Participamos en Bruselas en la reunión de salida del proyecto DIVINT, #diversidad #integracion
Hemos participado en Bruselas en la reunión de salida del poryecto DIVINT: Diversity, Integration, Training que se aprobó en SUECIA. Los promotores son Centrum för flexibelt lärande (CFL), un centro de fomación de adultos situado en Söderhamn, al norte de Suecia. Esta propuesta viene inspirada en los resultados del exitoso XII Ttrainer, que tenia como principal resultado un manual de herramientas para el formador del siglo XXI. El partenariado, tras un intenso trabajo, concluyó que las necesidades mas imperiosas del los formadores en la actualidad residen en formar a los formadores europeos para facilitar el aprendizaje de aquellos que quieren aprender idiomas y habilidades desde una perspectiva innovadora e integradora. De esta forma, el proyecto DIVINT (DIVERSITY, INTEGRATION, TRAIING) tiene como objetivo capacitar a los educadores y formadores de idiomas para hacer frente a la diversidad e impulsar la educación intercultural en Europa a través de una educación integradora e inclusiva. La propuesta ha sido planificada por los socioa belgas, CIEP, Centro de Información y educación popular, una federación sindical belga francófona muy activa. El partenariado es muy similar al que llevó a término el proyecto XXI trainer y ya está planificando la siguiente reunión que ITC tendra el placer de organizar en Málaga. Os iremos poniendo al dia sobre este fascinante proyecto. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Islandia en la reunión de salida del proyecto KNOW HUB, modelo innovador para la #educacióndeadultos #UINNO
Tenemos el gran placer de informaros de nuestra participación, en Islandia, en la primera reunión del proyecto KNOW HUB, que acaba de ser aprobada en SUECIA. Los promotores del proyecto son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. El partenariado, tras un intenso trabajo, concluyó que es necesario dotar a los centros de educacion de adultos de nuevas técnicas para adaptarse y facilitar el aprendizaje y la inserción social de los adultos. La reunión se ha celebrado en Hornafjörður, al sureste de la isla, uno de los términos municipales mas grandes de la isla con 260 KM y 2200 habitantes y mas concretamente en Höfn. Hemos tenido como anfitriones a NYHEIMAR knowledge center, un centro de conocimiento centrado en el aprendizaje de adultos. En este link se hacen eco de la aprobación del proyecto y de la reunión. El proyecto KNOW HUB tiene como objetivo facilitar el acceso a una educación de adultos de alta calidad en comunidades rurales. Esto es parte de la prioridad centrada en educación inclusiva del programa Erasmus+, y ha sido evaluada «como altamente relevante». La propuesta ha sido planificada por los socios rumanos, SEC, un centro de formación muya activo en la comunidad en la que está trabajando con la importante ayuda de ITC sobre todo en metodologías innovadoras como la co-creación y el mentoring para apoyar el desarrollo y aprendizaje de adultos. El partenariado es, en parte, similar al que llevó a término de manera muy exitosa en proyecto XXI trainer. Los socios ya estan planificando la siguiente reunión en Dinamarca en mayo de 2019. Se centra en un modelo innovador de centro de formación de adultos orientado hacia 3 ejes principales: los centros como lugar de reunión, motor de desarrollo local y mediador en la comunidad en la que se enmarca. En este marco, desde ITC presentamos el proyecto UINNO y la posibilidad de intercambiar Know how (sobre todo centrado en el uso de enfoques de innovación centrados en las personas) y materiales formativos fomentando sinergias entre ambos proyectos, Os iremos poniendo al dia sobre este fascinante proyecto. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya disponible el Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC del proyecto #LIFT
