Participamos en Finlandia en la tercera reunión del proyecto HANDSON, #integración #empleabilidad
Hemos particpado, en Finlandia, en la tercera reunión del proyecto HANDSON, centrado en desarrollar enfoques didácticos innovadores para apoyar a los estudiantes con necesidades educativas especiales (SEN) para completar los ciclos de Formación Profesional para el Empleo y facilitar su tránsito hacie el mercado laboral. Han asistido representantes de todos los socios del proyecto. Esta propuesta se aprobó en la agencia nacional del Reino Unido y tiene como promotor al HERTFORD REGIONAL COLLEGE. El proyecto desarrolla el enfoque danés de las escuelas de producción (production based learning model), actualmente en marcha a en muchos países europeos (por ejemplo, en Alemania, Francia o Austria). A lo largo de las últimas tres décadas, las escuelas de producción en Dinamarca han ofrecido un tipo diferente de educación en comparación con el resto del sistema educativo. El centro de cada escuela es el taller, que fomenta las habilidades vocacionales y las habilidades blandas. La experiencia muestra que los jóvenes aprenden a través del trabajo práctico, con el apoyo del formador. De esta manera, el aprendizaje surge de la práctica compartida, donde los alumnos aprenden unos de otros. Durante esta reunión hemos tenido la oportunidad de debatir sobre los resultados del proyecto: Un modelo de aprendizaje inclusivo basado en la producción para que los estudiantes con NEE desarrollen habilidades vocacionales, sociales y personales para apoyar su trayectoria formativa y/o aumentar su empleabilidad. Este modelo ha sido ya desarrollado en español y puede descargarse gratuitamente a través de este enlace. Un manual electrónico interactivo que ofrezca un conjunto de contenidos didácticos integrales para guiar tanto a los gerentes de centros de FP como a los educadores en la definición de una estrategia de implementación efectiva del modelo de aprendizaje inclusivo basado en la producción para estudiantes con NEE. Un e-Kit (kit de herramientas interactivas) que ofrece una ámplia gama de recursos: métodos de formación inclusivos, creación de talleres, proyectos personales, seguimiento y evaluación, dirigidos tanto a educadores como a estudiantes con NEE, pero útil también para empleadores y trabajadores con NEE. Un espacio de aprendizaje digital y un generador de aplicaciones para permitir que tanto los educadores como los empleadores creen aplicaciones orientadas a las tareas y basadas en escenarios que capacitarán a estudiantes y trabajadores con NEE para que tengan un desempeño más autónomo de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE Os iremos informando de este innovador proyecto y sus avances.
Participamos en Irlanda, en la primera reunión del proyecto InTraRed, Innovation Transfer Ready SMEs
Hemos participado, en Trim, Irlanda, en la primera reunión del proyecto InTraRed (2019-1-EL01-KA202-062953) El proyecto InTraRed fue aprobado en Grecia y cuenta como promotor a la Universidad del Peloponeso. Se centra en es fomentar la gestión de la innovación en las PYME mediante la creación de nuevas asociaciones de aprendizaje entre el mundo del trabajo y el mundo de la provisión de FP, basándose en la premisa de que los proveedores de FP son el puente educativo clave entre las PYME y la educación. Durante la reunión, los socios han tenido la ocasión de conocerse, ponerse al día sobre las reglas administrativas, financieras y de gestión así como debatir sobre los principales resultados que el proyecto se propone y proponer un plan de acción. El proyecto pivota sobre los siguientes resultados: Un plan de estudios modular a la medida para apoyar a dueños y trabajadores de PYMES a desarrollar las habilidades y competencias necesarias en la gestión de la innovación para permitirles introducir procesos de formalizados en sus empresas. y llevar rápidamente al mercado nuevos productos y servicios innovadores; un programa de capacitación personalizada para garantizar que los profesionales de la EFP estén equipados para ofrecer el nuevo plan de estudios de gestión de la innovación adaptado a las necesidades de su grupo de clientes PYME; una plataforma de aprendizaje online creada para maximizar la interacción y el compromiso, proporcionando acceso instantáneo a nuestros materiales de aprendizaje de alto impacto, a saber, el Programa de Gestión de la Innovación InTraRed y el Programa de Capacitación en Servicio para profesionales, formadores y entrenadores de EFP; una biblioteca de historias de casos reales de líderes de innovación en el sector de las PYMES; un Documento que invite a la reflexión titulado Gestión de la innovación en la era de la Disrupción. Os iremos informando de este fascinante proyecto conforme vayamos contando con más información. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la primera reunión, en Madrid, del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz #noalbullying #peaceeducation
