Lectura para fomentar el Aprendizaje Pemanente #LifelongLearning
Según informa un articulo de EL ECONOMISTA, según varias investigaciones, después de la Navidad es cuando se registra un mayor pico de casos de depresión y ansiedad. No es casualidad que en enero de 2018 los libros de temáticas como salud, bienestar o autoayuda registraran un incremento del 46% de lecturas en Nubico. Así, el 80% de las personas que se proponen retos en este periodo fracasan a principios de febrero, y solo un 12% consigue buenos resultados, de acuerdo con el conocido estudio del psicólogo británico Richard Wiseman. Bueno, pues para aquellos que necesiten un empujón para conseguir lo propuesto, he aquí una lista de los objetivos más comunes planteados por los españoles este 2019 y el libro que podrá ayudarte a conseguir cada uno de ellos: 1. Dejar de fumar Robert West La fórmula para dejar de fumar Descubre cómo puedes dejar de fumar a tu ritmo. Este libro te mostrará todos los materiales que tenemos a nuestro alcance para que puedas encontrar TU método, el mejor método personalizado para dejar de fumar. 2. Comer más sano Ángela Quintas Las recetas de Adelgaza para siempre El libro perfecto para todas las personas que quieren adelgazar y cuidarse pero no saben cómo, o se aburren en el camino de lograrlo. Resuelve tus dudas de una vez por todas con la revolucionaria dieta que te ayudará a perder peso de manera saludable, definitiva y placentera. 3. Hacer deporte Mariano Orzola Un abdomen plano para toda la vida Patricia Montero te propone un viaje para poner en forma ¿Quieres cuidarte y no sabes cómo o por dónde empezar? tu yo interior a través de tres pilares imprescindibles: hacer ejercicio, llevar una dieta sana y tener una actitud positiva ante la vida. 4. Viajar más Guía Lonely Planet Finlandia Con altos bosques salpicados de lagos perfectos, Finlandia ofrece espléndidas oportunidades para practicar actividades al aire libre y disfrutar de paisajes de bosques y lagos envueltos en un aire nítido y revitalizante. 5. Aprender a decir «no» Walter Riso El derecho a decir no El derecho a decir no analiza el concepto de la asertividad, sus beneficios, sus límites y las razones por las que, en general, tenemos miedo a decir no,como la culpa anticipada y el temor a herir a los demás. ¿Por qué tememos negarnos a ciertas peticiones? ¿Por qué nos sometemos ante los deseos de los demás? 6. Mejorar el inglés British Council Las 500 dudas más frecuentes del inglés Este libro ayuda al lector hispanohablante a resolver sus incertidumbres y a manejar con soltura el inglés, seguramente el idioma más hablado del mundo, convertido en el idioma internacional de nuestro tiempo. El British Council ha recopilado las dudas más frecuentes para que las resolvamos de un modo claro y para siempre. 7. Probar el yoga Ramiro A. Calle Yoga para todos Escrito por uno de los mejores especialistas en la materia, Ramiro A. Calle, Yoga para todos es el manual más completo sobre esta disciplina milenaria, con la que se alcanza la perfección espiritual mediante el dominio del cuerpo y la concentración anímica. 8. Aprender a tocar la guitarra Antoine Polin Acordes de guitarra para dummies Esta práctica guía, concebida como una aútentica biblia, te presenta más de cuatrocientos acordes para que te dejes llevar por el sonido característico de los fascinantes estilos de jazz, blues y bossa nova. Además, también podrás encontrar los conceptos básicos de la teoría musical para entender la estructura de los acordes. 9. Leer a los clásicos Edgar Allan Poe Cuentos La modernidad de Poe y su sintonía con las preocupaciones de nuestra época hacen de él un autor tan cercano como indispensable, y en estos relatos se aprecian tanto su asombrosa pericia narrativa como su genuino talento para la construcción de tramas de misterio y terror 10. Ser más feliz Rafael Santandreu Nada es tan terrible El manual de autoterapia más completo basado en la psicología cognitiva, la escuela terapéutica más eficaz y científica. Encuentra las herramientas de los mejores psicólogos del mundo para dejar de preocuparse, disfrutar más intensamente de la vida, tener «cero» complejos, adquirir carisma, desactivar a las personas difíciles, y acabar con todos los miedos. Sólo recordaros que usamos esta estrategia de leer para conseguir retos en el marco de muchos de los materiales formativos que diseñamos desde ITC ya que leer nos parece una herramienta sencilla, útil y práctica para conseguir nuestros objetivos. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Budapest en la primera reunión del proyecto DUCK #comunicación #datos #innovación
