Resumen del #informe: “Influencia del uso de #redessociales en el desarrollo infantil” #EUparl, #CULT Committee
The influence of social media on the development of children and young people es un estudio llevado a cabo por el Prof. Dr. Brian O’Neill a petición del Comité para la educación y cultura del Parlamento Europeo (CULT Committee) cuyo objeto de análisis es examinar la investigación realizada sobre el impacto del uso de los medios […]
Nueva estrategia europea para un Internet mejor para los niños #BIK+
La Comisión ha adoptado una nueva estrategia europea para un Internet mejor para los niños (BIK+), para mejorar los servicios digitales apropiados para la edad y garantizar que todos los niños estén protegidos, empoderados y respetados en línea. En los últimos diez años, las tecnologías digitales y la forma en que los niños las usan han […]
Nos aprueban el proyecto E+ OPEN UP – inclusion de niños y adolescentes con trastornos sensoriales
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto “Beyond Inclusion”: Employability for persons with disabilities (2020-1-RO01-KA204-080215), promovido por la empresa rumana GREAT PEOPLE INSIDE.
CELEBRA EL SCRATCH DAY: ACTIVIDADES PREVISTAS EN ANDALUCÍA POR RED GUADALINFO
Durante toda la segunda semana del mes de mayo se celebra el Scratch Day, una cita a nivel mundial que acerca las ventajas de aprender programación desde edades tempranas ¿Conoces el calendario de citas y actividades previstas en Andalucía? Conócelo en este post. ¿Qué es Scratch? Cuando hablamos de Scratch nos estamos refiriendo a uno […]
Fondos de la UE para combatir la #pobreza y la #exclusion social de niñ@s en la UE, últimas novedades
La pobreza infantil sigue siendo un desafío en muchos países de la UE. En España ha aumentado de un 29% en 2006 a un 32% en 2016. En toda europa, con datos de 2016, el 26,4% de los niños de la UE están en riesgo de pobreza o de exclusión social. Este documento, preparado para la Plataforma Europea […]
Razones por las que deberíamos de aprender a programar siendo niños
El curso 2014-2015 arranca en la Comunidad de Madrid con una importante novedad: los alumnos cursarán, de manera obligatoria, la asignatura de «Programación y Comunicaciones», con la que los estudiantes no solo verán incrementadas sus habilidades en el uso de la tecnología sino que, más importante todavía, aprenderán a crearla.
