De la concienciación a la acción: cómo la formación ACT4DYS está impulsando entornos laborales más inclusivos en España
En un momento en el que la inclusión ya no es una opción sino una necesidad, la formación ACT4DYS en España surge como una experiencia clave para transformar no solo conocimientos, sino también actitudes y prácticas profesionales. Más allá de los números, este programa ha demostrado que, cuando se combinan herramientas adecuadas, reflexión crítica y aprendizaje práctico, es posible avanzar hacia una inclusión real y sostenible. Un punto de partida con margen de mejora Los participantes (profesionales que trabajan o aspiran a trabajar con jóvenes en contextos de inclusión) partían de una base común: una conciencia moderada sobre la inclusión, pero con limitaciones claras a la hora de llevarla a la práctica. Antes de la formación, predominaban: En términos de conocimiento, las puntuaciones iniciales se situaban en torno a 3,2 sobre 5, lo que reflejaba un margen importante de crecimiento. Un salto significativo en conocimiento y capacidades Tras la formación, los resultados muestran un cambio claro y consistente. Todas las áreas evaluadas experimentaron mejoras notables, con un incremento medio de +1,1 puntos. Especialmente relevante fue el avance en: Este salto no solo implica más conocimiento, sino una comprensión más profunda y aplicable de la inclusión en entornos laborales. Cuando cambia la mentalidad, cambia la práctica Uno de los aspectos más interesantes del impacto de ACT4DYS es el cambio en la confianza y la forma de pensar de las personas participantes. Si antes predominaba una visión básica y algo insegura, después de la formación emerge: Conceptos como el Diseño Universal o el pensamiento inclusivo preventivo dejan de ser ideas abstractas para convertirse en herramientas reales de trabajo. De hecho, algunos indicadores alcanzan valores especialmente altos, como el pensamiento inclusivo preventivo (4,77) o la comprensión del rol de las organizaciones (4,73). De adaptar… a diseñar para todos Uno de los cambios clave que introduce la formación es el paso de un enfoque reactivo a uno preventivo. Antes: Después: Este cambio de enfoque es fundamental para construir entornos verdaderamente inclusivos y sostenibles. Expectativas cumplidas (y algo más) Las personas participantes llegaron a la formación con objetivos muy claros: querían herramientas prácticas, ejemplos reales y una mejor comprensión de la inclusión, especialmente en relación con barreras visibles e invisibles. La evaluación final muestra que: Esto se refleja también en los comentarios recogidos, donde destacan la utilidad para situaciones reales de trabajo y la eficacia de las dinámicas interactivas. Aprender haciendo: la clave del impacto Uno de los elementos más valorados del programa ha sido su enfoque práctico. No se trató solo de aprender conceptos, sino de desarrollar competencias en tres niveles: Además, se abordaron retos actuales como la accesibilidad en entornos híbridos y remotos, ampliando la relevancia de la formación en el contexto actual. Un impacto que va más allá del aula El resultado final puede resumirse en una idea poderosa:✨ de la concienciación a la competencia práctica Las personas participantes no solo han mejorado sus conocimientos, sino que ahora están: Mirando hacia el futuro Como toda experiencia formativa, ACT4DYS también deja aprendizajes para seguir mejorando. Entre las principales recomendaciones destacan: Una transformación real En definitiva, ACT4DYS no ha sido solo una formación, sino un proceso de transformación. Ha demostrado que, cuando se dan las condiciones adecuadas, es posible pasar de una comprensión parcial de la inclusión a una capacidad real para diseñar entornos laborales más justos, accesibles y sostenibles. Y ese es, precisamente, el tipo de cambio que necesitamos para avanzar hacia sociedades verdaderamente inclusivas.
Reunión online con los socios de ACT4DYS
Ya os hemos ido informando sobre la aprobación del proyecto Erasmus+ Juventud destinado a mejorar la inclusión y sostenibilidad en el desarrollo urbano para jóvenes con discapacidades (ACT4DYS). Su objetivo es claro: impulsar la inclusión y la sostenibilidad en el desarrollo urbano para jóvenes con discapacidades, creando comunidades más accesibles y equitativas para todos. La aventura comenzó en diciembre de 2024 y hoy hemos celebrado nuestra primera reunión online con los socios de Portugal, Chipre, Irlanda y Bruselas.¿Qué busca ACT4DYS? ¿Cómo lo lograremos?Durante la reunión, hemos definido las actividades clave: Estamos convencidos de que ACT4DYS tendrá un impacto positivo en nuestras comunidades. Este es solo el comienzo de un camino hacia ciudades más inclusivas y sostenibles. ¡Sigue atento a nuestras próximas actualizaciones y eventos relacionados con este proyecto transformador! Fuente de la imagen: ITC.
