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Categoría: empleo

El proyecto DIVINT llega a su fin, #diversidad #integracion

Ya hemos venido hablando en este blog del proyecto DIVINT: Diversity, Integration, Training que se aprobó en SUECIA en la convocatoria de 2018. Los promotores de este proyecto, Centrum för flexibelt lärande (CFL), son un centro de formación de adultos situado en Söderhamn, en Suecia central. Esta propuesta viene inspirada en los resultados del exitoso XII Trainer, que tenia como principal resultado un manual de herramientas para el formador del siglo XXI. La propuesta ha sido planificada por los socios belgas, CIEP, Centro de Información y educación popular, una federación sindical belga francófona muy activa. Los socios de DIVINT (DIVERSITY, INTEGRATION, TRAINING) cuyo objetivo es capacitar a los educadores y formadores de idiomas para hacer frente a la diversidad e impulsar la educación intercultural en Europa a través de una educación integradora e inclusiva han puesto en común la validación y la diseminación del proyecto y han establecido las bases para su uso futuro a través del uso de su PLATAFORMA DE APRENDIZAJE. Han celebrado eventos multiplicadores de los que pasamos un resumen: Tal y como se presenta en el BOLETIN INFORMATIVO #3, en los últimos meses, los socios del proyecto han participado en el piloto de los resultados desarrollados, así como en la información a capacitadores, maestros y mentores dentro de los eventos Multiplicadores. A pesar de que todavía existen restricciones de COVID19 en todos los países socios, los eventos habían sido repensados e implementados por todas las organizaciones del consorcio. Por lo tanto, se llegó a un número significativo de capacitadores, maestros y mentores de toda Europa y se les informó sobre la existencia de las herramientas que se desarrollaron para ofrecer recursos de formación gratuitos para las competencias de los profesores/formadores mientras se enseña en entornos multiculturales. En Suecia Tuvieron la suerte de realizar un evento cara a cara antes de pasar a la educación a distancia. El 18 de octubre de 2020, cinco profesores de sueco como segundo idioma probaron algunos de los ejercicios de la Caja de Herramientas DIVINT durante una sesión de tres horas. Quedaron impresionados con los ejercicios y encontraron muchos recordatorios útiles y nuevo material para usar en clase. A finales de octubre, dos clases con un total de 24 alumnos de la Asociación de Educación de Hälsingland probaron algunos ejercicios durante tres horas en distintos días. El material que más gustó fue el ejercicio «La historia de mi nombre» y «Promover la crítica y el pensamiento mediante el uso del arte». En Bélgica Debido a las restricciones de la pandemia de Covid-19, su evento se separó en 4 eventos con grupos pequeños de 12 a 15 participantes. El primer evento se celebró en Verviers (BE) el 14 de octubre de 2020 en colaboración con la Red DBAO que reúne a 15 profesionales y gerentes de ONGs activas en el campo de la formación y el acompañamiento de migrantes recién llegados. El segundo evento se celebró en Namur el 15de octubre de 2020 en colaboración con CSC – Diversité el 15 de octubre, reuniendo a 15 profesionales y directivos de ONG. El tercer evento se celebró en Bruselas en colaboración con el FCB asbl el 18 de noviembre de 2020 reuniendo a 12 participantes y el cuarto y último se celebró Online a través de la plataforma ZOOM el 31de marzo de 2021, reuniendo a 12 participantes, profesionales y directivos de ONG activos en el campo de la formación y el acompañamiento de migrantes. En España El evento Multiplicador en España, se implementó el 19 de marzo de 2021 vía Zoom, de 16.30 a 18.30 CET con un número total de 59 participantes. Los principales objetivos del evento fueron: – proporcionar información general sobre el proyecto – facilitar una sesión práctica para trabajar con los principales resultados del proyecto – explotar los resultados y la posterior aplicación en las organizaciones invitadas – facilitar una sesión de creación de redes sobre el intercambio de prácticas y la cooperación futura El objetivo del evento fueron los formadores en Desarrollo Profesional Continuo y formadores interesados en la metodología y resultados de DIVINT. En Estonia El 22 de abril, durante una hora y media se ha celebrado el evento en Estonia, también en línea. El evento fue promovido a través de los canales de redes sociales de Vestifex, el socio estonio del consorcio DIVINT, y reunió a un total de 26 participantes junto con 3 facilitadores. El proyecto y sus resultados fueron presentados, altamente apreciados y calificados positivamente. En Rumania El socio rumano decidió celebrar los eventos cara a cara ya que fue posible organizar más eventos con menos participantes durante marzo y abril. Como resultado, hubo un número de 45 personas alcanzadas en cuatro grupos diferentes. Los participantes en los eventos fueron principalmente profesores de idiomas. Por lo tanto, el entorno fue ideal para probar y utilizar herramientas y metodologías para la formación en entornos multiculturales. Los comentarios recibidos de los participantes fueron muy positivos, pero especialmente el Kit de herramientas y la plataforma. Los participantes aseguraron que correrán la voz entre sus colegas sobre el proyecto. Se han iniciado charlas relacionadas con la incorporación de los materiales de DIVINT a la oferta regular de cursos de SEC con el Centro de Formación de Profesores «Apáczai Csere János» de la ciudad con el fin de organizar jornadas metodológicas basadas en los productos DIVINT para profesores del condado, ayudando de esta manera a superar las dificultades que pueden enfrentar mientras enseñan a grupos interculturales de educando. En Grecia El 30 de marzo se organizó en línea un evento multiplicador de medio día a través de Zoom con un número total de 32 participantes. Se enviaron invitaciones por correo electrónico sobre el evento a todas las partes interesadas. El evento también fue promocionado en las páginas de Facebook y Linkedin de HAU. Un total de 32 participantes en el evento resultó ser un éxito. La presentación del proyecto, así como los resultados del proyecto (como el Manual y el Kit de herramientas) fueron presentados por el

Testamos el modelo del proyecto #HANDSON #Necesidades Especiales #WBL

El proyecto «HANDSON: Enfoques prácticos para ayudar alumnos con necesidades educativas especiales a completar ciclos de FP y transitar al mercado laboral» (Erasmus KA2 Innovación – Formación Profesional. Agencia Nacional Inglesa) se propone desarrollar un conjunto de productos tangibles para capacitar a gerentes, formadores y empleadores en el proceso de ayudar a los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) a completar los ciclos de FP y transitar con éxito al mercado laboral. Uno de los resultados clave del proyecto es el modelo de aprendizaje inclusivo basado en la producción para que los estudiantes con NEE desarrollen habilidades vocacionales, sociales y personales para apoyar su trayectoria formativa y/o aumentar su empleabilidad. Este modelo ha sido ya desarrollado en español y puede descargarse gratuitamente a través de este enlace en pdf. El Modelo HANDSON es un modelo de aprendizaje híbrido e inclusivo basado en la producción que incluye recursos didácticos innovadores para apoyar a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), educadores y gerentes de FP y también a los empleadores” que ha sido testado en Abril con 3 formadores y 10 alumnos con necesidades especiales. Además del Modelo, se han testado: El e-Kit (kit de herramientas interactivas) y sus recursos: métodos de formación inclusivos, creación de talleres, proyectos personales, seguimiento y evaluación, dirigidos tanto a educadores como a estudiantes con NEE, pero útil también para empleadores y trabajadores con NEE. El espacio de aprendizaje digital y el generador de aplicaciones que permite que tanto los educadores como los empleadores creen aplicaciones orientadas a las tareas y basadas en escenarios que capacitarán a estudiantes y trabajadores con NEE para que tengan un desempeño más autónomo de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto!