Nos reunimos online con los socios del proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles.
Hoy nos hemos reunido por primera vez con los socios del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia. Los promotores son FO.RI.UM., con sede en Pisa (IT). Los socios han tenido un contacto inicial para debatir sobre los objetivos de S4S: promover la eficacia del trabajo de los maestros y gestionar e influir positivamente en sus estudiantes, para asumir la responsabilidad de compartir la toma de decisiones relativas a cuestiones institucionales Alentar a los maestros a autodirigir a sus estudiantes y promover su propio crecimiento educativo. Orientar a los maestros para que promuevan en los estudiantes y profesionales de la educación las habilidades para responder de manera efectiva a las diferencias de los estudiantes mediante el desarrollo de una comprensión avanzada del desarrollo humano, respetando al diversidad y promoviendo el respeto para crear entornos educativos donde todos los individuos se sientan bienvenidos como líderes y estudiantes. Potenciar la participación activa de los maestros como líderes en áreas en las que puedan contribuir a la solución de problemas educativos. Proporcionar oportunidades de mentoría a estudiantes y docentes. Así como la planificación de los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Image by Freepik
Debate en el marco del primer grupo focal del proyecto E+ COPE para afrontar la ansiedad y el estrés de los jóvenes asociados con la pandemia de #COVID19
Ya os informamos sobre al aprobación del proyecto COPE para fomentar el apoyo entre #jóvenes y así poder afrontar la ansiedad y el estrés asociados con la pandemia de COVID-19. Hoy hemos realizado un debate en el marco del primer grupo focal para debatir con los jóvenes sobre el tema. Hemos presentado el proyecto. En este marco recordamos que los objetivos de COPE son: a) identificar los desafíos psicosociales de los jóvenes en circunstancias adversas así como buenas prácticas en los países participantes. b) diseñar y desarrollar de una plataforma de aprendizaje online para el apoyo entre jóvenes bajo la guía de trabajadores profesionales en base a las necesidades identificadas. c) formar a formadores trabajadores juveniles e implementar un piloto para promover el apoyo entre jóvenes. Hemos `presentado a los participantes que, entre los resultados esperados, destacamos la mejora de la competencia de los profesionales que forman a jóvenes en países de la UE para promover el apoyo mutuo (entre pares) de los jóvenes y fomentar su inclusión así como mejorar la capacidad de las organizaciones juveniles para combatir los problemas de salud mental. Nos hemos reunido con los socios para planificar los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!
Nos reunimos online con los socios del proyecto VEDA, #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres
Ya os comunicamos la aprobación del proyecto VEDA Women’s Entrepreneurship Development for agrotourism (Erasmus KA2 Innovación – formación profesional) aprobado en Eslovaquia y que tiene como promotores a EkoRegion Slovakia. Los objetivos de VEDA son: Contribuir a las estrategias de la UE para fomentar el espíritu emprendedor femenino en el campo del agroturismo Promover el desarrollo sostenible y formar parte de la promoción de una economía verde desde una perspectiva femenina. Desarrollar herramientas educativas innovadoras que faciliten el desarrollo de habilidades digitales innovadoras entre mujeres en Europa. Hemos tenido una reunión inicial por videoconferencia con los socios para planificar los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!
Nos reunimos de nuevo con los socios del proyecto E+ COPE para afrontar la ansiedad y el estrés asociados con la pandemia de #COVID19 para los jóvenes
Ya os informamos sobre al aprobación del proyecto COPE para fomentar el apoyo entre #jóvenes y así poder afrontar la ansiedad y el estrés asociados con la pandemia de COVID-19. Hoy nos hemos reunidos con los socios por videoconferencia para conocernos mejor e iniciar los primeros pasos del proyecto antes de una reunión presencial que podría desarrollarse en Praga en Diciembre de 2022. Los objetivos de COPE son: a) identificar los desafíos psicosociales de los jóvenes en circunstancias adversas así como buenas prácticas en los países participantes. b) diseñar y desarrollar de una plataforma de aprendizaje online para el apoyo entre jóvenes bajo la guía de trabajadores profesionales en base a las necesidades identificadas. c) formar a formadores trabajadores juveniles e implementar un piloto para promover el apoyo entre jóvenes. Entre los resultados esperados destacamos la mejora de la competencia de los trabajadores que forman a jóvenes en países de la UE para promover el apoyo mutuo (entre pares) de los jóvenes y fomentar su inclusión así como mejorar la capacidad de las organizaciones juveniles para combatir los problemas de salud mental. Nos hemos reunido con los socios para planificar los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!
