STEAM, perspectiva de género y pensamiento creativo: ya esta lista la web del proyecto FULL STEAM AHEAD #Erasmus+

Tal y como os ya comunicamos, estamos trabajando de lleno en el proyecto FULL STEAM AHEAD – De-gendering STEM through STE(A)M and creative thinking in secondary education, que estrena web. Se aprobó en Croacia y los promotores son PETIT PHILOSOPHY una asociación croata con la que venimos colaborando desde hace más de 10 años. FULL STEAM AHEAD se centra en la igualdad de género en STEM (STEM es el acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics, en nuestro caso hablamos de STE(A)M incluyendo la A de Arte en el acrónimo para resaltar la importancia de la creatividad) y en España desde ITC trabajamos conjuntamente con el IES La Cala de Mijas, con quienes nos hemos reunido previamente para ir avanzando en el inicio del proyecto. El proyecto FULL STEAM AHEAD se centra en: Promover estudios y carreras STEM no como un proceso para que las niñas «demuestren que son especiales» o tan «igualmente competentes» como los niños en el campo de STEM, sino más bien como un proceso para que niños y niñas comprendan el STEM como un nexo entre naturaleza-tecnología-ciencia-creatividad-imaginación y despertar su interés . Deconstruir la noción que sostiene a STEM como un «club masculino» en el que las niñas deben irrumpir, que solo reafirmaría la narrativa predominante y de género Explotar el marco STEAM (y especialmente los aspectos de las artes y el diseño) como acceso puntos para encender la indagación, el pensamiento crítico, el diálogo entre los estudiantes que trabajan en torno a experiencias de aprendizaje, resolución de problemas y procesos creativos, más que dentro del conocimiento aislado de disciplinas y materias STEM convencionales. Os iremos informando de este fascinante proyecto a medida que se vaya desarrollando.
¡Feliz cumpleaños, Europass! #empleabilidad #UE

El marco Europass se introdujo hace 10 años y ayuda a los ciudadanos a presentar sus habilidades de manera significativa en toda Europa y a documentar su aprendizaje. De esta manera, Europass abre las puertas al espacio educativo y al mercado laboral europeo. La «Decisión (UE) 2018/646 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de abril de 2018, relativa a un marco común para prestar mejores servicios en materia de capacidades y cualificaciones (Europass) entró para sustituir a su predecesor introducido en 1999. La idea era introducir una cartera o portfolio de documentos que podría usarse a mayor escala. Desde la introducción de Europass, los Centros Nacionales Europass han estado ayudando a implementar la decisión, hacer que los documentos estén disponibles en los estados miembros y son las personas de contacto para cuestiones relacionadas con la movilidad y las solicitudes en Europa. Puede encontrar una breve descripción de la historia de Europass aquí . El Europass consta de un total de cinco documentos: CV, pasaporte de idiomas, prueba de movilidad, explicaciones del certificado y suplemento del título. El “documento general” es el CV Europass , que los solicitantes de empleo en España y Europa pueden utilizar para presentar su solicitud. Desde 2005, se ha completado alrededor de 50 millones de veces en línea en toda Europa. El Pasaporte de Idiomas Europass muestra lo bien que alguien puede entender, hablar y escribir un idioma, y ayuda a reflexionar sobre las propias habilidades lingüísticas. Tanto el CV como el pasaporte de idiomas se pueden completar en línea de forma gratuita utilizando un editor. Cualquiera que haya realizado una estancia de aprendizaje en el extranjero puede hacer que el Europass Mobility certifique lo que ha aprendido. laLos Suplementos al Certificado Europass y el Suplemento al Título Europass garantizan que las cualificaciones profesionales y los títulos universitarios sean fáciles de entender: dado que los programas de formación y estudio son muy diferentes en Europa, explican lo que alguien con un determinado título ha aprendido y es capaz de hacer. De esta manera, el Europass se convierte en un importante instrumento de transparencia para todos los que quieran mostrar lo que pueden hacer, en toda Europa.
Piloto de formación GoGreen

