Nos reunimos con los socios del proyecto #HANDSON #Necesidades Especiales #WBL
Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «HANDSON: Enfoques prácticos para ayudar alumnos con necesidades educativas especiales a completar ciclos de FP y transitar al mercado laboral» (Erasmus KA2 Innovación – Formación Profesional. Agencia Nacional Inglesa) se propone desarrollar un conjunto de productos tangibles para capacitar a gerentes, formadores y empleadores en el proceso de ayudar a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) a completar los ciclos de FP y transitar con éxito al mercado laboral. La propuesta fue ideada por AEVA (PT), una asociación sin fines de lucro orientada a la educación y la valorización de la Región de Aveiro con la que venimos colaborando desde hace años. Uno de los resultados clave del proyecto es el modelo de aprendizaje inclusivo basado en la producción para que los estudiantes con necesidades educativas especiales desarrollen habilidades vocacionales, sociales y personales para apoyar su trayectoria formativa y/o aumentar su empleabilidad. Este modelo ha sido ya desarrollado en español y puede descargarse gratuitamente a través de este enlace en pdf. El Modelo HANDSON es un modelo de aprendizaje híbrido e inclusivo basado en la producción que incluye recursos didácticos innovadores para apoyar a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), educadores y gerentes de FP y también a los empleadores”. Además del Modelo, el proyecto HandsON ha desarrollado otros 3 Resultados clave: Un manual electrónico interactivo, actualmente en vías de finalización, que ofrece un conjunto de contenidos didácticos integrales para guiar tanto a los gerentes de centros de FP como a los educadores en la definición de una estrategia de implementación efectiva del modelo de aprendizaje inclusivo basado en la producción para estudiantes con NEE. Un e-Kit (kit de herramientas interactivas) que ofrece una ámplia gama de recursos: métodos de formación inclusivos, creación de talleres, proyectos personales, seguimiento y evaluación, dirigidos tanto a educadores como a estudiantes con NEE, pero útil también para empleadores y trabajadores con NEE. Un espacio de aprendizaje digital y un generador de aplicaciones para permitir que tanto los educadores como los empleadores creen aplicaciones orientadas a las tareas y basadas en escenarios que capacitarán a estudiantes y trabajadores con NEE para que tengan un desempeño más autónomo de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE. Hoy nos hemos reunido con los socios para ultimar detalles de cara l cierre del proyecto.
El plazo de solicitud de Acreditación Erasmus en Educación Escolar, Formación Profesional y Educación de Personas Adultas acaba HOY #Acreditación #Erasmus+
El plazo de solicitud de Acreditación Erasmus acaba HOY 19 octubre (12.00 horas CET). – Acreditación Erasmus en Educación Escolar – Acreditación Erasmus en Formación Profesional – Acreditación Erasmus en Educación de Personas Adultas El programa Erasmus+, que se puso en marcha en 2014, ha creado múltiples oportunidades de movilidad y cooperación en materia de educación, formación, juventud y deporte. Asimismo, ha proporcionado valiosas capacidades y experiencias a sus participantes, y ha ayudado a modernizar la educación, la formación y la labor de los jóvenes en toda Europa. El nuevo programa (2021-2027) tiene como objetivo ser aún más inclusivo, accesible y sostenible. Entre los principales objetivos figuran el apoyo a la transición digital en la educación europea y la ayuda a la creación del Espacio Europeo de Educación. Para lograrlos, el nuevo programa ha sido diseñado de manera que el acceso de las organizaciones sea más fácil que nunca. La acreditación Erasmus es fundamental para este propósito. La acreditación Erasmus es una forma nueva de acceder a las actividades de movilidad del nuevo programa. Es como una tarjeta de socio para organizaciones que quieran beneficiarse de las actividades de movilidad Erasmus. En este folleto se explica cómo funciona la acreditación, quién puede solicitarla y cuáles son sus beneficios. Está disponible en 23 idiomas para los posibles beneficiarios: organizaciones que deseen solicitar la financiación de Erasmus. Explica cómo funciona la acreditación, quién puede solicitarla y cuáles son los beneficios. 19 octubre (12.00 horas CET). Toda la información aquí: – Acreditación Erasmus en Educación Escolar – Acreditación Erasmus en Formación Profesional – Acreditación Erasmus en Educación de Personas Adultas Folleto informativo
Evento multiplicador MindTheDATA – miércoles 27 de octubre en IES Virgen de las Nieves de Granada #RGPD #FP