¿Te gustaría conocer las tasas de participación entre las mujeres en la educación y el empleo en el sector TIC? ¿Entender las barreras reales que dificultan una mayor participación de la mujer en este sector? ¿el nivel de competencias y confianza en las TIC para utilizar sus habilidades en un entorno de trabajo y qué tipos de formación y apoyo adicional necesitan estas mujeres para ser económicamente activas en el sector de TIC? Las respuestas a estas y otras interesantes preguntas relacionadas con la participación de la mujer en el sector TIC, las podrás encontrar en el Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC en general y en programación en particular cuyo resumen ejecutivo en español ha sido publicado en la web del proyecto LIFT. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento de forma totalmente gratuita: Resumen ejecutivo O1 – INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES El informe completo se puede descargar en idioma inglés en este enlace: BREAKING THROUGH – HIGHLIGHTING THE GENDER GAP IN ICT ACROSS EUROPE Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de «romper el techo de cristal» para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto. Si quieres saber más sobre este temá, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la reunión de salida del proyecto HANDS ON, #integración #empleabilidad
Hemos participado en la reunión de salida del proyecto HANDS ON, que se centra en desarrollar enfoques didácticos innovadores para apoyar a los estudiantes con necesidades educativas especiales (SEN) para completar los ciclos de Formación Profesional para el Empleo y facilitar su tránsito hacie el mercado laboral. El proyecto se aprobó este verano en la agencia del Reino Unido y tiene como promotor al HERTFORD REGIONAL COLLEGE situado en Ware, al este del distrito de Hertfordshire en donde se ha celebrado la reunión, a la que han asistido represdentantes de los 8 socios participantes. Desde ITC nos encargaremos de realizar la diseminación del proyecto. El proyecto integrará la filosofía danesa de las escuelas de producción (production based learning model), actualmente bien establecida en muchos países europeos (por ejemplo, en Alemania, Francia o Austria). A lo largo de las últimas tres décadas, las escuelas de producción en Dinamarca han ofrecido un tipo diferente de educación en comparación con el resto del sistema educativo. El centro de cada escuela es el taller, que fomenta las habilidades vocacionales y las habilidades blandas. La experiencia muestra que los jóvenes aprenden a través del trabajo práctico, con el apoyo del formador. De esta manera, el aprendizaje surge de la práctica compartida, donde los alumnos aprenden unos de otros. A medida que aprenden, les enseñan a aprender. Los aspectos clave son la estabilización de los estudiantes desfavorecidos en su proyecto educativo, así como su preparación para su entrada en el mercado laboral. En el núcleo del concepto educativo está el aprendizaje mediante la producción, es decir, el conocimiento y las habilidades se transmiten especialmente trabajando en áreas concretas de producción. Os iremos informando de este innovador proyecto y sus avances. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Llega la Semana Europea de la Programación 2018. #LIFT #Code-n-Social #codeweek
Aprender a programar nos ayuda a darle sentido al mundo en constante cambio que nos rodea, a conocer mejor cómo funciona la tecnología y a desarrollar capacidades y competencias que nos permitan explorar ideas nuevas e innovar. Con esta finalidad se organiza la Semana Europea de la Programación (CodeWeek), que en esta edición 2018 se celebrará del 6 al 21 de octubre. Es una iniciativa de base que tiene como objetivo acercar la programación y el alfabetismo digital de una forma divertida e interesante. En el marco de este evento se podrá: ORGANIZAR UNA ACTIVIDAD: se puede formar parte de Code Week organizando una actividad. Marcar la diferencia inspirando y motivando a otros. Cualquiera es bienvenido a organizar una actividad. Simplemente se elige un tema y un público objetivo y se agrega la actividad al mapa. Incluso se puedes usar el kit de herramientas para que los organizadores comiencen. Si necesita ayuda o tiene una pregunta, puede ponerse en contacto con los Embajadores de la Semana del Código de la UE en su país. UNIRSE AL EVENTO: La codificación es para todos. Pruebe algo nuevo y descubra la diversión de la codificación uniéndose a una actividad cercana. Hay un montón de eventos para cualquier edad y una variedad de temas. La participación es gratuita y no hay requisitos previos. También hay