Se aprueba el presupuesto de la UE para 2020: se invierte más en el clima, el empleo y los jóvenes
El Parlamento ha obtenido en total 850 millones de euros adicionales para sus prioridades. Más de 500 millones de euros más están destinados a gastos relacionados con el clima Más 302 millones de euros para proyectos de investigación; Más 133 millones de euros para inversiones en infraestructura de red (Mecanismo Conectar Europa) Más 50 millones de euros para Erasmus + y más 28,3 millones para la iniciativa de empleo juvenil (con 50 millones de euros adicionales que se añadirán en 2020 si es necesario) El Consejo aprobó formalmente el acuerdo alcanzado con el Parlamento el 25 de noviembre, el Parlamento aprobó el presupuesto el miércoles por 543 votos contra 136 y 23 abstenciones. Fue promulgado por el presidente del Parlamento Europeo, David Sassoli. Los detalles sobre el acuerdo presupuestario del 18 de noviembre se pueden encontrar en inglés aquí. Información de contexto Los créditos de compromiso globales para 2020 ascienden a un total de 168 700 millones EUR (aumento del 1,5% en comparación con 2019); Los créditos de pago ascienden a 153 600 millones EUR (+ 3,4% con respecto a 2019). Los pagos se refieren a lo que se va a gastar concretamente en el año del presupuesto, es decir, 2020. Los compromisos, por otro lado, son la cantidad total que se puede gastar durante varios años para un proyecto o programa determinado. El Parlamento Europeo y el Consejo disponían de 14 días a partir de la fecha del acuerdo informal (18 de noviembre) para aprobar el texto conjunto. Una vez aprobado por ambas instituciones, el presidente del PE firma el presupuesto y lo declara definitivamente adoptado. Fuente: EUROPARL.
NUEVA AGENDA EUROPEA DE HABILIDADES #EUSkillsAgenda
El 1 de julio, la Comisión Europea lanzó la Agenda Europea de Habilidades para la competitividad sostenible, la equidad social y la resiliencia. la llamada EUROPEAN SKILLS AGENDA define 12 acciones para mejorar las habilidades (mejorar las habilidades existentes) y volver a capacitar (capacitar en nuevas habilidades) para los próximos cinco años. Con esta Agenda, la Comisión Europea tiene como objetivo abordar las brechas estructurales y permitir la transición de los sistemas existentes a una economía verde y digital. La Agenda surge en medio de mayores desafíos sociales y económicos, a medida que Europa sale del cierre y entra en la fase de recuperación. La Agenda Europea de Habilidades, como en la primera Agenda de Habilidades (2016), pone un fuerte énfasis en la educación y formación profesional, y se ha adoptado junto con una Propuesta de Recomendación del Consejo sobre educación y formación profesional (FP) y una Comunicación y propuesta para una recomendación del Consejo para apoyar el empleo juvenil. Sin embargo, algunas de las acciones de la Agenda son de interés específico para la educación superior, o de naturaleza horizontal. La Acción 5 se trata de «Implementar la Iniciativa de Universidades Europeas y mejorar la calificación de los científicos«, mientras que la Acción 7 se dirige a «Aumentar los graduados de STEM y fomentar las habilidades empresariales y transversales«. La Agenda también pone un fuerte énfasis en el aprendizaje permanente, especialmente a través de la Acción 8 (Habilidades para la vida), la Acción 9 (Creación de cuentas de aprendizaje individuales), la Acción 10 (Un enfoque europeo para las micro credenciales) y la Acción 11 (la plataforma Europass) . Por lo tanto, la Agenda reúne medidas en curso y nuevas para una hoja de ruta ambiciosa para una recuperación transformadora en las sociedades y la economía europeas. Si bien se centra en la Iniciativa Universitaria Europea, debe recordarse que esta es solo una iniciativa particular para la cooperación universitaria. Las universidades, individualmente y dentro de las redes y alianzas en toda Europa, ya juegan un papel importante en los ecosistemas de innovación, como socios para la educación y la formación, proveedores de conocimiento (y cocreadores) y agentes centrales para conectar a diferentes partes interesadas, incluidos los empleadores y la sociedad civil. Del mismo modo, la recuperación de crisis y las transformaciones verdes y digitales requieren una respuesta integral de todas las áreas profesionales y disciplinarias, incluyendo STEM (que se menciona en la Agenda de Habilidades), pero también ciencias sociales y humanidades. Algunos de los nuevos elementos de la Agenda, como las micro credenciales, aún están por desarrollarse y definirse. En general, se necesita un enfoque intersectorial para involucrar a las partes interesadas de diferentes áreas de políticas y sectores educativos, conectando las políticas de empleo, sociales, educativas y de capacitación. Un tema abierto es cómo todas estas iniciativas se traducen en aprendizaje permanente, desde la perspectiva de diferentes tipos de instituciones, que deben permitir procesos de aprendizaje sin interrupciones. El mayor desarrollo del Espacio Europeo de Educación podría aportar un gran impulso para mejorar estos vínculos y permitir mejores sinergias y transiciones entre los diferentes sectores de la educación, con beneficios tangibles para los alumnos de todas las edades. Las reformas políticas ambiciosas también deben considerar la continuación de los procesos políticos existentes, en particular el Proceso de Bolonia, que ha dado forma al panorama europeo de la educación superior con contribuciones clave en el área de garantía de calidad, reformas de grado y reconocimiento, y es, a este respecto , de crucial importancia, por ejemplo, para el desarrollo de un enfoque europeo para las micro credenciales. ¿Tienes programas educativos o formativos y quieres quieres que te ayudemos a mejorar en las actuales circunstancias? PONTE EN CONTACTO CON NOSOTROS [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]