Avances de ACT4DYS
Como ya sabeis, ACT$DYS es un proyecto Erasmus+ Juventud destinado a mejorar la inclusión y sostenibilidad en el desarrollo urbano para jóvenes con discapacidades (ACT4DYS). Este proyecto tiene como objetivo transformar nuestras comunidades urbanas, haciéndolas más accesibles y equitativas para todos y comienza sus andadura en Diciembre de 2024. Hoy nos hemos reunido online con los socios de Portugal, Chipre, Irlanda y Bruselas. Los objetivos del proyecto son: Nos reunimos en Julio y nos hemos vuelto a reunir hoy para avanzar en las actividades para conseguir los objetivos, que son: Estamos contentos por el impacto positivo que ACT4DYS tendrá en nuestras comunidades y esperamos trabajar juntos para construir un futuro más inclusivo y sostenible para todos. ¡Mantente atento para más actualizaciones y eventos relacionados con este proyecto transformador! Fuente de la imagen: ITC.
Nos reunimos online con los socios de ACT4DYS
Ya os hemos ido informando sobre la aprobación del proyecto Erasmus+ Juventud destinado a mejorar la inclusión y sostenibilidad en el desarrollo urbano para jóvenes con discapacidades (ACT4DYS). Este proyecto tiene como objetivo transformar nuestras comunidades urbanas, haciéndolas más accesibles y equitativas para todos y comienza sus andadura en Diciembre de 2024. Hoy nos hemos reunido online con los socios de Portugal, Chipre, Irlanda y Bruselas. Los objetivos del proyecto son: Durante la reunión, hemos debatido las actividades para conseguir los objetivos, que son: Estamos contentos por el impacto positivo que ACT4DYS tendrá en nuestras comunidades y esperamos trabajar juntos para construir un futuro más inclusivo y sostenible para todos. ¡Mantente atento para más actualizaciones y eventos relacionados con este proyecto transformador! Fuente de la imagen: ITC.
Se abren las inscripciones para los #ErasmusDays 2025
Un año más, vuelve uno de los momentos más esperados para quienes vivimos con pasión el programa Erasmus+: ¡los #ErasmusDays! En su edición de 2025, esta gran celebración europea se extenderá durante 6 días, del 13 al 18 de octubre, y promete hacer que Europa vuelva a brillar con fuerza. Este año, el foco estará puesto en los valores comunes europeos y en las prioridades clave del programa Erasmus+, como la inclusión, la sostenibilidad, la transformación digital y la participación activa. Una oportunidad única para dar visibilidad a proyectos, compartir buenas prácticas, conectar con otras organizaciones y, sobre todo, inspirar a más personas a formar parte de esta comunidad transformadora. ¿Tienes un proyecto Erasmus+ en marcha o finalizado?Es el momento perfecto para registrar tu actividad y mostrar su impacto. Puedes organizar desde un taller o seminario hasta una jornada de puertas abiertas, un evento online o una exposición… ¡todas las ideas cuentan! ¿No sabes por dónde empezar?No te preocupes: ya está disponible el streaming de la sesión informativa donde se explica paso a paso cómo registrar tu actividad en la plataforma oficial de los #ErasmusDays. ???? Accede aquí al streaming de la sesión informativa Desde nuestra consultora, te animamos a participar activamente en esta iniciativa europea. Si formas parte de un centro educativo, una asociación, una entidad pública o una empresa que trabaja con Erasmus+, cuenta con nuestro apoyo para diseñar una actividad atractiva y darle visibilidad. ¿Necesitas ideas o ayuda para tu evento?Estamos aquí para acompañarte. Escríbenos y lo planificamos juntos. ¡Celebremos juntos la fuerza del aprendizaje internacional, la cooperación y los valores europeos!#ErasmusDays #ErasmusPlus #IniciativasEuropeas #EducaciónTransformadora
Conferencia Internacional CHARLIE: Uniendo voces por una IA ética y sin sesgos: 18 de junio 2025
NO OLVIDES REGISTRARTE AQUI: Inscripción oficial (obligatoria para certificado de asistencia) RESERVA LA FECHA – 18 DE JUNIO La Conferencia Internacional CHARLIE reunirá a destacados expertos, educadores y profesionales de la IA de todo el mundo para debatir sobre la ética de la IA, el sesgo algorítmico y el futuro de la innovación responsable. A medida que la inteligencia artificial continúa dando forma a nuestras sociedades, esta cumbre proporciona una plataforma fundamental para el diálogo y la acción, asegurando que el desarrollo de la IA sea transparente, inclusivo y con una base ética. ¡Únete a la conversación! Esta conferencia forma parte del proyecto CHARLIE, cofinanciado por el programa Erasmus+. Coordinado por la Universidad de las Islas Baleares (España), CHARLIE es un esfuerzo de colaboración entre la Universidad de Ciencias Aplicadas de Vaasa (Finlandia), la Universidad de Aarhus (Dinamarca), Helix-connect Europe (Rumanía), ISQe (Portugal) y el Innovation Training Center (España). La cumbre invita a investigadores, educadores, desarrolladores de IA, responsables políticos y todas las partes interesadas en la IA ética a participar, intercambiar ideas y ayudar a dar forma a un futuro digital más responsable. ???? Conferencia Internacional CHARLIE Miércoles 18 de junio · 12:00 – 14:00 – Huso horario: CET/Madrid-Bruselas 12h00 – 12h20 Presentación del Proyecto Charlie Ruben Comas Universidad de las Islas Baleares 12h20 – 12h40 Inteligencia Artificial, explicabilidad e incertidumbre: cómo responder a una pregunta que no sabemos qué es Miquel Miro. Catedrático de IA de la Universitat de les Illes Balears 12h40 – 13h00 ¿Cómo me afectan las redes sociales a mí y a otros seres humanos? ¿Podemos influir en el tipo de recomendaciones que recibimos cuando utilizamos las redes sociales? Kati Mäkitalo Profesora de la Unidad de Investigación en Aprendizaje y Procesos de Aprendizaje, Universidad de Oulu Socio-PI del proyecto Generation AI financiado por el Consejo de Investigación Estratégica 13h00 – 13h20 La equidad algorítmica comienza aquí: lecciones del proyecto AIRA Dr. Imke Heuer Experta del proyecto AIRA en el Consejo Europeo de Personas Autistas 13h20 – 13h40 Diseño de la pregunta: la ingeniería prompt como intervención ética Dra. Emilia Binchiciu Investigadora en Helixconnect Europe 13h40 – 14h00 Diseñado para la disrupción: cómo la investigación liderada por neurodivergentes replantea la innovación responsable Raquel Liebre Líder de proyectos de Aprendizaje y Desarrollo en IMPACTsci 14h00 – 14h30 Ronda – Mesa / Q&A / Evaluación del evento Todos los ponentes, moderados por Rúben Comas Inscripción oficial (obligatoria para certificado de asistencia) Acceso directo: Enlace de videollamada Or dial: (PT) +351 21 121 1660 PIN: 657 106 869# ???? Para más información: WEB DEL PROYECTO CHARLIE El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta nota de prensa no se refiere a los contenidos, que reflejan únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2022-1-ES01-KA220-HED-000085257
Reunión final online con los socios de CHARLIE, #IA #ética para todos – #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido de nuevo via TEAMS con los socios del proyecto CHARLIE, proyecto cuya finalidad, como ya venimos informando, es desafiar el sesgo en los grandes datos (big data) utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. En esta reunion final hemos debatido sobre los resultados de las pruebas piloto de: el curso para estudiantes universitarios, el juego serio para jóvenes así como el curso sobre ética en la IA para adultos. Junto con las actividades finales de evaluacion, y sobre todo diseminación y promoción, sobre todo centradas en NUESTRA PROXIMA CONFERENCIA FINAL: RESERVA LA FECHA – 18 DE JUNIO NO OLVIDES REGISTRARTE AQUI: Inscripción oficial (obligatoria para certificado de asistencia) La Conferencia Internacional CHARLIE reunirá a destacados expertos, educadores y profesionales de la IA de todo el mundo para debatir sobre la ética de la IA, el sesgo algorítmico y el futuro de la innovación responsable. A medida que la inteligencia artificial continúa dando forma a nuestras sociedades, esta cumbre proporciona una plataforma fundamental para el diálogo y la acción, asegurando que el desarrollo de la IA sea transparente, inclusivo y con una base ética. Como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de esta iniciativa tan interesante para identificar y combatir los sesgos de la IA y entender mejor los desafíos éticos a los que nos enfrentamos. Fuente de la imagen: ITC
Conferencia Internacional CHARLIE: Uniendo voces por una IA ética y sin sesgos: 18 de junio 2025
Una plataforma global para la IA ética y la tecnología libre de sesgos RESERVA LA FECHA – 18 DE JUNIO La Conferencia Internacional CHARLIE reunirá a destacados expertos, educadores y profesionales de la IA de todo el mundo para debatir sobre la ética de la IA, el sesgo algorítmico y el futuro de la innovación responsable. A medida que la inteligencia artificial continúa dando forma a nuestras sociedades, esta cumbre proporciona una plataforma fundamental para el diálogo y la acción, asegurando que el desarrollo de la IA sea transparente, inclusivo y con una base ética. ¡Únete a la conversación! Esta conferencia forma parte del proyecto CHARLIE, cofinanciado por el programa Erasmus+. Coordinado por la Universidad de las Islas Baleares (España), CHARLIE es un esfuerzo de colaboración entre la Universidad de Ciencias Aplicadas de Vaasa (Finlandia), la Universidad de Aarhus (Dinamarca), Helix-connect Europe (Rumanía), ISQe (Portugal) y el Innovation Training Center (España). La cumbre invita