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Autor: ITC-admin

Participamos en la formación de UNIHEAL+ en la cartuja de Sevilla, #competenciasdigitales para los trabajadores sanitarios #Erasmus+

Estamos en Sevilla, participando en la formación del proyecto UNIHEAL+ Contextualizing UNIversal HEALth resilience through health professionals re-skilling for digital health services provision, (2021-1-ES01-KA220-VET-000033271). UNIHEAL+ se aprobó en España y los promotores son la FUNDACION AYESA, una fundación sita en Sevilla que ha organizado toda la formación. La digitalización de la asistencia sanitaria ha estado durante mucho tiempo en la Agenda Europea para modernizar y mejorar la asistencia sanitaria y la resiliencia en todos los Estados miembros. Tras los impactos en la salud y las necesidades de atención médica que ha causado la pandemia , la OCDE (Informe 2020) sacaba algunas conclusiones políticas para la prestación de atención médica señalando que la crisis de Covid-19 ha demostrado la importancia de la educación sanitaria universal como un elemento clave para la resiliencia de los sistemas de salud, que solo puede emitirse con éxito a través de la formación continua y la sensibilización de los profesionales de la salud. UNIHEAL se centra en los siguientes objetivos : abordar las necesidades de los profesionales de la salud para una mayor capacitación, y mejora de las habilidades, con un plan de estudios específico de FP actualizado sobre la construcción de habilidades centradas en las necesidades y adaptado a las necesidades del mercado laboral. En este marco, desde ITC somo los coordinadores del Resultado 1: investigación, diseño y piloto de contenidos formativos cuyos resultados hemos presentado en la reunión de hoy. reconocer la importancia de los servicios de salud digital que también derivan a partir de la reciente situación/emergencia sanitaria y el predominio del contexto de las TIC en la vida personal y profesional equipar a los profesionales sanitarios para que puedan realizar mejor sus trabajo, mediante la formación en servicios de salud digitales, mejorando así su uso de las tecnologías computacionales, los dispositivos inteligentes, los medios de comunicación, etc., y, ayuda a los profesionales sanitarios y a sus pacientes a gestionar enfermedades, riesgos sanitarios, así como a promover la salud y el bienestar maximizar el potencial en los empleos de los profesionales sanitarios a través del reconocimiento de habilidades y cualificaciones debido a las unidades EQF, ECVET y ECTS elaborar unidades de formación bien escalonadas, materiales educativos, escenarios basados en el trabajo, guías para los educadores de FP, así como proveedores de servicios de salud. La formación ha testado los 6 módulos de formación centrados en: 1: Marco de habilidades y aptitudes para la comunicación digital2: Alfabetización informática, análisis de datos, programas de protección de datos3: contexto y contenido de eHealth y mHealth4: Compatibilidad con dispositivos médicos5: Aplicaciones móviles, almacenamiento en la nube, funcionalidad de usabilidad de Internet6: Cobertura sanitaria digital universal. Os iremos informando sobre este proyecto a medida que vayamos avanzando.

Abierta la convocatoria de la Acción Movilidad Intra-africana

Convocatoria Movilidad Intra-Africana La Comisión Europea ha abierto una nueva convocatoria de la Acción Movilidad Intra-africana, gestionada por la EACEA. Es una iniciativa para la promoción de proyectos de movilidad entre instituciones de educación superior del continente africano, en la que las instituciones europeas pueden participar en calidad de apoyo técnico. Las solicitudes se podrán presentar desde el Portal Financiación y Licitaciones de la CE hasta el 15 de junio de 2023. El Plan de Movilidad Académica Intraafricana tiene como objetivo contribuir al desarrollo económico, social y humano de África mediante la mejora de las habilidades y competencias de las personas en diferentes áreas, en particular aquellas vinculadas al cambio climático y la transición verde. Las principales prioridades del programa son: Promoción de oportunidades de movilidad de aprendizaje inclusivo, con un enfoque en la participación de las mujeres y el cambio climático; aumentar la empleabilidad y el espíritu empresarial de los estudiantes y aprendices de educación superior, específicamente en empleos verdes; Mejorar la calidad, la relevancia, la internacionalización y el cambio climático de la educación superior en África. Los temas específicos abordados por el programa incluyen: Mejorar los mecanismos para la transparencia internacional y el reconocimiento de estudios/títulos y calificaciones en las Instituciones de Educación Superior participantes; Fortalecer la capacidad de las instituciones de educación superior para gestionar asociaciones internacionales, flujos de movilidad y servicios profesionales; Mejorar los conocimientos, competencias y habilidades de los beneficiarios de becas de movilidad, incluidas mujeres, personas con discapacidad y personas de entornos desfavorecidos; Mejorar la cooperación entre las instituciones de educación superior y las empresas; Mejorar la transferencia de conocimientos, la calidad de la educación superior y el intercambio de información sobre oportunidades de estudio en el Espacio Africano de Investigación y Educación Superior; Fortalecimiento de conocimientos, competencias y habilidades en el campo de la adaptación y mitigación del cambio climático. Más información: Plan de movilidad académica intraafricana ES ••• Cómo conseguir una beca ES ••• Fuente: EACEA

