Convocatoria Alianzas para la innovación #Erasmus+ 2021
Las alianzas para la innovación tienen como objetivo: fortalecer la capacidad de innovación de Europa impulsando la innovación a través de la cooperación y el flujo de conocimientos entre la educación superior, la educación y formación profesional (tanto inicial como continua) y el entorno socioeconómico más amplio, incluida la investigación. impulsar la provisión de nuevas habilidades y abordar los desajustes de habilidades mediante el diseño y la creación de nuevos planes de estudio para la educación superior y la educación y formación profesionales (VET, de las siglas en inglés) , apoyando el desarrollo de un sentido de la iniciativa y una mentalidad emprendedora en la UE . Los objetivos de Alianzas para la Innovación se pueden lograr aplicando a uno o ambos de los siguientes Lotes (una misma entidad puede estar implicada en varias propuestas): Lote 1: Alianzas para la innovación Las alianzas para la educación y las empresas son proyectos transnacionales, estructurados y orientados a resultados, en los que los socios comparten objetivos comunes y trabajan juntos para fomentar la innovación, nuevas habilidades, un sentido de iniciativa y mentalidades emprendedoras. Su objetivo es fomentar la innovación en la educación superior, la educación y formación profesionales, las empresas y el entorno socioeconómico en general. Esto incluye enfrentarse a desafíos sociales y económicos como el cambio climático, la demografía cambiante, la digitalización, la inteligencia artificial y los cambios rápidos en el empleo a través de la innovación social y la resiliencia comunitaria, así como la innovación del mercado laboral. Las alianzas para la educación y las empresas reúnen a empresas y proveedores de educación superior y formación profesional para trabajar juntos en asociación. Operando dentro de un sector económico o varios sectores económicos diferentes, crean relaciones confiables y sostenibles y demuestran su carácter innovador y transnacional en todos los aspectos. Si bien cada asociación debe incluir al menos una VET y una organización de educación superior, pueden abordar ambos o uno de estos campos educativos. Tienen la intención de lograr uno o más de los siguientes objetivos: Fomentar enfoques nuevos, innovadores y multidisciplinarios de la enseñanza y el aprendizaje : fomentar la innovación en el diseño y la entrega de la educación, métodos de enseñanza, técnicas de evaluación, entornos de aprendizaje y / o desarrollo de nuevas habilidades Fomentar la responsabilidad social empresarial (por ejemplo, equidad, inclusión, cambio climático, protección del medio ambiente y desarrollo sostenible); Estimular el sentido de la iniciativa y las actitudes, mentalidades y habilidades emprendedoras en los alumnos , el personal educativo y otros trabajadores, en consonancia con el Marco de competencia empresarial (EntreComp); Mejorar la calidad y pertinencia de las habilidades desarrolladas y certificadas a través de sistemas de educación y formación (incluidas nuevas habilidades y abordar los desajustes de habilidades); Facilitar el flujo y la co-creación de conocimiento entre la educación superior y la educación y formación profesional, la investigación, el sector público y el sector empresarial; Construir y apoyar sistemas de educación superior y de formación profesional eficaces y eficientes , que estén conectados e sean inclusivos y contribuyan a la innovación. Lote 2: Alianzas para la cooperación sectorial en competencias (implementación del ‘Plan’) Las alianzas para la cooperación sectorial en competencias tienen como objetivo crear nuevos enfoques estratégicos y cooperación para soluciones concretas de desarrollo de competencias, tanto a corto como a medio plazo, en determinados sectores económicos o en áreas que implementan una acción importante de la Agenda Europea de Competencias para la competitividad sostenible. justicia social y resiliencia, el Pacto por las Habilidades. El principal objetivo del Pacto es movilizar e incentivar a todas las partes interesadas pertinentes para que emprendan acciones concretas para mejorar y volver a capacitar a la mano de obra, uniendo esfuerzos y estableciendo asociaciones, también a nivel de la UE, abordando las necesidades del mercado laboral, apoyando la ecología y transiciones digitales, habilidades y estrategias de crecimiento nacionales, regionales y locales. Por tanto, los entregables de Alianzas para la Cooperación Sectorial en Competencias, es decir Las Alianzas para la Cooperación Sectorial en Competencias buscan abordar las brechas de competencias en el mercado laboral que obstaculizan el crecimiento, la innovación y la competitividad en sectores o áreas específicas, apuntando tanto a intervenciones a corto plazo como