Ya esta listo el marco metodológico del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes
En la primera fase del proyecto SIMPLE, Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability, se llevó a cabo una investigación en profundidad dirigida a investigar métodos, herramientas y enfoques para facilitar la narración de eventos difíciles del pasado y así restaurar el bienestar psicológico y emocional de las mujeres en la nueva comunidad de acogida. Gracias a esta investigación, el consorcio de SIMPLE identificó un modelo y unas herramientas alternativas no verbales, en forma de MARCO METODOLÓGICO, que ya está disponible en castellano, útil para elaborar y expresar eventos angustiosos del pasado y potenciar la inclusión social. Este documento describe el núcleo y los pilares principales de la metodología narrativa no verbal desarrollada por el socio italiano Antoniano Onlus en colaboración con la Asociación Approdi. Para la comprensión adecuada de cómo funciona el modelo en la práctica, se ha desarrollado el Manual para profesionales (Producto intelectual 3), que contiene materiales y herramientas que facilitan el encuentro y la narración independientemente de las diferencias culturales y lingüísticas. Los socios de SIMPLE pusieron en práctica la metodología y las herramientas durante una sesión de capacitación ONLINE VIA ZOOM organizada en mayo de 2020. Tras la celebración del seminario del proyecto, las sesiones de capacitación ayudaron a cada socio a identificar las herramientas y las formas en que cada organización las puede implementar. La metodología esta basada en tres pilares: Reducción de síntomas y estabilización; Narración y elaboración de historias a través de imágenes que faciliten el acceso a los recuerdos (La narración de lo que antes no podía ser narrada sino experimentada en su terrible representación emocional, cognitiva y somática); Integración y rehabilitación de la personalidad individual retorno a la vida (restauración y continuidad a la propia historia). La Guía para la Sostenibilidad (IO5) servirá para proporcionar la metodología y las lecciones aprendidas y compartir los resultados con todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando sobre los avances de este fascinante proyecto en breve.
Preparamos el piloto de DUCK, capacitación sobre Comprensión y Comunicación de Datos #comunicación #datos #innovación
EStamos preparando el piloto de validación de la plataforma formativa del proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC hemos coordinado la presentación de los resultados del IO1 que sienta las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Ahora los socios nos encontramos finalizando el diseño instruccional del curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos y preparando el piloto. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos: de los que nos estamos encargando desde ITC La idea es proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Nos basaremos en los resultados del C2, el taller formativo que se ha celebrado recientemente online. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Nos volvemos a reunir virtualmente con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
Como hemos venido informando en este blog, el proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. Tras la primera reunion presencial en Madrid en la sede de la Asociación Mundial de educadores Infantiles, AMEI WAECE y cinco reuniones virtuales debido a las actuales circunstancias, hoy nos hemos reunimos de nuevo, usando la plataforma ZOOM , con los socios del proyecto para avanzar en el segundo Resultados intelectual, curso de capacitación profesional para actualizar los conocimientos del profesorado de infantil, en el que se ha centrado la reunión online. Este curso está siendo diseñado tras el currículo transversal, un marco competencial para profesorado de infantil sobre educación para la paz, del que ITC es responsable y que ya ha sido desarrollado en su totalidad y está siendo evaluado por los socios y sera a base del kit de herramientas metodológicas centradas en la educación para la paz como un medio para prevenir de violencia. Aparte de los 3 resultados ya mencionados, se ha debatido sobre el staff training event que se celebrará en Abril de 2021: AMEI WAECE , la Asociación Mundial de Educadores infantiles con la que venimos trabajando desde hace ya casi 10 años, ademas del evento de formación, organizará un evento multiplicador en Madrid para concienciar sobre la importancia de la educación para la paz para prevenir la violencia en la primera infancia. A los participantes se les dará acceso a los 3 IOs del proyecto y actuarán como multiplicadores que promueven la educación para la paz como un medio para evitar la violencia. Nos proponemos actualizar la oferta de capacitación profesional en educación para la paz del profesorado de infantil como forma de prevenir la violencia en las aulas como un primer paso hacia futuras consideraciones para incluirlo en la educación inicial de FP. Os iremos informando de los avances de este proyecto.
Multiconferencia final de DUCK, capacitación sobre Comprensión y Comunicación de Datos #comunicación #datos #innovación
Hemos celebrado la ultima reunión del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. Hemos usado Adobe Connect, que está demostrando ser muy útil para estas reuniones online. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC hemos coordinado la presentación de los resultados del IO1 que sienta las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Ahora los socios nos encontramos finalizando el diseño instruccional del curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos y preparando el piloto. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos: de los que nos estamos encargando desde ITC La idea es proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. En la reunion se ha debatido acerca de la reciente extensión del proyecto hasta Enero de 2021, sobre los resultados del C2, el taller formativo que se ha celebrado recientemente online. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Nos reunimos virtualmente con los socios del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes
Acabamos de participar en la quinta reunión ONLINE VIA ZOOM del proyecto SIMPLE: Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability. La actual situación está dando lugar a opciones de gestión interna virtuales, mas cortas de duración que las reuniones presenciales pero tambien mas enfocadas a temas concretos. En este caso estamos usando ZOOM y está demostrando ser una herramienta muy útil y fácil de usar por todos. Las actividades de SIMPLE se centran en responder a las directrices comunitarias definidas por las directivas de la UE sobre estándares en la acogida de los solicitantes de asilo: esta directiva recomienda a los países de la UE la protección de las víctimas de torturas, violaciones y otras formas graves de abuso y violencia psicológica, física o sexual. El proyecto SIMPLE se centra en el bienestar psicológico y la integración social de los inmigrantes, con especial atención a las mujeres. La reunión se ha centrado en coordinar y planificar los siguientes pasos del proyecto: los cinco (5) productos intelectuales propuestos por la asociación conducirán al desarrollo de un Modelo innovador basado en la metodología narrativa visual, acompañado de la guía para operadores. El proyecto se dirige tanto a personal de acogida, que obtendrá un nuevo conocimiento (capacitación conjunta), como a las mujeres inmigrantes, que participarán en sesiones piloto probando la nueva metodología. En la reunión han asistido todos los socios. Esta reunión ha servido para establecer los resultados iniciales del análisis de necesidades y del seminario organizado los pasados 27 y 28 de Mayo por la Asociación Antoniano de Bologna (IT). También se ha hablado de la planificación de los 6 eventos multiplicadores que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. La Guía IO5 para la Sostenibilidad servirá para proporcionar la metodología y las lecciones aprendidas y compartir los resultados con todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.
Septima reunión virtual con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
El proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. Tras la primera reunion presencial en Madrid en la sede de la Asociación Mundial de educadores Infantiles, AMEI WAECE y cinco reuniones virtuales debido a las actuales circunstancias, hoy nos hemos reunimos de nuevo, usando la plataforma GOTOMEETING , con los socios del proyecto para avanzar en el segundo Resultados intelectual, curso de capacitación profesional para actualizar los conocimientos del profesorado de infantil, en el que se ha centrado la reunión online. Este curso está siendo diseñado tras el plan de estudios transversal, un marco competencial para profesorado de infantil sobre educación para la paz, del que ITC es responsable y que ya ha sido desarrollado en su totalidad y será a base del kit de herramientas metodológicas centradas en la educación para la paz como un medio para prevenir de violencia. Aparte de los 3 resultados ya mencionados, se ha debatido sobre el staff training event que se celebrará en Abril de 2021: AMEI WAECE , la Asociación Mundial de Educadores infantiles con la que venimos trabajando desde hace ya casi 10 años, ademas del evento de formación, organizará un evento multiplicador en Madrid para concienciar sobre la importancia de la educación para la paz para prevenir la violencia en la primera infancia. A los participantes se les dará acceso a los 3 IOs del proyecto y actuarán como multiplicadores que promueven la educación para la paz como un medio para evitar la violencia. Nos proponemos actualizar la oferta de capacitación profesional en educación para la paz del profesorado de infantil como forma de prevenir la violencia en las aulas como un primer paso hacia futuras consideraciones para incluirlo en la educación inicial de FP. Os iremos informando de los avances de este proyecto.
Participamos en el taller online de DUCK, #comunicación #datos #innovación
Como ya hemos venido informando en este blog, el proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE, viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Este es el segundo taller del proyecto, que se debería haber celebrado en Islandia pero se ha decidido realizarlo online via Adobe Connect los días 27, 29 y 30 de Octubre. El pasado mes de Octubre de 2019, desde ITC coordinamos, en el Parc Bit de Palma, el primer taller en donde se presentaron los resultados del IO1 que sentó las bases de la oferta formativa que los socios han elaborado. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos consta de 3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos ya esta listo para ser tesatado en MOODLE y será el principal tema del taller. Desde ITC hemos diseñado y presentado en el taller online el módulo 3: Comunicación de datos. La idea principal es actualizar las habilidades de profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior y mejorar sus habilidades de comprensión, análisis y sobre todo presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Os iremos poniendo al día de los resultados de este taller. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Participamos en la Cuarta Audioconferencia de DUCK , #comunicación #datos #innovación
Hemos celebrado la cuarta audioconferencia del año 2020 en el marco del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. hemos usado Adobe Connect, que está demostrando ser muy útil para estas reuniones online. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC hemos coordinado la presentación de los resultados del IO1 que sienta las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Ahora los socios se encuentran en pleno diseño instruccional del curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos. Este curso se organiza en 3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos: de los que nos estamos encargando desde ITC La idea es proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. En la reunion se ha debatido acerca de la reciente extensión del proyecto hasta Enero de 2021, la imposibilidad de realizar reuniones presenciales y el C2 (taller formativo que se iba a celebrar en Mayo 2020 en Islandia) que se celebrará online la semana que viene. Os iremos poniendo al día de los avances de este proyecto. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Nuevo taller online de DUCK, #comunicación #datos #innovación
Como ya hemos venido informando en este blog, el proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE, viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Este es el segundo taller del proyecto, que se celebrará online via Adobe Coonect los proximos días 27, 29 y 30 de Octubre. El pasado mes de Octubre de 2019, desde ITC coordinamos, en el Parc Bit de Palma, el primer taller en donde se presentaron los resultados del IO1 que sentó las bases de la oferta formativa que los socios han elaborado. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos consta de 3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos ya esta listo para ser tesatado en MOODLE y será el principal tema del taller. Desde ITC hemos diseñado el módulo 3: Comunicación de datos. La idea principal es actualizar las habilidades de profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior y mejorar sus habilidades de comprensión, análisis y sobre todo presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Os iremos poniendo al día de los resultados de este taller. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
El ITC participa en el Taller Temático de EPALE «Intervenciones sobre habilidades básicas para ciudadanos y comunidades resilientes» – 7 de Octubre de 2020, 11:00 #Volutoring
Como ya os adelantamos hace unos días, EPALE, la comunidad Europea plurilingüe de profesionales del aprendizaje de adultos, organiza una conferencia en línea abierta los próximos 6, 7 y 8 de Octubre de 2020. En cumplimiento de nuestro compromiso con la educación y la adquisición de habilidades básicas como elemento clave del desarrollo sostenible e inclusivo, Innovation Training Center ha participdo en el Taller Temático Basic skills interventions for resilient citizens and communities (Intervenciones sobre habilidades básicas para ciudadanos y comunidades resilientes) y presentado el Proyecto Volutoring – Modelo de tutoría basada en voluntarios para migrantes y refugiados poco cualificados como ejemplo práctico de cómo hacer que los ciudadanos y las sociedades sean más resilientes a desafíos inesperados mediante formación en habilidades básicas como alfabetización, matemáticas básicas y habilidades digitales. El Workshop se celebró dentro del día dedicado al tema general Unir fuerzas para proporcionar una mejora de las competencias durante toda la vida: fomentando la colaboración de las partes interesadas. Los principales ponentes fueron: Jorge Oliveira – Coordinator at Centro Qualifica da Profisousa (link externo) Clare McNally – Communications Manager at National Adult Literacy Agency (NALA)(link externo) Jan Evensen – Manager of Education and Training at Fønix As (link externo) Para más información sobre la agenda de la conferencia, discursos principales y los paneles de discusión generales de cada día visita la plataforma EPALE o la página del Workshop Basic skills interventions for resilient citizens and communities. FUENTE: EPALE (link externo)