a investigadores, educadores, desarrolladores de IA, responsables políticos y todas las partes interesadas en la IA ética a participar, intercambiar ideas y ayudar a dar forma a un futuro digital más responsable. ???? Conferencia Internacional CHARLIE Miércoles 18 de junio · 12:00 – 14:00 – Huso horario: CET/Madrid-Bruselas 12h00 – 12h20 Presentación del Proyecto Charlie Ruben Comas Universidad de las Islas Baleares 12h20 – 12h40 Inteligencia Artificial, explicabilidad e incertidumbre: cómo responder a una pregunta que no sabemos qué es Miquel Miro Culo. Catedrático de IA de la Universitat de les Illes Balears 12h40 – 13h00 ¿Cómo me afectan las redes sociales a mí y a otros seres humanos? ¿Podemos influir en el tipo de recomendaciones que recibimos cuando utilizamos las redes sociales? Kati Mäkitalo Profesora de la Unidad de Investigación en Aprendizaje y Procesos de Aprendizaje, Universidad de Oulu Socio-PI del proyecto Generation AI financiado por el Consejo de Investigación Estratégica 13h00 – 13h20 La equidad algorítmica comienza aquí: lecciones del proyecto AIRA Dr. Imke Heuer Experta del proyecto AIRA en el Consejo Europeo de Personas Autistas 13h20 – 13h40 Diseño de la pregunta: la ingeniería prompt como intervención ética Dra. Emilia Binchiciu Investigadora en Helixconnect Europe 13h40 – 14h00 Diseñado para la disrupción: cómo la investigación liderada por neurodivergentes replantea la innovación responsable Raquel Liebre Líder de proyectos de Aprendizaje y Desarrollo en IMPACTsci 14h00 – 14h30 Ronda – Mesa / Q&A / Evaluación del evento Todos los ponentes, moderados por Rúben Comas Inscripción oficial (obligatoria para certificado de asistencia) Acceso directo: Enlace de videollamada Or dial: (PT) +351 21 121 1660 PIN: 657 106 869# ???? Para más información: WEB DEL PROYECTO CHARLIE El apoyo de la Comisión Europea a la producción de esta nota de prensa no se refiere a los contenidos, que reflejan únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella. Número de proyecto: 2022-1-ES01-KA220-HED-000085257
Presentamos CHARLIE en el IES La Cala, #IA, #ética para todos, #formacionprofesorado, #juego serio
Ya os hemos venido informando sobre el proyecto CHARLIE, cuya finalidad, como ya venimos informando, es desafiar el sesgo en los grandes datos (big data) utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. Ya estan en fase de testeo: el curso para estudiantes universitarios, el juego serio para jóvenes así como el curso sobre ética en la IA para adultos. Nos complace anunciar que el proyecto CHARLIE, tras la presentación de la semana pasada en el Foro IESALC: Nuevas perspectivas sobre ética e integridad académica en la docencia y la investigación universitaria hoy se ha presentado en el IES La Cala, en el marco de la formación continua para el profesorado de educación secundaria y debatir sobre temas cruciales en la enseñanza. Nuestra charla, en la que han participado 15 profesores del centro, se ha centrado en CHARLIE en general y en El escape room como estrategia para identificar los sesgos algorítmicos de la IA. Práctica real. El proyecto CHARLIE tiene como objetivo fomentar prácticas éticas e integridad en los entornos académicos, asegurando que tanto la enseñanza como la investigación mantengan los más altos estándares. Nuestra presentación ha destacado enfoques y estrategias innovadoras para promover estos valores en las universidades. Estamos orgullosos de ser parte de este importante importante y necesario debate y esperamos continuar nuestros esfuerzos para mejorar la integridad académica y la ética en la educación. ¡Mantente atento para más actualizaciones y novedades del proyecto CHARLIE! ???????? Como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de esta iniciativa tan interesante para identificar y combatir los sesgos de la IA y entender mejor los desafíos éticos a los que nos enfrentamos. Fuente de la imagen: Elaboración propia
Nos reunimos online con los socios de CHARLIE, #IA #ética para todos – #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido de nuevo via TEAMS con los socios del proyecto CHARLIE, proyecto cuya finalidad, como ya venimos informando, es desafiar el sesgo en los grandes datos (big data) utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. En esta reunion oficial hemos debatido sobre la estructura y las fechas para las pruebas piloto de: el curso para estudiantes universitarios, el juego serio para jóvenes así como el curso sobre ética en la IA para adultos. Como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de esta iniciativa tan interesante para identificar y combatir los sesgos de la IA y entender mejor los desafíos éticos a los que nos enfrentamos. Fuente de la imagen: ITC