Reunión final híbrida en Sevilla con los socios de UNIHEAL+, actualización de competencias digitales para los trabajadores sanitarios #Erasmus+
Nos hemos reunido hoy, 19 de Enero de 2024, con los socios de UNIHEAL+ Contextualizing UNIversal HEALth resilience through health professionals re-skilling for digital health services provision, (2021-1-ES01-KA220-VET-000033271), promovido por la FUNDACION AYESA, una fundación sita en Sevilla que se centra en el fomento de la innovación, la tecnología y el desarrollo profesional. La digitalización de la asistencia sanitaria ha estado durante mucho tiempo en la Agenda Europea para modernizar y mejorar la asistencia sanitaria y la resiliencia en todos los Estados miembros. Tras los impactos en la salud y las necesidades de atención médica que ha causado la pandemia , la OCDE (Informe 2020) sacaba algunas conclusiones políticas para la prestación de atención médica señalando que la crisis de Covid-19 ha demostrado la importancia de la educación sanitaria universal como un elemento clave para la resiliencia de los sistemas de salud, que solo puede emitirse con éxito a través de la formación continua y la sensibilización de los profesionales de la salud. UNIHEAL+se ha centrado en los siguientes objetivos : abordar las necesidades de los profesionales de la salud para una mayor capacitación, y mejora de las habilidades, con un plan de estudios específico de FP actualizado sobre la construcción de habilidades centradas en las necesidades y adaptado a las necesidades del mercado laboral. En este marco, desde ITC somo los coordinadores del Resultado 1: investigación, diseño y piloto de contenidos formativos cuyos resultados hemos presentado en la reunión de hoy. reconocer la importancia de los servicios de salud digital que también derivan a partir de la reciente situación/emergencia sanitaria y el predominio del contexto de las TIC en la vida personal y profesional equipar a los profesionales sanitarios para que puedan realizar mejor sus trabajo, mediante la formación en servicios de salud digitales, mejorando así su uso de las tecnologías computacionales, los dispositivos inteligentes, los medios de comunicación, etc., y, ayuda a los profesionales sanitarios y a sus pacientes a gestionar enfermedades, riesgos sanitarios, así como a promover la salud y el bienestar maximizar el potencial en los empleos de los profesionales sanitarios a través del reconocimiento de habilidades y cualificaciones debido a las unidades EQF, ECVET y ECTS elaborar unidades de formación bien escalonadas, materiales educativos, escenarios basados en el trabajo, guías para los educadores de FP, así como proveedores de servicios de salud. Ya se validaron y mejoraron los 6 módulos de formación tras el evento de formación en Sevilla, y en 7 sesiones piloto reflejado en un informe final. Los 6 módulos son: 1: Marco de habilidades y aptitudes para la comunicación digital2: Alfabetización informática, análisis de datos, programas de protección de datos3: contexto y contenido de eHealth y mHealth4: Compatibilidad con dispositivos médicos5: Aplicaciones móviles, almacenamiento en la nube, funcionalidad de usabilidad de Internet6: Cobertura sanitaria digital universal. En la reunión hemos actualizado las fechas y actividades a realizar, centradas en el piloto de la plataforma en Moodle y los 6 módulos en todos los idiomas así como en los eventos multiplicadores. Os iremos informando de los avances de este proyecto. Para más información.