Tenemos el placer de comunicaros que hemos participado en BUDAPEST en la primera reunión del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. La propuesta ha sido aprobada en Hungría y esta liderada por la BUDAPESTI MUSZAKI ES GAZDASAGTUDOMANYI EGYETEM, la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest que han sido los anfitriones de esta primera reunión, que ha contado con la participación de los socios polacos, WARSAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY y la universidad islandesa HASKOLINN A BIFROST SES. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC coordinamos el primer paquete de trabajo, y lo hemos presentado durante la primera reunión con un alto grado de aceptación y una buena atmósfera de colaboración, clave para el éxito de este proyecto. El IO1 sentará las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Atenas (Grecia) en la tercera reunión de AVAL, formación en #valores para profesorado de infantil y primaria
Nos hemos reunido en Atenas (Grecia) con los socios del proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educación escolar- Proyecto de Innovación: 2017-1-ES01-KA201-038113). La reunión se ha celebrado en la sede de MILITOS, una empresa griega, durante los días 28 y 29 de Noviembre con asistencia de los 9 socios de 8 países participantes. Ya os informamos de la publicación de la página web y plataforma que estamos desarrollando. La reunión fue muy fructífera ya que la propuesta, ideada por nosotros, ITC en cercana colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, tenia como base los resultados de los proyectos ETHIKA y EDUTEACH, apenas concluidos. Ya que todo esta avanzando conforme a lo planificado, la reunión se ha concentrado en el debate y en la planificación de los materiales formativos y de la plataforma online, que estará disponible pronto en la web del proyecto. Todos los socios han participado de forma muy activa y la atmósfera ha sido colaborativa y eficiente, en parte gracias a la magnífica organización de los anfitriones. Los materiales estarán centrados en 3 pilares: Valores éticos Valores democráticos Valores medioambientales Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de nuestra andadura, que creemos tan importante de cara a una formación sana, completa y consecuente de los mas pequeños. Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Bruselas en la reunión de salida del proyecto DIVINT, #diversidad #integracion
Hemos participado en Bruselas en la reunión de salida del poryecto DIVINT: Diversity, Integration, Training que se aprobó en SUECIA. Los promotores son Centrum för flexibelt lärande (CFL), un centro de fomación de adultos situado en Söderhamn, al norte de Suecia. Esta propuesta viene inspirada en los resultados del exitoso XII Ttrainer, que tenia como principal resultado un manual de herramientas para el formador del siglo XXI. El partenariado, tras un intenso trabajo, concluyó que las necesidades mas imperiosas del los formadores en la actualidad residen en formar a los formadores europeos para facilitar el aprendizaje de aquellos que quieren aprender idiomas y habilidades desde una perspectiva innovadora e integradora. De esta forma, el proyecto DIVINT (DIVERSITY, INTEGRATION, TRAIING) tiene como objetivo capacitar a los educadores y formadores de idiomas para hacer frente a la diversidad e impulsar la educación intercultural en Europa a través de una educación integradora e inclusiva. La propuesta ha sido planificada por los socioa belgas, CIEP, Centro de Información y educación popular, una federación sindical belga francófona muy activa. El partenariado es muy similar al que llevó a término el proyecto XXI trainer y ya está planificando la siguiente reunión que ITC tendra el placer de organizar en Málaga. Os iremos poniendo al dia sobre este fascinante proyecto. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya disponible el Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC del proyecto #LIFT
