ITC participa en el Evento de Formación para formadores de #CODE-N-SOCIAL en Miercurea Ciuc (Rumanía)
Hemos participado en el Evento de Formación para formadores del proyecto #CODE-N-SOCIAL en Miercurea Ciuc (Rumanía) que se celebró junto con la CUARTA REUNIÓN de socios, donde el centro de formación Rumano Spektrum ha sido la entidad anfitriona. El objetivo principal de CODE-N-SOCIAL es promover la inclusión laboral de las personas en riesgo de exclusión social incentivando su formación y la adquisición de competencias en materia de programación y uso de TICs. El evento estaba especialmente dirigido a formadores especializados en programación y TIC que trabajasen con personas en riesgo de exclusión social. A lo largo de los tres días que duró la formación, de los días 9 al 11 de Abril de 2019, se presentaron los módulos formativos que forman parte del curso online del Code-n-Social y las herramientas innovadoras que el proyecto propone para mejorar la el desempeño de los formadores y la capacidad de motivación de los alumnos. Tanto el curso online como las herramientas innovadoras para formadores estarán disponibles muy pronto en la web del proyecto: https://codensocial.eu/es Os mantendremos informados de los avances de este proyecto. Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Al fín un Curriculum específico para mujeres que quieren aprender a programar. #LIFT
La revolución digital es un hecho pero aún hay trabajo por hacer para cerrar la brecha de género en este campo, circunstancia necesaria para que Europa pueda optimizar los beneficios económicos y sociales que traerá aparejada. La clave es ofrecer una educación digital para mujeres de calidad y motivadora. Como primer paso de este proceso, el Proyecto LIFT ha desarrollado el Curriculum LIFT con el objeto de familiarizar a las mujeres en desventaja social con la programación y con otras habilidades tecnológicas básicas. El plan de estudios se compone de dos partes principales. Matriz de competencias: una herramienta de trabajo diseñada para docentes y formadores, con la descripción de los resultados de aprendizaje de acuerdo con los elementos descriptores del Marco Europeo de Cualificación (Conocimiento; Habilidades; Responsabilidad y Autonomía). Descripción detallada del programa de capacitación LIFT: Contiene indicaciones sobre el contenido de la formación del curso, objetivos y propuestas para el enfoque metodológico y la evaluación. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento de forma totalmente gratuita (en inglés): Curriculum LIFT – Un Currículum para adquirir competencias básicas en TIC Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de «romper el techo de cristal» para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto. Si quieres saber más sobre este tema, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Asistimos a la tercera reunión de socios de #LIFT en Badajoz, Ladies code their Future
Los que hayáis leído anteriores entradas de este blog, sabréis que el proyecto » LIFT- Ladies Code Their future» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) se centra en proporcionar acceso a aprendizaje sobre Nuevas Tecnologías y programación de calidad a mujeres con limitadas oportunidades laborales. Ya os informamos de la publicación del Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC en general y en programación en particular cuyo resumen ejecutivo en español ha sido publicado en la web del proyecto LIFT. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento de forma totalmente gratuita: Resumen ejecutivo O1 – INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES En este caso, traemos novedades recién sacadas del horno tras nuestra asistencia a la tercera reunión de socios del proyecto LIFT, en Badajoz, hoy 5 de Febrero. La reunión ha servido para, entre otras cosas: Coordinar la finalización del plan de estudios para definir las competencias básicas en TIC incluyendo objetivos, resultados de aprendizaje y los contenidos más apropiados para ayudar a las mujeres a pasar de la confianza en las TIC a la competencia en TIC Coordinar el diseño de los módulos formativos, de los que en ITC nos hemos encargado del UC5 «Computational Thinking» ¡Os seguiremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la tercera reunión de #CODE-N-SOCIAL
Hemos participado en la TERCERA REUNIÓN de socios del proyecto Code-n-Social, celebrada en SOFIA (BU) los días 22 y 23 de Noviembre de 2018 donde el KUTU EOOD ha sido la anfitriona. El objetivo principal de CODE-N-SOCIAL es promover la inclusión laboral de las personas en riesgo de exclusión social incentivando su formación y la adquisición de competencias en materia de programación y uso de TICs. La reunión sirvió para evaluar el trabajo realizado hasta la fecha, revisando las actividades de investigación y sentando las bases para la formación, acordando los siguientes pasos a realizar de cara a la estación estiva. Concretamente, durante la reunión se presentaron las versiones preliminares de los distintos módulos formativos del curso en línea que estará disponible en breve en la plataforma gratuita https://codensocial.eu/ y que será traducida a los diferentes idiomas de los socios participantes. Las próximas reuniones del proyecto se llevará a cabo en Miercure Ciuc (Rumania). Os mantendremos informados de los avances de este proyecto. Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
La Plataforma Online de #CODE-N-SOCIAL ya está lista!