una lista de recursos para ayudarlo a comenzar a codificar en línea ahora mismo. DIFUNDIR EL MENSAJE: Ayude a la causa difundiendo el mensaje para que más personas puedan aprender sobre Code Week. Si conoce personas que estarían dispuestas a organizar un evento, infórmeles sobre Code Week. ¿Tienes una historia inspiradora para compartir? Publícalo en nuestro blog y lo compartiremos. Estamos en Twitter como @CodeWeekEU, en Facebook y usamos el hashtag #codeweek. ITC Y EL FOMENTO DEL APRENDIZAJE EN PROGRAMACIÓN En ITC participamos como socios en proyectos Erasmus+ para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad tanto para personas con algún tipo de discapacidad (#Code-n-Social) como para mujeres que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica (#LIFT) y buscamos personas con iniciativa que quieran aprovechar las oportunidades que el aprendizaje sobre programación puede aportar tanto desde el punto de vista personal como profesional. Si estás interesada/o contacta con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales Fuente: CODEWEEK.EU. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Competencias digitales, clave para el empleo- #LIFT, #UINNO, #Code-n-Social
La llamada transformación digital, donde las empresas pierden cada vez más papel en aras de informatizar sus procesos, proyectos y tareas ha supuesto todo un cambio en los paradigmas de trabajo. Tanto es así que recientes informes del Instituto Inmune y del grupo de trabajo de Cotec liderado por Indra señalan que más del 90% de las ocupaciones profesionales de la Unión Europea ya requieren alguna competencia en Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). Y la tendencia va en aumento. Sin ir más lejos, de aquí a 2020, los expertos calculan que la falta de conocimientos digitales podría generar unas vacantes de casi un millón de puestos de trabajo. Más del 90% de las profesiones de la UE requiere ya alguna competencia TIC. El déficit de talento TIC en Europa ha ido ‘in crescendo’ en la última década y el bajo número de profesionales disponibles viene en gran medida de la falta de graduados. Así, en la Europa de los 28 se graduaron un 30% más de alumnos en Ciencias Sociales y Empresariales que en estudios STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés). A esto se suma la brecha de género que muestra el sector de las nuevas tecnologías, donde las mujeres representan solo el 3% de los graduads de todo el mundo. Fuente: Europa Press Desde ITC trabajamos en proyectos como LIFT, UINNO, o Code-n-Social donde fomentamos la adquisición de habilidades relacionadas con la programación y las nuevas tecnologías. [separator type=»» size=»» icon=»star»] Si te interesa, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Mas emprendimiento e innovación juvenil para la UE. #UINNO, #ZOOMIN, #LIFT, #CodenSocial
«La clave para luchar contra el desempleo es fomentar el emprendimiento y la innovación en nuestros jóvenes«, escribe Anthea McIntyre, miembro del comité de empleo y asuntos sociales del Parlamento Europeo. A la hora de abordar un problema tan profundamente arraigado como es el desempleo juvenil, hay mucho a considerar por parte del Parlamento Europeo, las demás instituciones de la UE y Europa en su conjunto. Desde ITC compartimos con Anthea McIntyre que la clave es fomentar un espíritu de emprendimiento e innovación en nuestros jóvenes a través de la educación, la formación y el aprendizaje. De esa forma, podemos ayudarlos a crear sus propias empresas y sus oportunidades de empleo, incluso cuando la generación anterior les esté fallando a ellos y a todos los demás. Con el desempleo juvenil en algunas partes de la UE por encima del 50 por ciento, es necesario abogar por una solución eficaz y a tiempo. En proyectos como UINNO nos centramos en hacer propuestas para que los jovenes puedan ser más inovadores; en ZoomIN, en transformar las habilidades digitales de los jóvenes en posibles habilidades emprendedoras e innovadoras, De la misma forma, en proyectos como LIFT o Code-n-Social fomentamos la adquisición de habilidades relacionadas con la programación y las nuevas tecnologías. Si te interesa, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
La Plataforma Online de #CODE-N-SOCIAL ya está lista!