“Las mejores fórmulas para una inversión de calidad en educación y formación» #LearningLabEU: mañana 11 de Mayo

Únete al evento organizado por la Comisión Europea y conoce los últimos avances en política educativa y evaluación. El Laboratorio de aprendizaje, #LearningLabEU, promueve el uso de prácticas de evaluación de políticas educativas en la UE e identifica formas de invertir en políticas educativas. Es una iniciativa general de toda la UE que comenzó el 28 de noviembre de 2022 con el apoyo de @GabrielMariya, comisaria de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud de la UE. El #LearningLabEU: “Las mejores fórmulas para una inversión de calidad en educación y formación», se celebrará el 11 de mayo. El evento se llevará a cabo solo en inglés. Todas las sesiones de la mañana se transmitirán por Internet. No es necesario registrarse para acceder a esta transmisión web. Retransmisión en directo

Prepárate para el Festival del Año Europeo de las Habilidades: ¡Habilidades para ti! ✨ #EYoS2023

Ya ha comenzado el Año Europeo de las Habilidades (EYoS), que trata de Impulsar la competitividad, la participación y el talento. Hoy 9 de mayo de 2023, la Comisión Europea celebra el inicio oficial del Año Europeo de las Habilidades. El Festival del Año Europeo de las Habilidades destacará la importancia de las habilidades al mostrar el trabajo de las partes interesadas locales, nacionales y europeas. Escuchará a personas que adquirieron nuevas habilidades, impulsaron sus carreras y transformaron sus vidas. La sesión de una hora y media se conectará con Bruselas y con otros eventos que celebran el Día de Europa y las Habilidades en toda Europa. ???? Martes 9 de mayo de 2023 ⌚ 14:00 (Hora de Europa Central) ????Transmisión en vivo ???? ¡Confirma tu participación en el evento! Desde ITC intentamos participar plenamente en #EYoS2023 para mostrar el poder del aprendizaje de habilidades digitales, emprendedoras y clave para el aprendizaje permanente a través de proyectos como THINKIDS, ETHIKAS, o CHARLIE como herramienta para ayudar a que esas habilidades sean valoradas y visibles. Sabemos que todos nuestros lectores estarán haciendo lo mismo, así que asegurémonos de continuar colaborando, compartiendo y escuchándonos unos a otros y creando algo de valor real. Con este objetivo en mente, os animamos a participar en este evento, esperando poder compartir más experiencias y actividades con vosotros.

Reunión online con los socios de UNIHEAL+, actualización de competencias digitales para los trabajadores sanitarios #Erasmus+

