Presentamos el proyecto @ippiplaywithit: la importancia de la #PropiedadIntelectual en el emprendimiento
Como ya hemos venido informando en este blog, IPPI, Play with IT se propone integrar la actividad de sensibilización sobre #PropiedadIntelectual centrada en la innovación y el emprendimiento con herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para adolescentes de 13 a 18 años de edad. La idea es que aprendan a apreciar el papel de la protección de la Propiedad Intelectual como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y como futuros emprendedores y como consumidores. Hoy, hemos presentado el proyecto @ippiplaywithit: la importancia de la #PropiedadIntelectual en el emprendimiento. Ha sido un webinar muy interesante para concienciar a los jóvenes y a los formadores sobre la importancia de la protección de nuestra #marca, nuestros productos y servicios. ¿Te interesa el tema? Visita nuestra web: https://www.ippiproject.eu/es/ Os iremos informando de este fascinante proyecto.
Nos reunimos con los socios del proyecto E+ «ELVE»: Environmental Learning based on Values Education from Early Childhood
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto «ELVE»: Environmental Learning based on Values Education from Early Childhood (2020-VG-IN-BY-20-26- 077217), promovido por el centro eLearning de la Universidad alemana de Erlangen Nuremberg.
Participamos en el webinar sobre #PropiedadIntelectual «Tips para emprendedores» @ippiplaywithit: interesante el uso de blockchain para la #tutelapi. Visita nuestra web: https://www.ippiproject.eu/es/#PropiedadIntelectual
Como ya hemos venido informando en este blog, IPPI, Play with IT se propone integrar la actividad de sensibilización sobre #PropiedadIntelectual centrada en la innovación y el emprendimiento con herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para adolescentes de 13 a 18 años de edad. La idea es que aprendan a apreciar el papel de la protección de la Propiedad Intelectual (PI) como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y de nuestros estándares europeos comunes, como futuros emprendedores y como consumidores. Hoy, hemos participado en el webinar sobre #PropiedadIntelectual «Tipa para emprendedores» @clarkemodet, @ippiplaywithit: interesante el uso de blockchain para la #tutelapi. ha sido un webinar muy interesante para concienciar a las empresas sobre la importancia de la protección de nuestra #marca, nuestro producto ¿Te interesa el tema? Visita nuestra web: https://www.ippiproject.eu/es/ Os iremos informando de este fascinante proyecto.
HOY ES EL DIA MUNDIAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL #PropiedadIntelectual #jovenes @ipplaywithit
Como ya hemos venido informando en este blog, IPPI, Play with IT se propone integrar la actividad de sensibilización sobre #PropiedadIntelectual centrada en la innovación y el emprendimiento con herramientas innovadoras desarrolladas específicamente para adolescentes de 13 a 18 años de edad. La idea es que aprendan a apreciar el papel de la protección de la Propiedad Intelectual (PI) como parte del proceso de desarrollo de ideas emprendedoras y de nuestros estándares europeos comunes, como futuros emprendedores y como consumidores. Hoy nos hacemos eco del DÍA MUNDIAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL, establecido para sensibilizar sobre la función clave que desempeñan los derechos de Propiedad Intelectual (PI) en el fomento de la innovación y la creatividad desde la educación y la cultura. Os iremos informando de este fascinante proyecto.
Evento multiplicador del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes
Acabamos de terminar el evento ONLINE VIA ZOOM del proyecto SIMPLE: Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability. La actual situación está dando lugar a opciones de diseminación virtuales, mas cortas de duración que las presenciales pero tambien mas enfocadas a temas concretos. En este caso estamos usando ZOOM y está demostrando ser una herramienta muy útil y fácil de usar por todos. El proyecto SIMPLE se centra en el bienestar psicológico y la integración social de los inmigrantes, con especial atención a las mujeres. La reunión se ha centrado en coordinar y planificar los siguientes pasos del proyecto: los cinco (5) productos intelectuales propuestos por la asociación conducirán al desarrollo de un Modelo innovador basado en la metodología narrativa visual, acompañado de la guía para operadores. Hemos presentado Los resultados iniciales de la investigación, el marco metodológico, el MANUAL y los TALLERES. Los 3 talleres han sido diseñados por Arbeit und Leuben (Hamburgo, Alemania) y se centran en: 1: Habilidades para la empleabilidad 2: Espía de «social media» 3: Cómo hacer un CV con Europass todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.