El proyecto MindtheDATA, financiado por el Programa Erasmus + de la Unión Europea, y su partenariado han seguido hasta ahora de cerca las tendencias y necesidades de formación relacionadas con el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) de la Unión Europea, preparándose para ofertar una formación online gratuita para que consultores empresariales puedan apoyan a las pequeñas y medianas empresas para hacer que su cultura organizacional cambie hacia una nueva normalidad donde la protección de datos personales juegue un papel central. Tras casi dos años de trabajo conjunto, ha llegado el momento de presentar los resultados alcanzados. Para ello, os invitamos al Evento Multiplicador que vamos a realizar el próximo miércoles 27 de octubre de 9.45 a 12.45 en colaboración con el IES Virgen de las Nieves, un Instituto de Educación Secundaria ubicado en Granada. El evento se realizará en el auditorio del centro educativo, donde se llevará a cabo una demostración práctica de los productos desarrollados: la plataforma eLearning, los módulos de formación. Puedes echar un vistazo a la plataforma de formación mindtheDATA aquí El manual mindtheDATA para consultores es un apoyo clave para utilizar la plataforma. Se puede descargar en inglés, búlgaro, griego, polaco y español aquí . El objetivo principal del evento será concienciar a los educadores que preparan a los futuros emprendedores y a los propios estudiantes de la gran importancia de promover un cambio en la cultura organizacional dentro de las PyMEs actuales y futuras que experimentarán beneficios potenciales en términos de competitividad e innovación derivadas del enfoque «más allá del cumplimiento de GDPR» fomentado por mindtheDATA. Descárgate la invitación y la agenda del evento Lee más sobre mindtheDATA en nuestro sitio web Síguenos en Facebook Contáctanos aquí (formulario en inglés) o en info @ innovationtrainingcenter.es . MindtheDATA está coordinado por la Cámara de Comercio e Industria de Yambol en Bulgaria, e implementado junto con Militos Consulting (Grecia), el Centro de Apoyo Empresarial para Pequeñas y Medianas Empresas – Ruse (Bulgaria), EQA HELLAS S.A. (Grecia), Innovation Training Center (España), PAIZ Konsulting Sp. z o.o. (Polonia) y RNDO (Chipre).
«Open Up” – reunión de la junta multidisciplinar para la inclusión de niños y adolescentes con trastornos sensoriales #educacioninclusiva #trastornossensoriales #educacionescolar
Reconociendo que los sistemas educativos europeos solo brindan un apoyo parcial y perfectible a los jóvenes con trastornos sensoriales, el proyecto Erasmus + Open up tiene como objetivo garantizarles una educación inclusiva de calidad. Junto con nuestros socios franceses, croatas y chipriotas, en Innovation Training Center desarrollaremos la capacidad de los profesionales para incluir y brindar apoyo educativo a estos beneficiarios finales. Con este fin hemos celebrado hoy, 14 de Octubre, la primera reunión de nuestro comité Multidisciplinar. Con el ánimo de fortalecer la colaboración entre escuelas convencionales, organizaciones juveniles y los establecimientos y servicios médico-sociales tambien se pretende contribuir a mejorar el acceso a la educación de niños y adolescentes con trastornos sensoriales. ¡Innovemos para una sociedad más inclusiva! Si está interesado en obtener más información sobre el proyecto o si desea involucrarse activamente, comuníquese con Daniel Roig (droig@innovationtc.es), Project Manager de Innovation Training Center. Puedes descargar la nota de prensa en formato .pdf en ESTE ENLACE
El café viajero de #Erasmus+ HOY 14 de Octubre a las 17.00
Como ya sabeis, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), organismo público adscrito al Ministerio de Universidades, y el INJUVE, son las agencias nacionales responsables de programa Erasmus+ en España. Con motivo de los Erasmus Days 2021, las Agencias Nacionales del programa Erasmus+ en España, SEPIE e INJUVE-ANE, organizan en directo una edición especial del “café viajero Erasmus+” para dar a conocer algunas de las iniciativas y testimonios en esta celebración europea. Hoy 14 de octubre a las 17:00 horas en el canal de YouTube del SEPIE
Ultima reunión con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
Como hemos venido informando en este blog, el proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Todos los socios nos hemos centrado en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. Los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. Hemos estado trabajando intensamente y esta reunión se ha centrado en actualizar la programación del cierre del proyecto así como la diseminación y explotación eficaz tanto del currículo transversal, un marco competencial para profesorado de infantil sobre educación para la paz, como de los materiales desarrollados para la formación de profesionales en educación infantil para la paz. Las buenas noticias de cara al cierre del proyecto, son que el programa de educación para la paz de PEEC ha sido acreditado en Lituania y ya ha sido publicado en el Registro Nacional de Programas de formación continua del profesorado. El programa está acreditado por tres años. Las primeras capacitaciones de este programa comenzarán en la escuela de educación infantil „Smalsutis“ en Noviembre. Geniales noticias de cara a la explotación del proyecto como base para futuras propuestas.
