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Participamos en la tercera reunión de #CODE-N-SOCIAL

Hemos participado en la TERCERA REUNIÓN de socios del proyecto Code-n-Social, celebrada en SOFIA (BU) los días 22 y 23 de Noviembre de 2018 donde el KUTU EOOD ha sido la anfitriona. El objetivo principal de CODE-N-SOCIAL es promover la inclusión laboral de las personas en riesgo de exclusión social incentivando su formación y la adquisición de competencias en materia de programación y uso de TICs. La reunión sirvió para evaluar el trabajo realizado hasta la fecha, revisando las actividades de investigación y sentando las bases para la formación, acordando los siguientes pasos a realizar de cara a la estación estiva. Concretamente, durante la reunión se presentaron las versiones preliminares de los distintos módulos formativos del curso en línea que estará disponible en breve en la plataforma gratuita https://codensocial.eu/ y que será traducida a los diferentes idiomas de los socios participantes. Las próximas reuniones del proyecto se llevará a cabo en Miercure Ciuc (Rumania). Os mantendremos informados de los avances de este proyecto. Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

Publicada la convocatoria NEOTEC 2018 de @CDTIoficial

Con fecha 27 de julio de 2018, ha quedado abierta la convocatoria 2018 de las ayudas NEOTEC de @CDTIoficial, el programa de apoyo a la innovación tecnológica empresarial destinado a fomentar la tecnología y la innovación como factores competitivos para el desarrollo de las empresas. Esta nueva convocatoria está dirigida a proyectos empresariales que requieran el uso de tecnologías o conocimientos desarrollados a partir de la investigación, además de una estrategia de negocio basada en el desarrollo de tecnología. Los proyectos pueden cubrir cualquier ámbito tecnológico y/o sectorial, excluyendo específicamente los modelos de negocio basados en servicios a terceros y sin desarrollo de tecnología propia. El presupuesto general de esta edición 2018 es de 25.000.000 euros, con un presupuesto mínimo financiable por proyecto de 175.000 euros en forma de subvención de hasta el 70% del presupuesto de la actuación, con un importe máximo de 250.000 euros por beneficiario. Las empresas innovadoras interesadas en presentar la solicitud de ayuda tienen hasta el 2 de octubre de 2018 para preparar la propuesta y enviarla a través de la aplicación online del CDTI. Además, es posible solicitar asesoramiento personalizado a los representantes del CDTI de los departamentos en Energía, Transporte, Fabricación y Sociedad Digital o Salud, Bioeconomía, Clima y Recursos Naturales. Más información sobre la convocatoria NEOTEC 2018. El objetivo del programa NEOTEC es el apoyo a la creación y consolidación de empresas de base tecnológica. El aspecto más relevante de esta línea de financiación, son las estrategias de negocio para el desarrollo de tecnológico, basadas en la creación de líneas de I+D+i propias. El Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) es la Agencia Estatal de Innovación que asesora, financia e internacionaliza los proyectos empresariales de I+D e innovación de empresas y entidades españolas y gestiona la participación española en los organismos internacionales de I+D+I, como Horizonte2020 y Eureka, y en las industrias de la Ciencia y el Espacio. +info en: @CDTIoficial Agencia Española de Innovación: www.cdti.es – @CDTIoficial – Linkedin Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades: sitio web – Twitter Hilo #AyudasCDTI en Twitter Hilo #NEOTEC en Twitter Marcadores: @CDTIoficial #AyudasCDTI #financiación #innovación #empresa #tecnología #proyectos #Neotec #startups #pyme #ciencia #investigaciónç Si quieres mas información de esta convocatoria, haz click AQUÍ. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

Participamos en la 2ª reunión del proyecto #UINNO en Terni (Italia)

Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en uso de TIC con enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años. Ya informamos que estaba disponible la página web del proyecto que viene a complementar la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés. El proyecto se divide en 5 Resultados clave que han sido objeto de un amplio debate en la reunión en la Cámara de Comercio de Terni y que continuan con el buen ambiente de trabajo que se instauró durante la primera reunión en Noviembre en Oporto: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Toolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE Begoña Arenas, la coordinadora de proyectos de ITC, ha presentado y coordinado la lluvia de ideas en la reunión para el desarrollo del Currículum de UINNO y Toolbox de competencias clave con recursos online centrado en 6 módulos formativos: 1.Design Thinking: Capacidad de explotar ideas distintas y diferentes para crear nuevas soluciones 2. Innovación digital: Aplicación de nuevas tecnologías a problemas o prácticas comerciales existentes 3. Uso y gestión de la innovación: promoción sistemática de innovación en la empresa. Incluye tareas de planificación, organización, gestión y control 4. De la idea al mercado: cómo mover la idea desde su inicio y lanzarla al mercado 5. Puesta en marcha del «Plan de empresa»: cómo redactar una declaración formal con objetivos comerciales, razones por las que se pueden alcanzar y el plan para llegar a ellos 6. Publicidad digital: uso de la tecnología digital para colocar y publicitar productos y/o servicios Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

¿Tienes entre 18 y 29 años? ¿Interesado/a en el emprendimiento juvenil? participa en nuestra encuesta #ZoomIn

Como ya os hemos venido informando en nuestro blog, el proyecto «ZoomIn: Turning digital skills into start-up skills for young entrepreneurs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de jóvenes. Agencia Nacional danesa) fue aprobado en la convocatoria 2017 y está promovido por la Universidad de Aarhus (DK), que con 34.000 estudiantes es la segunda universidad de Dinamarca. El propósito del proyecto es convertir las habilidades digitales de los llamados nativos digitales de entre 18 y 29 años (habilidades generalmente propias de su estilo de vida y no estructuradas) en habilidades específicas, bien informadas, evaluadas críticamente y desarrolladas con el fin de crear un activo profesional real con enfoque emprendedor para la puesta en marcha de start-ups. Ya puedes contestar a nuestra encuesta online. Ayúdanos a descubrir qué habilidades tienes, cuál es tu dispositivo favorito, cuántas horas por día lo usas, qué redes sociales usas con más frecuencia, con qué sistemas operativos (SO) estás más familiarizado, tus hábitos de aprendizaje, etc. Todo esto con la finalidad de ayudarnos a crear una serie de herramientas online que ayuden a jóvenes emprendedores a desarrollar sus habilidades en 3 etapas: [1] Formación, [2] Validación y [3] Crecimiento en temas tales como la Comunicación, el Marketing, la venta online, finanzas, redes, automatización, diseño, análisis, etc. El proyecto se divide en 4 Resultados clave: Desarrollo de un marco metodológico determinando habilidades, tecnologías, herramientas digitales y vías de capacitación que mejor se ajustan a las fases principales de creación de una start-up (Formación, Validación, Crecimiento) en el que estamos trabajando en la actualidad Curso de formación online ZoomIn Bootcamp para testar la oferta formativa, que coordinamos desde ITC Informe con recomendaciones para la integración de los resultados en las políticas de formación de los países participantes y perspectivas de explotación futura de la formación desarrollada Además, ITC será la institución encargada de asegurar la calidad de los procesos y resultados mediante la evaluación de los mismos . ¡No olvidéis visitar nuestro blog con frecuencia para manteneros informados! Para contactar con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

