyecto INTRAPRISE, Buena Práctica del portal #Erasmus+
Tenemos el placer de informaros que el PROYECTO INTRAPRISE en el que hemos estado trabajando muy de cerca con RAMBLA, ha sido seleccionado como buena práctica en el portal Erasmus+. Los intraemprendedores son empleados dentro de la empresa que piensan y actúan como empresarios. Comparten objetivos de una empresa, son conscientes de sus capacidades para contribuir a estos objetivos, y están decididos a asumir responsabilidad directa para sacar a la luz ideas dentro del entorno corporativo a través de la asunción de riesgo y de ser innovadores. La intraemprenditorialidad puede ser resumidamente definida como cualquier actividad empresarial realizada dentro de una organización, aprovechando el potencial sin explotar y el talento que ya existe dentro de las organizaciones. El proyecto co-financiado por la UE, Intraprise – ‘Promoción de habilidades empresariales en empresas TIC’ ha desarrollado un programa de capacitación intraemprendedora lista para ayudar a los gerentes y empleados de empresas TIC en el proceso de adopción y realización efectiva de una cultura intraemprendedora dentro de la configuración organizativa de las empresas TIC. En la capacitación encontramos tanto aprendizaje relativo a las diferentes estructuras organizativas, así como la forma de SER EMPRENDEDOR/A dentro de la compañía. Intraprise ha desarrollado un programa de formación intraemprededora marco basada prácticas bien documentadas, estructuras organizativas y prácticas de formación intraemprendedoras existentes. Los principlaes objetivos formaivos han sido: Identificar a posibles intraemprendedores dentro de la empresa e inculcar que la innovación debe ser un objetivo estratégico dentro de su organización para fomentar el crecimiento a largo plazo. Promover la autonomía y la creación de equipos. Crear nuevas estructuras de recompensa. Dejar atrás el concepto único y plano de motivación . Enseñar a los intraemprendedores cómo se gana dinero, de dónde vienen los clientes, por qué se quedan o se van y otros temas clave Asegurarse que los intraemprendedores estén trabajando en productos y servicios que les apasionen. Los/as intraemprendedores no prosperan en un entorno en el que trabajan exclusivamente para que otra persona se enriquezca: quieren creer en lo que están haciendo. Se han implementado diferentes talleres en Chipre, Bélgica, Grecia, Italia y España (informe disponible en inglés) donde se ha presentado el material formativo a las empresas TIC seleccionadas, para usar y probar la oferta formativa durante un período de aproximadamente 3 meses. Todo el proceso ha sido monitorizado y evaluado, conduciendo eventualmente a la optimización del Curso Intraprise en intraemprenditorialidad para el sector de las TIC. [separator type=»» size=»big» icon=»globe»] Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
El proyecto ETHIKA seleccionado como buena práctica del prestigioso SCHOOL Education Gateway
Os hemos venido informando en este blog sobre el proyecto ETHIKA. En esta entrada ya presentábamos el proyecto ETHIKA,- Educación ética y en valores en colegios, centros escolares y jardines de infancia – proyecto europeo financiado por el programa Erasmus + (KA2 asociaciones estratégicas) a través de la Agencia nacional eslovena, con la Universidad de Ljubljana como promotora. Tenemos el placer de comunicaros que ETHIKA ha sido lececcionado como BUENA PRÁCTICA en el marco del prestigioso SCHOOLEducationGateway, el portal de la innovación educatva promovido por la Comisión Europea para proporcionar a los centros educativos la ayuda que necesitan para el inicio y desarrollo de proyectos Erasmus+, información general sobre el programa, recopilación de buenas prácticas, tutoriales y noticias relativas al Programa. En una entrada reciente, os poniamos al día sobre el proyecto AVAL, que ha recogido el testigo de ETHIKA y está desarrollando materiales para promover la educación en valores en infantil y primaria. Os iremos informando de nuestros avances en este blog. Si teneis interés en saber más, contactad con nosotros –> info@innovationtc.es [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Madrid en la reunión de salida de AVAL, educación en #valores para profesorado de infantil y primaria
Nos hemos reunido en MADRID con los socios del proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación. Número de poryecto: 2017-1-ES01-KA201-038113) y que ya esta en disponible en la plataforma de resultados de Erasmus +. La reunión se ha celebrado en el hotel Holiday Inn Alcalá los pasados 8 y 9 de Febrero y ha tenido como anfitriona a AMEI-WAECE apoyada por ITC con asistencia de los 10 socios de 9 países participantes. La propuesta ha sido ideada por nosotros, ITC en cercana y fructífera colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, basandonos en los exitosos resultados de los proyectos ETHIKA apenas concluido y EDUTEACH, aun en marcha. De este poryecto y de esta reunión ya se han hecho eco medios como EL ECONOMISTA. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
AVAL – Etica y Valores en Educación Infantil y Primaria – nos preparamos para la primera reunión en Madrid
Nos estamos preparando para reunirnos por primera vez con los socios del proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación) y que ya esta en disponible en la plataforma de resultados de Erasmus +. La reunión será los próximos 8 y 9 de Febrero en Madrid. El propósito del proyecto es proporcionar una formación actualizada y de calidad sobre ética y valores a profesionales de la educación infantil y primaria basándonos en tres pilares fundamentales: valores éticos, valores democráticos y valores medioambientales. La propuesta ha sido ideada por nosotros, ITC en cercana y fructífera colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, basandonos en los exitosos resultados de los proyectos ETHIKA apenas concluido y EDUTEACH, aun en marcha. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
¿Pueden #INNOVAR emprendedores con baja cualificación?
Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar con uso de TIC a desempleados y trabajadores poco cualificados a través de enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años, con ayuda de ITC en España. Ya está disponible la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés. El proyecto se divide en 5 Resultados clave: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Tolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE El paquete de capacitación de UINNO se proporcionará en un formato digital completo basado en pedagogías de eLearning, aprendizaje en línea basado en el trabajo y colaboración. Hemos diseñado ESTE CUESTIONARIO ONLINE dirigido a futuros emprendedores, proveedores de educación de adultos, expertos y otras partes interesadas con el objetivo de identificar los elementos clave que se abordarán en el Currículum y Herramientas formativas de UINNO para impulsar el autoempleo y desarrollar con éxito el emprendimiento social a través de herramientas digitales abiertas. Tu cooperación para completar este cuestionario nos ayudará a comprender las necesidades de capacitación de los futuros empresarios. No te ocupará mas de 10 minutos. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#Erasmus+: acción clave 3, publicada la convocatoria
Se ha publicado una nueva convocatoria de propuestas: Acción clave 3 de Erasmus+. Financiará proyectos de cooperación transnacional destinados a mejorar los sistemas europeos de educación y formación. El objetivo general de la Acción clave 3 de Erasmus+ es estimular la innovación y el desarrollo de políticas en Europa. Para lograr este objetivo, el desarrollo de estrategias digitales efectivas es esencial. Si bien muchas universidades europeas están dedicando un gran esfuerzo a la digitalización de sus actividades, estas iniciativas están bastante desconectadas y, en algunos casos, aisladas. Su potencial aún no se ha aprovechado y se beneficiaría de una mayor coordinación y difusión. Esta es la razón por la cual la prioridad de la educación superior en esta convocatoria se centrará en la creación de una plataforma integrada en línea, un centro que albergará las plataformas existentes de la UE, nacionales o regionales y sus actividades, y las ampliará a escala europea. Esto permitirá una mayor cooperación entre las instituciones de educación superior europeas, mejorará los vínculos entre sus herramientas y recursos digitales, y aportará valor añadido de la UE a los desarrollos digitales que tienen lugar en el campo de la educación superior en toda Europa. El centro podría albergar material de capacitación para el personal académico; espacios para discusiones para docentes o oportunidades de movilidad combinada para estudiantes. El aprendizaje combinado y digital también podría estar disponible, por ejemplo, configurando aulas virtuales. La plataforma también podría albergar colaboraciones entre instituciones de educación superior y empleadores, así como ofrecer a los estudiantes la posibilidad de acceder a actividades de aprendizaje basadas en el trabajo o trabajar en proyectos propuestos por las empresas. [separator type=»» size=»» icon=»globe»] Para más información, haz click aquí. No dudes en ponerte en contacto con nosotros para que te informemos de nuestras inociatvas o de las nuevas oportunidades de firnanciación. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en el comité de selección de #YOU.Change
Tal y como os venimos informando en este blog, #You.Change.Com es un proyecto innovador que apoya a jóvenes como agentes de #cambio en sus comunidades locales. El proyecto está financiado por el INJUVE, en el marco del programa Erasmus+ y tiene una duración de 24 meses (de septiembre de 2016 hasta agosto de 2018). El proyecto está siendo implementado por un consorcio de organizaciones experimentadas: el líder del consorcio es la Fundación Almería Social y Laboral – FASL (España), mientras que los socios del proyecto son: Centro de Formación de Innovación – ITC (España, nosotros), Centro de Familia y Cuidado Infantil – KMOP (Grecia), ADDMA Grecia), el Centro para el Avance de la Investigación y el Desarrollo en Tecnología Educativa – CARDET (Chipre) y el Municipio de Aghios Athanasios (Chipre). Un componente innovador del proyecto You.Change.Com deriva de su potencial para promover un reconocimiento público más amplio del valor de la contribución de la juventud en los procesos de desarrollo local, al tiempo que rompe los estereotipos