Nota de prensa. Resultados finales de EUSRExcel – #RSU #USR #ResponsabilidadSocialUniversitaria
El proyecto EUSRexcel es una iniciativa que se ha propuesto identificar un marco homogéneo de criterios e indicadores de Responsabilidad Social en el ámbito de las Instituciones de Educación Superior. A través de la investigación y la capacitación, este proyecto sensibiliza a gerentes y personal universitario para institucionalizar la Responsabilidad Social Universitaria (RSU se ahora en adelante) y su presencia formal en los rankings de calidad. Este proyecto se concibió tras identificar la necesidad de facilitar un marco común que midiera y certificara la Responsabilidad Social en el sector académico con el fin de cumplir con la agenda de la CE sobre crecimiento inteligente, sostenible e inclusivo en donde se incluye la responsabilidad social. Este proyecto se desarrolló a través de dos resultados intelectuales clave, donde el primer segmento del proyecto se centró en la construcción de un marco teórico para desarrollar el modelo de referencia para armonizar los indicadores de USR Marco teórico del proyecto EUSREXcel Y la segunda fase se centró en la composición de una herramienta de evaluación en línea de USR y el diseño de una certificación de calidad de RSU: Herramienta de evaluación en línea EUSREXcel y certificación de calidad USR Financiado por ERASMUS+, este proyecto se ha desarrollado a lo largo de 36 meses, de septiembre de 2018 a agosto de 2021 con el apoyo de CONEXX-EU (Bélgica), la Universidad de Ciencias Aplicadas VAMK-Vaasa (Finlandia), la Universidad de la Ciudad de Dublín (Irlanda), Innovation Training Center (España), la Universidad de La Sapienza (Italia) y la Universidad de Girona (España) unidos para crear una red de universidades con un certificado de calidad en RSU. La relevancia del marco europeo de indicadores armonizados de la RSU reside en la provisión de una herramienta de medición universal para que los consejos de administración de las universidades evalúen su compromiso con la RSU y la creación de un Sello de Calidad para recompensar a las instituciones académicas según su desempeño en RSU. RESULTADOS: La movilización de la experiencia de nuestros socios ha contribuido a concienciar a gerentes universitarios, personal administrativo, profesores e investigadores que colaboraron en esta iniciativa en la identificación de fortalezas y debilidades respecto a la participación socialmente responsable de las universidades. Además, la suma de esfuerzos realizados a lo largo de los 36 meses ha dado como resultado la creación de una guía EUSREXCEL, una herramienta de autoevaluación en línea sobre la RSU, un manual del usuario, una tabla de evaluación, un manual de buenas prácticas, material de formación, directrices para la creación de una junta de evaluación externa y un sello de calidad de la RSU que integran un marco sólido y homogéneo que puede utilizarse con facilidad en todas las universidades europeas para promover una armonización y concienciación sobre la importancia de la responsabilidad social dentro de las instituciones de educación superior. https://socialresponsibilityaward.eu Acceder al pdf de la nota de prensa AQUÍ.
Nos reunimos virtualmente con los socios del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes
Los socios del proyecto SIMPLE: Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability se han reunido en Bolonia (Italia) y desde ITC hemos participado via online en la reunión. Como ya os hemos informado en este blog, las actividades de SIMPLE se centran en responder a las directrices comunitarias definidas por las directivas de la UE sobre estándares en la acogida de los solicitantes de asilo: esta directiva recomienda a los países de la UE la protección de las víctimas de torturas, violaciones y otras formas graves de abuso y violencia psicológica, física o sexual. El proyecto SIMPLE se centra en el bienestar psicológico y la integración social de los inmigrantes, con especial atención a las mujeres. La reunión se ha centrado en coordinar y planificar los siguientes pasos del proyecto: los cinco (5) productos intelectuales propuestos por la asociación ya estan listos y son la base de un Modelo innovador basado en la metodología narrativa visual, acompañado de la guía para operadores. El proyecto se dirige tanto a personal de acogida, que obtendrá un nuevo conocimiento (capacitación conjunta), como a las mujeres inmigrantes, que participarán en sesiones piloto probando la nueva metodología. En la reunión han asistido todos los socios. Esta reunión ha servido para planificar los 6 eventos multiplicadores que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. Ya os informamos de nuestro evento multiplicador celebrado online el pasado 23 de Abril. Tambien se ha debatido la Guía IO5 para la Sostenibilidad, que servirá para proporcionar la metodología y las lecciones aprendidas y compartir los resultados con todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando de este fascinante proyecto que está llegando a su fin.
