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Nota de Prensa de MindTheDATA- Seguimos fomentando la cultura de protección de datos como modelo de negocio de futuro para las PYMEs #RGPD #PYMES #FP

En mayo de 2021, el nuevo Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) de la Unión Europea ya habrá cumplido su tercer año desde que entrara en vigor. En este período, tanto empresas, negocios, gerentes y personal como consultores externos están experimentando cómo este nuevo marco para hacer negocios está influyendo no solo en las prácticas tradicionales cuando se trata de procesar datos personales, sino en toda su cultura organizacional. El proyecto MindtheDATA, financiado por el Programa Erasmus + de la Unión Europea, y su partenariado han seguido hasta ahora de cerca las tendencias del mundo empresarial, preparándose para su principal intervención, que es ofertar una formación online gratuita para consultores empresariales, de modo que puedan apoyan mejor a las pequeñas empresas para hacer que esta “cultura” cambie hacia la nueva normalidad en los negocios, donde la protección de datos personales juega un papel central. Inmediatamente después del inicio del proyecto a finales de 2019, surgió) una situación social y económica sin precedentes debido a la pandemia de Covid-19. Sin embargo, hemos conseguido continuar con nuestras actividades, lo que nos ha llevado a la fase de desarrollo del material de formación para los consultores empresariales, tomando como punto de partida los resultados de nuestra investigación llevada a cabo en Bulgaria, Grecia, Polonia y España, donde recogimos las necesidades reveladas por las 120 PYMEs y consultores empresariales, a través de cuestionarios y entrevistas en línea, con respecto al apoyo necesario para el cumplimiento y la aplicación del RGPD en las rutinas de trabajo diarias. Las necesidades más urgentes identificadas son las siguientes: Comprender los requisitos específicos del RGPD y la protección de datos personales. Garantizar la sensibilización y la formación del personal Promover el RGPD como una prioridad empresarial en las agendas de las PYMEs Establecer una cultura de protección de datos más allá del de cumplimiento o sanción. Comprender los beneficios de establecer una cultura corporativa de protección de datos Puede descargar y leer el informe de investigación completo (en inglés) aquí En este período, hemos finalizado un programa de formación modular para consultores de negocios, que responde a estas y otras necesidades identificadas. Nuestro siguiente paso es transformar este material en una herramienta de formación en línea para consultores empresariales, que a su vez puedan utilizarlos cuando colaboren con las PYMEs en cuestiones relevantes relacionadas con el RGPD. En los próximos meses, tendremos el programa completo disponible en línea en 5 idiomas (inglés, búlgaro, griego, polaco y español). Procederemos a testarlo a través de talleres piloto a pequeña escala en cada país, y luego agregaremos, cambiaremos y optimizaremos nuestros materiales en función de la información recibida. Síganos en Facebook o conozca más sobre MindtheDATA en nuestro website Si está interesado en obtener más información sobre el proyecto o si desea involucrarse activamente, comuníquese con Eduardo Linares Mata (elinares@innovationtc.es), Project Manager de Innovation Training Center. Puedes descargar el boletín de noticias en formato .pdf en ESTE ENLACE