Avances de FENIX tras el éxito del piloto del juego social y del curso sobre #resiliencia organizativa y adaptación para afrontar las crisis #Erasmus+
El proyecto FENIX, Fomentando la Resiliencia organizativa y la adaptación para afrontar las crisis (2021-1-ES01-KA220-VET-000032954) está llegando a su fin. La pandemia de COVID19 y las posteriores guerras nos estan demostrando que la resiliencia es clave para hacer frente a eventos negativos impredecibles. Las empresas europeas están tratando de recuperarse del impacto negativo causado por las restricciones y la pérdida de productividad, solo por nombrar algunos factores. Para sobrevivir a esta crisis económica y social, las empresas deben saber adaptarse y resurgir. y es aquí donde la “resiliencia organizativa”, apoyada por sistemas de gestión adaptativos entre en juego. La resiliencia organizativa es la capacidad de las organizaciones para enfrentarse la adversidad de tal manera que genere una respuesta que permita el rebote y la activación de mecanismos de actuación, una adaptación positiva, el desarrollo de nuevas capacidades y la expansión de habilidades que permitan la exploración de oportunidades y la construcción de habilidades para hacer frente a futuras adversidades (Coutu, 2002). Esto se puede lograr mediante: la resiliencia individual de la mano de obra de la organización (cuando se utiliza colectivamente) y la resiliencia sistémica de los procesos de la organización (capacidad del sistema) (Irigaray, Paiva y Goldschmidt, 2017). Los objetivos del FENIX son: contribuir a la resiliencia de las empresas frente a la adversidad, fomentando así la fortaleza de las organizaciones europeas; promover un enfoque de aprendizaje permanente de la formación con empresas europeas de todos los sectores; estimular el desarrollo de enfoques de formación centrados en la persona que aprende (resultados del aprendizaje, experiencias gamificadas, itinerarios flexibles) apoyar a las empresas europeas en la aplicación de prácticas de resiliencia sistémica fomentar una cultura de gestión adaptativa con las empresas europeas. Los pilotos con mas de 80 entidades externas implicadas se han centrado en: el curso sobre gestión adaptativa y el juego online sobre Resiliencia en el trabajo y la Gestión Adaptativa: Tanto el curso como el juego han sido coordinados por ISQe y todos los socios han participado activamente en su diseño, testeo y mejora Ya se han celebrado los eventos multiplicadores en Rumanía, Grecia y España y hemos ultimado detalles para el envío del informe final del proyecto. ¿Te interesa este tema? ¿quieres usar nuestro curso y el juego? ¡ponte en contacto con nosotros!
Presentamos UNIHEAL+ a los socios de BNI expande, actualización de competencias digitales para los trabajadores sanitarios #Erasmus+
Hoy hemos presentado en sede BNI EXPANDE (en el marco del grupo de networking balear BNI) el evento multiplicador en el marco del proyecto UNIHEAL+ por parte de ITC. Este evento contó con 20 participantes, entre los que predominaron representantes de empresas de palma de distinta naturaleza interesadas en el tema de la digitalización del sector sanitario. Durante esta sesión, los participantes tuvieron la oportunidad de saber más sobre la misión y visión de ITC, los objetivos y elegibilidad del programa Erasmus+ y, por último, conocer en profundidad el proyecto UNIHEAL+, su plataforma de formación y la app basada en 6 módulos: 1: Marco de habilidades y aptitudes para la comunicación digital 2: Alfabetización informática, análisis de datos, programas de protección de datos 3: contexto y contenido de eHealth y mHealth 4: Compatibilidad con dispositivos médicos 5: Aplicaciones móviles, almacenamiento en la nube, funcionalidad de usabilidad de Internet 6: Cobertura sanitaria digital universal. UNIHEAL+ es un proyecto de ERASMUS+ cuyo objetivo último es avanzar en la digitalización del sector de la salud y mejorar la resiliencia de dicho sector y sus profesionales a través de una formación tecnológica adaptada a sus necesidades. Este proyecto ha sido dirigido por un consorcio de siete organizaciones de cinco países europeos: España, Lituania, Rumanía, Chipre y Grecia; y su ejecución se ha prolongado durante 24 meses. Para más información sobre el proyecto, visite el sitio web y la página de Facebook del proyecto UNIHEAL+: Web: https://unihealplus.eu/ Plataforma de formación UNIHEAL+: https://learning.unihealplus.eu/ Facebook: Uniheal+
Interreg #NEXTMED lanza una convocatoria de propuestas de más de 100 millones de euros para abordar los desafíos conjuntos del Mediterráneo
La convocatoria tiene como objetivo financiar proyectos de cooperación transnacional que fomenten el desarrollo sostenible e inclusivo en el Mediterráneo. Las áreas clave incluyen la innovación, el crecimiento de las PYME, la energía renovable, el agua, la economía circular, la adaptación al clima, la educación, la atención médica y la gobernanza local. La fecha límite para la presentación de propuestas de proyectos es el 28 de marzo de 2024 (13:00 horas, CET). Con un presupuesto sustancial de 103,6 millones de euros, esta convocatoria representa una oportunidad única para financiar empresas transnacionales proyectos de cooperación destinados a catalizar transformaciones positivas y fomentar el desarrollo sostenible e inclusivo en toda la zona del Mediterráneo. Con el fin de hacer que la región sea más inteligente y competitiva, más ecológica y resiliente al clima, más social e inclusiva, la convocatoria se centra en temas fundamentales para ambas orillas del Mediterráneo: estos abarcan impulsar las capacidades de investigación e innovación, fomentar el crecimiento de las PYME, promover soluciones de energía renovable, reforzar las medidas de adaptación al cambio climático, promover oportunidades educativas, garantizar el acceso a una atención sanitaria de calidad y mejorar los procesos de gobernanza local, entre otros. La cobertura geográfica de la convocatoria se extiende a más de 100 territorios de 7 países de la UE y 8 países socios, a saber, Chipre, Grecia, Francia, Italia, Malta, Portugal, España y Argelia y Egipto, Israel, Jordania, Líbano, Palestina, Túnez y Turquía. Reconociendo el valor añadido único de trabajar juntos más allá de las fronteras para el desarrollo de la zona del Mediterráneo, cada proyecto debe ser presentado por una asociación que representen un mínimo de 3 organizaciones de 3 países elegibles diferentes, incluido al menos un país socio mediterráneo. Una una gama diversa de partes interesadas, incluidas autoridades públicas nacionales y regionales, municipios, ONGs, universidades, institutos de investigación, empresas privadas y otros. Dependiendo del tipo de proyectos previstos para esta convocatoria: temáticos, orientados a la juventud y de gobernanza, el apoyo financiero de la UE oscilará entre 500.000 € y 2,5 millones de €. La contribución de la UE no puede exceder el 89% de los costes totales elegibles del proyecto y la cofinanciación del proyecto debe ser al menos el 11% de los costes totales elegibles. El lanzamiento de la convocatoria estará respaldado por una serie de eventos informativos y otras actividades dedicadas a las organizaciones interesadas que se organizarán en toda el área de cooperación y serán online. Las iniciativas previstas y las fechas se anunciarán próximamente en este sitio web. Se anima a las organizaciones interesadas a leer atentamente el paquete de solicitud de la convocatoria de propuestas disponible aquí. Fuente: EU NEXT MED.
Últimas convocatorias abiertas del #FondoEuropeodeInnovación para fomentar soluciones sostenibles
El Fondo Europeo de Innovación es un instrumento de financiación gestionado por la Comisión Europea, clave para cumplir los compromisos de descarbonización de la UE en virtud del Acuerdo de París y respaldar la visión estratégica de una Europa climáticamente neutra para 2050. El Fondo de Innovación se ha convertido en un faro para emprendedores, investigadores y organizaciones que buscan hacer realidad ideas transformadoras. El Fondo Europeo de Innovación, como parte de las estrategias ambientales y de innovación más amplias de la UE, tiene como objetivo catalizar avances significativos en varios sectores. Al proporcionar apoyo financiero y experiencia cruciales, el Fondo de Innovación permite que proyectos que, de otro modo, las limitaciones de recursos podrían obstaculizar alcancen su máximo potencial. Este apoyo es fundamental para cerrar la brecha entre ideas ambiciosas y realizaciones tangibles e impactantes. En este artículo, exploraremos seis convocatorias del programa Fondo de Innovación que se publicaron recientemente. Estas convocatorias ejemplifican el compromiso del Fondo de Innovación con la innovación y el desarrollo sostenible. Fondo de Innovación 2023 Net Zero Technologies – Fabricación (INNOVFUND-2023-NZT-MANUFACTURING) Fecha límite: 04/09/2024 Objetivo: Este tema apoya proyectos para la fabricación de componentes innovadores de tecnología limpia para la producción/consumo de hidrógeno, energía renovable y almacenamiento de energía. El tema busca mejorar la innovación y la capacidad industrial de Europa en la fabricación de tecnologías limpias, incluida la ampliación, la resiliencia de su cadena