a estrategias a largo plazo. Estas Alianzas se implementarán en los 14 ecosistemas industriales identificados en la Nueva Estrategia Industrial para Europa. El Pacto por las competencias se basa en el Plan de cooperación sectorial en materia de competencias y lo absorbe. Por lo tanto, las alianzas del Lote 2 apoyarán la implementación del Pacto mediante el desarrollo de una estrategia de competencias sectoriales. Esta estrategia debe tener un impacto sistémico y estructural en la reducción de la escasez, las brechas y los desajustes de habilidades, así como en asegurar la calidad y los niveles adecuados de habilidades. La estrategia de habilidades sectoriales debe incluir un conjunto claro de actividades, hitos y objetivos bien definidos con el objetivo de igualar la demanda y la oferta de habilidades para respaldar la estrategia general de crecimiento específico del sector. Las Alianzas tienen como objetivo construir la base para el Pacto por las Habilidades y definir el camino que debe continuar una vez finalizado el proyecto. Basándose en la evidencia sobre las necesidades de habilidades con respecto a los perfiles ocupacionales, Blueprint Alliances apoya el diseño y la entrega de contenido de educación y capacitación transnacional, así como metodologías de enseñanza y capacitación, para una rápida asimilación a nivel regional y local y para nuevas ocupaciones que son emergente. Las propuestas deberían incluir el diseño de programas de formación profesional continua para abordar las necesidades urgentes de competencias de las personas en edad de trabajar. Las propuestas también deberían incluir desarrollos de perfiles ocupacionales emergentes, cualificaciones relacionadas, que deberían cubrir los niveles de FP superior y postsecundario (niveles EQF 3 a 5) y niveles terciarios (niveles EQF 6 a 8). Además, las propuestas deben incluir el diseño de planes de estudio básicos relacionados y programas de educación y formación que conduzcan a esas
Convocatoria Academias de Profesores #Erasmus+ 2021
El SEPIE ha publicado un folleto explicativo con toda la información sobre esta iniciativa. Con la puesta en marcha de las Academias de Profesores Erasmus+ se reunirán conocimientos especializados y se impartirá formación a profesores y formadores, en particular sobre el aprendizaje en línea y a distancia, y se garantizará la inclusión de alumnos y estudiantes con menos oportunidades. Las Academias de Profesores Erasmus+ reunirán a instituciones que imparten formación inicial y continua del profesorado. Estas instituciones trabajarán juntas para mejorar la calidad de la formación inicial delprofesorado y el apoyo a los docentes en sus primeros años en la profesión. También reflexionarán acerca de las acciones que pueden emprenderse para mantener actualizadas las competencias profesionales de los docentesa lo largo de sus carreras profesionales. Esto incluye también oportunidades para participar en redes y comunidades profesionales y en el aprendizaje en el extranjero. También podrán participar los organismos públicos y privados responsables de la formación del profesorado o las asociaciones de profesores. ¿Qué valor añadido aporta? A través de las Academias de Profesores Erasmus+, las instituciones (universidades, centros de formación del profesorado, proveedores de cursos, etc.) seguirán desarrollando su dimensión europea organizando y participando en actividades y movilidadde aprendizaje transfronteriza, como cursos de verano conjuntos, visitas de estudiantes y profesores y otros esfuerzos de colaboración entre campus. Número y perfil de las organizaciones participantes Una Academia de Profesores Erasmus + debe incluir al menos 3 socios de pleno derecho de un mínimo de 3 países del programa (incluidos al menos 2 Estados miembros de la UE) que incluyan: Al menos dos proveedores de formación docente inicial reconocidos a nivel nacional de 2 países del programa diferentes, y Al menos un proveedor reconocido a nivel nacional de desarrollo profesional continuo (capacitación en servicio) para maestros. Además, las asociaciones también deben incluir, como socio de pleno derecho o socio asociado , al menos una entidad educativa/formativa. La asociación también puede incluir, como socios de pleno derecho o socios asociados, otras organizaciones con experiencia relevante en la formación de docentes y / o organismos que definen estándares, calificaciones o garantía de calidad para la formación de docentes. Duración del proyecto 3 años. ¿Dónde presentar la propuesta? A la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). ID de llamada: ERASMUS-EDU-2021-PEX-TEACH-ACA ¿Cuándo aplicar? Los solicitantes deben presentar su solicitud de subvención antes del 7 de septiembre a las 17:00:00 (hora de Bruselas) . Fuente: SEPIE y Europa.eu.
