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Categoría: Empleabilidad

PON A PRUEBA TU COMPETENCIA DIGITAL CON EUROPASS #empleabilidad #UE

Las capacidades digitales son importantes para trabajar, estudiar, acceder a servicios, comprar productos o mantenerse en contacto con los amigos y la familia. Mediante la realización de este test, los usuarios podrán saber más acerca de sus capacidades digitales, descubrir cuál es su nivel y dar un pasomás para mejorarlas. ¡El 90 % de los empleos requieren capacidades digitales hoy en día! ¿Qué áreas de competencias se pondrán a prueba? Alfabetización en información y datos Se pondrán a prueba tus capacidades para buscar distintos tipos de contenidos digitales (archivos, sitios web, etc.), acceder a ellos y navegar por ellos. Esto también incluye ser capaz de comparar diferentes fuentes de información y comprender cuáles son fiables. La capacidad para almacenar, administrar y organizar carpetas y varios tipos de archivos también forma parte de esta área de competencias. Comunicación y colaboración Se pondrán a prueba tus capacidades para utilizar tecnologías digitales para interactuar, comunicarse y colaborar con otras personas. Esto también incluye ser capaz de participar en la sociedad mediante el uso de servicios digitales públicos y privados. La capacidad de administrar la identidad y la reputación propias en la red también forma parte de esta área de capacidades. Creación de contenidos digitales Se pondrán a prueba tus capacidades para crear y editar varios tipos de contenidos digitales, incluidos archivos de texto y multimedia. Esto incluye las capacidades necesarias para mejorar e integrar diferentes tipos de información y contenidos. La capacidad de entender cómo funcionan los derechos de autor y las licencias y cómo desarrollar instrucciones para un sistema informático también forman parte de esta área de competencias. Seguridad Se pondrán a prueba tus capacidades para proteger los dispositivos, los contenidos, los datos personales y la privacidad, teniendo en cuenta al mismo tiempo los riesgos y amenazas de los entornos digitales. Esto también incluye las capacidades necesarias para proteger la salud física y psicológica y conocer las tecnologías digitales para el bienestar y la inclusión sociales. La concienciación sobre el impacto medioambiental del uso de las tecnologías digitales también forma parte de esta área de competencias. Resolución de problemas Se pondrán a prueba tus capacidades para identificar las necesidades y los problemas técnicos y seleccionar las respuestas tecnológicas adecuadas para resolverlos. Esto también incluye las capacidades necesarias para utilizar herramientas digitales que permitan introducir innovaciones en procesos y productos. La capacidad de entender qué competencias digitales deben mejorarse y de estar al día en relación con los avances digitales también forman parte de esta área de competencias. Alfabetización en información y datos Se pondrán a prueba tus capacidades para buscar distintos tipos de contenidos digitales (archivos, sitios web, etc.), acceder a ellos y navegar por ellos. Esto también incluye ser capaz de comparar diferentes fuentes de información y comprender cuáles son fiables. La capacidad para almacenar, administrar y organizar carpetas y varios tipos de archivos también forma parte de esta área de competencias. El test consiste en una prueba de autoevaluación y tiene una duración aproximada de 25 minutos. A medida que los usuarios responden a las preguntas, estas van aumentando su dificultad en función de las respuestas dadas. Es decir, las preguntas se adaptan al nivel de los usuarios. En el test se incluyen preguntas de reflexión, de conocimiento general, de elección múltiple y de verdadero o falso. Algunas preguntas cuentan con un tiempo limitado de respuesta de 90 segundos. ¿A qué esperas? Fuentes: SEPIE NL#40 y Europass News