Como ya hemos venido informando, CODE-N-SOCIAL (2017-1-ES01-KA204-038462), está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea dentro de la línea de Educación de Adultos y tiene una duración de 24 meses, en el marco de acciones de desarrollo de innovación en educación. La entidad coordinadora y promotora de este proyecto es la Asociación de Personas con discapacidad VERDIBLANCA, a la que ITC esta proporcionando apoyo directo en la coordinación y en la gestión financiera y técnica del proyecto. El objetivo principal de CODE-N-SOCIAL es promover la inclusión laboral de las personas en riesgo de exclusión social incentivando su formación y la adquisición de competencias en materia de programación y uso de TICs. La primera versión de la Plataforma Online de #CODE-N-SOCIAL ya está online. y puede visitarse accediendo al siguiente enlace: https://codensocial.eu/ En ella se puede encontrar información general sobre el proyecto como sus objetivos, los socios participantes, los resultados esperados y una sección específica para contactar con los responsables del proyecto en cada uno de los países participantes. La intención del partenariado es que la sección Plataforma Online, que albergará los distintos módulos formativos del curso en línea, esté disponible a principios de 2019 para que aquellas personas con algún tipo de discapacidad que lo deseen puedan realizar el Curso de Desarrolo de Capacidades Code-n-Social de forma totalmente gratuita y nos ayuden a mejorarlo con sus opiniones y comentarios. Los módulos formativos que formarán parte del Curso Code-n-Social serán: Módulo 1: Fundamentos de las TIC Módulo 2: Pensamiento Algorítmico Módulo 3: HTML, CSS and JavaScript Módulo 4: Conseguir un empleo en el sector Digital y de las TIC Os mantendremos informados de los avances de este proyecto. Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos aprueban el proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment. Esta propuesta ah sido aprobada en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. La propuesta será liderada la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. Igualmente da apoyo al proyecto la red cooperativa italiana CO&SO, tambien con sede en Florencia. Viene a cubrir una necesidad actual crucial: promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si te interesa, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Presentamos en Estepona la guía de campo de DESIGN THINKING #SOCIALUP
Tenemos el placer de informaros del éxito de la presentación, ayer 25 DE JULIO de 10.00 a 12.00 de «SOCIAL UP: ESTRATEGIAS DE DESIGN THINKING PARA PROMOVER IDEAS EMPRENDEDORAS», en el Salón de Actos del Polideportivo El Carmen (Avda. Huerta Nueva s/n), Estepona (Málaga). Como ya os hemos venido informando en este blog, Social UP – Design Thinking como herramienta para la sostenibilidad de las empresas que forman la economía social es un proyecto cofinanciado por la Unión Europea en el marco del programa Erasmus +, coordinado por DesignThinkers UK. El objetivo del proyecto es desarrollar un conjunto de materiales basados en el Design Thinking (DT) con herramientas prácticas y material de aprendizaje que proporcione a los dueños y empleados de las empresas que forman la economía social los conocimientos necesarios para comprender lo que es el Design Thinking y usar este enfoque en sus empresas para mejorar procesos y resultados. El proyecto sigue las tres fases del enfoque del Design Thinking: inspiración, ideación e implementación. Tras una extensa investigación, cuyos resultados ya están disponibles en la pagina web del proyecto, que se realizó en cuatro países que participan en el proyecto: Reino Unido, Finlandia, España y Grecia, hemos presentado la Guía de campo de DESIGN THINKING, que combina la teoría y la práctica facilitando el uso de herramientas, métodos y procesos para crear y establecer modelos de negocio sostenibles usando metodologías centradas en el ser humano para ayudar a identificar formas de integrar la innovación social en las empresas, abordando sus problemas clave y generando impacto social. Para saber más sobre este proyecto, o sobre el evento, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]