La #realidadaumentada un concepto en auge para un aprendizaje innovador

Nos hacemos eco de un post de Guadalinfo, «Apps de realidad aumentada para aprender» para poneros al dia de las ultimas novedades en educacion y formación con uso de TIC, la realidad aumentada. El concepto de realidad aumentada aúna elementos reales y virtuales que se combinan y nos permiten interactuar, normalmente en tiempo real, a través de cualquier dispositivo móvil u ordenador. Es habitual confundir los conceptos de realidad aumentada y realidad virtual y aunque pueden tener cierto vínculo, la diferencia radica en el término realidad. Cuando hablamos del término realidad virtual nos estamos refiriendo a un entorno totalmente virtual, diseñado con las nuevas tecnologías y en el que podemos interactuar (o no), mientras que en la realidad aumentada tomamos como base el mundo físico e interactuamos con elementos de nuestro entorno real. Debido a que la realidad aumentada tiene mucho más potencial, es una alternativa estupenda para ser utilizada en sectores como el Turismo, el Comercio o la Educación. Entre las ventajas de la realidad aumentada caben destacar las siguientes claves: Establece un contacto natural de los niños con las nuevas tecnologías, cuyo uso es generalizado y les enseña que las TIC también tienen un contenido formativo, no solo lúdico. Mejora la interactividad y la participación en el aula gracias al uso de una sistema de aprendizaje que apuesta por el entretenimiento. Dispone de material accesible para cualquier edad y posibilita acceder a la formación sobre cualquier materia educativa desde cualquier tipo de dispositivo. Permite conocer información complementaria a la que generalmente suele aparecer en los libros de texto lo que favorece la ampliación de conocimientos y la búsqueda de nuevos datos. Despierta la curiosidad. Apuesta por un conocimiento práctico que, en el caso de los conocimientos científicos, permite conocer de forma directa los resultados de un experimento, la reacción a un proceso… Motiva a los alumnos a través de un conocimiento basado en el entretenimiento en el que pueden comprobar y sumar logros en el aprendizaje. Dicho esto, caben destacar una serie de aplicaciones de realidad aumentada que contribuyen al aprendizaje en niños: Google Skymap Se descarga de forma gratuita y es muy sencilla. Solo hace falta que dirijas la cámara de tu smartphone al cielo y accederás a información sobre la posición de las estrellas, así como a contenido complementario para ampliar conocimientos científicos. FETCH! Lunch Rush Una aplicación ideal para enseñar conceptos básicos de matemáticas. Solo es necesario imprimir las fichas con los números y descargar la APP que está disponible de forma gratuita para Android e IOS para que los más pequeños comiencen a conocer los números y sencillas operaciones con ellos. Anatomy 4D Una aplicación de realidad aumentada para niños más mayores. La aplicación 4D Anatomy permite conocer todos los detalles del cuerpo humano, así como las funciones de los órganos y los huesos. Un recurso apto para docentes y alumnos que está disponible para el sistema operativo Android e IOS y su descarga es gratuita. Aurasma Aplicación para niños, profesores y padres que quieran crear sus propias imágenes de realidad aumentada, tanto con fines educativos como lúdicos. Con Aurasma es posible hacerlo desde tu teléfono móvil con sistema operativo Android e IOS, solo hace falta descargarlas, de forma gratuita, y comenzar a experimentar. Ciberchase 3D Builder Esta aplicación permite a los más pequeños familiarizarse con formas geométricas y conceptos matemáticos simples gracias a la descarga de los contenidos que figuran en su web. Está disponible de forma gratuita para dispositivos móviles Android e IOS. Quiver 3D Coloring APP Los amantes del dibujo están de enhorabuena porque con esta aplicación pueden experimentar cómo sus dibujos cobran vida. Solo hace falta descargarse e imprimir las plantillas de su página web y descargarse la aplicación que es gratuita para teléfonos Android. ¿Os interesa? contactad con nosotros! info@innovationtc.es [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

Estrenamos web del proyecto #UINNO, innovación y emprendimiento para desempleados

ENCUESTA A PROFESIONALES DE LA EDUCACION Y LA FORMACIÓN SOBRE comprensión de datos y comunicación

Estamos inmersos en una sitiuación en la que la información y los datos son abrumadores. Todo está a nuestro alcance. Aunque la realidad es que una cosa son los datos y otra la información. Según un informe de 2017 elaborado por Educause, la principal comunidad de líderes y profesionales relacionados con las nuevas tecnologías en la educación superior en Estados Unidos, la tercera de las tendencias que impactará en la educación identificadas es «la toma de decisiones en base a datos e información». De esta forma, si eres maestro/a, formador/a, educador/a o profesor/a, la pregunta es, ¿sabes comprender los datos y comunicarlos a tus alumnos/as de forma eficaz y eficiente?. En este marco, estamos desarrollando un nuevo curso sobre comprensión de datos y comunicación (a través de, por ejemplo, infografías) para maestros, profesores y formadores. Tus respuestas a las preguntas que introducimos en este cuestionario (que requieren un máximo de 3 minutos de tu tiempo). Ayudanos a crear un curso útil y adecuado a tus necesidades, que luego también se puede adaptar a las necesidades de tus estudiantes. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