y los prejuicios hacia grupos de población como las minorías. Los jóvenes pueden ser agentes positivos activos dentro de sus propias comunidades, con una plataforma y recursos adecuados, y propiciar efectos positivos en sus comunidades locales. La innovación y el valor añadido de nuestro proyecto, por tanto, residen en el hecho de que no se trata simplemente de formar a los jóvenes o de desarrollar sus habilidades emprendedoras: el proyecto va más allá abriendo mentes y caminos en las comunidades locales en donde los jóvenes puedan moldear sus ideas y testarlas en la práctica. El trabajo realizado por los socios ha incluido el diseño de un set de 4 módulos formativos: MÓDULO 1: Habilidades blandas clave para emprender proyectos de desarrollo local (empatía, comunicación, cooperación…) MÓDULO 2: Habilidades Emprendedoras (liderazgo, creatividad, resiliencia, ética…) MÓDULO 3: Habilidades clave para diseñar e implementar proyectos de desarrollo local (sensibilización de la comunidad local, obtención de fondos, establecimiento de objetivos, gestión de proyectos…) MÓDULO 4: Habilidades horizontal para los proyectos de desarrollo local (derechos humanos, Igualdad, sostenibilidad) Así como la selección de los participantes, de los que la prensa local se hacia eco. En este marco participamos el pasado 19 de Diciembre en el comité de selección del proyecto seleccionado para ser implementado por un agente social jóven en Almería. El proyecto seleccionado ha sido: «Talleres de empoderamiento de jóvenes en Los Almendros». Nuestra mas sincera enhorabuena. Para mas información contacta con la Fundación Almería Social y Laboral. [separator type=»» size=»» icon=»star»] Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
La guía del programa Erasmus+, actualizada
La Guía del programa Erasmus+ es el documento esencial para todo aquel que quiera tener un conocimiento exhaustivo del programa. Los interesados y las organizaciones participantes pueden encontrar todos los datos de las oportunidades que reciben apoyo de Erasmus+. La Guía del programa Erasmus+ que incorpora la corrección de errores de 15.12.2017 es parte integrante de la Convocatoria de Propuestas Erasmus+ 2018 y su corrección de errores, publicada el 15.12.2017. La Guía 2018 está disponible también en su versión online, con un formato más cómodo y accesible para el usuario con el fin de facilitar la búsqueda de información. Las organizaciones e instituciones que deseen solicitar financiación en el marco de esta convocatoria deben reunir las condiciones de participación y financiación descritas en la Guía. El documento contiene información sobre las prioridades del programa, las acciones que reciben apoyo del programa, la financiación disponible para las distintas acciones e información detallada sobre la participación. Es importante destacar que hay 2.700 millones de fondos disponibles para proyectos de educación, formación, juventud y deportes, más que nunca. El presupuesto de este año aumentó en 200 millones de euros desde 2017, lo que representa un aumento del 8%. Entre los principales cambios introducidos en 2018 figuran: Más oportunidades para los estudiantes de educación superior de Erasmus + para hacer prácticas destinadas a adquirir competencias digitales. La iniciativa ErasmusPro, dentro de los proyectos de movilidad de la educación y formación profesionales (EFP) para impulsar la movilidad a largo plazo de los estudiantes de EFP. Un nuevo formato de «Asociación de Intercambio Escolar» en el marco de las Asociaciones Estratégicas para ayudar a los centros escolares a orientarse mejor en proyectos de cooperación. Reincorporación de las «Alianzas para las Competencias Sectoriales» a la presente Guía del programa. Matización de las normas de financiación para la mayoría de las acciones. Al igual que en 2017, la Guía del programa de 2018 dedica especial atención a impulsar proyectos de apoyo a la inclusión social (en especial de refugiados e inmigrantes) y la prevención de la radicalización. Las organizaciones que deseen obtener más información sobre el proceso deben dirigirse a lsa agencia nacionales españolas, SEPIE e INJUVE, o a la Agencia Ejecutiva en el Ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural en Bruselas. Para más información, haz click aquí. No dudes en ponerte en contacto con nosotros para que te informemos de nuestras inociatvas o de las nuevas oportunidades de firnanciación. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]