El proyecto “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” (PEEC) se ha aprobado recientemente en Alemania en el marco de Erasmus+ KA2 y los promotores son Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. PEEC se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. (Foto: freepik) Ya os informamos sobre nuestra reunión previa, usando la plataforma ZOOM , con los socios del proyecto para debatir sobre los detalles administrativos así como para sentar las bases de los tres (3) Resultados intelectuales: Currículo transversal basado en la educación para la paz, del que ITC es responsable; Curso de capacitación profesional para actualizar los conocimientos del profesorado de infantil y un Kit de herramientas metodológicas centradas en la educación para la paz como un medio para prevenir de violencia. Hemos participado en la primera reunión del proyecto que se celebrará en Madrid hoy 8 de Noviembre. Aparte de los 3 resultados ya mencionados, se ha debatido sobre el staff training event que se celebrará en Abril de 2021: AMEI WAECE , la Asociación Mundial de Educadores infantiles con la que venimos trabajando desde hace ya casi 10 años, ademas del evento de formación, organizará un evento multiplicador en Madrid para concienciar sobre la importancia de la educación para la paz para prevenir la violencia en la primera infancia. A los participantes se les dará acceso a los 3 IOs del proyecto y actuarán como multiplicadores que promueven la educación para la paz como un medio para evitar la violencia. Nos proponemos actualizar la oferta de capacitación profesional en educación para la paz del profesorado de infantil como forma de prevenir la violencia en las aulas como un primer paso hacia futuras consideraciones para incluirlo en la educación inicial de FP. Os iremos informando de los resultados de esta reunión más adelante. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Tercera reunión del proyecto EMME, Enterprises Meet #Migrants for #Employment
La ercera reunión del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment que se celebrará en Almería los próximos 28 y 29 de Noviembre. Como ya informamos en este blog, esta propuesta fue aprobada en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE. Los anfitriones son el CEMYRI de Almería y han participado todos los socios del proyecto. Desde España, nuestros compañeros de Rambla tienen el placer de participar con Almería Acoge. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual muy importante promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos. En esta tercera reunión tendremos la oportunidad de conocer mejor a todos los socios participantes y debatir sobre la realización de acciones formativas para empresas y entidades de apoyo. Os iremos poniendo al día de los resultados de este proyecto. Aprovechando el interés que EMME esta suscitando, aprovechamos para presentar el proyecto SIMPLE, 2019-1-SE01-KA204-060418, que tiene un objetivo comun, la integración de personas migrantes mediante metodologías innovadoras. Así como el proyecto WORKPLACE BASIC SKILLS, ya que se centra en dotar a los inmigrantes y refugiados de herramientas para formarse en competencias básicas para efectuar su trabajo de una manera más eficiente. Todos expresaron su interés en ambos proyectos y en la posibilidad de conectar ambos proyectos y compartir materiales. Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Nos preparamos para la primera reunión, en Madrid, con los socios del proyecto PEEC – #Educacionparalapaz para prevenir el #bullying #peaceeducation