#PREGUNTAaEUROPA | Oportunidades de primer empleo en la UE.
Hoy Lunes 5 de julio se celebra el evento #PREGUNTAaEUROPA , Oportunidades de primer empleo en la UE. Se hablará de temas que probablemente sea de gran interés para muchos jóvenes españoles: desde oportunidades de prácticas que ofrecen las instituciones europeas de la mano de Adrián Lasa, nuestro invitado y becario Bluebook, hasta las opciones para un primer empleo en otros países de la UE, que nos las cuenta Gloria de Luis, consejera de la plataforma EURES. Practicas Bluebook: Dos veces al año, la Comisión ofrece prácticas laborales remuneradas de cinco meses en las direcciones, instituciones y agencias de la UE, que han firmado un acuerdo de nivel de servicio con la DG EAC / la Comisión. EURES (EURopean Employment Services) es una red de cooperación entre la Comisión Europea y los servicios públicos de Empleo de los Estados Miembros del Espacio Económico Europeo.
Os invitamos al 2º Evento Nacional ONLINE del Proyecto EMME – 23 de Abril de 2021 a las 17:00 – en ZOOM
Tras el éxito de la primera edición del evento Nacional Online del Proyecto E.M.M.E. con más de 60 asistentes, de nuevo tenemos el placer de anunciar la celebración del 2º Evento Nacional del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment (HOME/AMIF/2017/AG/INTE/821726). >> ¿Eres representante, profesional o te estás formando para trabajar en organizaciones sociales activas en la formación e integración de migrantes en el mercado laboral? >> ¿Eres empresario o trabajas en una empresa y te interesa la gestión de la diversidad? >> ¿Eres un ciudadano no europeo y buscas empleo? Si la respuesta es SI, te invitamos a este evento ONLINE que tendrá lugar el Viernes 23 de Abril de 17.00 a 18.30 horas. El evento tiene como objetivo: Presentar el proyecto, sus objetivos y metodología. Dar a conocer los principales resultados del proyecto dirigidos a empresas, entidades sociales y nacionales de terceros países. Hablar sobre iniciativas a nivel nacional e internacional para la integración y mejora de la empleabilidad de migrantes y solicitantes de asilo. Para obtener más información sobre la conferencia y nuestros ponentes, consulte el programa a continuación. ¡Siéntete libre de correr la voz en tus redes y esperamos verte allí! IMPORTANTE: Es necesario registrarse para participar, las plazas son limitadas. Regístrese escribiendo a cemyri@ual.es. Información adicional: Como ya informamos en este blog, este proyecto ha sido aprobado en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Los promotores son la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. EMME cuenta con 3 socios españoles: RBS, la Universidad de Almería y Almería Acoge. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante, promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos.
Os invitamos al Evento Nacional ONLINE del Proyecto EMME – 19 de Marzo de 2021 a las 17:00
Desde ITC tenemos el placer de anunciar la celebración del Evento Nacional del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment (HOME/AMIF/2017/AG/INTE/821726). >> ¿Eres representante, profesional o te estás formando para trabajar en organizaciones sociales activas en la formación e integración de migrantes en el mercado laboral? >> ¿Eres empresario o trabajas en una empresa y te interesa la gestión de la diversidad? >> ¿Eres un ciudadano no europeo y buscas empleo? Si la respuesta es SI, te invitamos a este evento ONLINE que tendrá lugar el Viernes 19 de Marzo de 17.00 a 18.30 horas. El evento tiene como objetivo: Presentar el proyecto, sus objetivos y metodología. Dar a conocer los principales resultados del proyecto dirigidos a empresas, entidades sociales y nacionales de terceros países. Hablar sobre iniciativas a nivel nacional e internacional para la integración y mejora de la empleabilidad de migrantes y solicitantes de asilo. Para obtener más información sobre la conferencia y nuestros ponentes, consulte el programa a continuación. ¡Siéntete libre de correr la voz en tus redes y esperamos verte allí! IMPORTANTE: Es necesario registrarse para participar, las plazas son limitadas. Regístrese escribiendo a cemyri@ual.es. Información adicional: Como ya informamos en este blog, este proyecto ha sido aprobado en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Los promotores son la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. EMME cuenta con 3 socios españoles: RBS, la Universidad de Almería y Almería Acoge. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante, promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos.