Avances en el Bid2Art @Bid.To.Art. #digital skills, #artists

El proyecto Bid2Art se centra en promover el valor social y educativo del patrimonio cultural europeo apoyando a las personas implicadas en su protección y difusión (como músicos, pintores, carpinteros, textiles y otros artistas) en la adquisición y desarrollo de habilidades básicas y competencias clave, tales como el emprendimiento y las habilidades digitales . YA ESTA LISTO EL SEGUNDO BOLETIN DEL PROYECTO. En los últimos 6 meses, la asociación Bid To Art se ha centrado en finalizar el primer resultado del proyecto, el Plan de estudios sobre Mentalidad Emprendedora, Creatividad y Uso de las TIC en el Ámbito de la Promoción Cultural. A la luz del impacto del Covid-19, tiene como objetivo determinar las mejores metodologías e itinerarios formativos que aborden las necesidades emprendedoras de los artistas en riesgo de exclusión social. Este plan de estudios ha sido diseñado considerando el uso óptimo de habilidades digitales, tecnologías y herramientas. Para ello, los socios han realizado investigaciones a nivel nacional en España, Italia, Chipre, Serbia, Rumanía e Irlanda. En total, 42 profesionales participaron en los grupos focales y 62 artistas rellenaron en nuestra encuesta online. Además, durante los primeros meses del proyecto, se llevó a cabo una investigación documental adicional en cada país socio para analizar la formación disponible relacionadas con la mentalidad emprendedora en el ámbito de la promoción cultural y presentar herramientas innovadoras para la impartición de formación. Se han recopilado 23 cursos de formación e iniciativas similares a nivel nacional y europeo, que se han tenido en cuenta de cara a desarrollar el plan de estudios. De acuerdo con las conclusiones de los grupos focales, la encuesta de análisis de necesidades y la investigación documental llevada a cabo en todos los países asociados; se han identificado las necesidades de capacitación, las barreras y las brechas de habilidades de los grupos objetivo en los campos de la empresa y el sector digital. Sobre la base de estos resultados, se propone la siguiente estructura y los siguientes temas clave del curso de aprendizaje híbrido BidtoArt: Módulo 1: Cómo crear un plan de negocios relacionado con la promoción cultural Module 2: Técnicas de edición digital, filmación audiovisual y transmisión en vivo Módulo 3: Cómo utilizar diferentes medios para la promoción cultural El plan de estudios estará disponible en todos los idiomas de los socios (inglés, español, italiano, rumano, húngaro, serbio y griego) y se publicará como libro electrónico descargable desde el sitio web del proyecto. Curso de formación semipresencial: A partir de febrero de 2022, los socios han comenzado a trabajar en el Curso de Formación Semipresencial sobre mentalidad empresarial, creatividad y uso de las TIC en el campo de la promoción cultural. Cada módulo de capacitación será diseñado por parejas de socios según las Directrices y las plantillas proporcionadas por el coordinador del curso, Innovade, de Chipre. El consorcio desarrollará una plataforma en línea, los materiales de aprendizaje y capacitación, basados en la estructura definida dentro del plan de estudios y se crearán video tutoriales para cada módulo de capacitación. El curso de formación semipresencial y los video tutoriales estarán disponibles en los idiomas nacionales de los países socios en la página web del proyecto. Debido a las restricciones de COVID-19, la asociación no pudo reunirse cara a cara, por lo que se organizaron reuniones online de forma regular , para evitar cualquier confusión relacionada con las actividades del proyecto. La 2ª Reunión de Socios Transnacionales se celebró en línea el 24 de noviembre de 2021. Para difundir las actividades del consorcio se ha creado una página web y un folleto. Para obtener más detalles y noticias sobre los resultados del proyecto, se puede visitar el sitio web del proyecto: https://www.bidtoart.eu/en/ o seguirnos en Facebook: https://www.facebook.com/Bid.To.Art.project Os iremos informando sobre este proyecto tan interesante.

Nos reunimos con los socios del proyecto FULL STEAM AHEAD #Erasmus+

FULL STEAM AHEADDe-gendering STEM through STE(A)M and creative thinking in secondary education se aprobó en Croacia y los promotores son PETIT PHILOSOPHY una asociación croata con la que venimos colaborando desde hace más de 10 años. Se centra en la igualdad de género en STEM (STEM es el acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics) y nuestro proyecto añade la dimención del Arte a esta fórmula, para converstiorse en STEAM. En España desde ITC trabajamos conjuntamente con el IES La Cala de Mijas, con quienes nos hemos reunido varias veces para ir avanzando en el desarrollo de la investigación documental y de campo, base del Proyecto. El proyecto FULL STEAM AHEAD se centra en: • Promover estudios y carreras STEM no como un proceso para que las niñas «demuestren que son especiales» o tan «igualmente competentes» como los niños en el campo de STEM, sino más bien como un proceso para que niños y niñas comprendan el STEM como un nexo entre naturaleza-tecnología-ciencia-creatividad-imaginación y despertar su interés . • Deconstruir la noción que sostiene a STEM como un «club masculino» en el que las niñas deben irrumpir, que solo reafirmaría la narrativa predominante y de género • Explotar el marco STEAM (y especialmente los aspectos de las artes y el diseño) como acceso puntos para encender la indagación, el pensamiento crítico, el diálogo entre los estudiantes que trabajan en torno a experiencias de aprendizaje, resolución de problemas y procesos creativos, más que dentro del conocimiento aislado de disciplinas y materias STEM convencionales. El proyecto se organiza en 3 resultados (marco metodológico, módulos y materiales formativos y guía para los docentes) y eventos multiplicadores, que han sido debatidos y puestos al día en la reunión y que ayudarán a comunicar y difundir los resultados del proyecto y aumentar su visibilidad a nivel local y nacional. El proyecto desarrollará herramientas, pautas, ‘narrativas’ que ayudarán a los maestros a promover STEAM como enfoque humano (sin género) centrado en la ciencia y la tecnología, centrándose en el desarrollo del ‘científico creativo’ y en las habilidades blandas necesarias para seguir una carrera profesional STEAM. Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante.

