Fondos de la UE para combatir la #pobreza y la #exclusion social de niñ@s en la UE, últimas novedades
La pobreza infantil sigue siendo un desafío en muchos países de la UE. En España ha aumentado de un 29% en 2006 a un 32% en 2016. En toda europa, con datos de 2016, el 26,4% de los niños de la UE están en riesgo de pobreza o de exclusión social. Este documento, preparado para la Plataforma Europea para Invertir en la Infancia (EPIC), establece los diferentes programas y fondos de la UE disponibles para luchar contra la pobreza entre los niños de la UE y promover su inclusión social y bienestar general. Las iniciativas de política social y bienestar de la UE siguen siendo los instrumentos políticos más importantes para abordar pobreza infantil. Los gobiernos y otros actores en los Estados Miembros desarrollan politicas y convocatorias que ayudan a niños y familias desfavorecidos. Esto incluye programas anuales de transferencia social; la provisión directa de servicios y recursos, como subsidios o paquetes de alimentos; subvenciones a nivel nacional y programas de intervención dirigida. Entre estos programas, podemos encontrar: El Fondo Social Europeo (FSE) que con 80.000 millones de euros, es uno de los cinco grandes fondos estructurales y de inversion, y el principal mecanismo de financiación para proyectos centrados en iniciativas políticas. La financiación se asigna a los Estados miembros y las regiones en función de su PIB per cápita Otro fondo de de los cinco grandes fondos estructurales y de inversion, es el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), que se puede usar por los Estados miembros y sus regiones para financiar proyectos relacionados al desarrollo regional, con el objetivo de reducir desequilibrios económicos entre regiones. Cuenta con un presupuesto de la UE de 196 000 millones de euros destinado al FEDER para el período de financiación 2014-2020. El Fondo de Ayuda Europea para los Más Necesitados (FEAD) financia medidas de los países de la UE para proporcionar asistencia material a los más necesitados: €3.800 millones de euros se han asignado para el período 2014-2020, para proyectos con un mínimo de 15% de cofinanciación nacional. Algunos Estados miembros han centrado su programas operativos FEAD específicamente en apoyo Los niños. la Iniciativa de Empleo Juvenil (IEJ), establecida en 2013 para el período de financiación 2014-2020, es un recurso de financiación de €8,8 billones que incluye €4.4 billones del FSE y €4.4 billones de línea presupuestaria específica. También se encuentra en curso una propuesta para un esquema de Garantía Infantil que se está debatiendo en el Parlamento Europeo, tras una propuesta del Grupo Socialista y Demócrata Europeo. Por último, hay disponibles 250 millones de euros del nuevo esquema leche, fruta y verduras de la Política Agrícola Común (PAC) que financia la distribución de leche, frutas y verduras a los escolares de la UE. El programa, que une esquemas previamente separados, se hizo operativo en agosto de 2017 con fondos para ser asignados a los Estados miembros en función de la edad de la población escolar. A través de este blog os iremos informando de nuestros avances. Si tenéis interés en saber más, contactad con nosotros –> info@innovationtc.es [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Convocatoria KA3 Inclusión social y valores comunes: fecha límite 23 de Mayo
Esta convocatoria (EACEA/10/2018) apoyará proyectos de cooperación transnacional en los ámbitos de educación, formación y juventud. La convocatoria comprende dos lotes, uno para educación y formación (Lote 1) y otro para juventud (Lote 2). Objetivos generales: Los proyectos presentados bajo esta convocatoria en ambos lotes deberían apuntar a: 1. Difundir y / o ampliar las buenas prácticas sobre el aprendizaje inclusivo iniciado en particular a nivel local. En el contexto de la presente convocatoria, la ampliación significa replicar buenas prácticas a una escala más amplia o transferirla a un contexto diferente incluyendo implementarla en un nivel superior o de sistema; ó 2. Desarrollar e implementar métodos y prácticas innovadoras para fomentar la inclusión educación y/o ambientes juveniles en contextos específicos. El presupuesto total disponible para la cofinanciación de proyectos en la presente convocatoria es 14.000.000 € asignados de la siguiente manera: Lote 1 – Educación y formación 12.000.000 € Lote 2 – Juventud 2.000.000 € La contribución financiera de la UE no puede superar el 80% de los costes elegibles totales del proyecto. La subvención máxima por proyecto será de 500.000 €. El requisito mínimo de composición del partenariado para esta convocatoria es 4 de organizaciones de 4 países diferentes del programa. La fecha límite para presentar los proyectos es el 23/05/2018 – 12:00 (CET). Desde ITC estamos trabajando con distintas entidades europeas para la presentacion de la propuesta titulada LEARNMEDIA 4.0. «Media Literacy for all» liderada por la consultora portuguesa, QUATERNAIRE PORTUGAL y centrada en el lote 1. Su principal objetivo es contribuir a una educación inclusiva a través de prácticas innovadoras de enseñanza y aprendizaje para desarrollar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática a través de un enfoque integrado que apoye a todos los interesados en el proceso de aprendizaje: estudiantes, padres y personal educativo. [separator type=»» size=»» icon=»star»] ¿Te interesa? Puedes ponerte en contacto con nosotros a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