de suministro y la autonomía estratégica en Europa. Alcance: Construcción y operación de instalaciones de fabricación para producir componentes específicos para: Instalaciones de energías renovables (en fotovoltaica, energía solar de concentración, energía eólica terrestre y marina, energía oceánica, geotérmica, termosolar y otras), incluida su conexión a la red eléctrica/calor. electrolizadores y pilas de combustible Soluciones de almacenamiento de energía que cubren tanto baterías como otras soluciones de almacenamiento para uso estacionario y móvil para almacenamiento intradiario y de larga duración. bombas de calor. Solo los proyectos con un gasto de capital total superior a 2 500 000 EUR son elegibles para este tema. Fondo de Innovación 2023 Net Zero Technologies – Descarbonización general – Proyectos de pequeña escala (INNOVFUND-2023-NZT-GENERAL-SSP). Fecha límite: 04/09/2024 Alcance: Las siguientes actividades pueden financiarse bajo este tema: actividades que apoyan la innovación en tecnologías y procesos con bajas emisiones de carbono en los sectores enumerados en los anexos I y III de la Directiva RCDE UE 2003/87, incluida la captura y utilización ambientalmente seguras del carbono (CCU) que contribuyen sustancialmente a mitigar el cambio climático, en particular para los inevitables. emisiones de procesos, así como productos que sustituyen a los que generan un alto consumo de carbono producidos en los sectores enumerados en el anexo I de la Directiva RCCDE de la UE actividades que ayudan a estimular la construcción y operación de proyectos que apuntan a la captura y almacenamiento geológico ambientalmente seguro de CO2 (CAC) actividades que ayudan a la construcción y operación de tecnologías innovadoras de energía renovable y almacenamiento de energía. Solo los proyectos con un gasto de capital total superior a 2 500 000 EUR y hasta 20 000 000 EUR son elegibles para este tema. Fondo de Innovación 2023 Net Zero Technologies – Descarbonización general – Proyectos de mediana escala (INNOVFUND-2023-NZT-GENERAL-MSP) Fecha límite: 04/09/2024 Alcance: Las siguientes actividades pueden financiarse bajo este tema: actividades que apoyan la innovación en tecnologías y procesos con bajas emisiones de carbono en los sectores enumerados en los anexos I y III de la Directiva RCDE UE 2003/87, incluida la captura y utilización ambientalmente seguras del carbono (CCU) que contribuyen sustancialmente a mitigar el cambio climático, en particular para los inevitables. emisiones de procesos, así como productos que sustituyen a los que generan un alto consumo de carbono producidos en los sectores enumerados en el anexo I de la Directiva RCCDE de la UE actividades que ayudan a estimular la construcción y operación de proyectos que apuntan a la captura y almacenamiento geológico ambientalmente seguro de CO2 (CAC) actividades que ayudan a la construcción y operación de tecnologías innovadoras de energía renovable y almacenamiento de energía. Solo los proyectos con un gasto de capital total superior a 20 000 000 EUR y hasta 100 000 000 EUR son elegibles para este tema. Fondo de Innovación 2023 Net Zero Technologies – Descarbonización general – Proyectos a gran escala (INNOVFUND-2023-NZT-GENERAL-LSP) Fecha límite: 04/09/2024 Se financian las siguientes actividades: actividades que apoyan la innovación en tecnologías y procesos con bajas emisiones de carbono en los sectores enumerados en los anexos I y III de la Directiva RCDE UE 2003/87, incluida la captura y utilización ambientalmente seguras del carbono (CCU) que contribuyen sustancialmente a mitigar el cambio climático, en particular para los inevitables. emisiones de procesos, así como productos que sustituyen a los que generan un alto consumo de carbono producidos en los sectores enumerados en el anexo I de la Directiva RCCDE de la UE actividades que ayudan a estimular la construcción y operación de proyectos que apuntan a la captura y almacenamiento geológico ambientalmente seguro de CO2 (CAC) actividades que ayudan a la construcción y operación de tecnologías innovadoras de energía renovable y almacenamiento de energía. Solo los proyectos con un gasto de capital total superior a 100 000 000 EUR son elegibles para este tema. Fondo de Innovación 2023 Net Zero Technologies – Pilotos (INNOVFUND-2023-NZT-PILOTS) Fecha límite:04/09/2024 Objetivo: El objetivo de este tema es apoyar tecnologías altamente innovadoras, disruptivas o revolucionarias en la descarbonización profunda necesarias para lograr el objetivo de neutralidad climática. Alcance: Se financian las siguientes actividades: Construcción y operación de proyectos piloto que se centren en validar, probar y optimizar soluciones altamente innovadoras y de descarbonización profunda en todos los sectores elegibles para el apoyo del Fondo de Innovación. Por lo tanto, los proyectos piloto pueden referirse a: sectores enumerados en los anexos I y III de la Directiva RCDE UE 2003/87, incluida la captura y utilización ambientalmente segura (CCU) que contribuye sustancialmente a mitigar el cambio climático, así como productos que sustituyen a los intensivos en carbono. producidos en los