El proyecto “Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying” (PEEC) se ha aprobado en Alemania y los promotores son Johanniter – Akademie (Bildungsinstitut Mitteldeutschland der Johanniter-Akademie), con sede en Leipzig. El proyecto PEEC: Peace Education in Early Childhood to prevent Bullying, Educación para la paz como medio para prevenir el Bullying, se centra en abordar la educación para la paz como un medio para promover la igualdad, la diversidad, la inclusión y prevenir la violencia y el acoso en la educación de la primera infancia mediante el desarrollo de una capacitación profesional adicional. Ya os informamos sobre nuestra reunión previa, usando la plataforma ZOOM , con los socios del proyecto para debatir sobre los detalles administrativos así como para sentar las bases de los tres (3) Resultados intelectuales: Currículo transversal; curso de capacitación profesional adicional y un Kit de herramientas metodológicas centradas en la educación para la paz como un medio para prevenir de violencia. Ahora nos preparamos para la primera reunión del proyecto que se celebrará en Madrid el próximo 28 de Noviembre. Aparte de los 3 resultados ya encionados, se debatirá sobre el staff training event que se celebrará en Abril de 2021. Además, AMEI WAECE , la Asociación Mundial de Educadores infantiles con la que venimos trabajando desde hace ya casi 10 años, organizará un evento multiplicador en Madrid para concienciar sobre la importancia de la educación para la paz para prevenir la violencia en la primera infancia. A los participantes se les dará acceso a los 3 IOs del proyecto y actuarán como multiplicadores que promueven la educación para la paz como un medio para evitar la violencia en las aulas. Os iremos informando de los resultados de esta reunión más adelante. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Organizamos con éxito en Sevilla el evento final multiplicador del proyecto #LIFT, Ladies code their Future
Como ya sabeis, el proyecto ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de “romper el techo de cristal” para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Ya os informamos de: La publicación del Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC en general y en programación en particular cuyo resumen ejecutivo en español ha sido publicado en la web del proyecto LIFT. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento: Resumen ejecutivo O1 – INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES Del desarrollo del Curriculum LIFT y los módulos formativos online con el objeto de familiarizar a las mujeres en desventaja social con la programación y con otras habilidades tecnológicas básicas, ahora es el momento de testar el curso de formación tanto de forma online como presencial. La formación piloto presencial del Curso de Programación HTML, CSS y JavaScript diseñado para mujeres desfavorecidas en el marco del proyecto LIFT realizada el pasado lunes 20 de Mayo. La formación presencial de 6 horas de duración se realizó en la sede de la Asociación de personas con discapacidad Verdiblanca con 5 de sus usuarias. En este caso, traemos novedades recién sacadas del horno tras la celebración de nuestro evento multiplicador final del proyecto LIFT organizado en SEVILLA ayer 14 de Noviembre con 28 participantes. El evento ha servido para, entre otras cosas tanto para dar a conocer el proyecto y sus resultados finales como para coordinar la finalización del proyecto y la explotación de los materiales para ayudar a las mujeres a pasar de la confianza en las TIC a la competencia en TIC. Desde ITC estamos trabajando con todos los socios del proyecto para darle continuidad a esta idea y continuar empoderando mujeres en el uso de las TIC. ¡Os seguiremos informando de los avances de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Bulgaria en la primera reunión del proyecto MINDTHEDATA – formación en protección de #datos para PYMEs
Hemos participado en la primera reunión del proyecto mindtheDATA – Creating a data protection culture among SMEs. Se ha celebrado en Yambol, Bulgaria, en la sede de la Cámara de Comercio e Industria de Yambol (YCCI, por sus siglas en inglés) una organización independiente y sin ánimo de lucro situada en la región de Yambol. Su objetivo es apoyar, promover, representar y proteger los intereses económicos de las empresas de la región, incluidos industriales, fabricantes y minoristas. Cuenta con 136 miembros regulares y 960 miembros asociados y todos ellos trabajan juntos. YCCI es una de las más grandes de entre las cámaras regionales en Bulgaria. En la reunión han participado todos los socios del proyecto y ha sido la ocasión perfecta para debatir sobre el principal objetivo del proyecto: facilitar al las empresas su incorporación a la nueva Ley de Protección de datos (en España aprobada el pasado 5 de diciembre de 2018 , la «Ley Orgánica de Protección de Datos y garantía de los derechos digitales»). El proyecto se propone diseñar una oferta formativa que cubrirá: Aspectos generales clave del nuevo marco de protección de datos para la economía y la sociedad digital de la UE y el mundo de las PYMEs (basado en los principios de GDPR); Pasos específicos que deben implementar las PYMEs como parte de una estrategia GDPR integrada de acuerdo con su alcance de actividades y su «preparación» a la nueva ley (material flexible que puede adaptarse a las necesidades personalizadas y diversas de las PYMEs que ya están dentro de los nuevos datos) era de la protección en la UE) Principios de acción, gestión y comunicación en el lugar de trabajo que facilitarán una cultura de protección de datos dentro de la empresa, incluido el punto en el que la protección de datos cumple con la privacidad, los recursos humanos y la relación empleado-empleador en el entorno de las PYMEs (por ejemplo, conocimientos, habilidades, curso de acciones y procesos internos, responsabilidades / derechos en todo el capital humano empleado en una empresa) Os iremos informando de este fascinante proyecto conforme vayamos contando con más información. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Malmö en la primera reunión del proyecto SIMPLE #integracionsocial #immigrantes
Acabamos de participar en la primera reunión del proyecto SIMPLE: Social Integration of Migrants and activation of Paths for Learning and Employability. Se ha aprobado en Suecia y los anfitriones han sido los promotores del proyecto: Internationella Kvinnoföreningen – LRC För Kvinnor, en su sede en Malmö. Es una asociación sin ánimo de lucro, política y religiosamente independiente, que atiende a mujeres de todas las nacionalidades. Cuentan con alrededor de 300 miembros y trabajan para garantizar la igualdad de género, la diversidad, el conocimiento cultural, la integración mutua y el espíritu empresarial entre las mujeres. Sus actividades incluyen tutorías, círculos, redes y desarrollo de habilidades. También organizan actividades sociales como la Casa Abierta y las veladas culturales para todos los miembros de la comunidad. Las actividades de SIMPLE se centran en responder a las directrices comunitarias definidas por las directivas de la UE sobre estándares en la acogida de los solicitantes de asilo: esta directiva recomienda a los países de la UE la protección de las víctimas de torturas, violaciones y otras formas graves de abuso y violencia psicológica, física o sexual. El proyecto SIMPLE se centra en el bienestar psicológico y la integración social de los inmigrantes, con especial atención a las mujeres. La reunión se ha centrado en coordinar y planificar los siguientes pasos del proyecto: los cinco (5) productos intelectuales propuestos por la asociación conducirán al desarrollo de un Modelo innovador basado en la metodología narrativa visual, acompañado de la guía para operadores. Esta primera reunión ha servido para establecer el marco metodológico, presentado por unos de los socios, la Asociación Antoniano de Bologna (IT), así como para centrar el publico objetivo: el proyecto se dirige tanto a personal de acogida, que obtendrá un nuevo conocimiento (capacitación conjunta), como a las mujeres inmigrantes, que participarán en sesiones piloto probando la nueva metodología. En la reunión han asistido todos los socios y además ha contado con la participación de una representante de la Agencia nacional Sueca. Habrá tambien 6 eventos multiplicadores que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. La Guía IO5 para la Sostenibilidad servirá para proporcionar la metodología y las lecciones aprendidas y compartir los resultados con todos los proveedores de servicios públicos que colaboran en el proceso de recepción de inmigrantes y asilo. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Evento final multiplicador del proyecto #LIFT, Ladies code their Future
