Materiales informativos del proyecto #HANDSON ya disponibles: Flyer y Nota de Prensa
Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘Enfoques prácticos para ayudar alumnos con necesidades educativas especiales a completar ciclos de FP y transitar al mercado laboral’, cuyo acrónimo es HANDSON, está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea dentro de la línea de Formación Profesional y tiene una duración de 24 meses. Esta iniciativa se encuentra dentro del marco de acciones de desarrollo de innovación en educación (KA2 numero de proyecto: 2018-1-UK01-KA202-048117). Con el fin de dar a conocer el proyecto y difundir desde su inicio los objetivos del proyecto HANDSON, hemos lanzado los primeros materiales de difusión. En éstos materiales resumimos, entre otras cosas, los principales objetivos del proyecto, personas a la que está dirigido y las actividades a realizar. Los materiales producidos han sido el Flyer y la Primera Nota de Prensa del proyecto en todos los idiomas de los socios participantes. ¡No os los perdáis! A continuación podréis encontrar el enlace para descargar ambos documentos en ESPAÑOL de forma totalmente gratuita: Flyer de HANDSON Primera Nota de Prensa de HANDSON Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto puesto que en breve se llevará a cabo la próxima reunión del consorcio en Palma de Mallorca donde ITC hará de anfitrión. Si quieres saber más sobre este temá, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Kit de comunicacion – programa Erasmus+ @sepiegob
Desde el Área de Comunicación del SEPIE han elaborado un «Kit de Comunicación» para beneficiarios de proyectos del programa Erasmus+, donde podemos encontrar estrategias y recursos que te ayudarán a comunicar y difundir tu proyecto de manera más efectiva. La sección de Publicaciones del SEPIE recoge todos aquellos materiales dirigidos a la difusión de los diferentes programas e iniciativas de las distintas áreas de actividad del Organismo. Las publicaciones están dirigidas a los interesados en el programa Erasmus+ y en otras iniciativas europeas. Nos parece muy interesante este tipo de iniciativas por parte del SEPIE. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Presupuesto UE 2021-2027 – el sucesor de #ErasmusPlus recibirá 30.000 millones de euros. Focus en España.
La Unión Europea de 27 ha establecido sus prioridades políticas y ahora necesita los recursos necesarios para cumplirlas. En conjunto, la Comisión propone un presupuesto a largo plazo de 1 135 000 millones de euros en créditos de compromiso (a precios de 2018) para el período comprendido entre 2021 y 2027, lo que corresponde al 1,11 % de la renta nacional bruta (RNB) de la EU-27 (véase ficha técnica general) Este nivel de créditos de compromiso se traduce en 1.105 millones de euros (o el 1,08 % de la RNB) en créditos de pago (a precios de 2018). Estas cifras incluyen la integración en el presupuesto de la UE del Fondo Europeo de Desarrollo, el principal instrumento de la UE para la financiación de la cooperación al desarrollo con los países de África, el Caribe y el Pacífico, y que hasta este momento es un acuerdo intergubernamental. Teniendo en cuenta la inflación, se trata de .un valor comparable al del actual presupuesto de 2014-2020 (incluido el Fondo Europeo de Desarrollo). Para financiar las nuevas y urgentes prioridades, deben aumentarse los niveles actuales de financiación. Invertir ahora en ámbitos tales como la investigación y la innovación, la juventud, la economía digital, la gestión de las fronteras, la seguridad y la defensa contribuirá a la prosperidad, la sostenibilidad y la seguridad en el futuro. Por poner un ejemplo, el presupuesto destinado a Erasmus+ y el Cuerpo Europeo de Solidaridad se va a duplicar. Al mismo tiempo, la Comisión ha examinado de forma crítica dónde se puede ahorrar y mejorar la eficiencia. La Comisión propone que se reduzca moderadamente la financiación de la política agrícola común y de la política de cohesión (en ambos casos en torno al 5 %), para reflejar la nueva realidad de una Unión de 27. Estas políticas se modernizarán para asegurarse de que pueden alcanzar sus objetivos con menos recursos e incluso servir nuevas prioridades. Por ejemplo, la política de cohesión desempeñará un papel cada vez más importante en el apoyo a las reformas estructurales y la integración a largo plazo de los migrantes. El resultado de estas modificaciones será un re-equilibrio del presupuesto y un mayor énfasis en los capítulos en los que el presupuesto de la UE puede contribuir a que las transformaciones sean de mayor calado. El presupuesto de la UE es modesto en comparación con el tamaño de la economía europea y los presupuestos nacionales. Y sin embargo, puede marcar una verdadera diferencia en la vida de los ciudadanos y las empresas si invierte en aquellos ámbitos en