Informe sobre la evaluación de micro-credenciales en Educación superior #ENQA
Como ya sabeis, desde ITC hemos estado trabajando en una mejor comprensión de las credenciales digitales y las micro-credenciales a través de proyectos tan exitosos como DISCO VET en el que ya os hemos informado de la plataforma para crear micro-credenciales. Las micro credenciales son un tema de gran interés para los responsables políticos, las agencias de garantía de la calidad, las universidades y otras partes interesadas de la enseñanza superior y la formación profesional. En los países del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se están llevando a cabo numerosas actividades e iniciativas para definir y regular este tipo de oferta. Las micro credenciales no son un fenómeno nuevo. Universidades y entidades privadas llevan mucho tiempo ofreciéndolas desde hace mucho tiempo. La novedad está relacionada con: 1) el mayor uso del término «microcredenciales», que que tiende a englobar muchos términos diferentes para referirse a la oferta de aprendizaje breve que se utiliza en los países del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y 2) el deseo de normalizar las características de las micro credenciales para mejorar su calidad, reconocimiento, portabilidad, pertinencia y utilización. Por lo tanto, muchos países ya cuentan con la infraestructura necesaria para acoger el desarrollo y la oferta de microcredenciales Ahora nos hacemos eco de este informe de la Asociación Europea para la Garantía de la Calidad en la Educación Superior (ENQA) que ofrece una visión general de la evolución de las políticas y la información actual sobre la garantía de calidad de las micro-credenciales en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El informe forma parte del proyecto de tres años de Implementación e Innovación en Garantía de Calidad a través del Aprendizaje entre Pares (IMINQA), cofinanciado por Erasmus+. Está coordinado por el Ministerio flamenco de Educación y Formación en cooperación con otras organizaciones y expertos y en su texto entendemos el en lace claro con el proyectos previos de ENQA en este tema, como MICROBOL. Si os interesa este tema, poneros en contacto con nosotros, ya estamos trabajando en nuevos avances en este tema en proyectos como CHARLIE.
Nos reunimos online con los socios de ETHIKAS #emprendimiento, #mujeres, #DesignThinking
Hoy nos hemos reunido online con los socios de Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship para avanzar en el proyecto. En los últimos años, el número de refugiados y migrantes en Europa sigue siendo alto en la mayoría de los países de la asociación ETHIKAS principalmente debido a las guerras y conflictos bélicos: tras Siria y Ucrania, el conflicto entre Israel y Palestina ha venido a recrudecer el panorama migratorio . Como ya os informamos, Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship se aprobó en Suecia el pasado Mayo y los promotores son Internationella Kvinnoföreningen – LRC För Kvinnor, con sede en Malmö. Se propone apoyar el emprendimiento social y sostenible de las mujeres migrantes a través de enfoques centrados en el ser humano que las equipen con las habilidades, los conocimientos y la mentalidad necesarias para construir un sistema que funcione para todos: la sociedad, la economía y el medio ambiente. Este objetivo se desarrolla aún más mediante los siguientes objetivos que incluyen el desarrollo de 21 actividades específicas y un manual basadas en el marco típico del Design Thinking (es decir, INSPIRACIÓN – IDEACIÓN – IMPLEMENTACIÓN). Ya hemos implementado 3 reuniones presenciales en Malmö, en Bologna y la tercera se celebró Atenas en Noviembre. Allí los socios se pusieron al día sobre la traducciones de los 21 materiales así como del piloto que se celebrará el año próximo. Esta reunión ha servido para ponerse al día sobre las actividades pendientes de cara a implementar los pilotos en 2024. A lo largo de 2024, habrá tambien 7 eventos multiplicadores que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. Os seguiremos iremos informando sobre Ethikas.