Los que hayáis leído anteriores entradas de este blog, sabréis que el proyecto ‘LIFT: ellas programan su futuro” intenta encontrar la mejor forma de “romper el techo de cristal” para facilitar el acceso a un aprendizaje de habilidades digitales de calidad. Este proyecto se centra en mujeres que no tengan muy buen nivel de inglés, que carezcan de conocimientos básicos de TIC y que tienen un bajo nivel de confianza tecnológica, y les ofrece una ruta compensatoria en castellano para aprender habilidades digitales y de programación básicas a través de mentores, con medidas específicas de capacitación que promuevan el aumento de la confianza. Ya os informamos de: La publicación del Informe del análisis de necesidades transnacionales sobre la participación de las mujeres en TIC en general y en programación en particular cuyo resumen ejecutivo en español ha sido publicado en la web del proyecto LIFT. Pulsando el siguiente enlace podréis descargar este documento: Resumen ejecutivo O1 – INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE NECESIDADES Del desarrollo del Curriculum LIFT y los módulos formativos online con el objeto de familiarizar a las mujeres en desventaja social con la programación y con otras habilidades tecnológicas básicas, ahora es el momento de testar el curso de formación tanto de forma online como presencial. La formación piloto presencial del Curso de Programación HTML, CSS y JavaScript diseñado para mujeres desfavorecidas en el marco del proyecto LIFT realizada el pasado lunes 20 de Mayo. La formación presencial de 6 horas de duración se realizó en la sede de la Asociación de personas con discapacidad Verdiblanca con 5 de sus usuarias. En este caso, traemos novedades recién sacadas del horno tras la celebración del evento multiplicador final del proyecto LIFT organizado en Mercuriea Ciuc, Rumania por Spektrum Educational Center y celebrado el pasado 15 de Octubre. El evento ha servido para, entre otras cosas: Dar a conocer el proyecto y sus resultados finales; Coordinar la finalización del proyecto y la explotación de los materiales para ayudar a las mujeres a pasar de la confianza en las TIC a la competencia en TIC. Desde ITC estamos trabajando con todos los socios del proyecto para darle continuidad a esta idea y cntinuar empoderando mujeres en el uso de las TIC. ¡Os seguiremos informando de los avances de este fascinante proyecto! [separator type=»» size=»small» icon=»globe»] Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Publicada la cuarta Newsletter de #UINNO #Innovación #emprenditorialidad
El proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en uso de TIC con enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta fue ideada por CSI (CY), un centro de investigación social con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años. Ya informamos que estaba disponible la página web del proyecto que viene a complementar la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés y hoy complementamos esta información con la CUARTA NEWSLETTER DEL PROYECTO, en la que se informa del ÉXITO DE LA CONFERENCIA CELEBRADA EN NICOSIA EL PASADO 26 DE SEPTIEMBRE. El proyecto se divide en 5 Resultados clave que han sido objeto de un amplio debate en la tercera reunión en Palma de Mallorca celebrada el pasado 11 de Abril, donde se continuo con el buen ambiente de trabajo que se instauró durante la primera reunión en Noviembre de 2018 en Oporto: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Toolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE Begoña Arenas, la coordinadora de proyectos de ITC, ha llevado a buen término el desarrollo del Currículum de UINNO y el Toolbox de competencias clave centrado en 6 módulos formativos que están YA online: 1. Design Thinking: Capacidad de explotar ideas distintas y diferentes para crear nuevas soluciones 2. Innovación digital: Aplicación de nuevas tecnologías a problemas o prácticas comerciales existentes 3. Uso y gestión de la innovación: promoción sistemática de innovación en la empresa. Incluye tareas de planificación, organización, gestión y control 4. De la idea al mercado: cómo mover la idea desde su inicio y lanzarla al mercado 5. Puesta en marcha del «Plan de empresa»: cómo redactar una declaración formal con objetivos comerciales, razones por las que se pueden alcanzar y el plan para llegar a ellos 6. Publicidad digital: uso de la tecnología digital para colocar y publicitar productos y/o servicios Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]