Nos reunimos con los socios del proyecto E+ COPE para afrontar la ansiedad y el estrés asociados con la pandemia de #COVID19 para los jóvenes
Ya os informamos sobre al aprobación del proyecto COPE para fomentar el apoyo entre #jóvenes y así poder afrontar la ansiedad y el estrés asociados con la pandemia de COVID-19. Hoy nos hemos reunidos con los socios por videoconferencia para conocernos mejor e iniciar los primeros pasos del proyecto antes de una reunión presencial que podría desarrollarse en Praga en Diciembre de 2022. Los objetivos de COPE son: a) identificar los desafíos psicosociales de los jóvenes en circunstancias adversas así como buenas prácticas en los países participantes. b) diseñar y desarrollar de una plataforma de aprendizaje online para el apoyo entre jóvenes bajo la guía de trabajadores profesionales en base a las necesidades identificadas. c) formar a formadores trabajadores juveniles e implementar un piloto para promover el apoyo entre jóvenes. Entre los resultados esperados destacamos la mejora de la competencia de los trabajadores que forman a jóvenes en países de la UE para promover el apoyo mutuo (entre pares) de los jóvenes y fomentar su inclusión así como mejorar la capacidad de las organizaciones juveniles para combatir los problemas de salud mental. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!
Nos aprueban el proyecto E+ COPE para afrontar la ansiedad y el estrés asociados con la pandemia de #COVID19 para los jóvenes
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto COPE para fomentar el apoyo entre #jóvenes y así poder afrontar la ansiedad y el estrés asociados con la pandemia de COVID-19. Los objetivos de COPE son: a) identificar los desafíos psicosociales de los jóvenes en circunstancias adversas así como buenas prácticas en los países participantes. b) diseñar y desarrollar de una plataforma de aprendizaje online para el apoyo entre jóvenes bajo la guía de trabajadores profesionales en base a las necesidades identificadas. c) formar a formadores trabajadores juveniles e implementar un piloto para promover el apoyo entre jóvenes. Entre los resultados esperados destacamos la mejora de la competencia de los trabajadores que forman a jóvenes en países de la UE para promover el apoyo mutuo (entre pares) de los jóvenes y fomentar su inclusión así como mejorar la capacidad de las organizaciones juveniles para combatir los problemas de salud mental. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!
El proyecto CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos, aprobado.
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto CHARLIE en España. Los promotores son el IRIE de la Universidad de las Islas Baleares, con sede en Palma de Mallorca. El proyecto CHARLIE tiene como finalidad desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético en las implicaciones de las tecnologías pioneras. Los objetivos principales de CHARLIE son aumentar la capacidad de las instituciones de educación superior, sus profesores y sus estudiantes para brindar oportunidades de aprendizaje que satisfagan las necesidades de la sociedad, creando sinergias entre las Universidades, las organizaciones de educación de adultos y las relacionadas con la capacitación de jóvenes. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Image adapted from Freepik
El proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles, aprobado.
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia. Los promotores son FO.RI.UM., con sede en Pisa (IT). Los objetivos de S4S son: promover la eficacia del trabajo de los maestros y gestionar e influir positivamente en sus estudiantes, para asumir la responsabilidad de compartir la toma de decisiones relativas a cuestiones institucionales Alentar a los maestros a autodirigir a sus estudiantes y promover su propio crecimiento educativo. Orientar a los maestros para que promuevan en los estudiantes y profesionales de la educación las habilidades para responder de manera efectiva a las diferencias de los estudiantes mediante el desarrollo de una comprensión avanzada del desarrollo humano, respetando al diversidad y promoviendo el respeto para crear entornos educativos donde todos los individuos se sientan bienvenidos como líderes y estudiantes. Potenciar la participación activa de los maestros como líderes en áreas en las que puedan contribuir a la solución de problemas educativos. Proporcionar oportunidades de mentoría a estudiantes y docentes. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Image by Freepik
El proyecto VEDA, desarrollo emprendedor en agroturismo para mujeres, aprobado.
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el proyecto VEDA Women’s Entrepreneurship Development for agrotourism (Erasmus KA2 Innovación – formación profesional) aprobado en Eslovaquia. Los promotores son EkoRegion Slovakia. Los objetivos de VEDA son: Contribuir a las estrategias de la UE para fomentar el espíritu emprendedor femenino en el campo del agroturismo Promover el desarrollo sostenible y formar parte de la promoción de una economía verde desde una perspectiva femenina. Desarrollar herramientas educativas innovadoras que faciliten el desarrollo de habilidades digitales innovadoras entre mujeres en Europa. Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura!
