Nos volvemos a reunir con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. Como hemos venido informando en este blog, el proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education […]
SEPIE: evaluación propuestas Erasmus+ #covid19
En el marco de la convocatoria ERASMUS +, se publicaron unas concvocatorias extraordinarias para dar respuesta a la situacion del COVID19. El SEPIE ha publicado una INFOGRAFíA con los datos mas relevantes de la evaluacion, que ya esta en marcha. Desde ITC hemos participado con 5 propuestas en esta convocatoria, una de ellas escrita por […]
Primera reunion virtual del 2021 con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. Como hemos venido informando en este blog, el proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education […]
Nos volvemos a reunir virtualmente con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
Como hemos venido informando en este blog, el proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. PEEC se centra en abordar la educación para la paz como […]
Septima reunión virtual con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
El proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la […]
Nos entrevistan en la revista de AMEI – Asociación mundial de educadores Infantiles
Tenemos el placer de informaros que nos han entrevistado para la revista mensual de AMEI- WAECE, la Asociación mundial de educadores infantiles.
Sexta reunión virtual con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
El proyecto PEEC, acrónimo de “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” se aprobó en 2019 en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2. Los promotores son la Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, […]
El nuevo informe GEM 2020 nos insta a ampliar nuestra definición de inclusión – #TODOSsinExcepción @GEMReport
Conforme a su mandato, el Informe GEM 2020 de la UNESCO evalua el progreso hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) sobre educación y sus diez metas, así como otras metas relacionadas con la educación de la agenda ODS. El Informe también aborda la inclusión en la educación, llamando la atención sobre todos los […]
Erasmus+ e Inclusión social: ¿qué significa realmente?
Desde ITC a menudo trabajamos con el término INCLUSIÓN. Muchos proyectos de innovación trabajan desde esta perspectiva, que en al UE ya desde el Tratado de Lisboa es un término muy utilizado y aplicado en educación y formación.. pero ¿qué significa realmente? En el siguiente Video de dos minutos se explica brevemente qué quiere decir: […]
Segunda convocatoria Piloto de proyectos de movilidad Erasmus+ FP con Balcanes Occidentales
En el marco de la convocatoria ERASMUS +, se están llevando a cabo actuaciones para internacionalizar el sector de la FP en la UE y varios países socios han solicitado la apertura internacional de acciones de FP en el marco Erasmus+. Este es el caso de los Balcanes Occidentales. Fecha límite de presentación: MAÑANA 17 […]