Nos reunimos online con los socios de FENIX tras el éxito del piloto del juego social y del curso: #resiliencia organizativa y adaptación para afrontar las crisis #Erasmus+
FENIX, Fomentando la Resiliencia organizativa y la adaptación para afrontar las crisis con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000032954 se aprobó en España por el SEPIE y los promotores son el INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (IRIE) de la Universidad de las Islas Baleares aunque la idea inicial parte de ISQe, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La pandemia de COVID19 nos ha demostrado que la resiliencia es clave para hacer frente a eventos negativos impredecibles. Las empresas europeas están tratando de recuperarse del impacto negativo causado por los confinamientos, las restricciones y la pérdida de productividad, solo por nombrar algunos factores. Para sobrevivir a esta crisis económica, sanitaria y social, las empresas deben mostrar “resiliencia organizativa”, apoyada por sistemas de gestión adaptativos. La resiliencia organizativa es la capacidad de las organizaciones para enfrentarse la adversidad de tal manera que genere una respuesta que permita el rebote y la activación de mecanismos de actuación, una adaptación positiva, el desarrollo de nuevas capacidades y la expansión de habilidades que permitan la exploración de oportunidades y la construcción de habilidades para hacer frente a futuras adversidades (Coutu, 2002). Esto se puede lograr mediante: la resiliencia individual de la mano de obra de la organización (cuando se utiliza colectivamente) y la resiliencia sistémica de los procesos de la organización (capacidad del sistema) (Irigaray, Paiva y Goldschmidt, 2017). Tras las reuniones presenciales en Palma de Mallorca y Atenas, junto con varias reuniones online hoy hemos comprobado el éxito de los pilotos llevado a cabo en el marco de: el curso sobre gestión adaptativa y el juego online centrados en la Resiliencia en el trabajo y la Gestión Adaptativa coordinado por ISQe e implicando a mas de 80 participantes en total. Los objetivos del FENIX son: contribuir a la resiliencia de las empresas frente a la adversidad, fomentando así la fortaleza de las organizaciones europeas; promover un enfoque de aprendizaje permanente de la formación con empresas europeas de todos los sectores; estimular el desarrollo de enfoques de formación centrados en la persona que aprende (resultados del aprendizaje, experiencias gamificadas, itinerarios flexibles) apoyar a las empresas europeas en la aplicación de prácticas de resiliencia sistémica fomentar una cultura de gestión adaptativa con las empresas europeas. En la reunion de hoy hemos intercambiado informacion sobre los eventos multiplicadores celebrados en Rumanía, Grecia y España y hemos acordado las fechas para el envío del informe final del proyecto. ¿Te interesa este tema? ¿quieres usar nuestro curso y el juego? ¡ponte en contacto con nosotros!
Simposio final de FENIX en la UIB «Fostering Organisational Resilience and Adaptive Management in Enterprises» #Erasmus+
FENIX, Fomentando la Resiliencia organizativa y la adaptación para afrontar las crisis con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000032954 se aprobó en España por el SEPIE y los promotores son el INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA (IRIE) de la Universidad de las Islas Baleares aunque la idea inicial parte de ISQe, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La pandemia de COVID19 nos ha demostrado que la resiliencia es clave para hacer frente a eventos negativos impredecibles. Para sobrevivir a la actual crisis las empresas deben mostrar “resiliencia organizativa”, apoyada por sistemas de gestión adaptativos. La resiliencia organizativa es la capacidad de las organizaciones para enfrentarse la adversidad de tal manera que genere una respuesta que permita el rebote y la activación de mecanismos de actuación, una adaptación positiva, el desarrollo de nuevas capacidades y la expansión de habilidades que permitan la exploración de oportunidades y la construcción de habilidades para hacer frente a futuras adversidades (Coutu, 2002). Esto se puede lograr mediante: la resiliencia individual de la mano de obra de la organización (cuando se utiliza colectivamente) y la resiliencia sistémica de los procesos de la organización (capacidad del sistema) (Irigaray, Paiva y Goldschmidt, 2017). En el marco de FENIX se han desarrollado: El Marco ORAM de resiliencia organizacional y gestión organizativa un curso sobre gestión adaptativa un juego online una guía con casos prácticos sobre resiliencia real de empresas europeas. Todos los socios han participado de forma activa, para diseñar los contenidos, traducirlos y sentar las bases del testeo del juego y del curso de formación implementados técnicamente por ISQe . y en el que los socios han implicado a mas de 10 participantes por país para validarlos. Durante este simposio celebrado hoy 12 de Diciembre se ha celebrado desde las 17.00 hasta las 19.00 en el edificio SA RIERA de la UIB. ¿Te interesa este tema? ¿quieres participar en la validación? ¡ponte en contacto con nosotros!