#UINNO: HOY 27 de Febrero a las 17.00 celebramos 2 focus groups sobre innovación y emprendimiento

Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en uso de TIC con enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años, con ayuda de ITC en España. Ya está disponible la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés. El proyecto se divide en 5 Resultados clave: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Tolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE HOY 27 DE MAYO A LAS 17.00 estaremos celebrando en el Parc Bit dos focus groups con empresarios y emprendedores para identificar los elementos clave que se abordarán en el Currículum y en las Herramientas formativas de UINNO para impulsar el autoempleo y desarrollar con éxito el emprendimiento social a través de recursos educativos digitales abiertos. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

¿Pueden #INNOVAR emprendedores con baja cualificación?

Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar con uso de TIC a desempleados y trabajadores poco cualificados a través de enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años, con ayuda de ITC en España. Ya está disponible la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés. El proyecto se divide en 5 Resultados clave: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Tolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE El paquete de capacitación de UINNO se proporcionará en un formato digital completo basado en pedagogías de eLearning, aprendizaje en línea basado en el trabajo y colaboración. Hemos diseñado ESTE CUESTIONARIO ONLINE dirigido a futuros emprendedores, proveedores de educación de adultos, expertos y otras partes interesadas con el objetivo de identificar los elementos clave que se abordarán en el Currículum y Herramientas formativas de UINNO para impulsar el autoempleo y desarrollar con éxito el emprendimiento social a través de herramientas digitales abiertas. Tu cooperación para completar este cuestionario nos ayudará a comprender las necesidades de capacitación de los futuros empresarios. No te ocupará mas de 10 minutos. Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

Se publica la Guía para la explotación de resultados del proyecto #XXITrainer

El proyecto XXI Trainer se centra en capacitar a formadores europeos para utilizar las metodologías mas novedosas y convertirles en mediadores de conocimientos, adaptándolos a las nuevas necesidades del mercado de trabajo y a las necesidades actuales, basado en la filosofía de las 8 competencias clave para el aprendizaje permanente. Los 4 Resultados clave del proyecto han sido: 1 – El Perfil del formador XXI Trainer, ya terminado; 2 – El Curriculum del formador (basado en la aplicación operativa de las herramientas dela UE de formación profesional -EQF y ECVET) que actualmente esta siendo traducido por los socios; 3 – Toolkit XXI TRAINER: centrado en 10 metodologias formativas y 60 ejercicios prácticos e innovadores de formación de formadores: el resultado en castellano se puede descargar aquí. 4 – Guía de Explotación de Resultados XXI TRAINER, que se ha desarrollado este último mes y que se ha traducido al castellano. Contiene un resumen de los resultados obtenidos y de cómo mejor sacarles partido; Estos resultados se han testado en Bélgica, Grecia, Portugal, Rumania, Suecia y España a través de seminarios prácticos incluyendo a 74 participantes que han probado y validado los productos innovadores propuestos en el marco del proyecto. Además, todos los socios organizaron eventos multiplicadores nacionales que atrajeron a un total de 220 participantes de Bélgica, Grecia, Portugal, Rumania y España, e incluyeron una conferencia final en Suecia destinada a incorporar los productos a nivel nacional, con la participación de expertos nacionales, formadores y responsables de políticas formativas. Estas metodologías y materiales se compartirán con otras entidades europeas interesadasy estarán muy pronto disponibles en la web del proyecto así como en Facebook. Y, por supuesto, tendremos informados a través de este blog de los ultimos avances del proyecto. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] Si tienes interés en saber más, contacta con nosotros –> info@innovationtc.es o en las redes sociales: [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]

Etiqueta: innovación