RECOMENDACIONES PROYECTO KNOW HUBs -#educacióndeadultos, #mentoring, #innovación

Tal y como hemos venido informando, el proyecto KNOW HUB tiene como objetivo facilitar el acceso a una educación de adultos de alta calidad en comunidades rurales. Los promotores del proyecto son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. KNOW HUBs introduce el concepto de Centros de Conocimiento «3M: los centros como Punto de encuentro, mediador y motor«, acuñado por el Prof. Gunnar Grepperud y el Prof. Terje Thomsen (2001) que se ha combinado con un proceso de mentoría de los voluntarios de los centros de adultos de zonas rurales como base para convertir a los centros en nodos de desarrollo e innovación en las comunidades rurales donde de ubican . Este proyecto es una iniciativa de 25 meses desarrollada con el apoyo de la Comisión Europea, a través del programa Erasmus +, Acción clave 2 – Asociaciones estratégicas en el campo de la educación de adultos. ¿Quieres unirte a la plataforma Know Hubs? HAZ CLICK AQUÍ Las siguientes recomendaciones genéricas, elaboradas por el socio Irlandés, el sindicato de profesores TUI, son relevantes para los centros de conocimiento, municipios, agencias nacionales y agencias europeas. Se recomienda: Explorar las herramientas del proyecto Know-Hubs e identificar los métodos y el enfoque que podrían agregar valor a los servicios existentes proporcionados. Utilizar la formación B-mentoring para desarrollar la capacidad de mentoria en su organización. Proporcionar certificados de reconocimiento a los formadores con el fin de promover la inscripción en el curso de formación. Usar las oportunidades online: la plataforma de tutoría en línea para ofrecer servicios de apoyo de tutoría a adultos jóvenes en áreas rurales. Al proporcionar el servicio en línea, se superan las dificultades de las distancias geográficas. Construir una red de mentores para apoyar las necesidades de los adultos jóvenes en las áreas rurales. Crear una red de mentores y fomentar la participación puede construir una comunidad de práctica y apoyo para avanzar en la tutoría. Crear un sistema de información, como un sitio web, talleres y boletines, que comparta contenido relacionado con los resultados de los proyectos (especialmente el kit de herramientas Know Hubs) a nivel local, nacional y europeo. vínculos con proyectos y organizaciones interesados similares para compartir ejemplos de mejores prácticas dentro de un modelo compatible y un contexto de protocolos. Dar pautas específicas a los responsables políticos regionales para que integren los resultados de KNOW-HUB en la transmisión principal regional con el fin de enriquecer y adaptar los centros para adultos utilizando el enfoque 3M. Interactuar con la empresa local y las partes interesadas clave y explique los beneficios de participar en proyectos de tutoría, especialmente para los adultos jóvenes que necesitan orientación sobre educación y formación y trayectorias profesionales. El proyecto esta cercano a su fin, os iremos poniendo al día de sus resultados.

Nos reunimos virtualmente con los socios del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes

Acabamos de participar en la sexta reunión ONLINE VIA ZOOM del proyecto SIMPLE: Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability. La actual situación está dando lugar a opciones de gestión interna virtuales, mas cortas de duración que las reuniones presenciales pero tambien mas enfocadas a temas concretos. En este caso estamos usando ZOOM y está demostrando ser una herramienta muy útil y fácil de usar por todos. Las actividades de SIMPLE se centran en responder a las directrices comunitarias definidas por las directivas de la UE sobre estándares en la acogida de los solicitantes de asilo: esta directiva recomienda a los países de la UE la protección de las víctimas de torturas, violaciones y otras formas graves de abuso y violencia psicológica, física o sexual. El proyecto SIMPLE se centra en el bienestar psicológico y la integración social de los inmigrantes, con especial atención a las mujeres. La reunión se ha centrado en coordinar y planificar los siguientes pasos del proyecto: los cinco (5) productos intelectuales propuestos por la asociación conducirán al desarrollo de un Modelo innovador basado en la metodología narrativa visual, acompañado de la guía para operadores. El proyecto se dirige tanto a personal de acogida, que obtendrá un nuevo conocimiento (capacitación conjunta), como a las mujeres inmigrantes, que participarán en sesiones piloto probando la nueva metodología. En la reunión han asistido todos los socios. Esta reunión ha servido para establecer los resultados iniciales del análisis de necesidades y del seminario organizado los pasados 27 y 28 de Mayo por la Asociación Antoniano de Bologna (IT). También se ha hablado de la planificación de los 6 eventos multiplicadores que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. La Guía IO5 para la Sostenibilidad servirá para proporcionar la metodología y las lecciones aprendidas y compartir los resultados con todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.

Nueva reunión virtual con los socios de EUSRExcel – #RSU #USR

El proyecto EUSRExcel tiene como objetivo crear e identificar un marco homogéneo de criterios e indicadores de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en el campo de la Educación Superior y proponer un sello de calidad europeo. La idea es concienciar a los administradores y el personal de la Universidad para que contribuyan a la institucionalización de la RSU y a su presencia formal en los rankings de calidad. La armonización de la RSU se logrará con la creación de un sello de calidad que se otorgará a las instituciones de educación superior siguiendo los indicadores previamente definidos. En este marco, el proyecto está promoviendo una red de universidades con certificación de calidad de la RSU. La reunión virtual, celebrada ayer lunes 18 de Enero, se centró en la presentación del feedback de la Agencia nacional belga francófona, en los 2 IOs (el primero prácticamente terminado y el segundo casi a mitad de recorrido) y en las tareas que faltan por realizar. Los socios estamos inmersos en el diseño de un certificado de calidad de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) para ser otorgado a aquellas Instituciones de Educación Superior (IES) que cumplan con los criterios establecidos en la herramienta de autoevaluación y que serán confirmados por un Comité de evaluación externa que serán específicamnte formados para realizar esta tarea. Desde ITC somos responsables de la evaluación y calidad de este proyecto y hemos participado de forma activa en la guía para armonizar los indicadores y en la elaboración de la wiki. Solo recordaros que ITC presentó el proyecto en el que se basaba este proyecto (USR-Net) en el Parlamento Europeo en Bruselas el pasado Noviembre en el marco de los #EUSRdays. Ya se ha celebrado distintas reuniones online que han vend a ssutituir a las reuniones presenciales que no se han podido relizar debido a la pandemia. Se decidirá mas adelante según las indicaciones de la Agencia Nacional belga, sobre la celebración del evento de formación, que inicialmente estaba previsto para Septiembre de 2020 en Bucharest (Rumanía). Os iremos poniendo al día sobre este proyecto.

Primera reunion virtual del 2021 con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation

PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. Como hemos venido informando en este blog, el proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. Tras la primera reunion presencial en Madrid en la sede de la Asociación Mundial de educadores Infantiles, AMEI WAECE y siete reuniones virtuales debido a las actuales circunstancias, hoy nos hemos reunimos de nuevo, por primera vez en 2021, usando la plataforma MEET , con los socios del proyecto para avanzar en el segundo Resultado intelectual, el curso de capacitación profesional para actualizar los conocimientos del profesorado de infantil así como la sesion de formación online que se celabrará online. Este curso está siendo diseñado tras el currículo transversal, un marco competencial para profesorado de infantil sobre educación para la paz, del que ITC es responsable y que ya ha sido desarrollado en su totalidad y está siendo evaluado por los socios y sera a base del kit de herramientas metodológicas centradas en la educación para la paz como un medio para prevenir de violencia. Aparte de los 3 resultados ya mencionados, se ha debatido sobre el staff training event que se celebrará en Abril de 2021: AMEI WAECE , la Asociación Mundial de Educadores infantiles con la que venimos trabajando desde hace ya casi 10 años, ademas del evento de formación, organizará un evento multiplicador en Madrid para concienciar sobre la importancia de la educación para la paz para prevenir la violencia en la primera infancia. A los participantes se les dará acceso a los 3 IOs del proyecto y actuarán como multiplicadores que promueven la educación para la paz como un medio para evitar la violencia. Nos proponemos actualizar la oferta de capacitación profesional en educación para la paz del profesorado de infantil como forma de prevenir la violencia en las aulas como un primer paso hacia futuras consideraciones para incluirlo en la educación inicial de FP. Os iremos informando de los avances de este proyecto.

