Podcast de EPALE: movilidad de personas adultas
Hoy os presentamos el podcast de EPALE en el que se debatieron las oportunidades que movilidad existentes en Europa para personas adultas: el debate comenzó centrándose en las oportunidades que el actual programa Erasmus+ ofrece a los estudiantes adultos para realizar una movilidad. Se dedica especial atención a la evolución de la movilidad educativa para adultos y a la forma en que se facilita que los adultos realicen una movilidad a través de las distintas acciones de Erasmus+. También se subrayaron los beneficios de una movilidad de aprendizaje para adultos: si bien la adquisición de nuevas habilidades y competencias se considera una ganancia importante, los principales beneficios se relacionan con las competencias transversales. Otro punto de debate fue el hecho de que la participación de los adultos en la movilidad está aumentando. Esta es una buena noticia y se debe en parte a una mayor cantidad de financiación que Erasmus+ pone a disposición de los estudiantes adultos y las asociaciones de adultos. Si el Plan de Acción del Pilar Europeo de Derechos Sociales estableció el objetivo de que el 60% de los adultos participen en formación cada año para 2030, los expertos coincidieron en que debemos seguir siendo ambiciosos con los objetivos. Los expertos también discutieron la Recomendación del Consejo recientemente adoptada “Europa en Movimiento” , que pretende impulsar la movilidad educativa con nuevos objetivos. Si bien la movilidad de los adultos queda fuera de los objetivos concretos, su importancia sigue siendo capital y se reconoce en el texto. El diálogo en el marco del podcast se desarrolló de forma espontánea, reconociendo al mismo tiempo que tener la oportunidad de realizar una movilidad es una experiencia de gran valor sobre la cual construir una educación preparada para el futuro. Se puede leer la transcripción completa del podcast aquí.
¿Buscas formarte estas vacaciones? Oportunidades de financiación Erasmus+ para educación de adultos #EPALE
El MOOC “Oportunidades de financiación Erasmus+ para proveedores de educación de adultos” proporciona información sobre el nuevo programa Erasmus+, los ajustes en comparación con su predecesor, así como información sobre el proceso de solicitud y evaluación. También brinda información útil sobre lo que se debe y no se debe hacer en el proceso de solicitud, así como sobre cómo abordar la comunicación con una agencia nacional. El MOOC ha siso creado por EPALE, la plataforma de educación de adultos europea, para apoyar a los interesados en el aprendizaje y la educación de adultos, a las organizaciones que planean solicitar financiación Erasmus+, así como a los educadores de adultos que buscan posibilidades de solicitud. Objetivos de aprendizaje: pretende ofrecer una guía para solicitar financiación Erasmus+. Contenidos: Bienvenida Lección 1: Conceptos básicos y conocimientos del programa alteraciones Lección 2 – Recursos / Materiales de apoyo Lección 3 – Acción clave 1 – Introducción, tipos y actividades Lección 4 – Acción clave 2 – Introducción, tipos y actividades Lección 5 – Proceso de solicitud y redacción Lección 6 – Proceso de evaluación Lección 7: Qué hacer y qué no hacer en la aplicación Lección 8: Comunicación con NA & Objeciones Este contenido lo ofrece la Comisión Europea. La Comisión Europea es el brazo ejecutivo políticamente independiente de la Unión Europea. Es el único responsable de elaborar propuestas de nueva legislación europea y aplica las decisiones del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea.
Debate de #EPALE sobre capacidades básicas en el Pacto por las Capacidades
El miércoles 13 de diciembre de 2023, de 10.00 a las 15.00 horas CET, EPALE acogerá un debate en línea sobre capacidades básicas en el marco del Pacto por las Capacidades. Este acto es una excelente oportunidad para que educadores, proveedores de formación, responsables políticos y expertos en aprendizaje de adultos exploren la integración de las capacidades básicas en el marco de la Iniciativa del Pacto por las Capacidades. Resumen del evento El debate comienza a las 10.00 horas CET con una sesión en directo de 40 minutos en la que se entrevistará a Miguel Fernández Díez, Responsable de Política del Pacto por las Capacidades de la Comisión Europea, junto con representantes clave de importantes pactos que también se centran en las capacidades básicas. Esta sesión interactiva pretende arrojar luz sobre el papel clave de las capacidades básicas en la Iniciativa del Pacto por las Capacidades y debatir los diversos canales y recursos disponibles para apoyar este esfuerzo. Debate interactivo y participación Tras la retransmisión en directo, la conversación pasará a un formato escrito que permitirá a los miembros de la comunidad EPALE participar y contribuir activamente. Los participantes podrán profundizar en los debates, reflexionar sobre las publicaciones, comentar y plantear nuevas preguntas para explorar conjuntamente el potencial de los pactos para abordar los retos de las capacidades básicas y las vías para unirse a la iniciativa. El debate estará moderado hasta las 15.00 horas CET, lo que garantizará un entorno dinámico e inclusivo para todos los asistentes. Nosotros estaremos ¿te interesa? ponte en contacto con nosotros!