Evento multiplicador: Presentación de los resultados del proyecto MediAWARE #Erasmus+ #medialiteracy, tackling #disinformation
MediAWARE: Media education for all: digital citizens criticise and combat fake news se ha aprobó en Suecia y los promotores son CFL Söderhamn, una autoridad pública con la que venimos trabajando desde hace mas de 7 años, que aúna tres municipios del condado de Hälsingland (Bollnäs, Söderhamn, Nordanstig) en Suecia central. Se centra en la lucha contra las fake news desde una perspectiva de alfabetización que proporcione confianza en el uso de internet y de las redes sociales. se enmarca en la definición de la UNESCO de alfabetización mediática e informacional definida como “[aquella que] permite a los ciudadanos comprender las funciones de los medios y otros proveedores de información, evalúan críticamente su contenido y toman decisiones informadas como usuarios y productores de información y contenido multimedia «. La propuesta se propone capacitar a los educadores sobre estos temas para que sean capaces de formar adecuadamente a adultos y jóvenes en entornos de formación formales y no formales. Hoy hemos realizado el evento multiplicador en donde hemos presentado los resultados del proyecto a distintas entidades clave del panorama de Palma de Mallorca en colaboración con TERRAMAR: Manual de MediAware: El Manual de MediAware: «Medios, ciudadanía y democracia» aborda el tema crítico de la desinformación, las noticias falsas y la ciudadanía activa. Este manual incluye conceptos teóricos y básicos, métodos de capacitación, consejos y pautas de explotación para equipar a los educadores con el conocimiento y las habilidades necesarias para capacitar a sus estudiantes para evaluar críticamente la información y tomar decisiones informadas como usuarios y productores de contenido de medios. El manual sirve como una herramienta esencial para promover la ciudadanía activa, abordar los desafíos de la era digital y las redes sociales, y proporcionar estrategias prácticas para abordar la propagación de noticias falsas y la desinformación. Al usar este manual, los educadores pueden crear un entorno de aprendizaje seguro e informado que promueva los valores democráticos y capacite a los estudiantes para que se conviertan en ciudadanos responsables y comprometidos. Kit de formación de MediAware: El kit de formación de MediAware está respaldado por una caja de herramientas de «verificación de hechos y noticias» para equipar a jóvenes y adultos con las habilidades para llevar a cabo su propia verificación de datos y aplicar lo que han aprendido. El kit de capacitación incluye ejercicios y métodos prácticos, que brindan a los estudiantes el conocimiento y las técnicas necesarias para evaluar críticamente el contenido de los medios, reconocer información errónea y noticias falsas, y tomar medidas contra ellas. Mediante el uso del kit, los estudiantes pueden participar en actividades de verificación de hechos y poner en práctica las habilidades de pensamiento crítico que han adquirido. El kit es una herramienta esencial para promover la alfabetización mediática y la ciudadanía activa, empoderar a las personas y contribuir a la lucha contra la desinformación y las noticias falsas. Plataforma online de MediAware: La plataforma online se centra en dos objetivos temáticos: mejorar la comprensión de los educadores y proporcionar a los alumnos un conjunto de recursos para actuar contra la desinformación y las noticias falsas. La plataforma tiene como objetivo concienciar y desarrollar conocimiento sobre diferentes elementos relacionados con la desinformación, las noticias falsas y la ciudadanía activa. A través de módulos de aprendizaje interactivos y atractivos, la plataforma proporciona una visión general completa de los desafíos de la era digital, equipando a los educadores y estudiantes con los conocimientos y habilidades necesarios para navegar por las complejidades del panorama de los medios. Imagen: MEDIAWARE