¿Te gustaría conocer las tasas de participación entre las mujeres en la educación y el empleo en el sector TIC? ¿Entender las barreras reales que dificultan una mayor participación de la mujer en este sector? ¿el nivel de competencias y confianza en las TIC para utilizar sus habilidades en un entorno de trabajo y qué tipos de formación y apoyo adicional necesitan estas mujeres para ser económicamente activas en el sector de TIC? Las respuestas a estas y otras interesantes preguntas relacionadas con la participación de la mujer en el sector TIC, las podrás encontrar en el Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC en general y en programación en particular cuyo resumen ejecutivo en español ha sido publicado en la web del proyecto LIFT. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento de forma totalmente gratuita: Resumen ejecutivo O1 – INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES El informe completo se puede descargar en idioma inglés en este enlace: BREAKING THROUGH – HIGHLIGHTING THE GENDER GAP IN ICT ACROSS EUROPE Como ya sabréis de anteriores entradas del Blog, el proyecto, ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de «romper el techo de cristal» para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Os mantendremos informados de los avances de este fascinante proyecto. Si quieres saber más sobre este temá, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Llega la Semana Europea de la Programación 2018. #LIFT #Code-n-Social #codeweek
Aprender a programar nos ayuda a darle sentido al mundo en constante cambio que nos rodea, a conocer mejor cómo funciona la tecnología y a desarrollar capacidades y competencias que nos permitan explorar ideas nuevas e innovar. Con esta finalidad se organiza la Semana Europea de la Programación (CodeWeek), que en esta edición 2018 se celebrará del 6 al 21 de octubre. Es una iniciativa de base que tiene como objetivo acercar la programación y el alfabetismo digital de una forma divertida e interesante. En el marco de este evento se podrá: ORGANIZAR UNA ACTIVIDAD: se puede formar parte de Code Week organizando una actividad. Marcar la diferencia inspirando y motivando a otros. Cualquiera es bienvenido a organizar una actividad. Simplemente se elige un tema y un público objetivo y se agrega la actividad al mapa. Incluso se puedes usar el kit de herramientas para que los organizadores comiencen. Si necesita ayuda o tiene una pregunta, puede ponerse en contacto con los Embajadores de la Semana del Código de la UE en su país. UNIRSE AL EVENTO: La codificación es para todos. Pruebe algo nuevo y descubra la diversión de la codificación uniéndose a una actividad cercana. Hay un montón de eventos para cualquier edad y una variedad de temas. La participación es gratuita y no hay requisitos previos. También hay una lista de recursos para ayudarlo a comenzar a codificar en línea ahora mismo. DIFUNDIR EL MENSAJE: Ayude a la causa difundiendo el mensaje para que más personas puedan aprender sobre Code Week. Si conoce personas que estarían dispuestas a organizar un evento, infórmeles sobre Code Week. ¿Tienes una historia inspiradora para compartir? Publícalo en nuestro blog y lo compartiremos. Estamos en Twitter como @CodeWeekEU, en Facebook y usamos el hashtag #codeweek. ITC Y EL FOMENTO DEL APRENDIZAJE EN PROGRAMACIÓN En ITC participamos como socios en proyectos Erasmus+ para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad tanto para personas con algún tipo de discapacidad (#Code-n-Social) como para mujeres que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica (#LIFT) y buscamos personas con iniciativa que quieran aprovechar las oportunidades que el aprendizaje sobre programación puede aportar tanto desde el punto de vista personal como profesional. Si estás interesada/o contacta con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales Fuente: CODEWEEK.EU. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Seminario UNIR: #competenciasdigitales, docentes y aprendizaje. 27 sept, 26 Oct, 23 Nov 2018