los que la Unión pueda tener un mayor impacto que el gasto público a nivel nacional y en los que pueda ofrecer un auténtico valor añadido europeo. Constituyen ejemplos de este tipo de intervención los proyectos de investigación de vanguardia que reúnen a los mejores investigadores de toda Europa, las grandes infraestructuras o los proyectos para culminar con éxito la transformación digital o dotar a la Unión de las herramientas necesarias para proteger a sus ciudadanos y velar por su seguridad. Esto es indispensable en un mundo como el de hoy, en rápida transformación, en el que Europa se enfrenta a los retos demográficos, la inestabilidad que se registra en su vecindad y otros muchos problemas acuciantes que trascienden las fronteras nacionales. Por consiguiente, la Comisión propone un presupuesto moderno, simple y flexible: Moderno: La nueva Unión de 27 necesita un presupuesto nuevo y moderno, que muestre que Europa ha aprendido las lecciones del pasado. Esto significa seguir reduciendo la burocracia para los beneficiarios y las autoridades de gestión mediante el establecimiento de normas más coherentes a través de un código normativo único. También significa establecer objetivos más claros y centrarse más en el rendimiento. De esta manera será más fácil controlar y medir los resultados e introducir cambios cuando sea necesario. Simple: La estructura del presupuesto será más clara y más acorde con las prioridades de la Unión. A día de hoy, los fondos se dispersan entre un número excesivo de programas e instrumentos, dentro y fuera del presupuesto. La Comisión, en consecuencia, propone reducir el número de programas en más de un tercio (pasando de 58 en la actualidad a 37 en el futuro), por ejemplo, reuniendo fuentes de financiación fragmentadas en programas integrados y simplificando radicalmente el uso de los instrumentos financieros, entre otros medios a través del Fondo InvestEU. Flexible: Acontecimientos recientes (en particular la crisis migratoria y de los refugiados en 2015) han puesto claramente de manifiesto que el actual presupuesto de la UE no es lo suficientemente flexible para reaccionar con la rapidez y la eficacia necesarias. En consecuencia, la propuesta de la Comisión incluye una mayor flexibilidad entre los distintos programas y en el seno de los mismos, un refuerzo de los instrumentos de gestión de crisis de la Unión y la creación de una nueva «Reserva de la Unión» para hacer frente a acontecimientos imprevistos y responder a las emergencias en ámbitos como la seguridad y la migración. El pasado 4 de Diciembre durante la Jornada Anual de Difusión Erasmus+ 2018, organizada por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) y celebrada en el Teatro Real de Madrid se informó que en la convocatoria Erasmus+ de 2018, desde el SEPIE, que actúa como Agencia Nacional en los ámbitos de la educación y la formación, se adjudicaron más de 2.840 proyectos en los cuatro sectores educativos, que equivalen a una financiación y gestión de 194,3 millones de euros, con cerca de 100.000 movilidades en los proyectos financiados a instituciones españolas. España también es el país europeo con más Cartas Erasmus de Educación Superior (ECHE) y se encuentra entre los primeros puestos de Cartas de Movilidad de Formación Profesional. Para 2019, el SEPIE cuenta con un presupuesto global de más de 218 millones de euros, incrementando así el presupuesto de la convocatoria anterior. Además, y como medida para apoyar el Espacio Europeo de Educación en 2025, en la actual convocatoria europea Erasmus+ se encuentra la iniciativa
Felíz navidad y próspero año nuevo 2019 – Merry Xmas and happy new 2019
OS DESEAMOS A TODOS UNA FELÍZ NAVIDAD Y UN AÑO NUEVO LLENO DE SALUD, AMOR Y TRABAJO WE WISH YOU ALL A MERRY XMAS AND HAPPY NEW YEAR FULL OF LOVE, WORK AND HEALTH [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Iniciativa Figuras inspiradoras (Role Models), @sepiegob
Esta iniciativa tiene por objeto la promoción de los valores europeos entre los jóvenes españoles a través de intervenciones de personas con una experiencia vital inspiradora. Se trata, en definitiva, de desarrollar acciones que promocionen la inclusión social, fomenten la ciudadanía activa y refuercen el compromiso con los valores europeos de respeto a la dignidad humana, la libertad, la democracia, la igualdad y los derechos humanos. ¿A quién va dirigida?: Las diferentes acciones estarán dirigidas a jóvenes y adultos procedentes de entornos socio-económicos desfavorecidos o en riesgo de radicalización violenta, exclusión o pobreza, no escolarizados o en situación de abandono escolar temprano. Serán los centros educativos quienes soliciten intervenciones de figuras inspiradoras, principalmente para su alumnado de Educación Secundaria y Formación Profesional Básica. ¿Cómo surge la iniciativa figuras inspiradoras?: Esta acción se enmarca dentro de la iniciativa “Role Models” de la Comisión Europea como parte de las medidas de apoyo de los estados miembros para combatir la radicalización y la discriminación social, de acuerdo con la Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo, al Consejo, al Comité Económico y social y al Comité de las Regiones (COM 2016, 379), apoyando la prevención de la radicalización que conduce al extremismo violento. Así, la educación y la cultura se manifiestan como un elemento fundamental y facilitador de la integración y de la cohesión social, y como parte de la solución al problema de la violencia. ¿Quiénes intervienen en la iniciativa?: En la puesta en marcha de esta iniciativa intervienen 4 agentes: La Agencia Nacional Erasmus+ (SEPIE), como coordinadora La Agencia Nacional Española (ANE) de Juventud Las figuras inspiradoras Los centros educativos ¿Crees que tu experiencia personal puede inspirar a otras personas?: La participación está abierta a todas aquellas personas comprometidas con los valores europeos y que acepten el desafío de defenderlos mediante un relato personal de su experiencia vital. Por tanto, personas que quieran voluntariamente transmitir su compromiso con los valores europeos a través de su labor profesional, personas cuya vocación, pasión o aspiración ha hecho de su vida un ejemplo de superación, o profesionales que procedan de colectivos vulnerables y trabajen en el ámbito de la inclusión social. Si consideras que tu experiencia personal puede servir de inspiración a jóvenes en riesgo de exclusión y quieres compartirla con ellos, te animamos a que nos lo cuentes cumplimentando el siguiente formulario. ¿Deseas que tu centro educativo participe en esta iniciativa?: Una vez constituido el panel de figuras inspiradoras, podrás solicitar la intervención de aquella figura inspiradora que más relevancia pueda tener para el alumnado de tu centro. Esta intervención podrá tener diferentes formatos (conferencia, charla, taller,…). Próximamente se publicará el panel de figuras inspiradoras y el procedimiento de solicitud para centros educativos. Accede a mas información en este FOLLETO. Desde ITC os animamos a participar en esta iniciativa que esta en la linea de nuestras role models del proyecto LIFT que realizaremos a través de un video tour. ¿Te interesa?, ¡contacta con nosotros! [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos reunimos con WESTUM, Asociación sueca de entidades de FP
Hoy nos hemos reunido con WESTUM, una red sueca que cuenta con 32 centros municipales de aprendizaje y programas de educación para adultos en el oeste de Suecia centrados en la cooperación entre centros. Su ambición es fortalecer las sinergias entre el trabajo, la educación y la provisión de competencias a nivel local, subregional y regional ahora prestando especial hincapie en las movilidades y el aprendizaje a nivel europeo. A través de Westum, crean las condiciones para encontrar estructuras de colaboración para coordinar de manera más efectiva programas de educación innovadores. Las áreas de enfoque de Westum son: Suministro de habilidades estratégicas Concepto de formación flexible Internacionalización Fortalecer las redes y el desarrollo de competencias internas. Este año celebran su 15 aniversario. Desde ITC les hemos presentado proyectos clave como KNOW HUB, que esta coordinado por Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia y cuya finalidad es testar un modelo innovador de centro de formación de adultos orientado hacia 3 ejes principales: los centros como lugar de reunión, motor de desarrollo local y mediador en la comunidad en la que se enmarca. Y tambien el proyecto UINNO y la posibilidad de intercambiar Know how, ya que esta centrado en el uso de enfoques de innovación centrados en las personas, y materiales formativos fomentando sinergias con otros proyectos. También le hemos hablado de proyectos como AVAL, centrados en la adquisición de valores por parte de de los niños de infantil y primaria o en LIFT y Code-n-social, para aprender a programar o HANDSON que tiene como objetivo desarrollar un conjunto de productos tangibles para capacitar a gerentes, formadores y empleadores en el proceso de ayudar a los estudiantes con NEE a completar los ciclos de FP y transitar con éxito al mercado laboral. Hemos compartido nuevas ideas para presentar propuestas en el marco de la NUEVA CONVOCATORIA ERASMUS+. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#StudyInEurope 2018 – Ferias Europea