SEMINARIO FINAL ONLINE de KNOW HUBs – 8 DICIEMBRE 2020 #educacióndeadultos, #mentoring, #innovación
El proyecto KNOW HUBs tiene como objetivo facilitar el acceso a una educación de adultos de alta calidad en comunidades rurales. Los promotores del proyecto son Hälsinglands utbildningsförbund, una asociación de Centros de formación de adultos, situado en Söderhamn, al norte de Suecia. EL SEMINARIO FINAL DEL PROYECTO SE CELEBRARÁ ONLINE EL DIA 8 DE DICIEMBRE: EN ESTE VIDEO PODEIS VER UN ANUNCIO DE LA CONFERENCIA. Y AQUI TENEIS LA AGENDA SI QUEREIS PARTICIPAR: AQUI TENEIS EL FORMULARIO PARA INDICAR VUESTROS DATOS EL LINK DE LA CONFERENCIA YA ESTÁ DISPONIBLE DESDE ITC PRESENTAREMOS EL KIT DE HERRAMIENTAS DE Know-Hubs QUE YA HA SIDO TESTADO POR LOS SOCIOS. Los socios del proyecto organizaron 7 talleres prácticos en España, Dinamarca, Irlanda, Grecia, Rumania, Islandia y Suecia con la participación de 10 mentores voluntarios para presentar el kit de herramientas y el proyecto. TAMBIENS E PRESENTARÁ EL PROGRAMA DE B-MENTORÍA Y ESPACIO VIRTUAL: Varios miembros del consorcio están participando en un programa de mentoría combinada innovadora que sirve como un lugar de encuentro para mentores y mentorizados. Para probar y validar la plataforma, todos los socios organizaron un piloto para acomodar las necesidades y demandas de sus participantes, más de 50 jóvenes adultos. Este proyecto es una iniciativa de 25 meses desarrollada con el apoyo de la Comisión Europea, a través del programa Erasmus +, Acción clave 2 – Asociaciones estratégicas en el campo de la educación de adultos. ¿Quieres unirte a la plataforma Know Hubs? HAZ CLICK AQUÍ Os iremos poniendo al día sobre este interesante EVENTO.
Curso online «Erasmus+ y la Internacionalización de la Educación Superior: presente y futuro en tiempos de la COVID-19″#ErasmusPlus
Curso de verano SEPIE – UIMP El SEPIE organiza conjuntamente con la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) el curso online «Erasmus+ y la Internacionalización de la Educación Superior: presente y futuro en tiempos de la COVID-19«. Se llevará a cabo el 3 de septiembre de 2020 (de 09.30 a 17.00 horas). Se podrá seguir en abierto a través del canal: www.uimptv.es La estructura del curso se divide en 3 bloques principales: Bloque 1: Erasmus+ en España; Bloque 2: Erasmus+ en Europa; Bloque 3: La voz de los actores del Programa Erasmus+. Está dirigido tanto a participantes como organizaciones participantes (o que potencialmente pueden participar en un futuro), es decir, organizaciones, instituciones y organismos organizadores de actividades apoyadas por el programa, así como a otros actores implicados en los procesos de movilidad. Debido a la situación de pandemia por la COVID-19 y al cierre de un gran número de instituciones en los ámbitos de la educación y la formación, así como las medidas de restricción de la movilidad de las personas que progresivamente se han ido implementando en los distintos países, muchas movilidades y otras actividades de proyectos Erasmus+ se han visto interrumpidas o canceladas. El SEPIE, en colaboración con las autoridades nacionales y la Comisión Europea, ha llevado a cabo un seguimiento coordinado de las actuaciones y ha ido informando de los cambios que han afectado al Programa Erasmus+ en el marco del contexto actual. Por ello, la información que se va a facilitar durante este curso es fundamental para conocer cómo se ha visto afectado el Programa Erasmus+ y las principales novedades y líneas de actuación del futuro Programa, lo que ayudará a los participantes del curso a tener una visión general muy completa del panorama actual y futuro y a resolver las dudas que se puedan plantear. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Prepárate para los #ErasmusDays 2020: registra tu actividad a partir de mañana sábado, 9 de Mayo 2020