Piloto del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes
Acabamos de terminar el evento ONLINE VIA ZOOM del proyecto SIMPLE: Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability. La actual situación está dando lugar a opciones de diseminación virtuales, mas cortas de duración que las presenciales pero tambien mas enfocadas a temas concretos. En este caso estamos usando ZOOM y está demostrando ser una herramienta muy útil y fácil de usar por todos. El proyecto SIMPLE se centra en el bienestar psicológico y la integración social de los inmigrantes, con especial atención a las mujeres. La reunión se ha centrado en coordinar y planificar los siguientes pasos del proyecto: los cinco (5) productos intelectuales propuestos por la asociación conducirán al desarrollo de un Modelo innovador basado en la metodología narrativa visual, acompañado de la guía para operadores. Hemos presentado el MANUAL Y LOS TALLERES. Los 3 talleres que han sido diseñados por Arbeit und Leuben (Hamburgo, Alemania) y centrados en: 1: Habilidades para la empleabilidad 2: Espía de «social media» 3: Cómo hacer un CV con Europass todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.
Participamos en la reunión virtual del proyecto DIVINT, #diversidad #integracion
Nos hemos reunido virtualmente, por última vez, con los socios del proyecto DIVINT: Diversity, Integration, Training que se aprobó en SUECIA en la convocatoria de 2018. Los promotores de este proyecto, Centrum för flexibelt lärande (CFL), son un centro de formación de adultos situado en Söderhamn, en Suecia central. Esta propuesta viene inspirada en los resultados del exitoso XII Trainer, que tenia como principal resultado un manual de herramientas para el formador del siglo XXI. La propuesta ha sido planificada por los socios belgas, CIEP, Centro de Información y educación popular, una federación sindical belga francófona muy activa. El partenariado, tras unos primeros meses de intenso trabajo, ha debatido sus avances en un manual de herramientas que actualiza las competencias de los formadores europeos de forma que estos puedan facilitar el aprendizaje de aquellos que quieren aprender idiomas y habilidades desde una perspectiva innovadora e integradora y que ya está siendo traducido a todos los idiomas del proyecto. Los socios de DIVINT (DIVERSITY, INTEGRATION, TRAINING) cuyo objetivo es capacitar a los educadores y formadores de idiomas para hacer frente a la diversidad e impulsar la educación intercultural en Europa a través de una educación integradora e inclusiva han puesto en común la validación y la diseminación del proyecto y han establecido las bases para su uso futuro. Esta reunion viene a resolver la jornada de formación que se iba a desarrollar en NARVA (Estonia), que se pospuso por el COVID. El trabajo se viene desarrollando de forma muy fluida y coherente: en ITC hemos sido responsables de coordinar el PLAN DE ESTUDIOS del formador y de desarrollar toda la formacion relacionada con las Nuevas tecnologías para el profesorado. Todos los resultados se encuentran ya en una plataforma online adaptada a las necesidades de profesores y alumnos en donde ITC hemos desarrollado 2 recursos que ay están online, en todos los idiomas del proyecto: Uso de ZOOM para el aprendizaje sincronizado Historias digitales en clases multiculturales y diversas.
Reunion online hoy con el IES la Cala @ipiplaywithit #IntellectualProperty #jovenes
Como ya os hemos venido informando en este blog, el proyecto IPPI se propone fomentar la #creatividad y la #innovación y concienciar a nuestros jóvenes sobre la importancia de protegerlos a través de la #PropiedadIntelectual. Hoy nos hemos reunido con el IES La Cala y les hemos informado de los avances del poryecto: El juego de rol IPPI tiene como objetivo concienciar sobre cuestiones de propiedad intelectual desde el punto de vista de las ideas emprendedoras. La idea es utilizar la gamificación y el juego de roles para adquirir conocimientos sobre cuestiones prácticas relacionadas con la propiedad intelectual. A través del juego de rol, los estudiantes participantes practican sus habilidades y conocimientos aplicando la lógica y se conciencian sobre lo que han aprendido con el fin de proteger una idea de una manera práctica. Deben ir siguiendo una serie de «situaciones reales» y elegir la forma correcta de actuar para ser creativos e innovadores a la vez que protegen la Propiedad Intelectual. Las entrevistas, realizadas por los chicos y chicas del proyecto a los emprendedores italianos y españoles, proporcionan un contacto directo con la vida real relacionados con diversos aspectos de la protección de la Propiedad Intelectual. El evento final que se celebrará el 31 de Mayo y que consistirá en varios desafíos para los equipos de estudiantes participantes españoles e italianos. Os iremos informando del evento más adelante! ¡Síguenos para saber más!: Twitter @ipplaywithit YouTube ipplaywithit ITA Instagram ipplaywithit Tik Tok @ipplaywithit Facebook @itcprojectsinnovation Os iremos informando de este fascinante proyecto a medida que vayamos planificando las actividades a realizar.
