Éxito de nuestro evento multiplicador en el marco de ETHIKAS- #emprendimiento, #mujeres, #DesignThinking
Tras la con el CADE (Centro Andaluz de Emprendimiento) de Mijas para ponerles al día sobre nuestro proyecto Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship para intercambiar sinergias, establecimos las fechas del próximo evento multiplicador que finalmente se llevó a cabo con gran éxito el pasado 23 de octubre. En los últimos años, Europa ha seguido recibiendo un alto número de refugiados y migrantes, especialmente en los países participantes del proyecto ETHIKAS. Esto se debe en gran parte a los conflictos bélicos en regiones como Siria, Ucrania, y más recientemente, la escalada de violencia en el conflicto Israel-Palestina, lo que agrava aún más la crisis migratoria. Como ya compartimos anteriormente, el proyecto ETHIKAS, aprobado en Suecia el pasado mayo, tiene como principal promotor a Internationella Kvinnoföreningen – LRC För Kvinnor, una organización con sede en Malmö. Su objetivo principal es apoyar el emprendimiento social y sostenible de mujeres migrantes, aplicando un enfoque de Design Thinking que las dote de las competencias, conocimientos y mentalidad necesarios para crear un sistema inclusivo que beneficie a la sociedad, la economía y el medio ambiente. El proyecto desarrolla este propósito a través de la creación de 21 actividades específicas y un manual para formador@s, basados en las tres etapas del Design Thinking: INSPIRACIÓN – IDEACIÓN – IMPLEMENTACIÓN. El evento de hoy, ha supuesto un hito en la promoción y difusión de los resultados de Ethikas: Empowering Migrant Women Using Design THInKing ApproacheS for Sustainable Entrepreneurship, incrementando su visibilidad a nivel local y nacional. Os seguiremos iremos informando sobre este proyecto.
Sesiones informativas online del Cuerpo Europeo de Solidaridad (CES) y Erasmus+
Las promueve la Asociación Building Bridges y se realizarán de octubre a diciembre de 2024. El formato será en 5 sesiones de carácter práctico y online. Se tratarán las oportunidades CES y Erasmus+, así como todos los proyectos juveniles que pueden impulsar los jóvenes sin necesidad de contar con una entidad El objetivo es llegar a un mínimo de 200 jóvenes Contacto: erasmus @ yeseuropa.org. Imagen elaborada con Co-pilot.
Webinar: presentamos CHARLIE hoy en la VII Conferencia Interuniversitaria: IA y plagio Inteligente – #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy hemos presentado el proyecto CHARLIE en la marco de la VII Conferencia interuniversitaria: IA y plagio Inteligente. Como ya sabeis, CHARLIE se propone desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. En esta de la VII Conferencia interuniversitaria: IA y plagio Inteligente hemos presentado el proyecto CHARLIE como experiencia. Hemos hecho hincapié en sus principales activos: el curso para estudiantes universitarios, el juego serio para jóvenes así como el curso sobre ética en la IA para adultos. Como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de esta iniciativa tan interesante para identificar y combatir los sesgos de la IA y entender mejor los desafíos éticos a los que nos enfrentamos. Fuente de la imagen: ITC | Editada con Canva e imágenes de la conferencia
Éxito de nuestro taller para empoderar a mujeres emprendedoras
Ayer tuvimos el placer de celebrar en el CADE de Mijas el taller Empoderando a Mujeres Emprendedoras, donde presentamos el proyecto VEDA y llevamos a cabo una dinámica práctica con 37 mujeres locales para impulsar su papel en el desarrollo rural. El agroturismo no solo fomenta el crecimiento rural, sino que también brinda a las mujeres una oportunidad única para emprender y prosperar en un entorno tradicionalmente dominado por hombres. A través de esta plataforma, las mujeres no solo promueven productos locales y preservan nuestras tradiciones, sino que también crean experiencias auténticas para los visitantes. Su labor fortalece las economías locales y promueve un turismo inclusivo y sostenible. En este contexto, el proyecto VEDA ha trabajado durante los últimos dos años en apoyar y promover el emprendimiento femenino en el agroturismo. Tambien se ha implicado en la promoción del evento, Mijas Comunicación, la red de comunicación municipal, con una entrada en el ESTE LINK. Taller: Empoderando a Mujeres Emprendedoras: Design Thinking, Agroturismo y Emprendimiento Local Durante el taller en el CADE de Mijas, no solo dimos a conocer el proyecto VEDA, sino que también realizamos una sesión práctica orientada a potenciar la valiosa contribución de estas mujeres emprendedoras. Juntas trabajamos para crear un futuro más equitativo y próspero para todas y todos.
