Primeras pruebas en el mar con la plataforma BlueBoat
En el Club Náutico de Santa Ponsa realizamos las primeras pruebas de la plataforma BlueBoat de Blue Robotics, que servirá de base para montar el sistema de recogida de residuos plásticos marinos del proyecto SeaLitterBot. Un paso importante hacia soluciones sostenibles en nuestros mares.
Fabricación y comprobación del funcionamiento del prototipo a escala del sistema de recogida de residuos plásticos marinos
Hemos fabricado y comprobado con éxito el funcionamiento del prototipo a escala del sistema de recogida de residuos plásticos marinos. Un avance clave dentro del proyecto SeaLitterBot, que nos acerca a soluciones reales para proteger nuestros mares.
Ensayos de resistencia hidrodinámica sobre modelos a escala de prototipos de sistemas de recogida de residuos plásticos marinos
Dentro del proyecto Soremar/ SeaLitterBot, hemos realizado ensayos de resistencia hidrodinámica sobre modelos a escala de prototipos diseñados para recoger residuos plásticos marinos. Un paso más hacia soluciones tecnológicas reales para cuidar nuestros mares.
Ayudas de minimis destinadas a proyectos en materia de circularidad en el ámbito turístico de las Islas Baleares
La Agencia de Estrategia Turística de las Islas Baleares (AETIB), publicó en el BOIB de este martes una convocatoria de ayudas de minimis para la financiación de proyectos de circularidad en el ámbito turístico, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia financiado por fondos Next Generation. Desde ITC, te ayudamos a gestionar todo lo relacionado con el proceso de solicitud y posterior justificación. Beneficiarios Programa I ⇾ Empresas de inserción que lleven a cabo actividades de recogida,transporte, clasificación, preparación y acondicionamiento de objetos y residuospara reutilizar. Programa II ⇾ Personas jurídicas que realicen actividades de limpieza y recuperación de ecosistemas, gestión sostenible de residuos o que lleven a cabo iniciativas de conservación ambiental y economía circular.Personas físicas o jurídicas que sean explotadoras o propietarias de establecimientos destinados a la actividad de las empresas turísticas de alojamiento, restauración o que tienen por objeto la intermediación turística. Plazos de presentación El proceso de presentación de solicitud inicia el día 28 de mayo hasta el 28 de junio de 2025. El período de ejecución comprende entre el 1 de enero de 2025 hasta el 31 de marzo de 2026. Actuaciones subvencionables Son subvencionables las siguientes actuaciones: Programa I ⇾ Proyectos de reciclaje del agua, energía, objetos, materiales o residuos de establecimientos turísticos para reutilizar. Programa II ⇾ Proyectos de conservación ambiental y economía circular vinculadas al sector turístico. Además, son gastos elegibles de subvención: Cuantía e intensidad de la ayuda Programa I ⇾ 100% de los gastos subvencionables.Máximo 450.000€. Programa II ⇾ 80% de los gastos subvencionables.Máximo 100.000€ y mínimo 50.000€ Más información:
Ayudas destinadas a promover la capacidad de innovación, la inversión en innovación, la innovación abierta y la digitalización en las pymes en las Islas Baleares
La Consejería de Economía, Hacienda e Innovación ha convocado esta línea de ayudas con el objetivo de mejorar la capacidad de innovación de las pymes, la creación de agrupaciones empresariales innovadoras, la digitalización para las pymes, la aceleración y la innovación abierta, la organización de eventos relacionados con la innovación y las inversiones en innovación para el territorio de las Islas Balears. Esta convocatoria incluye seis programas y ocho actuaciones correspondientes a ellos. Desde ITC, te ayudamos a gestionar de manera sencilla todo lo relacionado con el proceso de solicitud y posterior justificación. Los programas y sus líneas correspondientes son: Programa I. Mejora de la capacidad de innovación de las pymes · Línea 1.1. Certificación de proyectos de I+D+i · Línea 1.2. Servicios de apoyo a la innovación Programa II. Creación de Agrupaciones Empresariales Innovadoras (AEI) · Línea 2.1. Creación de Agrupaciones Empresariales Innovadoras (AEI) Programa III. Digitalización de las pymes · Línea 3.1. Digitalización en la gestión empresarial y marketing digital