Como ya hemos venido informando, CODE-N-SOCIAL (2017-1-ES01-KA204-038462), está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea dentro de la línea de Educación de Adultos y tiene una duración de 24 meses, en el marco de acciones de desarrollo de innovación en educación. La entidad coordinadora y promotora de este proyecto es la Asociación de Personas con discapacidad VERDIBLANCA, a la que ITC esta proporcionando apoyo directo en la coordinación y en la gestión financiera y técnica del proyecto. El objetivo principal de CODE-N-SOCIAL es promover la inclusión laboral de las personas en riesgo de exclusión social incentivando su formación y la adquisición de competencias en materia de programación y uso de TICs. La primera versión de la Plataforma Online de #CODE-N-SOCIAL ya está online. y puede visitarse accediendo al siguiente enlace: https://codensocial.eu/ En ella se puede encontrar información general sobre el proyecto como sus objetivos, los socios participantes, los resultados esperados y una sección específica para contactar con los responsables del proyecto en cada uno de los países participantes. La intención del partenariado es que la sección Plataforma Online, que albergará los distintos módulos formativos del curso en línea, esté disponible a principios de 2019 para que aquellas personas con algún tipo de discapacidad que lo deseen puedan realizar el Curso de Desarrolo de Capacidades Code-n-Social de forma totalmente gratuita y nos ayuden a mejorarlo con sus opiniones y comentarios. Los módulos formativos que formarán parte del Curso Code-n-Social serán: Módulo 1: Fundamentos de las TIC Módulo 2: Pensamiento Algorítmico Módulo 3: HTML, CSS and JavaScript Módulo 4: Conseguir un empleo en el sector Digital y de las TIC Os mantendremos informados de los avances de este proyecto. Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la segunda reunión de #CODE-N-SOCIAL en Bastia
Hemos participado en la SEGUNDA REUNIÓN de socios del proyecto Code-n-Social, celebrada en BASTIA los días 11 y 12 de Julio de 2018 donde el Institut Régional d’Insertion Professionnelle et Sociale (IRIPS) ha sido la anfitriona. Como ya hemos venido informando, CODE-N-SOCIAL (2017-1-ES01-KA204-038462), está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea dentro de la línea de Educación de Adultos y tiene una duración de 24 meses, en el marco de acciones de desarrollo de innovación en educación. La entidad coordinadora y promotora de este proyecto es la Asociación VERDIBLANCA, a la que ITC esta proporcionando apoyo directo en la coordinación y gestión financiera y técnica del proyecto. El objetivo principal de CODE-N-SOCIAL es promover la inclusión laboral de las personas en riesgo de exclusión social incentivando su formación y la adquisición de competencias en materia de programación y uso de TICs. El objetivo de la reunión fue evaluar el trabajo realizado dentro de los primeros 12 meses del proyecto, revisando las actividades de investigación y sentando las bases para la formación, acordando los siguientes pasos a realizar de cara a la estación estiva. Concretamente, la reunión sirvió para presentar los objetivos de aprendizaje de los distintos módulos formativos del curso en línea que estará disponible en los próximos meses en la plataforma gratuita https://codensocial.eu/ que fue presentada durante la reunión y que será traducida a los diferentes idiomas de los socios participantes. Además, se realizó la grabación de la entrevista al rol model francés para la Video Gallery, un programador con discapacidad que ha sido capaz de hacer carrera en el mundo TIC superando todas las barreras que ha encontrado a su paso. Las próximas reuniones del proyecto se llevarán a cabo en Sofía (Bulgaria) y Miercure Ciuc (Rumania). Os mantendremos informados de los avances de este proyecto. Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Novedades sobre #LIFT, ellas programan su futuro