Del 12 al 16 de diciembre, 2 Ferias tendrán lugar en Yangon (Myanmar) y Kuala Lumpur (Malasia) y que contarán con la presencia de varias universidades españolas. https://www.studyineuropefairs.eu/ #StudyInSpain. #StudyInEurope. Study in Europe es un proyecto de la Unión Europea que tiene como objetivo: Mostrar a estudiantes de todo el mundo lo que ofrece estudiar en Europa. Ayudar a los estudiantes internacionales a encontrar información sobre estudios de educación superior, investigación y oportunidades de becas en Europa. Conectar las organizaciones europeas de educación superior con estudiantes internacionales e instituciones asociadas. Este proyecto promueve la educación superior en los 33 países del programa Erasmus +: Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, República Checa, Alemania, Dinamarca, Estonia, España, Finlandia, Francia, Grecia, Croacia, Hungría, Irlanda, Islandia, Italia, Liechtenstein. , Lituania, Luxemburgo, Letonia, la Antigua República Yugoslava de Macedonia, Malta, Países Bajos, Noruega, Polonia, Portugal, Rumanía, Suecia, Eslovenia, Eslovaquia, Turquía y Reino Unido. Descubre más sobre los países aquí. Es un proyecto de tres años contratado por la Comisión Europea, Dirección General de Educación y Cultura para la Unión Europea. Está siendo implementado por un consorcio integrado por la Asociación de Cooperación Académica, la Fundación Arquímedes, el British Council, Campus France, DAAD y Nuffic. Cuenta con el respaldo de un Grupo asesor de agencias nacionales de promoción de la educación superior en toda Europa. Descubre más sobre el proyecto . ¿Cómo puede ayudarte Study in Europe? Ofrecen muchas maneras de ayudar a los estudiantes de todo el mundo a planificar sus estudios europeos, puedes: Visitar el portal web de Study in Europe y descubra las oportunidades de estudio, investigación y becas en Europa Asistir a las ferias Study in Europe : conozca universidades europeas y organizaciones de educación superior para obtener asesoramiento personal sobre cómo estudiar en Europa. Unirte a la página de Facebook de Study in Europe para obtener noticias y opiniones acerca de estudiar en Europa. También ofrecemos apoyo a las instituciones y organizaciones de educación superior europeas . Estas ferias complementan otras ferias organizadas por la Comisión Europea o las delegaciones de la UE. Ambos tipos aparecen en la página de Eventos en el portal Study in Europe. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Erasmus+: convocatoria universidades europeas. 28/02/2019 – 12:00 (CET, Brussels time)
El panorama educativo en toda Europa está cambiando. En la Cumbre de Gotemburgo de 2017, los líderes de la UE delinearon una visión para la educación y la cultura. En sus Conclusiones de diciembre de 2017 , el Consejo Europeo pidió a los Estados miembros, al Consejo y a la Comisión que impulsaran una serie de iniciativas, entre ellas: «… reforzar las alianzas estratégicas en la UE entre instituciones de educación superior y fomentar la aparición en 2024 de una veintena de» Universidades Europeas «, que consista en redes ascendentes de universidades en toda la UE que permitan a los estudiantes obtener un título combinando estudios en varios Países de la UE contribuyendo a la competitividad internacional de las universidades europeas ‘. Co-desarrollada por instituciones de educación superior, organizaciones estudiantiles, Estados miembros y la Comisión, la Iniciativa de Universidades Europeas responde a esta llamada. Hoy en día, es una de las iniciativas emblemáticas que responden a la ambición de la UE de construir un Espacio Europeo de Educación . ¿Qué es una Universidad Europea? Estas alianzas transnacionales serán las universidades europeas del futuro, promoverán los valores y la identidad europeos y revolucionarán la calidad y la competitividad de la educación superior europea. Para lograr este salto cualitativo, la Comisión Europea ha lanzado una nueva convocatoria para probar diferentes modelos de cooperación basados en los siguientes principios: Una alianza de socios elegidos de todos entre todos los tipos de instituciones de educación superior que cubran un amplio alcance geográfico europeo ; Con una estrategia a largo plazo centrada en la sostenibilidad, la excelencia y los valores europeos; Ofreciendo planes de estudio centrados en el estudiante entregados en forma conjunta en un campus interuniversitario, donde un cuerpo estudiantil diverso puede desarrollar sus propios programas y experimentar movilidad en todos los niveles de estudio; Adoptando un enfoque basado en desafíos donde estudiantes, académicos y socios externos puedan cooperar en equipos interdisciplinares para abordar los problemas a los que se enfrenta Europa hoy en día. Convocatoria Para la convocatoria de 2019, hay disponibles treinta millones de euros de financiación europea para seis modelos experimentales que prueban el concepto y su potencial transformador centrados en: Mejorar la alta calidad de la educación, incluso mediante el uso de modelos pedagógicos innovadores para desarrollar habilidades y competencias orientadas al futuro, hacer un mejor uso de las tecnologías digitales, el aprendizaje combinado y el aprendizaje basado en el trabajo. Donde sea posible, fortalecer los vínculos entre educación e investigación y / o innovación, incluida la integración de los resultados de investigación y / o innovación en educación. Aumento de la movilidad de estudiantes, personal e investigadores. Cuantifique los números esperados de participantes, indique las categorías involucradas (estudiantes, doctorados, personal académico, personal administrativo, etc.) e indique la complementariedad con otras acciones de Erasmus + que apoyan la movilidad, es decir, la Acción Clave 1, la Acción Clave 2, la Acción Clave 2 y / o la Acción Clave. 