EPALE: curso online sobre introducción a la formación de adultos en aritmética
Si bien la aritmética siempre ha sido un elemento esencial en los programas de capacitación en habilidades básicas, a menudo no está en la vanguardia de las políticas y prácticas de habilidades básicas. Por lo tanto, nuestra próxima colección de Recursos Abriertos de Aprendizaje (REA) y MOOC realizados en colaboración con la European Basic Skills Network tendrá como objetivo proporcionar una introducción a la formación en aritmética de adultos. La colección de REA presentará una descripción sobre: las razones por las que se debe enfatizar más la aritmética en los programas de habilidades básicas para adultos, diferentes puntos de vista y perspectivas sobre el concepto de aritmética, actores y partes interesadas clave, y herramientas para la política y la práctica. El MOOC comenzará el 30 de noviembre y finalizará el 18 de diciembre y brindará la oportunidad a los participantes de profundizar en los materiales de la respectiva colección de REA (por publicar). Durante el curso, los participantes: trabajar gradualmente con los materiales de los REA Asista a breves seminarios web semanales con nuestro experto que presenta aspectos adicionales al tema de la semana. tener acceso a foros de discusión moderados por un experto clave en el campo participar en discusiones entre pares con otros participantes de diferentes países participar en una reflexión escrita sobre cómo se podría abordar la aritmética en la organización de los participantes. Diseño del curso El MOOC se divide en tres semanas temáticas que siguen la estructura de los REA sobre aritmética. Dado que el curso proporciona una introducción al campo de la formación en aritmética de adultos, un experto clave en aritmética de EBSN dirigirá la moderación del curso respondiendo a los comentarios de los participantes en las discusiones del foro temático y también compartirá perspectivas adicionales a los temas semanales que no se presentan en los REA. Fechas importantes: Matrícula y autoinscripción: a partir del 18 de noviembre Fecha de inicio del curso: 30 de noviembre Seminario web de la semana 1: 10:30 am – 11:00 am CET 4 de diciembre Seminario web de la semana 2: 10:30 a.m. – 11:00 a.m. CET 10 de diciembre Seminario web de la semana 3: 10:30 a.m. – 11:00 a.m. CET 16 de diciembre Envío de reflexión escrita : 23:59 CET 18 de diciembre Finalización del curso Criterios para completar el curso: acceder al contenido de aprendizaje semanal participar en los debates semanales del foro (al menos una vez por semana) asistir (o ver las presentaciones de seminarios web semanales grabadas) enviar una reflexión escrita (es decir, un diario de aprendizaje) al final del curso Los participantes que completaron con éxito el curso también recibirán una certificación y una insignia abierta de la Serie de Desarrollo de Capacidades de EBSN. ¿Cómo registrarse? Paso 1: (Si aún no te has registrado en la plataforma de gestión de aprendizaje de EPALE en MOOC anteriores). Regístrate con tu correo electrónico y un nombre de usuario en el sistema de gestión de aprendizaje de EPALE proporcionado por Moodle. Sigue el enlace y haz clic en ‘CREAR NUEVA CUENTA’ en la parte inferior de la página. Revisa los detalles de la Política de cookies, y luego acepta la política de MoodleCloud y la política de cookies de MoodleCloud. El último paso es dar tu información personal y las credenciales de inicio de sesión y finalizar el registro. Accede al Moodle de EPALE aquí: Moodle EPALE(el enlace es externo) Paso 2: ¡Espera un correo electrónico de confirmación y haz clic en el enlace que se le envió para finalizar su registro! ¿Cómo inscribirse? Las inscripciones y las inscripciones están abiertas. Después de completar el registro, inicia sesión en Moodle con tus credenciales. Una vez que hayas iniciado sesión, haz clic en el curso ‘Introducción a la formación en aritmética para adultos’. Después, haz clic en ‘Inscribirme’ en el medio para acceder al contenido del curso. Ten en cuenta que todo el contenido del curso será visible después del 30 de noviembre. Si tienes alguna pregunta, contácta con EPALE por correo electrónico
CHARLA ONLINE EPALE: «LAS HABILIDADES BÁSICAS EN PRISIONES» – 17/12/2020 de 14.00 a 16.00