Tal y como os hemos venido anticipando en nuestro blog, “LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de «romper el techo de cristal» para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. El proyecto está financiado por el programa Erasmus + para el período 2017-2019. ¿Te gustaría tener una comprensión clara de las tasas de participación femenina en educación y empleo en el sector TIC? ¿sobre las barreras reales que impiden una mayor participación de las mujeres en este sector? ¿sobre su nivel de competencia y confianza en las TIC para usar sus habilidades en el entorno laboral y sobre el tipo de capacitación y apoyo adicional que las mujeres necesitan para ser económicamente activas en el sector de las TIC?. Los socios de LIFT han desarrollado una serie de actividades de investigación bibliográfica y de campo para garantizar que el programa de capacitación de nuestro royecto, LIFT, y los recursos que propongamos sean aptos y respondan a las necesidades de las mujeres desfavorecidas en todos los países socios participantes. Lee este interesante documento que presenta la opinión y las preferencias de un total de 178 mujeres desfavorecidas. LIFT se propone… Mejorar la confianza de las mujeres en sus capacidades a través de un programa de capacitación; Mejorar la alfabetización digital y las habilidades básicas de programación en al menos 50 mujeres desfavorecidas Mejorar las competencias transversales (a través formación en programación) del grupo objetivo, tales como la creatividad, la cooperación interpersonal e intercultural, la comunicación en un lenguaje universal, habilidades para combinar varios conceptos y para resolver problemas, mejorar la claridad de expresión, utilizar las TIC para el aprendizaje. Módulos de aprendizaje: la plataforma LIFT estará disponible a partir de septiembre de 2018 MÓDULO 1: Fundamentos de la Tecnología de la Información (TI) MÓDULO 2: Autogestión y autodesarrollo [habilidades de aprendizaje online]; MÓDULO 3: Uso de la tecnología de forma segura y respetuosa; MÓDULO 4: Pensamiento Computacional: ¿cómo funcionan los algoritmos?; MÓDULO 5: HTML, CSS y JavaScript; MÓDULO 6: Encontrar un trabajo en el sector Digital y TIC. Para obtener más información sobre el proyecto, visita nuestra web o ponte en contacto con nosotros: info @ innovationtc.es o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Materiales informativos del proyecto #Code-n-Social ya disponibles: Díptico y Newsletter
Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘Promoting Social Inclusion through Coding and ICT skills’, cuyo acrónimo es CODE-N-SOCIAL, está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea dentro de la línea de Educación de Adultos y tiene una duración de 24 meses. Esta iniciativa se encuentra dentro del marco de acciones de desarrollo de innovación en educación (KA2 numero de proyecto: 2017-1-ES01-KA204-038462). Coincidiendo con los primeros seis meses de vida del proyecto Code-n-Social, hemos lanzado los primeros materiales de difusión. En éstos materiales resumimos, entre otras cosas, los principales objetivos del proyecto, personas a la que está dirigido y las actividades a realizar. Los materiales producidos han sido el Díptico Online y el Primer boletín de noticias del proyecto en todos los idiomas de los socios participantes. ¡No os los perdáis! A continuación podréis encontrar el enlace para descargar ambos documentos EN ESPAÑOL de forma totalmente gratuita: Díptico de Code-n-Social Primer boletín de noticias de Code-n-Social Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto puesto que en breve se llevará a cabo la próxima reunión del consorcio en Bastia (Francia). Las siguientes serán en Sofía (Bulgaria) y en Miercure Ciuc (Rumania) en 2019. Si quieres saber más sobre este temá, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Situación normativa en las CCAA de la programación, robótica y pensamiento computacional: #LIFT, #CODE-N-SOCIAL