Nos hemos reunido hoy, 25 de Abril de 2023, online, con los socios del proyecto UNIHEAL+ Contextualizing UNIversal HEALth resilience through health professionals re-skilling for digital health services provision, (2021-1-ES01-KA220-VET-000033271). Se ha aprobó en España y los promotores son la FUNDACION AYESA, una fundación sita en Sevilla que busca el avance de la Sociedad a través del fomento de la innovación, la tecnología y el desarrollo profesional, aunque la idea inicial parte de CSI, colaboradores chipriotas ya habituales en muchos de nuestros proyectos de innovación. La digitalización de la asistencia sanitaria ha estado durante mucho tiempo en la Agenda Europea para modernizar y mejorar la asistencia sanitaria y la resiliencia en todos los Estados miembros. Tras los impactos en la salud y las necesidades de atención médica que ha causado la pandemia , la OCDE (Informe 2020) sacaba algunas conclusiones políticas para la prestación de atención médica señalando que la crisis de Covid-19 ha demostrado la importancia de la educación sanitaria universal como un elemento clave para la resiliencia de los sistemas de salud, que solo puede emitirse con éxito a través de la formación continua y la sensibilización de los profesionales de la salud. UNIHEAL se centra en los siguientes objetivos : abordar las necesidades de los profesionales de la salud para una mayor capacitación, y mejora de las habilidades, con un plan de estudios específico de FP actualizado sobre la construcción de habilidades centradas en las necesidades y adaptado a las necesidades del mercado laboral. En este marco, desde ITC somo los coordinadores del Resultado 1: investigación, diseño y piloto de contenidos formativos cuyos resultados hemos presentado en la reunión de hoy. reconocer la importancia de los servicios de salud digital que también derivan a partir de la reciente situación/emergencia sanitaria y el predominio del contexto de las TIC en la vida personal y profesional equipar a los profesionales sanitarios para que puedan realizar mejor sus trabajo, mediante la formación en servicios de salud digitales, mejorando así su uso de las tecnologías computacionales, los dispositivos inteligentes, los medios de comunicación, etc., y, ayuda a los profesionales sanitarios y a sus pacientes a gestionar enfermedades, riesgos sanitarios, así como a promover la salud y el bienestar maximizar el potencial en los empleos de los profesionales sanitarios a través del reconocimiento de habilidades y cualificaciones debido a las unidades EQF, ECVET y ECTS elaborar unidades de formación bien escalonadas, materiales educativos, escenarios basados en el trabajo, guías para los educadores de FP, así como proveedores de servicios de salud. Estamos avanzando en la elaboración de los 6 módulos de formación centrados en: 1: Marco de habilidades y aptitudes para la comunicación digital2: Alfabetización informática, análisis de datos, programas de protección de datos3: contexto y contenido de eHealth y mHealth4: Compatibilidad con dispositivos médicos5: Aplicaciones móviles, almacenamiento en la nube, funcionalidad de usabilidad de Internet6: Cobertura sanitaria digital universal. Los testaremos en una sesión de formacion en Sevilla a mediados de Mayo. Os iremos informando sobre este proyecto a medida que vayamos avanzando.

Nos reunimos online con los socios del proyecto VEDA, #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres

Ya os comunicamos la aprobación del proyecto VEDA Women’s Entrepreneurship Development for agrotourism (Erasmus KA2 Innovación – formación profesional) aprobado en Eslovaquia y que tiene como promotores a EkoRegion Slovakia. Hemos tenido una reunión por videoconferencia con los socios tras la reunion presencial en Nicosia (Chipre) en Enero, para planificar los siguientes pasos. Os recordamos que los objetivos de VEDA son: Contribuir a las estrategias de la UE para fomentar el espíritu emprendedor femenino en el campo del agroturismo Promover el desarrollo sostenible y formar parte de la promoción de una economía verde desde una perspectiva femenina. Desarrollar herramientas educativas innovadoras que faciliten el desarrollo de habilidades digitales innovadoras entre mujeres en Europa. Ya celebramos un FOCUS group en Abril, en el marco de la investigación documental y de campo en el que estamos investigando sobre el espíritu emprendedor femenino en el campo del agroturismo y el desarrollo de habilidades digitales para que las mujeres puedan desarrollar todo su potencial. ITC es responsable de la Diseminación de este proyecto. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!

Nos reunimos con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos, aprobado.

Hoy nos hemos reunido con los socios del proyecto CHARLIE en España. Los promotores son el IRIE de la Universidad de las Islas Baleares, con sede en Palma de Mallorca. El proyecto CHARLIE tiene como finalidad desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético en las implicaciones de las tecnologías pioneras. Los objetivos principales de CHARLIE son aumentar la capacidad de las instituciones de educación superior, sus profesores y sus estudiantes y brindarles oportunidades de aprendizaje que satisfagan las necesidades de la sociedad, creando sinergias entre las Universidades, las organizaciones de educación de adultos y las relacionadas con la capacitación de jóvenes. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!