Programa IV. Aceleración e innovación abierta · Línea 4.1. Pymes con iniciativas disruptivas · Línea 4.2. Servicios de apoyo a las pymes especializadas en entornos inmersivos Programa V. Organización de eventos relacionados con la innovación · Línea 5.1. Organización de eventos Programa VI. Inversión en innovación · Línea 6.1. Proyectos de innovación Beneficiarios Cada programa tiene distintos beneficiarios: Pymes ⇾ Programas I, III, IV, V, VI; a excepción del II si es en cooperación. Empresas ⇾ Programa II. Centros de investigación o de formación públicos o privados ⇾ Programa II. Colegios profesionales ⇾ Programa V. AEI inscritas en el Registro AEI ⇾ Programas V y VI. Un beneficiario podrá solicitar ayudas de un máximo de dos líneas por convocatoria y anualidad, a excepción de la línea 2.1, en la que sólo se podrá pedir una. Plazo de presentación de las solicitudes El plazo comienza el 10 de abril y finaliza el 10 de mayo de 2025. Para más información:
ITC, reconocida como Pyme innovadora
Nos complace anunciar que recientemente hemos obtenido el certificado INNOBAL, un distintivo que concede el Govern de les Illes Balears a aquellas Pymes innovadoras en la región, entre las que nos encontramos. Consideramos este reconocimiento como uno que refleja nuestro compromiso con la innovación, la sostenibilidad y el impulso de soluciones en el ámbito de I+D+i. ¿Qué es el sello Innobal?Es un reconocimiento autonómico otorgado a las Pymes de Baleares que resaltan por su capacidad para generar productos, servicios o procesos innovadores, además de ofrecer una serie de beneficios relacionados con la visión de mejorar el presente y futuro del área de la innovación. ¿Qué significa para nosotros su adquisición?En ITC siempre destacamos la importancia que damos a la sostenibilidad y al impacto socioeconómico positivo y duradero mediante la implementación de soluciones innovadoras y responsables. Este certificado reafirma nuestro compromiso con estos valores y nos motiva a seguir desarrollando soluciones que respondan a las necesidades tanto actuales como futuras. https://www.caib.es/sites/innovacio/ca/innobal
Aprobado SOREMAR, Investigación Industrial para el proyecto SeaLitterBot
La Consejería de Turismo, Cultura y Deportes publicaba esta ayuda con la finalidad de financiar proyectos innovadores a través de la cooperación con el objetivo de buscar, implementar y digitalizar soluciones innovadoras en los establecimientos turísticos de las Islas Baleares mediante diversas líneas de proyectos, donde nuestra propuesta ha sido aprobada. El proyecto presentado es SOREMAR (Sistema Optimizado de REcogida de residuos plásticos MARinos), la primera fase de Investigación Industrial de otro más grande que prevemos llevar a cabo en un futuro llamado SeaLitterBot. En este, se pretende desarrollar un robot compacto, autónomo, eficiente, sencillo y de fácil manejo para la limpieza de residuos marinos con la incorporación de nuevas tecnologías, como sensores y herramientas de inteligencia artificial, con el fin de aumentar la eficacia en la recogida de los residuos, además de permitir estudios multidisciplinares de los ecosistemas marinos. Se creará una plataforma que permitirá la visualización del estado de las playas y mares a través de cámaras, exponiendo así la condición del mar y las consecuencias de la contaminación sobre la fauna marina. De esta manera, se facilitará la recogida de plásticos a una escala mucho mayor que la actual, permitiendo la limpieza de las playas de cada municipio o población costera de manera asequible y mediante equipos autónomos y robotizados. Además, la plataforma contará con un sistema de módulos intercambiables de sensores medioambientales, los cuales permitirán realizar un estudio multidisciplinar de los ecosistemas marinos, ayudando a la evaluación de los efectos derivados de la interacción humana con la flora y fauna marina. En ITC estamos profundamente comprometidos con la sostenibilidad, tanto a nivel social, económico y del entorno. Por ello, por medio de este proyecto, buscaremos reducir los riesgos para la salud ambiental desarrollando una herramienta que permita valorizar los residuos que hayan ido a parar al mar. La página web del proyecto estará disponible próximamente.