Nos reunimos con los socios de UNIHEAL+, actualización de competencias digitales para los trabajadores sanitarios #Erasmus+

Nos hemos reunido hoy con los socios del proyecto UNIHEAL+ Contextualizing UNIversal HEALth resilience through health professionals re-skilling for digital health services provision, con el número de proyecto 2021-1-ES01-KA220-VET-000033271. Se ha aprobado en España y los promotores son la FUNDACION AYESA, una fundación sita en Sevilla que busca el avance de la Sociedad a través del fomento de la innovación, la tecnología y el desarrollo profesional, aunque la idea inicial parte de CSI, colaboradores ya habituales en muchos de nuestros proyectos de Investigación. La digitalización de la asistencia sanitaria ha estado durante mucho tiempo en la Agenda Europea para modernizar y mejorar la asistencia sanitaria y la resiliencia en todos los Estados miembros. Tras los impactos en la salud y las necesidades de atención médica que ha causado la pandemia , la OCDE (Informe 2020) ha sacado algunas conclusiones políticas para la prestación de atención médica señalando que la crisis de Covid-19 ha demostrado la importancia de la educación sanitaria universal como un elemento clave para la resiliencia de los sistemas de salud, que solo puede emitirse con éxito a través de la capacitación y la sensibilización de los profesionales de la salud. UNIHEAL se centra en los siguientes objetivos : abordar las necesidades de los profesionales de la salud para una mayor capacitación, y mejora de las habilidades, con un plan de estudios específico de FP actualizado sobre la construcción de habilidades centradas en las necesidades y adaptado a las necesidades del mercado laboral reconocer la importancia de los servicios de salud digital que también derivan a partir de la reciente situación/emergencia sanitaria y el predominio del contexto de las TIC en la vida personal y profesional equipar a los profesionales sanitarios para que puedan realizar mejor sus trabajo, mediante la formación en servicios de salud digitales, mejorando así su uso de las tecnologías computacionales, los dispositivos inteligentes, los medios de comunicación, etc., y, ayuda a los profesionales sanitarios y a sus pacientes a gestionar enfermedades, riesgos sanitarios, así como a promover la salud y el bienestar maximizar el potencial en los empleos de los profesionales sanitarios a través del reconocimiento de habilidades y cualificaciones debido a las unidades EQF, ECVET y ECTS la construcción de unidades de formación bien escalonadas, materiales educativos, escenarios basados en el trabajo, guías para los educadores de FP, así como proveedores de servicios de salud Os iremos informando de este fascinante proyecto más adelante. Foto: Freepik

Ya está disponible la web de Bid2Art EN CASTELLANO @Bid.To.Art. #digital skills, #artists

El proyecto Bid2Art se centra en promover el valor social y educativo del patrimonio cultural europeo apoyando a las personas implicadas en su protección y difusión (como músicos, pintores, carpinteros, textiles y otros artistas) en la adquisición y desarrollo de habilidades básicas y competencias clave, tales como el emprendimiento y las habilidades digitales . Ya esta lista la Página web EN CASTELLANO. Como ya hemos venido avanzando, los objetivos de @Bid.To.Art son: 1. Establecer una asociación transversal y transnacional en torno al patrimonio cultural europeo con el fin de promover el patrimonio cultural local o regional a nivel transnacional y crearimpacto sostenible. 2. Crear una propuesta curricular (IO1) entendida como el marco metodológico orientado a determinar las metodologías óptimas y los itinerarios formativos que acoplen las principales necesidades emprendedoras de artistas p 3. Desarrollar métodos de aprendizaje innovadores centrados en las competencias digitales, con el fin de mejorar el desarrollo profesional 4. Desarrollar recursos educativos abiertos REA con el fin de brindar acceso a prácticas innovadoras y educación tecnológica 5. Desarrollar formación en emprendimiento innovador para músicos, pintores, carpinteros, textiles y otros artistas pertenecientes a minorías étnicas o en riesgo de exclusión social, centrado en el desarrollo de sus competencias clave y habilidades digitales. Los socios están trabajando para alcanzar 3 resultados: 1 eBook: Curriulum en mentalidad emprendedora, creatividad y uso de las TIC en el ámbito de la promoción cultural que está prácticamente listo. 2: Curso de formación semipresencial sobre mentalidad emprendedora, creatividad y uso de las TIC en el ámbito de la promoción cultural. 3 Guía de implementación de la educación para el emprendimiento en el ámbito de la promoción cultural. Os iremos informando sobre este proyecto tan interesante.