Nota de Prensa de MindTheDATA- testamos la plataforma en línea mindtheDATA con consultores #RGPD #PYMES #FP
En mayo de 2021, el nuevo Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) de la Unión Europea ya habrá cumplido su tercer año desde que entrara en vigor. En este período, tanto empresas, negocios, gerentes y personal como consultores externos están experimentando cómo este nuevo marco está influyendo no solo en las prácticas tradicionales cuando se trata de procesar datos personales, sino en toda su cultura organizacional. El proyecto MindtheDATA, financiado por el Programa Erasmus + de la Unión Europea, y su partenariado han seguido hasta ahora de cerca las tendencias preparándose para ofertar una formación online gratuita para que consultores empresariales puedan apoyan a las pequeñas empresas para hacer que esta “cultura” cambie hacia una nueva normalidad donde la protección de datos personales juegue un papel central. Apoyo a las PYMES en la protección de datos personales y el RGPD: Pruebas de la plataforma en línea mindtheDATA con consultores Las pruebas piloto de la plataforma mindtheDATA se llevaron a cabo entre julio y septiembre de 2021 con la participación de 48 consultores de Bulgaria, Grecia, Polonia y España. Todos los socios del proyecto han participado en la organización de las pruebas, coordinadas por PAIZ Konsulting Sp. z o.o. de Polonia. El objetivo de las pruebas piloto era comprobar: La pertinencia del contenido de la formación La utilidad del contenido de la formación en su conjunto La utilidad de los contenidos formativos dentro de las diferentes temáticas abordadas La facilidad de uso de la oferta de formación desde el punto de vista técnico Recopilamos comentarios mediante el uso de un cuestionario de evaluación online, que facilitaron la comprensión de los aspectos a mejorar, de modo que toda la disposición de la plataforma se ajustara mejor a las necesidades de los consultores para que estos puedan apoyar a las PYME en cuestiones de RGPD. En cuanto a la relevancia y utilidad del contenido de la capacitación, la mayoría de los evaluadores estuvieron de acuerdo en que el contenido de la capacitación en su conjunto es relevante para su trabajo, y las ayuda a apoyar a las PYME en temas relacionados con el RGPD. Respecto a los 3 módulos de formación: Módulo 1: Comprensión de los datos personales y RGPD, Módulo 2: RGPD y mi PYME, Módulo 3: RGPD ‘Más allá del cumplimiento’ los evaluadores han calificado su utilidad con puntuaciones más altas, en comparación con la evaluación de la provisión formativa en su conjunto. Esto respaldaría la opinión de que los elementos específicos incluidos en los 3 módulos son de gran importancia para los consultores. Por lo tanto, el material se puede utilizar de manera efectiva en ambos sentidos: como un todo secuencial, así como separados por módulos de formación, que podrían satisfacer necesidades específicas de consultoría. En cuanto al entorno de formación online, los participantes afirmaron que es fácil de usar en cuanto a flujo y secuencia, navegación, elementos digitales y gráficos que complementan las partes narrativas. Los socios hemos estudiado cuidadosamente todas las sugerencias de optimización recibidas, y hemos procedido a adaptar varios aspectos de la formación online, que ya está disponible en su versión definitiva. Puedes echar un vistazo a la plataforma de formación mindtheDATA aquí El manual mindtheDATA para consultores es un apoyo clave para utilizar la plataforma. Se puede descargar en inglés, búlgaro, griego, polaco y español aquí Próximos pasos: Celebraremos nuestros eventos informativos en octubre de 2021 en Bulgaria, Grecia, Polonia y España. Publicaremos las fechas y la agenda pronto. Lee más sobre mindtheDATA en nuestro sitio web Síguenos en Facebook Contáctanos aquí (formulario en inglés) o en info @ innovationtrainingcenter.es MindtheDATA está coordinado por la Cámara de Comercio e Industria de Yambol en Bulgaria, e implementado junto con Militos Consulting (Grecia), el Centro de Apoyo Empresarial para Pequeñas y Medianas Empresas – Ruse (Bulgaria), EQA HELLAS S.A. (Grecia), Innovation Training Center (España), PAIZ Konsulting Sp. z o.o. (Polonia) y RNDO (Chipre). Puedes descargar el boletín de noticias en formato .pdf AQUÍ Fuente de foto de portada: FREEPIK.
Ya esta lista la primera publicación del proyecto DISCO VET – credenciales digitales para FP y educación superior
Tenemos el placer de comunicaros que hemos participado en la primera reunión del proyecto DISCO VET, credenciales digitales para FP y educación superior, promovido por la Budapest University of Technology and Economics húngara.