ITC organiza con Amei WAECE en Madrid un taller de educación infantil el próximo 19 de Mayo #eduteach
El proyecto EDU-TEACH, Continuing Education for Preschool Teachers & pedagogical coordinators through Online Training, tiene como objetivo diseñar, testar e implementar un programa de capacitación modular adaptado a las necesidades e intereses de los docentes y directivos de centros de educación infanil (0-6 años) de toda Europa. El Institut für Lern-Innovation – ILI de la Universidad Erlangen-Nuremberg es el principal promotor, y cuenta con 9 socios de 7 paises distintos. ITC participa con la Confederación de Centros de Educación Infantil y con ellos estamos preparando el taller, que se celebrará el próximo sábado 19 de mayo en Madrid, para presentar la plataforma online y los cursos de Eduteach el próximo 19 de mayo, en el marco de la conferencia BUSCANDO LA EXCELENCIA EDUCATIVA. #EduTeach se basa en un exitoso consorcio anterior, el proyecto NEST y ha encontrado su continuacion en el proyecto recientemente aprobado AVAL, ética y educacion en valores para educadores de infantil y primaria, por lo que conlleva la consolidación de la red de contactos de ITC en materia de educación innovadora en los sectores infantil y pre-escolar. Con socios de Alemania, Italia, Grecia, Hungría y España, el objetivo del proyecto es diseñar y testar una propuesta novedosa de Educación Continua para el profesorado y para coordinadores pedagógicos de educación infantil preescolar a través de formación online. [separator type=»» size=»big» icon=»star»] Los pasados 19 y 20 de Noviembre de 2015 asistimos a la primera reunión del proyecto en Alemania, en Mayo a la segunda en Bolonia, en Noviembre a la tercera en Budapest y el pasado año en Abril organizamos una reunion en Palma. Ya esta listo en la plataforma el análisis de necesidades de los profesores y maestros de educación infantil y pre-escolar y dsisntintos módulos formativos, que se presentarán en la conferencia. Junto con AMEI Waece hemos diseñado los tres módulos formativos dedicados a la «Resolución de conflictos» en educación infantil que han formado parte del piloto en Alemania y Hungría con maestros y maestras de educación infantil. A través de este blog os iremos informando de nuestros avances. Si tenéis interés en saber más, contactad con nosotros –> info@innovationtc.es [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#interculturalearning T-kit4, las claves para el aprendizaje intercutural del consejo de Europa
Publicado por el Consejo de Europa y la Comisión Europea, el T-kit 4: aprendizaje intercultural pretende ser una herramienta para los que trabajan con jóvenes, educadores y formadores que se ocupan de cuestiones interculturales. Se puede considerar una guia para iniciarse en lo que en realidad es el aprendizaje intercultural asi como aprender a diseñarlo, desarollarlo y evaluarlo con distintas herramientas, por temas y competencias. Se divide en una introduccion, 5 capítulos, seguida de una amplia bibliografía: Introducción Capítulo 1. Aprendizaje intercultural: intersecciones y limitaciones Capítulo 2. Aprendizaje intercultural: teorías, contextos, realidades Capítulo 3. Facilitación y diseño de procesos de aprendizaje intercultural Capítulo 4. Actividades educativas Construyendo un programa educativo / Clave para la presentación de las actividades Lista de actividades por temas abordados Lista de actividades por competencias abordadas Capítulo 5. Aprendizaje intercultural en acción Bibliografía El kit acompaña al lector desde la teoría hasta la práctica: desde los objetivos a cómo plantear las claves para integrarlo en el aprendizaje con jóvenes. Desde ITC hemos aborado este complejo tema desde distintas perspectivas y este año hemos presentado algunas propuestas relacionadas con el aprendizaje intercultural. Os iremos informando en este blog de este tema tan importante para la convivencia. [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
#youchange.com, reunión final y conferencia en Almería