El Impacto Creciente de la IA en la Educación
En la actualidad, el impacto de la IA en el campo de la educación se va incrementando gradualmente y está ganando popularidad con la creación de aplicaciones avanzadas (López-Meneses et al., 2022). El profesorado está cada vez más interesado en aprender sobre inteligencia artificial (IA) debido a las múltiples ventajas que esta tecnología ofrece para mejorar tanto su práctica docente como los resultados de aprendizaje del alumnado. En el siguiente gráfico, publicado en el estudio de López-Meneses et al., 2022, se puede apreciar la evolución y el gran incremento de búsquedas de publicaciones en IA en el ámbito educativo. Evolución Histórica de las Publicaciones en IA y Educación en el Ámbito de las Ciencias Sociales Fuente: La inteligencia artificial y su producción científica en el campo de la educación. La IA tiene el potencial de personalizar la experiencia educativa facilitando entornos de aprendizaje adaptativos que responden a las necesidades individuales de los estudiantes. Personalización del Aprendizaje Sistemas de tutoría inteligente capaces de ajustar el contenido y el ritmo de aprendizaje en función del progreso del estudiante, mejorando así la retención de conocimientos y la eficacia del aprendizaje (Andino et al., 2024). Evaluación Automatizada La implementación de herramientas de IA para la evaluación automatizada es eficaz en la reducción del tiempo de calificación y en la provisión de feedback instantáneo y personalizado a los estudiantes (Fajardo et al., 2024). Mejora de la Participación El análisis de sentimientos y la IA emocional aplicados en el aula virtual muestran una mejora significativa en la participación y motivación de los estudiantes (Flores et al., 2023). El Consenso de Beijing sobre IA y educación establece el compromiso de impulsar la integración de la IA en el ámbito educativo alcanzando la innovación en la enseñanza y permitiendo que la IA contribuya a crear sistemas educativos más abiertos y flexibles. Aplicaciones de la IA en el Ámbito Educativo Aprendizaje Personalizado: Permitiendo la adaptación a las necesidades y capacidades del alumnado. De esta manera, los docentes pueden utilizar la IA para diseñar planes educativos personalizados, alineándose con los principios del Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) establecidos en la ley educativa LOMLOE. Diseño Curricular: Creación de situaciones de aprendizaje, herramientas de evaluación, unidades didácticas y ajustes personalizados en los programas de estudio. Uso de Tecnologías Educativas: Integración de servicios avanzados ofrecidos por empresas especializadas que se adaptan a las necesidades de los usuarios. Creación de Contenido Educativo: Generación automatizada de textos, videos, infografías y resúmenes, mejorando también la accesibilidad mediante subtítulos o descripciones en audio para imágenes. Mejora en los Sistemas de Evaluación: Diseño de pruebas, corrección automatizada, y desarrollo de rúbricas y listas de verificación ajustadas a los objetivos educativos. La IA también ofrece retroalimentación personalizada basada en los errores detectados. Mejora en la Investigación y Análisis de Datos: La IA puede analizar gran cantidad de datos educativos para identificar tendencias, patrones y áreas que necesitan mejora en el sistema educativo. Según el estudio de estos datos, la IA puede identificar qué metodologías son más acordes según las necesidades del alumnado. No obstante, y a pesar de todas estas ventajas que la IA ofrece, no podemos olvidar que también su uso entraña riesgos y retos, tal y como se recoge en la Guía sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el ámbito educativo publicada por INTEF, en la que se pueden ver precisamente estos desafíos en función de diferentes perfiles del contexto educativo (alumnado, docente, administración), y cuyo eje fundamental en el uso de la IA es la perspectiva ética. Fuente: INTEF (2024)
MediAWARE propuesto como buena practica por la Agencia Nacional sueca, #Erasmus+ #medialiteracy, tackling #disinformation
Ya os hemos venido informando del proyecto MEDAWARE, aprobado en 2022 y centrado en formar a los educadores en educación digital para combatir la desinformación y las fake news. Tres el ultimo boletín que presenta las ultimas novedades del proyecto, presentamos el informe final y ahora tenemos buenas noticias: el poryecto ha alcanzado un 90% de evaluacion sobre 100 y ha sido propuesto como buena practica por la Agencia Nacional sueca. Llegar al final del proyecto MediAware conlleva una mezcla de gran alegría y un toque de melancolía para todo el equipo del proyecto. Trabajar juntos en este proyecto ha sido muy gratificante para el equipo, y esperamos colaborar en proyectos similares en el futuro.
Éxito de nuestro evento multiplicador en el marco de ETHIKAS- #emprendimiento, #mujeres, #DesignThinking
Tras la con el CADE (Centro Andaluz de Emprendimiento) de Mijas para ponerles al día sobre nuestro proyecto Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship para intercambiar sinergias, establecimos las fechas del próximo evento multiplicador que finalmente se llevó a cabo con gran éxito el pasado 23 de octubre. En los últimos años, Europa ha seguido recibiendo un alto número de refugiados y migrantes, especialmente en los países participantes del proyecto ETHIKAS. Esto se debe en gran parte a los conflictos bélicos en regiones como Siria, Ucrania, y más recientemente, la escalada de violencia en el conflicto Israel-Palestina, lo que agrava aún más la crisis migratoria. Como ya compartimos anteriormente, el proyecto ETHIKAS, aprobado en Suecia el pasado mayo, tiene como principal promotor a Internationella Kvinnoföreningen – LRC För Kvinnor, una organización con sede en Malmö. Su objetivo principal es apoyar el emprendimiento social y sostenible de mujeres migrantes, aplicando un enfoque de Design Thinking que las dote de las competencias, conocimientos y mentalidad necesarios para crear un sistema inclusivo que beneficie a la sociedad, la economía y el medio ambiente. El proyecto desarrolla este propósito a través de la creación de 21 actividades específicas y un manual para formador@s, basados en las tres etapas del Design Thinking: INSPIRACIÓN – IDEACIÓN – IMPLEMENTACIÓN. El evento de hoy, ha supuesto un hito en la promoción y difusión de los resultados de Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship, incrementando su visibilidad a nivel local y nacional. Os seguiremos iremos informando sobre este proyecto.