¡Participa en esta iniciativa europea y da mayor visibilidad a tu proyecto Erasmus+! Visita la web de esta iniciativa europea y registra tu actividad de difusión Erasmus+ a partir del 9 de mayo de 2020 #ErasmusDays es la campaña de celebración europea que pone en valor los beneficios de Europa, mediante la difusión de los proyectos del programa Erasmus+, implicando a la comunidad educativa, a las partes interesadas (stakeholders) y a la ciudadanía en general. Esta iniciativa oficial europea busca movilizar a los beneficiarios de proyectos y redes profesionales (estudiantes, docentes, formadores, padres y madres, personal no docente, alumni…), para que a través de actividades de comunicación y difusión cuenten su experiencia de movilidad y cooperación en Europa y en todo el mundo, promoviendo las oportunidades financiadas por la Unión Europea, el impacto de los proyectos Erasmus+ y los valores comunes europeos. Para la presente edición en 2020 de los #ErasmusDays, además de la difusión de los proyectos Erasmus+ en todos los sectores educativos (Educación Escolar, Formación Profesional, Educación Superior y Educación de Personas Adultas), se pondrán también en relieve la comunidad plurilingüe de profesionales del aprendizaje de adultos EPALE, que en este 2020 cumple su 5º aniversario. Los #ErasmusDays son una oportunidad para: Difundir y dar visibilidad a los proyectos Erasmus+. Dar voz a los ciudadanos europeos. Activar las comunidades educativas y todos los actores locales (instituciones públicas y privadas, empresas, comunidades, asociaciones, responsables políticos, medios de comunicación, etc.). Unir a los países de Europa y del resto del mundo en torno al programa Erasmus+, buque insignia de la construcción europea. Puedes registrar tu actividad de difusión desde el 9 de mayo. Las actividades registradas y validadas por el SEPIE aparecerán en el mapa de esta campaña europea. Para dar visibilidad a tu participación en esta iniciativa Erasmus+, os animamos también a compartir vuestras actividades con nosotros a través de redes sociales (Twitter: @sepiegob, Facebook: ErasmusPlusSEPIE, Instagram: @sepie_gob). Descárgate los materiales de comunicación y difusión para tus preparar ya tus actividades #ErasmusDays. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en el segundo webinar del PROYECTO MEDICI #digitalinclusion
Hemos participado en el segundo webinar del PROYECTO MEDICI, un proyecto de la DG Connect de la UE (responsable de desarrollar un mercado único digital para generar un crecimiento inteligente, sostenible e integrador en Europa) que trata sobre Inclusión digital. En particular se centra en la realización de un Mapeo del panorama evolutivo de la inclusión digital para apoyar la cohesión y la integración europea. La plataforma es el núcleo del proyecto MEDICI: alberga las buenas prácticas seleccionadas que tienen lugar a nivel local, nacional y europeo para integrar mejor a los grupos vulnerables y desfavorecidos en la sociedad digital en los 28 Estados miembros de la UE. El objetivo de la plataforma es identificar áreas donde no existen iniciativas para abordar la exclusión digital y donde las personas vulnerables corren más riesgo de exclusión. De esta forma, Medici se propone ayudar a las diferentes partes interesadas a tomar conciencia de lo que ya se ha desarrollado e implementado, y a utilizar la experiencia de las herramientas existentes a nivel local, nacional y europeo. Durante el webinar se han presentado los resultados intermedios incluyendo las buenas prácticas seleccionadas (y disponibles online) así como anunciando la plataforma y su Knowledge Community que estará lista en las próximas semanas. Desde ITC venimos trabajando en la inclusión digital desde el punto de vista de la innovación, con proyectos como ZoomIn y UINNO. Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
29ª Conferencia Anual EDEN: 21-24 de junio en la Universidad Politécnica de Timisoara, Rumania
La Red Europea de Distancia y Aprendizaje Electrónico (EDEN) invita a contribuir a la 29ª Conferencia Anual en 2020. 21-24 de junio en la Universidad Politécnica de Timisoara, Rumania. Esta universidad fue fundada en 1920. y es una de las universidades técnicas más grandes de Europa Central y del Este. Los temas principales de la conferencia: 1.Inteligencia humana y artificial en la sociedad del futuro; 2.Estimular la educación digital para la próxima generación de estudiantes STE (A) M. Presentación de artículos (para estudiantes de doctorado) para 10 de febrero de 2020 Inscripción para el simposio de doctorado hasta 30 de marzo de 2020 Presentación de avisos a los autores para 6 de abril de 2020 Sitio web de la conferencia: https://www.eden-online.org/2020_timisoara/ [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]