Tal y como os venimos informando en este blog, #You.Change.Com es un proyecto Erasmus KA2 Juventud que apoya a jóvenes como agentes de #cambio en sus comunidades locales. La innovación y el valor añadido de nuestro proyecto, por tanto, residen en el hecho de que no se trata simplemente de formar a los jóvenes o de desarrollar sus habilidades emprendedoras: el proyecto va más allá abriendo mentes y caminos en las comunidades locales en donde los jóvenes puedan moldear sus ideas y testarlas en la práctica. El trabajo realizado por los socios ha incluido el diseño de un plan de capacitación que incluye 4 módulos formativos: MÓDULO 1: Habilidades blandas clave para emprender proyectos de desarrollo local (empatía, comunicación, cooperación…) MÓDULO 2: Habilidades Emprendedoras (liderazgo, creatividad, resiliencia, ética…) MÓDULO 3: Habilidades clave para diseñar e implementar proyectos de desarrollo local (sensibilización de la comunidad local, obtención de fondos, establecimiento de objetivos, gestión de proyectos…) MÓDULO 4: Habilidades horizontales para los proyectos de desarrollo local (derechos humanos, Igualdad, sostenibilidad). Esta actividad ha continuado con el diseño y selección de un proyecto de acción local. Tras la selección en Almería del proyecto a implantar en el que ITC estuvo presente en el proceso de selección, se llevó a cabo el proceso de selección en el resto de los países participantes. Los proyectos finalmente seleccionados fueron: En Chipre (localidad: Agios Athanasios): ‘Human Scale park’; En Grecia: (localidad: Atenas) ‘ Educational Theatrical Play having as a theme the Trafficking of women. En España: (localidad: Almería) ‘ Talleres de empoderamiento – jóvenes Los almendros ’ Hemos participado en la última reunión del proyecto y en la conferencia final que tuvieron lugar los días 3 y 4 de mayo, con un increible éxito de asistencia: 136 jóvenes de Almería compartieron con nosotros una interesante jornada en la que se presentaron los proyectos y se animó a los jóvenes a convertirse en agentes de cambio de sus localidades. Para mas información contacta con la Fundación Almería Social y Laboral. [separator type=»» size=»» icon=»star»] Si os interesa el tema, podeis poneros en contacto con nosotros a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Avances del proyecto ZoomIn: fomento de habilidades digitales para promover la empleabilidad de los jóvenes
Como ya os hemos venido informando en nuestro blog, el proyecto «ZoomIn: Turning digital skills into start-up skills for young entrepreneurs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de jóvenes. Agencia Nacional danesa) fue aprobado en la convocatoria 2017 y ya nos reunimos con el consorcio en Atenas el pasado Diciembre. El promotor es la Universidad de Aarhus (AU), universidad que con 34.000 estudiantes es la segunda universidad de Dinamarca. El propósito del proyecto es convertir las habilidades digitales de los llamados nativos digitales de entre 18 y 29 años (habilidades generalmente propias de su estilo de vida y no estructuradas) en habilidades específicas, bien informadas, evaluadas críticamente y desarrolladas con el fin de crear un activo profesional real con enfoque emprendedor para la puesta en marcha de start-ups. El proyecto se divide en 4 Resultados clave: Desarrollo de un marco metodológico determinando habilidades, tecnologías, herramientas digitales y vías de capacitación que mejor se ajustan a las fases principales de creación de una start-up (Formación, Validación, Crecimiento) en el que estamos trabajando en la actualidad Curso de formación online ZoomIn Bootcamp para testar la oferta formativa, que coordinamos desde ITC Informe con recomendaciones para la integración de los resultados en las políticas de formación de los países participantes y perspectivas de explotación futura de la formación desarrollada Además, ITC será la institución encargada de asegurar la calidad de los procesos y resultados mediante la evaluación de los mismos . ¡No olvidéis visitar nuestro blog con frecuencia para manteneros informados! Para contactar con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Estrenamos web del proyecto #UINNO, innovación y emprendimiento para desempleados
Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en uso de TIC con enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años, con ayuda de ITC en España. Ya está disponible la página web del poryecto que viene a complementar la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés. El proyecto se divide en 5 Resultados clave: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Tolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
La Comisión Europea lanza 3 nuevas iniciativas para construir sociedades inclusivas y cohesionadas
En el marco de la visión presentada en la Cumbre Social de Gotemburgo en noviembre de 2017, sobre cómo la educación y la cultura pueden apoyar una Europa integradora, cohesionada y competitiva, la Comisión Europea ha lanzado hoy tres importantes iniciativas: valores comunes en educación, competencias para el aprendizaje permanente y el papel de la educación y la formación para ayudar Los europeos se adaptan a los desafíos y oportunidades de la era digital. Las tres iniciativas son: Una propuesta de Recomendación del Consejo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente Un plan de acción de educación digital Una propuesta de Recomendación del Consejo sobre los valores comunes, la educación inclusiva y la dimensión europea de la enseñanza Tibor Navracsics, Comisario de la UE de Educación, Cultura, Juventud y Deporte, dijo: Los sistemas de educación y formación de Europa deben proporcionar a las personas de todos los orígenes las competencias adecuadas para progresar y prosperar profesionalmente , pero también para que puedan ser