Presentamos el Proyecto EMME en InterAlmería televisión #inclusiónlaboral de inmigrantes, #FormaciónProfesional y apoyo a #empresas

Tenemos el placer de informaros que hemos presentado el proyecto EMME en InterAlmería televisión. El pasado miércoles 14 de Abri de 2021 fuimos entrevistados por Alfredo Casas en el magacín cultural de tarde “Almería is different”. Os dejamos a continuación la entrevista: Aprovechamos para recordaros que E.M.M.E. (HOME/AMIF/2017/AG/INTE/821726) es un proyecto transnacional financiado por el […]

Participamos en el segundo webinar del PROYECTO MEDICI #digitalinclusion

Hemos participado en el segundo webinar del PROYECTO MEDICI, un proyecto de la DG Connect de la UE (responsable de desarrollar un mercado único digital para generar un crecimiento inteligente, sostenible e integrador en Europa) que trata sobre Inclusión digital. En particular se centra en la realización de un Mapeo del panorama evolutivo de la inclusión digital para […]

Participamos en el webinar del PROYECTO MEDICI #digitalinclusion

Hoy hemos participado en el webinar del PROYECTO MEDICI, un proyecto de la DG Connect de la UE (responsable de desarrollar un mercado único digital para generar un crecimiento inteligente, sostenible e integrador en Europa) que trata sobre Inclusión digital. En particular se centra en la realización de un Mapeo del panorama evolutivo de la inclusión digital para […]

EMME, YA ESTA LISTA LA WEB #inclusiónlaboral de inmigrantes, #FormaciónpProfesional y apoyo a empresas

E.M.M.E. (HOME/AMIF/2017/AG/INTE/821726) es un proyecto transnacional financiado por el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la Unión Europea. En el proyecto participan 10 socios de 3 países: Italia, Reino Unido y España. Durará  2 años, desde Enero de 2019 a Diciembre de 2020. La propuesta está siendo liderada por la COOPERATIVA IL CENACOLO, una entidad italiana con sede en Florencia […]

EMME, inclusión laboral de inmigrantes, formación profesional y apoyo a empresas

Como ya os hemos venido informando en este blog,  E.M.M.E. (HOME/AMIF/2017/AG/INTE/821726) es un proyecto transnacional financiado por el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la Unión Europea. En el proyecto participan 10 socios de 3 países: Italia, Reino Unido y España. Durará  2 años, desde Enero de 2019 a Diciembre de 2020. La propuesta está siendo liderada […]

El proyecto EUSRExcel, ¡aprobado!

Tenemos el gran placer de informaros de la financiación de la propuesta EUSRExcel, que acaba de ser aprobada en Bélgica. Los promotores son CONEXXEurope, una asociación, conectada con la Universidad Libre de Bruselas, sin ánimo de lucro con sede en la capital belga que tiene como misión crear, sostener e incrementar la relación de cooperación entre Europa y América Latina. El proyecto […]

Nos aprueban el proyecto KNOW HUB, modelo innovador para la #educacióndeadultos

Tenemos el gran placer de informaros de la financiación de la propuesta KNOW HUB, que acaba de ser aprobada en SUECIA. Los promotores son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. El partenariado, tras un intenso trabajo, concluyó que es necesario dotar a los centros de educacion de […]

Nos aprueban el proyecto DIVINT, formación para la #diversidad y la #integracion

Tenemos el gtran placer de informaros de la aprobación de la propuesta DIVINT: Diversity, Integration, Training que acaba de ser aprobada en SUECIA. Los promotores son Centrum för flexibelt lärande (CFL), un centro de fomación de adultos situado en Söderhamn, al norte de Suecia. Esta propuesta viene inspirasda en los resultados del exitoso XII Ttrainer. El partenariado, tras […]

Convocatoria KA3 Inclusión social y valores comunes: fecha límite 23 de Mayo

Esta convocatoria (EACEA/10/2018) apoyará proyectos de cooperación transnacional en los ámbitos de educación, formación y juventud. La convocatoria comprende dos lotes, uno para educación y formación (Lote 1) y otro para juventud (Lote 2). Objetivos generales: Los proyectos presentados bajo esta convocatoria en ambos lotes deberían apuntar a: 1. Difundir y / o ampliar las buenas prácticas sobre el aprendizaje inclusivo […]