YA ESTA LISTO EL CURSO ONLINE EN INGLES de DUCK, #comunicación #datos #innovación

Como ya hemos venido informando en este blog, el proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE, viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos consta de 3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos ya esta listo para ser tesatado en MOODLE y será el principal tema del taller. Puedes acceder al curso aquí Desde ITC hemos diseñado el módulo 3: Comunicación de datos. La idea principal es actualizar las habilidades de profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior y mejorar sus habilidades de comprensión, análisis y sobre todo presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Os iremos poniendo al día cuando el curso este disponible en castellano. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.

Ya esta listo el marco metodológico del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes

En la primera fase del proyecto SIMPLE, Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability, se llevó a cabo una investigación en profundidad dirigida a investigar métodos, herramientas y enfoques para facilitar la narración de eventos difíciles del pasado y así restaurar el bienestar psicológico y emocional de las mujeres en la nueva comunidad de acogida. Gracias a esta investigación, el consorcio de SIMPLE identificó un modelo y unas herramientas alternativas no verbales, en forma de MARCO METODOLÓGICO, que ya está disponible en castellano, útil para elaborar y expresar eventos angustiosos del pasado y potenciar la inclusión social. Este documento describe el núcleo y los pilares principales de la metodología narrativa no verbal desarrollada por el socio italiano Antoniano Onlus en colaboración con la Asociación Approdi. Para la comprensión adecuada de cómo funciona el modelo en la práctica, se ha desarrollado el Manual para profesionales (Producto intelectual 3), que contiene materiales y herramientas que facilitan el encuentro y la narración independientemente de las diferencias culturales y lingüísticas. Los socios de SIMPLE pusieron en práctica la metodología y las herramientas durante una sesión de capacitación ONLINE VIA ZOOM organizada en mayo de 2020. Tras la celebración del seminario del proyecto, las sesiones de capacitación ayudaron a cada socio a identificar las herramientas y las formas en que cada organización las puede implementar. La metodología esta basada en tres pilares: Reducción de síntomas y estabilización; Narración y elaboración de historias a través de imágenes que faciliten el acceso a los recuerdos (La narración de lo que antes no podía ser narrada sino experimentada en su terrible representación emocional, cognitiva y somática); Integración y rehabilitación de la personalidad individual retorno a la vida (restauración y continuidad a la propia historia). La Guía para la Sostenibilidad (IO5) servirá para proporcionar la metodología y las lecciones aprendidas y compartir los resultados con todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando sobre los avances de este fascinante proyecto en breve.

Nos reunimos virtualmente con los socios de KNOW HUBs – #educacióndeadultos, #mentoring, #innovación

El proyecto KNOW HUBs tiene como objetivo facilitar el acceso a una educación de adultos de alta calidad en comunidades rurales. Los promotores del proyecto son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. KNOW HUBs se propone testar un modelo innovador de centro de formación de adultos orientado hacia 3 ejes principales: los centros como lugar de reunión, motor de desarrollo local y mediador en la comunidad en la que se enmarca. En este marco, desde ITC hemos diseñado TOOLKIT del mentor, para formar a personal de los centros de forma que se conviertan en activos para que estos pueden desarrollar todo su potencial con los usuarios. Hoy nos hemos reunido POR ULTIMA VEZ, usando ZOOM, con todos los socios de Know hubs y nos hemos puesto al día del proyecto tras la exitosa celebracion del seminario online el pasado 8 de diciembre. El proyecto está llegando a su fin: os iremos poniendo al día sobre los resultados finales de este interesante proyecto.

Preparamos el piloto de DUCK, capacitación sobre Comprensión y Comunicación de Datos #comunicación #datos #innovación

EStamos preparando el piloto de validación de la plataforma formativa del proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC hemos coordinado la presentación de los resultados del IO1 que sienta las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Ahora los socios nos encontramos finalizando el diseño instruccional del curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos y preparando el piloto. El curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos: de los que nos estamos encargando desde ITC La idea es proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Nos basaremos en los resultados del C2, el taller formativo que se ha celebrado recientemente online. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.

Categoría: innovación