Taller para Mujeres en Agriturismo: próximo 23 de Octubre en Mijas
El Agriturismo: Un Motor de Desarrollo Rural El agroturismo no solo promueve el desarrollo rural, sino que también brinda a las mujeres una plataforma para emprender y prosperar en un entorno tradicionalmente dominado por hombres. Las mujeres en el agroturismo desempeñan un papel crucial en la preservación de nuestras tradiciones agrícolas, la promoción de productos locales y la creación de experiencias únicas para los visitantes. Su trabajo no solo enriquece nuestras vidas, sino que también fortalece nuestras economías locales y fomenta un turismo más inclusivo y sostenible. El proyecto VEDA ha venido trabajando estos dos últimos años en el apoyo y la promoción del emprendimiento femenino en Agroturismo. Invitación a la Comunidad Invitamos a todos a unirse a nosotros en esta celebración y a apoyar a las mujeres en el agroturismo en el taller que celebraremos el próximo 23 de Octubre el el CADE de Mijas llamado Empoderando a Mujeres Emprendedoras: Design Thinking y Emprendimiento Local y que tambien ha sido publicado en la web de MIJAS COMUNICACIÓN, la empresa municipal que presta el servicio público de información y comunicación en la localidad de Mijas como competencia propia del Ayuntamiento. Reconozcamos su valiosa contribución y trabajemos juntos para crear un futuro más equitativo y próspero para todos. ¿Te animas? ponte en contacto con nosotros.
Ya está listo el tercer boletín de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jovenes
Como ya sabeis, el proyecto CHARLIE, promovido por el IRIE de la Universidad de las Islas Baleares, tiene como finalidad desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. Ya está listo el tercer boletín en el que se presenta el curso EQF6 «Implicaciones éticas de la IA para estudiantes de educación superior», un programa educativo integral que aborda uno de los desafíos más urgentes de la IA: el sesgo y los prejuicios dentro de los algoritmos. En el mundo actual basado en datos, los algoritmos a menudo determinan quién tiene acceso a empleos, préstamos, atención médica e incluso educación. Sin embargo, los sesgos pueden introducirse en estos sistemas, ya sea que se trate de un anuncio de trabajo que se muestra de manera desproporcionada a los hombres o de un algoritmo de atención médica que favorece a ciertos grupos raciales sobre otros. Este curso tiene como objetivo equipar a los participantes con las habilidades y el conocimiento necesarios para identificar, mitigar y manejar dichos sesgos. Como os hemos venido contando, este curso se basa en las competencias clave diseñadas en el paso anterior que han sido claves para el desarrollo del curso sobre implicaciones éticas de la IA para estudiantes de educación superior. ¡Os iremos informando de las novedades de este proyecto!
VEDA: celebramos la Conferencia Final el pasado 9 de octubre en Bratislava @veda_euproject
Tras meses de trabajo y colaboración, nuestro proyecto Women’s Entrepreneurship Development for Agrotourism (VEDA) está llegando a su conclusión. Este proyecto fue diseñado específicamente para apoyar el emprendimiento femenino, ayudando a mujeres de toda la Unión Europea a expandir sus conocimientos y adquirir nuevas habilidades en el sector del agroturismo. La Conferencia Final, en inglés, ha sido todo un éxito y ha servido a los participantes para ampliar su red de contactos, adquirir nuevos conocimientos y descubrir historias de éxito e ideas inspiradoras de diferentes países europeos. El programa completo del evento, en inglés, está disponible AQUÍ. adjunto. La inscripción ha sido gratuita tanto para la asistencia presencial como online. Equipo VEDA Información sobre el proyecto VEDA: WEB de VEDA ACCESSO A FACEBOOK ACCESO A INSTAGRAM Os recordamos que la TERCERA NEWSLETTER DEL PROYECTO YA ESTA DISPONIBLE.