MAÑANA 17 de diciembre de 2020, de 14 a 16 horas (CET), EPALE organizará un debate en línea que abordará la provisión de habilidades básicas en las cárceles para apoyar la inclusión social de los adultos en las cárceles. La discusión tendrá un nuevo formato de transmisión en vivo con expertos internacionales que compartirán sus experiencias en el tema. Los oradores invitados serán: James King (Jefe de Aprendizaje y Habilidades del Servicio de Prisiones de Escocia y nuevo Secretario de la Asociación Europea de Educación Penitenciaria) y Maria Toia (experta de EBSN en educación y pedagogía de adultos). ► ¡Únete a la discusión y publica tus comentarios y preguntas para los expertos! FUENTE: EPALE (link externo)
El ITC participa en el Taller Temático de EPALE «Intervenciones sobre habilidades básicas para ciudadanos y comunidades resilientes» – 7 de Octubre de 2020, 11:00 #Volutoring
Como ya os adelantamos hace unos días, EPALE, la comunidad Europea plurilingüe de profesionales del aprendizaje de adultos, organiza una conferencia en línea abierta los próximos 6, 7 y 8 de Octubre de 2020. En cumplimiento de nuestro compromiso con la educación y la adquisición de habilidades básicas como elemento clave del desarrollo sostenible e inclusivo, Innovation Training Center ha participdo en el Taller Temático Basic skills interventions for resilient citizens and communities (Intervenciones sobre habilidades básicas para ciudadanos y comunidades resilientes) y presentado el Proyecto Volutoring – Modelo de tutoría basada en voluntarios para migrantes y refugiados poco cualificados como ejemplo práctico de cómo hacer que los ciudadanos y las sociedades sean más resilientes a desafíos inesperados mediante formación en habilidades básicas como alfabetización, matemáticas básicas y habilidades digitales. El Workshop se celebró dentro del día dedicado al tema general Unir fuerzas para proporcionar una mejora de las competencias durante toda la vida: fomentando la colaboración de las partes interesadas. Los principales ponentes fueron: Jorge Oliveira – Coordinator at Centro Qualifica da Profisousa (link externo) Clare McNally – Communications Manager at National Adult Literacy Agency (NALA)(link externo) Jan Evensen – Manager of Education and Training at Fønix As (link externo) Para más información sobre la agenda de la conferencia, discursos principales y los paneles de discusión generales de cada día visita la plataforma EPALE o la página del Workshop Basic skills interventions for resilient citizens and communities. FUENTE: EPALE (link externo)
Conferencia EPALE: 6-7-8 de octubre de 2020 #Educaciondeadultos
Los próximos 6-7-8 de octubre de 2020 EPALE está organizando una conferencia en línea abierta a toda la comunidad de aprendizaje de adultos de toda Europa. La conferencia se centrará en las prioridades clave del aprendizaje de adultos: el aprendizaje digital, la mejora de las habilidades a lo largo de la vida y la inclusión social. Ofrece una atractiva combinación de discursos principales, paneles de discusión y talleres interactivos para informar a los asistentes y estimular el intercambio de ideas. Los discursos principales y los paneles de discusión generales de cada día serán eventos públicos que estarán disponibles para su visualización a través de la plataforma EPALE y también en EPALE Facebook. También se organizan talleres temáticos y paneles de discusión nacionales a los que solo se podrá acceder después de registrarse, ya que los participantes son limitados. ► Ver aquí los detalles de participación y registro para cada día La agenda de la conferencia se desarrollará durante tres días consecutivos con los siguientes temas específicos para cada día: Día 1 – Aprendizaje y habilidades digitales: Gestionar el cambio, adoptar la transformación Día 2: Unir fuerzas para proporcionar una mejora de las competencias durante toda la vida: fomentando la colaboración de las partes interesadas Día 3 – Inclusión social y democracia: oportunidades para el cambio Los discursos principales y los paneles de discusión generales de cada día serán eventos públicos que estarán disponibles para ver a través de la plataforma EPALE y también en EPALE Facebook. Conoce a los principales ponentes haciendo click aquí. FUENTE: EPALE (link externo)