La Ponencia “Programación, robótica y pensamiento computacional en el aula” del Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje, ha estado trabajando en los últimos meses en un informe que describe la situación actual de la enseñanza de estas habilidades en nuestro país, poniendo el foco en la situación normativa de las Comunidades Autónomas participantes en la Ponencia, pero sin olvidarnos de otro tipo de iniciativas no oficiales desarrolladas desde la escuela, la universidad, la empresa o la sociedad civil. En su redacción han participado representantes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, de las Consejerías y Departamentos de Educación de doce Comunidades Autónomas, así como de empresas, centros educativos y entidades que desarrollan actividades pioneras en este campo. Además, las opiniones del profesorado español también aparecen reflejadas en el informe, puesto que más de 350 docentes que ya utilizan la programación y la robótica en sus clases compartieron su visión y experiencias utilizando esta encuesta pública. En el mapa se muestran en color azul aquellas Comunidades Autónomas que han incluido en su currículo nuevas asignaturas o contenidos sobre programación, robótica y pensamiento computacional en Primaria; en verde se muestran aquellas que lo han hecho en Secundaria; mientras que en morado aparecen las que lo han realizado en ambos niveles educativos. Por su parte, las Comunidades Autónomas que no participan en este trabajo se muestran en color gris, y las que no han modificado el currículo, en blanco. Tal como puede verse, la Comunidad Foral de Navarra ha incluido contenidos de estas habilidades en educación Primaria, en concreto, integrándolos en el área de matemáticas. Andalucía, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Galicia, Región de Murcia y Comunitat Valenciana han introducido nuevas asignaturas de robótica y programación en Secundaria. La Comunidad de Madrid y Cataluña, por su parte, lo han hecho tanto en educación Primaria como Secundaria. Finalmente, Cantabria, La Rioja e Illes Balears no han creado ninguna asignatura nueva sobre estas cuestiones ni han incluido contenidos sobre estas habilidades en asignaturas ya existentes. El objetivo fundamental de la Ponencia es la realización de propuestas concretas de tipo descriptivo y normativo para incorporar la programación, la robótica y el pensamiento computacional al currículo en todos los niveles educativos. Estas propuestas estarán listas antes del verano y os iremos informando de los avances tanto en este blog como en el de Educalab o en Code.EducaLAB, donde además puedes encontrar recursos para el aula, vídeos e información sobre iniciativas que te ayudarán a incluir este tipo de habilidades en tu práctica diaria. Fuente: Blog EDUCALAB. Desde ITC estamos trabajando en dos proyectos: LIFT, para ayudar a mujeres en desventaja social a actualizarse aprendiendo a programar y Code-nSocial, promovida por la la Asociación de Personas con Discapacidad Verdiblanca para ayudar a discapacitados a integrarse laboralmente a traves de formación especializada en programación. ¿Te interesa? no dudes en ponerte en contacto con nosotros. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ladies Code Their Future #LIFT, la web ya está lista
Tal y como os hemos venido contando en este blog, el proyecto » LIFT- Ladies Code Their future» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) se centra en proporcionar acceso a aprendizaje sobre Nuevas Tecnologías y programación de calidad a mujeres con limitadas oportunidades laborales. ¡La web de LIFT ya esta lista! Como ya os hemos ido informando, los resultados del proyecto incluyen: IO1: «¿Qué hay detrás de la brecha de género en las TIC? «- un informe transnacional sobre POR QUÉ las mujeres están infra presentadas en las TIC y cuáles son las mejores prácticas nacionales para abordar esta cuestión IO2: De la confianza en las TIC a la competencia en TIC: un plan de estudios para definir las competencias básicas en TIC IO3: Plataforma LIFT: una plataforma de aprendizaje en línea y un recurso educativo abierto para introducir a las mujeres en el mundo de la programación desde el principio IO4: «Cómo reducir la brecha de género en las TIC«: una hoja de ruta que presenta las competencias en TIC y los pasos para desarrollar la confianza de las mujeres como una herramienta de capacitación básica IO5: Un mundo también para mujeres «Video-tour virtual» sobre ejemplos y modelos a seguir. ¡Os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]