ciudadanos comprometidos . Necesitamos aprovechar el potencial de la educación para fomentar la cohesión social y el sentido de pertenencia . Para hacerlo, debemos construir sobre nuestros valores comunes y asegurarnos de que la educación permita a los alumnos experimentar su identidad europea en toda su diversidad, aprender más sobre Europa, sobre otros países europeos y sobre ellos mismos. Mariya Gabriel, comisionada de la UE para l «Digital Economy and Society», agregó: La era digital se está expandiendo en todas las áreas de nuestras vidas, y no solo aquellos que trabajan en TI deben estar alertas de la transformación digital. La brecha de habilidades digitales es real. Si bien el 90% de los trabajos futuros requieren algún nivel de alfabetización digital, el 44% de los europeos carecen de habilidades digitales básicas. El Plan de Acción de Educación Digital que proponemos hoy ayudará a los europeos, las instituciones educativas y los sistemas educativos a adaptarse mejor a la vida y el trabajo en sociedades cada vez más digitales. Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
ITC participa en la #StartingGood virtual summit para empresas sociales: 19-30/03/2018
Tras una invitación de SOCIAL ENTERPRISE MARK en el Reino Unido, la única acreditación de empresa social internacionalmente disponible, que permite a las empresas sociales demostrar que anteponen los intereses de las personas y el planeta a las ganancias de los accionistas, ITC participará en la conferencia virtual #StartingGood Social Enterprise Virtual Summit que se celebrará online en Marzo del 19 al 31. En esta conferencia nos proponemos aprender de las ultimas endencias en emprendimiento social y tamien compartir con los participantes nuestros ultimos avances en proyectos como: SOCIAL UP, design thinking para empresas sociales UINNO, capacitacion en innovación para jóvenes y desempleados en enfoques de auto-empleo YOU-CHANGE, formación especifica para que lso jóvenes se conviertan en agentes de cambioo en sus comunidades locales usando espacios en desuso cedidos por las entidades locales. Os iremos informando de nuestra participación en esta conferencia virtual. Si te interesa el tema, ¡no dudes en contactar con nosotros! [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Resultados de la #EduSummitEU celebrada en Bruselas
Los europeos tienen derecho a beneficiarse de la mejor educación y capacitación disponibles, para alcanzar su máximo potencial y contribuir a la sociedad. Sin embargo, como muestra el último Monitor de Educación y Capacitación 2017 , la desigualdad sigue siendo un desafío, ya que los antecedentes socioeconómicos de los estudiantes determinan en gran medida sus logros educativos. Dentro del amplio tema de «Sentar los cimientos del Espacio Educativo Europeo: para una educación innovadora, inclusiva y basada en valores«, la primera Cumbre Educativa Europea reunió a unos 450 participantes para debatir sobre la importancia del Área Educativa Europea 2025, de habilidades y educación inclusiva y las habilidades que se necesitarán en las próximas décadas. La Cumbre exploró cómo capturar los últimos conocimientos y perspectivas sobre la educación y cómo convertir nuestras aspiraciones en una realidad, ya que solo a través de la educación los ciudadanos pueden estar equipados con las habilidades para contribuir activamente a las sociedades actuales. Esta reflexión tuvo lugar en el contexto del trabajo hacia un Espacio Educativo Europeo, que hará que la movilidad sea una realidad para todos, creará una red de universidades europeas y promoverá el aprendizaje permanente. La educación es clave para construir sociedades justas e inclusivas. La #EduSummitEU estuvo organizada por Tibor Navracsics, Comisario de la UE para la Educación, la Cultura, la Juventud y el Deporte. La Primera Cumbre Europea de Educación tuvo lugar el 25 de enero de 2018, en Bruselas. Se invitó a los ministros de educación de la UE, profesionales de la educación, partes interesadas y líderes empresariales a explorar: cómo abordar mejor la desigualdad en los sistemas educativos cómo los ciudadanos pueden beneficiarse de un futuro Espacio Europeo de Educación cómo la educación puede ayudar a transmitir nuestros valores comunes qué competencias serán necesarias para las próximas décadas «A medida que miramos hacia el futuro de Europa, tenemos que equiparnos con una agenda ambiciosa y compartida sobre cómo podemos usar el aprendizaje como un motor para la unidad. La educación es clave porque es la educación la que nos equipa con las habilidades que necesitamos para convertirnos en miembros activos de nuestras sociedades cada vez más complejas. Es la educación la que nos ayuda a adaptarnos a un mundo que cambia rápidamente, desarrollar una identidad europea, comprender otras culturas y obtener las nuevas habilidades que uno necesita en una sociedad que es móvil, multicultural y cada vez más digital «. Tibor Navracsics – Comisario europeo de Educación, Cultura, Juventud y Deporte Si te interesa el tema, ¡no dudes en contactar con nosotros! [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]