Nos reunimos con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
Como hemos venido informando en este blog, el proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional y los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. AMEI WAECE , la Asociación Mundial de Educadores infantiles con la que venimos trabajando desde hace ya casi 10 años, organiza este evento de formación para concienciar sobre la importancia de la educación para la paz para prevenir la violencia en la primera infancia. A los participantes se les dará acceso a los 3 IOs del proyecto y actuarán como multiplicadores que promueven la educación para la paz como un medio para evitar la violencia. Este curso ha sido diseñado tras el currículo transversal, un marco competencial para profesorado de infantil sobre educación para la paz, del que ITC es responsable y que ya ha sido desarrollado en su totalidad y será testado en la sesión online por los participantes y es la base de la guía de herramientas metodológicas centradas en la educación para la paz como un medio para prevenir de violencia. Para promover el curriculum y los materiales desarrollados para la formación de profesionales en educación infantil para la paz, programamos una formación online de 3 días, que ha sido el principal tema de la reunión de hoy. En los dos primeros días se introducirán contenidos y actividades prácticas para favorecer la adquisición de valores y aptitudes, como la solidaridad, la creatividad, la responsabilidad ciudadana, la capacidad de resolución de conflictos por métodos no violentos y el pensamiento crítico. También habrá tiempo para debatir e intercambiar ideas sobre la educación para la paz para promover la igualdad, la diversidad y la inclusión en la educación infantil. Y, por supuesto, presentaremos a los participantes la guía para usar los materiales presentados. Luego dejaremos pasar una semana hasta la reunión final. La idea es permitir el tiempo suficiente para que los participantes testen lo aprendido e implementen los materiales en su aula y regresen con sus resultados y propuestas de mejora. Si tienes interés en participar en esta capacitación, ponte en contacto con Jana. goldberg at johanniter . de. o ponte en contacto con nosotros a través de las redes sociales. Agenda de formación y fechas: 05 de mayo 2021, 17-19.30 CET: Sobre el proyecto y «algo de teoría». Duración 2: 30h 06 de mayo 2021, 17-19.30 CET. Presentación de herramientas y metodologías: el núcleo del proyecto. Duración 2:30 h 17 de mayo 2021, 17-19.30 CET: Paz e intimidación. Prevención desde la intervención temprana. Duración 2:30 Os iremos informando de los avances de este proyecto.
HOY, 21 de abril es el día internacional de la creatividad y la innovación. #diacreatividadinnovacion: ¡celébralo con nosotros! @ipiplaywithit #IntellectualProperty #jovenes
HOY, 21 de abril es el día internacional de la creatividad y la innovación. #diacreatividadinnovacion Celébralo con Nosotros: El proyecto IPPI se propone fomentar la #creatividad y la #innovación y concienciar a nuestros jóvenes sobre la importancia de protegerlos a través de la #PropiedadIntelectual: El juego de rol IPPI tiene como objetivo concienciar sobre cuestiones de propiedad intelectual desde el punto de vista de las ideas emprendedoras. La idea es utilizar la gamificación y el juego de roles para adquirir conocimientos sobre cuestiones prácticas relacionadas con la propiedad intelectual. A través del juego de rol, los estudiantes participantes practican sus habilidades y conocimientos aplicando la lógica y se conciencian sobre lo que han aprendido con el fin de proteger una idea de una manera práctica. Deben ir siguiendo una serie de «situaciones reales» y elegir la forma correcta de actuar para ser creativos e innovadores a la vez que protegen la Propiedad Intelectual. Las entrevistas, realizadas por los chicos y chicas del proyecto a los emprendedores italianos y españoles, proporcionan un contacto directo con la vida real relacionados con diversos aspectos de la protección de la Propiedad Intelectual. ¡síguenos para saber más!: Twitter @ipplaywithit YouTube ipplaywithit ITA Instagram ipplaywithit Tik Tok @ipplaywithit Facebook @itcprojectsinnovation Os iremos informando de este fascinante proyecto a medida que vayamos planificando las actividades a realizar.