El sistema educativo actual requiere de docentes con una formación específica para adaptarse a las necesidades del siglo XXI y situarse a la vanguardia en lo que a enseñanza se refiere. Una tarea en la que se ha volcado la Escuela de profesores en Tecnología Educativa, Competencias Digitales y Desarrollo del Talento de UNIR. Su objetivo, el de contribuir a la mejora de la actividad profesional de los profesores y al desarrollo de sus alumnos. Y es en esa finalidad donde se circunscribe el Seminario “Competencias digitales docentes y aprendizaje”. Unas Jornadas universitarias que, de la mano de la Fundación Telefónica, se celebrarán entre septiembre y noviembre. Serán tres sesiones, una por mes, que, de 10 a 13.30 horas se desarrollarán en las instalaciones de la Fundación Telefónica, en la calle Fuencarral, 3, y que también podrán seguirse en su canal de Youtube. En ellas, diferentes expertos -la mayoría de ellos profesores de la Facultad de Educación de UNIR- impartirán conferencias y talleres en los que se instruirá a los asistentes sobre las herramientas digitales disponibles para los educadores, su buen y correcto uso, el portfolio digital y los desafíos que afrontan los docentes hoy en día. 27 de septiembre El ciclo comenzará el próximo jueves 27 de septiembre. Tras la correspondiente presentación a cargo del director general de la Fundación Telefónica, José María Sanz-Magallon, Javier Tourón y Déborah Martín, director y coordinadora de la Escuela respectivamente, serán los encargados de estrenar las conferencias. El Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo de UNIR incidirá en cómo “Aprender y enseñar en la escuela de hoy”, para lo cual analizará los cambios necesarios en la escuela dentro de una sociedad fuertemente digitalizada y donde el aprendizaje ha mutado su naturaleza: del saber al saber hacer. Por su parte, la también docente del Experto Universitario en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento, Déborah Martín, incidirá en “El marco de la competencia digital docente y su evaluación” para que los docentes sepan conocer, evaluar y desarrollar sus competencias digitales. Iñaki Fernández, formador de docentes en Flipped Classroom, impartirá un taller en el que desvelará “Las herramientas digitales en la enseñanza de la Biología”, las mismas que permiten acceder a una amplia información y recursos para comprender mejor los, en este caso, procesos biológicos. 26 de octubre La directora del Máster Universitario en Tecnología educativa y competencias digitales de UNIR, Almudena Castellanos, incidirá en los “Desafíos competenciales para los docentes” en los próximos años. Junto a ella participará Consuelo García Tamarit, directora de los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria de UNIR y experta en tecnologías de la información aplicadas a la educación. Ella proporcionará “Un enfoque alumno-céntrico en el uso de la tecnología”, en el que mostrará buenas prácticas en el uso de las TAC en el aula y centros educativos. El profesor Antonio Calvillo centrará su taller participativo en “¿Cómo enseñar la música en la escuela con las herramientas digitales?” ya que la tecnología hace más accesible la creación, interpretación e investigación musical. 23 de noviembre La ciberseguridad, los usos problemáticos de Internet o el acceso y uso seguro de las redes sociales serán los aspectos clave de la tercera y última sesión. La inspectora de Policía, experta en cibercrimen y consultora en ciberseguridad Silvia Barrera incidirá en el “Uso de las redes sociales y otros medios de comunicación en el ámbito educativo y la seguridad”. Barrera detallará algunos ejemplos en los que estar familiarizados con el uso de la tecnología no implica conocer el alcance y los riesgos que tiene. También intervendrá Pablo San Emeterio, chief security ambassador en Eleven Paths. Natalia Orenes, docente del Curso en Google for Education, será la encargada de clausurar las jornadas con un taller centrado en Google for Education. En él, la ingeniera de software mostrará cómo las finalidades pedagógicas tras cada una de estas herramientas, entre las que se hallan el orientar el aula hacia un entorno colaborativo, la creación de contenido por parte del alumnado o el aumento de comunicación entre profesor y alumno. ¿Te interesa?, ¡ponte en contacto con nosotros!