SEPIE: Resoluciones Asociaciones estratégicas 2021 #Erasmusplus #KA2
El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), organismo adscrito al Ministerio de Universidades español, publicó la semana pasada la Resolución provisional de solicitudes seleccionadas de la convocatoria de 2021 de Asociaciones Estratégicas del programa Erasmus+ de la Unión Europea. Se financiarán 301 proyectos en total: Educación Escolar (113 proyectos, más de 19 millones €), Formación Profesional (71 proyectos, cerca de 15 millones €), Educación de Personas Adultas (83 proyectos, más de 12 millones €) y Educación Superior (34 proyectos, más de 9,9 millones €). En la NOTA DE PRENSA, se aclara que las ayudas ayudas concedidas a organizaciones españolas de educación y formación de todos los sectores educativos, han sido por un importe total de 55.972.033,58 €, y permitirán financiar en España un total de 301 proyectos destinados a promover Asociaciones para la cooperación: en concreto 228 Asociaciones de cooperación (KA220) y 73 Asociaciones a pequeña escala (KA210). Las principales cifras de la convocatoria 2021, la primera del nuevo programa Erasmus+ 2021-2027, son las siguientes: En el sector de la Educación Escolar han sido seleccionados un total de 113 proyectos, a los que se han asignado 19.051.475,20 € (17.461.475,20 € para Asociaciones de cooperación y 1.590.000 € para Asociaciones a pequeña escala). Del total de los 113 proyectos, 85 son proyectos de Asociaciones de cooperación (KA220-SCH) y 28 son Asociaciones a pequeña escala (KA210-SCH), 3 de ellas de la categoría de 30.000 € y 25 de la categoría de 60.000 €. Los beneficiarios de estos proyectos son universidades, administraciones públicas, centros educativos, así como otras organizaciones relevantes en este sector. Los resultados de estas actividades se traducirán en la mejora de la calidad de la educación, la adopción de medidas encaminadas a la inclusión y a la atención a la diversidad, el valor social y educativo del patrimonio cultural europeo, la digitalización y sostenibilidad, además del abandono escolar temprano y situaciones de desventaja. En el sector de la Formación Profesional se han asignado 14.961.912,00 € (14.331.912,00 € para Asociaciones de cooperación y 630.000 € para Asociaciones a pequeña escala, de los cuales: 1 proyecto es de 30.000 € y 10 proyectos de 60.000 €). Se han adjudicado un total de 71 proyectos, de los cuales 60 son de Asociaciones de cooperación (KA220-VET), y 11 de Asociaciones a pequeña escala (KA210-VET). Los beneficiarios de estos proyectos son asociaciones empresariales, cámaras de comercio, centros educativos, así como otras organizaciones relevantes en este mismo sector educativo. En el sector de la Educación de Personas Adultas se han asignado un total de 12.038.315,38 € (10.208.315,38 € para Asociaciones de cooperación y 1.830.000,00 € para Asociaciones a pequeña escala), para 83 proyectos: 49 proyectos de Asociaciones de cooperación (KA220-ADU) y 34 proyectos de Asociaciones a pequeña escala (KA210- ADU), 7 de ellas de la categoría de 30.000 € y 27 de la categoría de 60.000 €. Los beneficiarios de estos proyectos son instituciones de educación de personas adultas, universidades, fundaciones, asociaciones, administraciones y otras organizaciones relevantes en este sector. El objetivo principal de estos proyectos es la investigación y la producción intelectual de recursos educativos para el sector de la educación de las personas adultas, la promoción de la inclusión y de las metodologías educativas innovadoras, la mejora de la oferta de oportunidades de aprendizaje de alta calidad, el desarrollo de estrategias de orientación y la mejora de sus habilidades de alfabetización, competencia matemática y digital. • En el sector de la Educación Superior se han adjudicado ayudas para 34 proyectos de Asociaciones de cooperación (KA220-HED), por un importe total de 9.920.331,00 €. Los proyectos seleccionados avanzan hacia la visión de la Comisión Europea de desarrollar un Espacio Europeo de Educación Superior en 2025 y contribuirán activamente a este fin desarrollando y explotando intensivamente, a escala europea, diversas innovaciones relacionadas con la mejora de la calidad e interconexión de los currículos y sistemas de Educación Superior europeos, la relevancia de los conocimientos y capacidades de los estudiantes, así como la modernización de las instituciones y sistemas de Educación Superior, reforzando una de las prioridades europeas especialmente relevantes en el contexto nacional: la inclusión social. Los resultados de estos proyectos permitirán adquirir experiencia en cooperación internacional; desarrollar y fortalecer las capacidades de las instituciones implicadas; crear redes transnacionales; y producir resultados conjuntos con una dimensión europea, de carácter innovador y de alta calidad. Desde ITC tenemos el orgullo de participar como socios en dos de las Asociaciones que el SEPIE ha seleccionado en el marco de la Formación Profesional: os iremos poniendo al día sobre los avances de estas propuestas.