3 Fortalecimiento del compromiso con las partes interesadas clave para fomentar el compromiso social de los estudiantes y el personal, así como sus competencias empresariales clave. Mejora de la participación de la comunidad local (máx. 250 palabras) Asegurar la diversidad social del cuerpo estudiantil y promover el acceso, la participación y la finalización de los grupos desfavorecidos y menos representados. Nos ha llamado la atención que en la descripción detallada de la propuesta existe una ambición de «modelo de rol» o de buena práctica del modelo propuesto ya que se pide expresamente que se detalle el «modelo de buenas prácticas (principalmente en la UE pero también más allá) y cómo funcionará para lograr los objetivos políticos del Espacio Europeo de la Educación, tales como: – multilingüismo; – reconocimiento automático de cualificaciones académicas y períodos de aprendizaje en el extranjero; – el uso de la tarjeta de estudiante europea, una vez que esté en pleno funcionamiento; – los compromisos clave de Bolonia (garantía de calidad, reconocimiento y, en su caso, título de tres ciclos)«. Las solicitudes están abiertas a través de la convocatoria Erasmus + 2019: Call for proposals Erasmus plus 2019 – EAC/A03/2018 Puede encontrar más información sobre la convocatoria en este link, sobre cómo presentar su solicitud en el sitio web de la Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural (EACEA). Fecha límite: 28/02/2019 – 12:00 (CET, Brussels time) [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Semana Europea de Habilidades – Viena 2018 #DiscoverYourTalent #EUVocationalSkills
La Semana Europea de Habilidades 2018 ha tenido lugar del 5 al 9 de noviembre en Viena. Al igual que en años anteriores, el objetivo de la Semana ha sido inspirar a las personas a descubrir y mejorar sus talentos a través de la educación y capacitación en el marco de la Formación Profesional. Durante esta semana, la Comisión ha presentado iniciativas para equipar a las personas con las habilidades que necesitan en un mercado laboral que cambia rápidamente. Miles de entidades han participado a través de los 1,000 eventos y actividades adicionales que se llevan a cabo a nivel nacional, regional y local en toda Europa y desde 1 de septiembre hasta el final del 2018. Las organizaciones que deseen organizar un evento como parte de la Semana pueden registrar su evento en línea . Durante la semana principal en Viena, también se han llevado a cabo una serie de eventos y actividades, que incluyen una conferencia de prensa, seminarios, talleres, visitas y una ceremonia de entrega de premios. Premios de Excelencia VET Uno de los aspectos más destacados de la Semana Europea de Habilidades 2018 serán los Premios a la Excelencia FP. Este año, la ceremonia de entrega de premios tuvo lugar durante el evento de clausura el 9 de noviembre de 2018. Marianne Thyssen, Comisaria Europea de Empleo, Asuntos Sociales, Habilidades y Movilidad Laboral, anunciará los ganadores. Social media Siga la discusión en línea con los hashtags #DiscoverYourTalent y #EUVocationalSkills . Información práctica Dirección: Viena Url: https://ec.europa.eu/social/vocational-skills-week/evsw2018_en [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Budapest en la primera reunión del proyecto DUCK #comunicación #datos #innovación
Tenemos el placer de comunicaros que hemos participado en BUDAPEST en la primera reunión del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. La propuesta ha sido aprobada en Hungría y esta liderada por la BUDAPESTI MUSZAKI ES GAZDASAGTUDOMANYI EGYETEM, la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest que han sido los anfitriones de esta primera reunión, que ha contado con la participación de los socios polacos, WARSAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY y la universidad islandesa HASKOLINN A BIFROST SES. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC coordinamos el primer paquete de trabajo, y lo hemos presentado durante la primera reunión con un alto grado de aceptación y una buena atmósfera de colaboración, clave para el éxito de este proyecto. El IO1 sentará las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]