Nos reunimos hace unas semanas para hacer un piloto semipresencial de la formación desarrollada en el proyecto GoGreen Pronto estarán disponibles los recursos online y los módulos de formación para aportar nuestro granito de arena y contribuir a la reducción de gases de efecto invernadero. IO1: Plan de estudios ecológico de FP utilizando tecnología de realidad aumentadaEstá ya disponible online en la web del proyecto. IO2: Kit de formación basado en simulaciónEl Kit de formación basado en simulación está finalizado y se publicará pronto en todos los idiomas del proyecto. IO3: MOOC para la acción climáticaTodos los socios estamos trabajando en los diferentes recursos y unidades didácticas para tenerlo disponible cuanto antes.
Premio de la UE para mujeres innovadoras hasta el 18 de Agosto #WiPrizeEU

Las solicitudes para la novena edición del Premio de la UE para Mujeres Innovadoras ya están abiertas. La fecha límite para las solicitudes es el 18 de agosto de 2022 a las 17:00 (CET) . El Premio de la UE para Mujeres Innovadoras celebra a las mujeres empresarias detrás de innovaciones revolucionarias. Al hacerlo, la UE busca crear conciencia sobre la necesidad de haya más mujeres innovadoras y crear modelos a seguir para mujeres y niñas en todas partes. El premio se otorga a las mujeres empresarias con más talento de toda la UE y los países asociados a Horizon Europe , que hayan fundado una empresa de éxito y aportado innovación al mercado. El premio está gestionado por el Consejo Europeo de Innovación y la Agencia Ejecutiva de PYME, y los ganadores son elegidos por un jurado de expertos independientes. Descubre los ganadores y finalistas del año pasado Hay dos categorías de premios: Categoría Mujeres Innovadoras : tres premios de 100 000 EUR cada uno otorgados a las mujeres innovadoras más talentosas de toda la UE y los países asociados Categoría Innovadores en ascenso : tres premios de 50 000 EUR cada uno para los jóvenes innovadores menores de 35 años más prometedores Los solicitantes elegibles solo pueden aplicar a una categoría. Obtén más información en la sección Cómo aplicar .
Nos reunimos online con los socios de ETHIKAS #emprendimiento, #mujeres, #DesignThinking

Ya informamos de la buena noticia: la aprobación de propuesta Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship. Hoy nos hemos reunido de nuevo con todos online para empezarnos a conocer mejor. Se ha aprobado en Suecia y los promotores son Internationella Kvinnoföreningen – LRC För Kvinnor, con sede en Malmö, donde se celebrará a primera reunion presencial a mitad de septiembre 2022. Es una asociación sin ánimo de lucro, política y religiosamente independiente, que atiende a mujeres de todas las nacionalidades. Cuentan con alrededor de 300 miembros y trabajan para garantizar la igualdad de género, la diversidad, el conocimiento cultural, la integración mutua y el espíritu empresarial entre las mujeres. Sus actividades incluyen tutorías, círculos, redes y desarrollo de habilidades. También organizan actividades sociales como la Casa Abierta y las veladas culturales para todos los miembros de la comunidad. En los últimos años, el número de refugiados y migrantes en Europa ha comenzado a disminuir, pero sigue siendo alto en la mayoría de los países de la asociación ETHIKAS (particularmente en Italia, España, Grecia y Chipre). Como ejemplo: en 2019 y según las «Cifras globales de inmigrantes en la sociedad europea» de la UE, se presentaron más solicitudes por primera vez en España (115.175), Grecia (74.910) e Italia (35.005). En relación con la población, en 2019, el mayor número de solicitudes de asilo por primera vez se presentó en: Chipre (1.449 por 100.000 habitantes) y Grecia (698). El proyecto ETHIKAS se propone apoyar el emprendimiento social y sostenible de las mujeres migrantes a través de enfoques centrados en el ser humano que las equipen con las habilidades, los conocimientos y la mentalidad necesarias para construir un sistema que funcione para todos: la sociedad, la economía y el medio ambiente. Este objetivo se desarrolla aún más mediante los siguientes objetivos y actividades específicas que, basadas en el marco típico del Design Thinking (es decir, INSPIRACIÓN – IDEACIÓN – IMPLEMENTACIÓN). Habrá tambien 7 eventos multiplicadores que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.
Reunión online con los socios del proyecto E+ «ELVE»: Environmental Learning based on Values Education from Early Childhood

Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto «ELVE»: Environmental Learning based on Values Education from Early Childhood (2020-VG-IN-BY-20-26- 077217), promovido por el centro eLearning de la Universidad alemana de Erlangen Nuremberg.
Nos reunimos online con los socios de «PERFORM AI»: Inteligencia artificial para PyMES europeas #Erasmus+

Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto «Beyond Inclusion»: Employability for persons with disabilities (2020-1-RO01-KA204-080215), promovido por la empresa rumana GREAT PEOPLE INSIDE.
Nos reunimos con los socios de UNIHEAL+, actualización de competencias digitales para los trabajadores sanitarios #Erasmus+

Nos hemos reunido hoy, 22 de julio, con los socios del proyecto UNIHEAL+ Contextualizing UNIversal HEALth resilience through health professionals re-skilling for digital health services provision, con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000033271. Se ha aprobó en España y los promotores son la FUNDACION AYESA, una fundación sita en Sevilla que busca el avance de la Sociedad a través del fomento de la innovación, la tecnología y el desarrollo profesional, aunque la idea inicial parte de CSI, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La digitalización de la asistencia sanitaria ha estado durante mucho tiempo en la Agenda Europea para modernizar y mejorar la asistencia sanitaria y la resiliencia en todos los Estados miembros. Tras los impactos en la salud y las necesidades de atención médica que ha causado la pandemia , la OCDE (Informe 2020) ha sacado algunas conclusiones políticas para la prestación de atención médica señalando que la crisis de Covid-19 ha demostrado la importancia de la educación sanitaria universal como un elemento clave para la resiliencia de los sistemas de salud, que solo puede emitirse con éxito a través de la capacitación y la sensibilización de los profesionales de la salud. UNIHEAL se centra en los siguientes objetivos : abordar las necesidades de los profesionales de la salud para una mayor capacitación, y mejora de las habilidades, con un plan de estudios específico de FP actualizado sobre la construcción de habilidades centradas en las necesidades y adaptado a las necesidades del mercado laboral. En este marco, desde ITC somo los coordinadores del Resultado 1: investigación, diseño y piloto de contenidos formativos cuyos resultados hemos presentado en la reunión de hoy. reconocer la importancia de los servicios de salud digital que también derivan a partir de la reciente situación/emergencia sanitaria y el predominio del contexto de las TIC en la vida personal y profesional equipar a los profesionales sanitarios para que puedan realizar mejor sus trabajo, mediante la formación en servicios de salud digitales, mejorando así su uso de las tecnologías computacionales, los dispositivos inteligentes, los medios de comunicación, etc., y, ayuda a los profesionales sanitarios y a sus pacientes a gestionar enfermedades, riesgos sanitarios, así como a promover la salud y el bienestar maximizar el potencial en los empleos de los profesionales sanitarios a través del reconocimiento de habilidades y cualificaciones debido a las unidades EQF, ECVET y ECTS la construcción de unidades de formación bien escalonadas, materiales educativos, escenarios basados en el trabajo, guías para los educadores de FP, así como proveedores de servicios de salud Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.
Reunión de proyecto Open Up

Esta vez nos reunimos presencialmente con los socios del proyecto Open Up para revisar los avances del mismo y programar los próximos pasos. Pronto estará diponible en la web del proyecto https://openupproject.eu/es/ la plataforma de formación online en todos los idiomas.
Erasmus plus cumple 35 años #ErasmusPlus35años

Todo empieza aquí: 35 años de Erasmus+ 2022 marca el 35.º año de existencia de Erasmus+, el programa insignia de la UE para la educación, la formación, la juventud y el deporte. El SEPIE lo celebra siendo un Programa más inclusivo, más digital, más activo en la participación democrática y mucho más concienciado con el medio ambiente y el cambio climático. Puedes enviar una fotografía de tu movilidad Erasmus+, seguir a Erasmus+ en las redes sociales y puedes ser protagonista de una de las píldoras de celebración del 35º aniversario. Para participar, cumplimenta este formulario de inscripción. Cifras destacadas recientes 137 países socios en todo el mundo en 2019 83.000 intercambios de jóvenes en 2019 70,1 millones de euros dedicados al deporte en 2020 Más información Fuente de la foto: SEPIE. UE 2022.