SOCIALUP: evento final, 29/08/2018 en Birmingham, UK
Como ya os hemos venido comentando en este blog, el objetivo clave del proyecto Social UP, Design Thinking como herramienta para la sostenibilidad de las empresas que forman la economía social, es utilizar el DESIGN THINKING como una forma de mejorar la sostenibilidad, el impacto social y la escalabilidad de las ideas de las empresas inmersas en la economía social, y permitirles alcanzar su objetivo centrandose en lo más importante: las personas como forma de mejorar la viabilidad técnica y financiera de las empresas. Este seminario, que se celebrará el próximo 29 de Agosto en el Aston Business School de Birmingham, UK, es GRATUITO e incluye un almuerzo de networking para empresarios y emprendedores que trabajan en el marco de la economía social, organizaciones, organizaciones benéficas, sus asesores y seguidores, así como aquellos con un interés general más amplio en la Responsabilidad Social Corporativa. Te puedes registrar AQUÍ. Como ya sabeis, en ITC presentamos el pasado 25 DE JULIO en el Salón de Actos del Polideportivo El Carmen (Avda. Huerta Nueva s/n), Estepona (Málaga) el evento “SOCIAL UP: ESTRATEGIAS DE DESIGN THINKING PARA PROMOVER IDEAS EMPRENDEDORAS” con gran éxito y acaptación. Este que se celebra ahora es el principal evento a nivel europeo de lso resultados del proyecto Social UP, financiado por Erasmus + de la UE del que sabeis que ITC es socio. Durante el mismo se presentará la Guía de campo de DESIGN THINKING, que combina la teoría y la práctica facilitando el uso de herramientas, métodos y procesos para crear y establecer modelos de negocio sostenibles usando metodologías centradas en el ser humano para ayudar a identificar formas de integrar la innovación social en las empresas, abordando sus problemas clave y generando impacto social. Para saber más sobre este proyecto, o sobre el evento, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
La Plataforma Online de #CODE-N-SOCIAL ya está lista!
Como ya hemos venido informando, CODE-N-SOCIAL (2017-1-ES01-KA204-038462), está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea dentro de la línea de Educación de Adultos y tiene una duración de 24 meses, en el marco de acciones de desarrollo de innovación en educación. La entidad coordinadora y promotora de este proyecto es la Asociación de Personas con discapacidad VERDIBLANCA, a la que ITC esta proporcionando apoyo directo en la coordinación y en la gestión financiera y técnica del proyecto. El objetivo principal de CODE-N-SOCIAL es promover la inclusión laboral de las personas en riesgo de exclusión social incentivando su formación y la adquisición de competencias en materia de programación y uso de TICs. La primera versión de la Plataforma Online de #CODE-N-SOCIAL ya está online. y puede visitarse accediendo al siguiente enlace: https://codensocial.eu/ En ella se puede encontrar información general sobre el proyecto como sus objetivos, los socios participantes, los resultados esperados y una sección específica para contactar con los responsables del proyecto en cada uno de los países participantes. La intención del partenariado es que la sección Plataforma Online, que albergará los distintos módulos formativos del curso en línea, esté disponible a principios de 2019 para que aquellas personas con algún tipo de discapacidad que lo deseen puedan realizar el Curso de Desarrolo de Capacidades Code-n-Social de forma totalmente gratuita y nos ayuden a mejorarlo con sus opiniones y comentarios. Los módulos formativos que formarán parte del Curso Code-n-Social serán: Módulo 1: Fundamentos de las TIC Módulo 2: Pensamiento Algorítmico Módulo 3: HTML, CSS and JavaScript Módulo 4: Conseguir un empleo en el sector Digital y de las TIC Os mantendremos informados de los avances de este proyecto. Si quieres saber más sobre esta temática, no dudes en contactar con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos aprueban el proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment
Tenemos el placer de comunicaros que nos han aprobado el Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment. Esta propuesta ah sido aprobada en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. La propuesta será liderada la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. Igualmente da apoyo al proyecto la red cooperativa italiana CO&SO, tambien con sede en Florencia. Viene a cubrir una necesidad actual crucial: promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si te interesa, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]