Reunión en Bratislava con los socios de VEDA: #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres @veda_euproject
Ya sabeis que el proyecto VEDA Women’s Entrepreneurship Development for agrotourism tiene como promotores a EkoRegion Slovakia y se propone ofrecer oportunidades formativas novedosas a mujeres en toda la Unión Europea, capacitándolas en habilidades de agroturismo para ampliar su base de conocimientos actual y adquirir nuevas competencias, con el fin de facilitar su acceso al mercado laboral contemporáneo. Ya tenemos disponible el resumen del marco pedagógico para mujeres en el medio rural en donde se sientan las bases para una formación multifacética para afrontar los restos actuales incluyendo habilidades y competencias digitales, emprendedoras y las necesarias para una economía sostenible. Hoy nos hemos reunido en Bratislava, capital de Eslovaquia y teniendo como anfitrionas a EkoRegion Slovakia , con los socios del proyecto «VEDA» para avanzar e intercambiar información sobre las pruebas piloto de los 6 módulos de formación que ya se han realizado en todos loa paises participantes ye intercambiar opiniones y fechas sobre los próximos eventos nacionales de información sobre el poryecto y así promover el #emprendimiento en #agroturismo para #mujeres en toda Europa. Para más información sobre el proyecto: WEB de VEDA ACCESSO A FACEBOOK ACCESO A INSTAGRAM Para ver todos estos avances y más, la SEGUNDA NEWSLETTER DEL PROYECTO YA ESTA DISPONIBLE.
Segundo boletín oficial del proyecto proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+
Ya os informamos del inicio y las dos reuniones del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar) financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y dirigido por Fo.Ri.Um sc, la agencia de formación italiana con sede en Santa Croce sull’Arno. Lo forma un consorcio europeo de 9 socios de 7 países diferentes: (Italia, Rumania, Suecia, España, Polonia, Grecia y Bulgaria), en España, Innovation Training Center. El objetivo de todo el proyecto es explorar el desarrollo del liderazgo educativo de los docentes en el contexto postpandemia y en cualquier emergencia. S4S está dirigido directamente a profesores de secundaria que quieren influir positivamente en sus alumnos, ayudándoles a tomar y compartir decisiones y a crecer de forma autónoma y consciente. Gracias a S4S, los profesores tendrán oportunidades de actualizar sus competencias de liderazgo y estimular a sus estudiantes para mejorar sus habilidades profesionales de acuerdo con sus actitudes individuales. Ya se han celebrado 3 reuniones en donde los socios han acordado los puntos clave del proyecto y poder crear un verdadero currículo de formación para los profesores que participarán en el espacio formativo y online donde puedan seguir todo el proyecto. Más de 150 docentes han participado en la encuesta que abarcó escuelas de los países involucrados, con el objetivo de evaluar el liderazgo docente en su país de origen. Veintiun profesores del IES La Cala en Mijas (Málaga) participaron en el testeo del curso, que tuvo lugar de forma presencial en el IES la Cala en Mayo de 2024. Los profesores participaron en una innovadora iniciativa de formación que integra elementos online con elementos disponibles en la plataforma tales como cuestionarios o la grabación de un webinar que facilita su uso en el futuro. El curso ha permitido a los participantes participar en un formato disponible y replicable en el futuro. Para seguir el proyecto, hemos elaborado la página web de S4S y cuatro perfiles en sociales dedicados al desarrollo de toda la iniciativa (Facebook, Instagram, LinkedIn y Pinterest). Así como la planificación de los siguientes pasos y como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de esta fascinante aventura! Para ver todos estos avances y más, la SEGUNDA NEWSLETTER DEL PROYECTO YA ESTA DISPONIBLE. Síguenos en las redes sociales: facebook.com/school4theschools instagram.com/school4theschools pinterest.it/school4theschools/ linkedin.com/company/school4theschools
Nos reunimos online hoy con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido online con los socios del proyecto CHARLIE, cuya finalidad, como ya sabeis, es desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las tecnologías pioneras. En esta reunion oficial hemos debatido sobre la estructura y las fechas para las traducciones y las pruebas piloto de: el curso para estudiantes universitarios, el juego serio para jóvenes así como el curso sobre ética en la IA para adultos. Como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de esta iniciativa tan interesante para identificar y combatir los sesgos de la IA y entender mejor los desafíos éticos a los que nos enfrentamos. Fuente de la imagen: ITC